實用的成長作文3篇[熱]

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的成長作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

成長作文 篇1

　　記得有一次上課，老師要大家上臺自我介紹，當聽到這個宣布時，我的心就像被鐵爪緊緊抓住一樣，不能動彈。因為平時我是一個標準的“臺下一條龍，臺上一只蟲”，在私底下的場合像一只吱吱喳喳的麻雀，談天說地滔滔不絕的說著談著笑著，彷彿自己是社會老師口中戰國時代穿說游走于各國的縱橫家，憑著三寸不爛之舌可以平息干戈，或是引起一場血流成河的大戰。可是一旦被要求站上講臺，面對臺下廣大的聽眾，我可是緊張的結結巴巴，一下子變成一個說不出話來的大舌頭；那種站在講臺上緊張焦慮難堪的羞愧神情，真恨不得地上有一個洞，自己可以像土撥鼠一樣竄進去躲起來，永遠都不要再探出頭來。

　　但是想歸想，自我介紹還是不能逃避，還是要勉強自己面對臺下朝夕相處的同窗好友，硬著頭皮把不知所云的介紹詞講完。我彷彿走進了一個焦慮的圍城，只聽見自己的心臟噗通噗通的跳著，雖然只有短短的三分鐘，但我卻完全不知道它的距離，它的盡處，只感覺自己的.頭皮發麻、腦海一陣空白，平常的滔滔雄辯一瞬間變成言不及義，連舌頭也不聽使喚了。

　　上臺說話可以說是我的致命傷，每一次都讓我焦躁不安，我多么的希望自己能像土撥鼠一樣，永遠躲在黑暗的土洞里，不要讓別人看見我的難堪與不安。從小我就是個畏縮而害羞的小孩，在陌生人及大眾面前總是顯得緊張及焦躁。如果那些臺風穩健的人是充滿綠意永遠盎然的萬年青，那么內向畏縮的我就是脆弱易折的牽牛花；當別人侃侃而談時，我只能黯然神傷的躲在一角，羨慕著他們的堅定與果斷。

　　這種緊張及焦躁，像一條奪魂線般緊緊牽引住神經，常常困擾著我，一直到老師介紹我閱讀一本課外讀物《機器女孩》之后才稍微有了改善，彷彿雨后的一道彩虹，燦亮我心底陰霾的天空。

　　《機器女孩》主要在描述一個殘障女孩姍姍，她因為天生肢體殘疾而自卑不已，常常把自己深鎖在陰暗角落，但由于身邊許多關懷她的善心人士，比如奶奶、賣面包的大帥哥以及熱心助人的鄰居而改變了她的人生觀。這些人以誠懇的心發揮人與人之間互相扶持、互相協助的大愛光輝，照耀了姍姍內心的惶惑與迷惘，有勇氣迎向陽光，不再一個人自怨自艾的躲在黑暗的角落。

　　看了這本書之后令我非常的感動，因為書中的主角就像是我的縮影，總是一個人躲在黑暗的角落，永遠沒有辦法擺脫自卑、內向、焦躁、緊張的魔咒，永遠只能躲在自我設限的土洞里面，惶惶不安的窺視外面的世界。

　　我記得老師曾經說過魯迅的一句名言“我打開心中黑暗的閘門，讓光明照進來。”其實，每個人應該勇敢的面對自己的缺點，打開心窗讓陽光照進來，照亮心底黑暗的角落，讓冰冷的心溫暖起來；不再一個人躲在內向、焦躁、緊張的黑暗角落，終日惶惶不安的桎梏在自我設限的自卑里面。聽完老師的話，感覺自己站在講臺上不再那么害怕，越來越有勇氣面對大家演說，越來越有信心克服心中的障礙。

成長作文 篇2

　　我平時酷愛看書，空余的時候總喜歡一個人靜靜地看點書，感受文字帶來的寧靜與快樂。同時，我也積極向孩子們推薦一些適合他們閱讀的書籍，一則讓孩子們養成良好的讀書習慣，二來豐富學生的閱讀能力，從而提高寫作能力。在我的影響下，孩子們紛紛購來各種書來閱讀，自然增長了不少知識，提高了語文的素養。本學期，學校新增了不少圖書，這些可是孩子們豐富的精神食糧啊！因為這些書很適合他們的閱讀。我欣喜若狂，為孩子們作了精心的挑選。三年級的學生一般適合看哪些童話，成語故事之類生動有趣的書，書挑好了，于是我就組織閱讀，我把他們分成若干小組，由組長負責借閱、登記。

