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為喝彩作文

時間:2023-12-22 17:35:35 以什么為話題的作文 我要投稿

為喝彩作文(精華)

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的為喝彩作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

為喝彩作文(精華)

為喝彩作文 篇1

  我為很多人喝過彩,它們仿佛天上的一閃一閃的小星星一樣很多,但最讓我難忘的是那次喝彩。

  那是一個夏天的早晨,烈日當空,驕陽似火。可我們學校要舉行一場長跑比賽。我心想:今天天氣這么熱,老天真是不長眼,是要讓人中暑的節奏。⌒睦镫m然埋怨,但我還是去看了這場比賽。

  我支持的'人是我們班的班長,隨著裁判一槍令下,班長不緊不慢地跑了出去。你別看我表面上裝淡定,其實我的小心臟早就提起來了。班長排名暫時排在中間,看著班長我突然明白什么叫"皇上不急太監急"了。到了最后幾圈,比賽的隊員們已經口干舌燥了,老師讓幾個人去給他們送水。班長奪過水一口氣喝了下去,接著連超了五名隊員。現在班長排名第二。我高興得大喊:"好好好,加油!加油!"。班長仿佛聽到了我的喝彩,又加速腳步。還剩最后一圈了,我的心也在加速跳動著。還有五十米……四十米……三十米……二十米……十米……五米……!這時班長大叫一聲,用盡全身力氣跑過了終點,最終得了第一名。他事后還感謝地對我說:"要不是你當時的喝彩給了我力量,我也不會取得第一名的。"

  是呀,我們給別人多一點喝彩就是給他多一分力量!

為喝彩作文 篇2

  金秋時節,無邊落木蕭蕭下,那片片落葉仿佛一只只彩色的蝴蝶,飄然落在大地上。這在很多人眼里這或許是一場憂傷而又凄涼的景色,而在我看來卻是一曲氣吞山河般悲壯的贊歌,每當看到它,都會由衷地為它喝彩:好樣的!

  也許有的人會奇怪:你怎么會為落葉喝彩呢?這,有一個故事!

  去年秋天,我和爸爸媽媽一起去登山,路上落葉特別多,甚至都能蓋住腳面,走上去,感到十分不適。于是我就小聲的抱怨了起來:“真是的,他們真懶,這么多落葉,這里的人難道就不知道掃一掃嗎?”這時,剛好有一位老農路過這里,聽到了我的話,對我說:“別小看了這些落葉啊!小朋友!這一片片落葉,可都是咱農民養地的好寶貝呀!這是一點也不自私,不占地的肥!這落葉,那可真是勞苦功高!它沒掉下來時,這樹結果兒、長高,那也得靠著這葉兒呀!”

  我聽完了,將信將疑地點了點頭。

  爸爸媽媽看我疑惑的樣子,笑了,說:“這位老伯伯說的'葉子貢獻的養料就是腐殖質。這種養料對植物的生長特別有益。而樹葉養活大樹的方法就是在白天的時候進行光合作用!

  “光合作用?”我更加不解。

  在爸爸媽媽的耐心講解下,我明白了光合作用是指綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉化成儲存著能量的有機物,并且釋放出氧的過程。我們每時每刻都在吸入光合作用釋放的氧。我們每天吃的食物,也都直接或間接地來自光合作用制造的有機物。說笑間,我們登山了山頂。

  站在山頂,極目遠眺,那一重重山,一層層樹,仿佛被自然之神用彩筆一抹,暈染得一片嫣紅,比笑放的春花還要艷麗,比飄舞的彩霞更加瑰奇?吹竭@美麗的景色,我深深地被震撼了。葉子,從春天的萌芽開始,在每個白天默默地進行著光合作用。它并沒與群花爭芳斗艷,而是選擇了映襯花兒的美,為花兒輸送養分、讓花兒開得更加美麗。直到果兒熟了,樹兒壯了……它突然煥發出奇異的、瑰麗的色彩,真是“霜葉紅于二月花“!最后,它義無反顧的脫離了大樹,投入了大地的懷抱!落葉!我為你曾經默默奉獻、甘于襯托而喝彩!落葉!我為你離別時極致的絢麗而喝彩!落葉!我更為你回報大樹與大地的英勇一跳而喝彩!

  下山時,腳踩著落葉,發出“沙沙”的響聲,那樹葉的破碎的聲音簡直比響板還清脆,比小號還悅耳,比小提琴還動聽。我心中不由得想:正像那老農說的,這些落葉經過冬天的洗禮,在第二年的春天,又將化腐朽為神奇,迎來新的生命,創造新的奇跡!

  我為落葉喝彩!它在我心中永遠是一曲悲壯的贊歌。

為喝彩作文 篇3

  遺憾,只是一筆逝去的財富,但換來的,卻是人生啟迪。

  ——題記

  人生難免會留下遺憾,這些遺憾可能是不值得一提,也可能會使你后悔一輩子。但在這些遺憾中,你會漸漸發現,每一次的遺憾,都蘊藏著一些啟迪,從而使你更容易走向成功,為遺憾喝彩。

  少先隊員,這個輝煌的稱號,是每個小學生都渴望得到的,我也不例外。但在我還在讀一年級時,我還是一個“無惡不作”的小壞蛋。

  一年級時,我基本上每天上課遲到,上課講話,下課總跟同學去惡作劇,回家甚至不做作業。所以被老師當成“頭號犯人”抓到講臺上上課,但我當時竟然還以恥為榮,覺得好像皇帝一樣坐到上面,于是我依然沒改,繼續抱著這種心態下去。直到老師宣布選少先隊員時,那個時候,我是特別想當的,但當時總覺得自己當不上,也不知道原因正是我的那些不正當行為,結果還是沒改正。

  終于,到了選少先隊員時。果然,名單上沒有我,我很傷心,于是不要臉的`跑去跟老師議論……看著同班同學光榮的佩戴上紅領巾時,心里很不是滋味。后來,老師也來我家家訪,也告訴了我許多關于我不能成為少先隊員的因素,不知為什么,遺憾使我變的更自信、更堅定。我對這次的遺憾做出了總結:太過放肆,不遵守規矩。太過貪玩,不完成作業。最重要的一點,我必須養成良好習慣,從而補救這次遺憾。

  到了二年級,這種遺憾心理慢慢變成自信心,我也慢慢地改正缺點,得到老師的肯定。最后,我也光榮的評上了少先隊員。雖然晚了點,但這也是一種榮耀。而這些成績,都是因為我將遺憾轉為動力,從而越發越強!

  遺