　　就這樣，我們每天抽出一個小時左右的時間集體閱讀，有時候是中飯后，班隊課……我常常坐在孩子們的中間，一起閱讀，一起感受心靈的純真。閱讀，培養了孩子們的閱讀興趣，豐富了他們的課外知識。每次去城里聽課，我總有一種感受，城里的孩子課外知識特別豐富，表達能力也特別地強，這都源于多看書。我們這段時間天天看書，孩子們的課外知識確實豐富了不少。對于看書，我是有要求的，我要求每個小朋友必須帶一個筆記本，每次看完書后，必須寫點東西。寫什么呢？寫看了什么內容，還寫寫心中的感受。內容長短、多少都無所謂，但必段是真實的。一開始，孩子們不習慣，有的同學甚至為了應付老師的檢查摘抄書中的內容，這是我預料之中的事。我向孩子們反復說明，我們看書的目的是為了豐富知識，提高自身的素養，不是為了完成任務。在我的鼓勵下，孩子們開始大膽嘗試寫了，盡管很短，但卻是發自內心的。

　　我看過一位小朋友看了《小鹿班比》開頭一部分的內容后寫的感受：小鹿斑比太笨了，怎么會連自己的爸爸都不認識呢？有的看完了《小故事大道理》后寫：我也要做一個誠實的人，以前我對媽媽說過慌，看來是我錯了，以后我一定不說慌。讓我感到最高興的是平時學習不認真的調皮搗蛋的男生也漸漸愛上看書了，何治財就是其中的一個，平時常常玩得連作業也忘記了，最近發現他放學后竟然坐在校園的一塊石頭上靜靜地看書，臉上還帶著笑呢，看來，他完全被書中的內容迷住了，后來才發現，他在看一本低年級的拼音讀物。不管怎樣，孩子能愛上看書那絕對是好事呀，我暗暗高興，并不斷鼓勵他，以培養他的興趣。（插何治財看書的照片）翻開他的筆記本，只有“好看！”兩個字，雖然只有兩個字，說明了他對看書已經感興趣了！真好！高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”是的，書是一把鑰匙，開啟了智慧的大門，書是母親的乳汁，哺育我們的成長。書又是一位智慧的老人，不斷啟迪我們的心靈，教會我們怎樣做人的道理，它又更像一位真誠的朋友，與我們心平氣和地，面對面地真誠地交流，并鼓勵我們不斷奮勇向前。閱讀讓我與孩子們共同體驗到了美的真諦。這段時間，我與孩子們一起看書，我們一起看《會飛的教室》、《格林童話》、《快樂成長的故事》……每次看完后，我們都要進行交流，孩子們的興致很高，記得在班隊課上我們就安徒生的《丑小鴨》進行討論，話題是你認為丑小鴨美嗎？有的孩子說，丑小鴨長得太丑了，并讀出了寫它丑的句子。有的孩子說，丑小鴨的命運實在是太悲慘了，他媽媽和親人是不應該那樣對待他的'。也有的孩子說，丑小鴨最后變成了美麗的白天鵝，真漂亮啊！……孩子們紛紛表達了自己的感受，我非常地激動。我沒有立刻評價他們的感受，而是緊接著給他們又講了《巴黎圣母院》中關于加西莫多的故事，加西莫多是個外形丑陋無比的流浪漢，獨眼、駝背、跛腳，但為了保護少女，勇敢地除惡，最后犧牲了年輕的生命。雖然他的外表丑陋，但他有一顆美麗的心，因此，他是世界上最美的人。孩子們完全被我的故事感染了，有的竟然感動了流下了眼淚。我問孩子們：“你們知道什么是丑？什么是美嗎？”孩子們都瞪著大眼睛看著我，似乎在尋找答案。

　　我告訴孩子們，丑小鴨受盡了折磨，但他憑著一種執著，一種對美好生活的向往，終于磨練成了了美麗高貴的天鵝；加西莫多外表奇丑，但他擁有一顆善良美麗的心，是美麗的天使。接著，我又結合實際生活中一些典型的事例進一步讓孩子們明白：外表美固然很重要，但心靈美最重要，有些人，雖然長得很美，但他的行為舉止是很不文明的，而有些人，雖然外表長得很丑，但他善良、勤奮、誠實、勇敢……從孩子們單純、清澈的目光中，我知道孩子們的心靈進行了一次美的洗禮，他們深深地懂得了一個人在逆境中要堅定信念，擁有美麗的夢想，要有堅持不懈的奮斗信心，只有這樣，才能成功。閱讀使我再一次受到了童年的美好，悄悄地走進了孩子的心靈，拉近了與孩子們心的距離。憑心而論，平時從來沒有這樣靜下心來與孩子們一起感受純真的心靈，什么是善良？什么是誠信？什么是勇敢？……這些看來是對孩子的教育，其實對于我們成人也是十分重要的。現在的社會，人心浮躁，物欲橫流，什么道德、信念、誠信，都忘記得一干二凈，我們這些大人每天教育孩子要做一個誠實的人，自己卻撒慌成性；教育孩子們要尊敬長輩，自己對老人卻不聞不問，甚至……因此，重看這些書能使自己的靈魂再一次得到洗禮，心靈再一次得到凈化。與孩子們一起看書是快樂無比的，我們一起看《雷鋒》，感受到了助人的快樂；一起看《列寧的故事》，體會到了誠信的可貴；一起看《上下五千年》，為中華民族悠久的歷史和燦爛的文化而感到驕傲……我們共同被一個個經典故事感染了，感動了。

　　而我，仿佛又回到了金色的童年，人擁有美好純潔的童年那該有多好啊！這段時間，我是很幸福的，我發現我與孩子們走得很近，他們有時候把我當作他們的朋友，原本覺得討厭的孩子也變得可愛了，說實在的，語文、數學課上，師生關系一般比較嚴肅，而在閱讀的時候，我們大家的心情是放松的，我們的地位是平等的，記得那次班會課上，每個同學都上來講一講書中精彩的部分，大家都是爭著上來的，而且都講得非常的精彩。因為讀書，我和孩子們的共同語言越來越多，因為讀書，我們的心靈距離也越來越近……讀書，讀一本好書，能使人終身受益，它能開拓視野，豐富知識，陶冶情操，明白深刻的道理，能學到課堂上學不到的知識。與孩子們一起讀書，一起成長，我的心靈得到了滋養，我學到了許許多多的知識，感悟到了許許多多的點點滴滴……

成長作文 篇3

　　小時候，我們總在期待放學的鈴聲快點響起。期待放學后和小朋友們一起玩的快樂。那時。我們常常會看到比我們大年級的哥哥姐姐從我們身邊驕傲的走過，那種羨慕的眼神讓我們不時的憎恨時間為什么過的這么慢，我們為什么不可以快快的長大。

　　現在，我們長大了，而且速度也好像快了好多。長大了，我們開始為我們的生活，為我們的事業奮斗了。我們需要懂得的'東西越來越多了，需要考慮的事情也越來越多了。我們開始承受不了。這時。我們想讓這一切慢下來。好讓我們理理思路，找找方向。可是。時間好像在和我們作對。越跑越快。我們不得不慌亂的接受，慌亂的處理，慌亂的放棄。一切都變的好突然，又好合理。

　　面對匆匆溜走的時間，我們無能為力。我們可以做到的就是過好每一天。生活中，我們心存感激，愛我們身邊的每一個人，我們用體貼的心對待親人，我們用真誠的心對待朋友，我們用寬容理解對待戀人。給自己創造一個舒適的空間，讓自己可以在繁忙之余體味別味兒人生。工作中，我們盡心盡責，拋開爾虞我詐，拋開事事非非。認真的干好我們自己的工作。給自己的人生做好每一份答卷，讓我們自由呼吸新鮮的氧氣。這就是我們的成長，一切還在繼續。

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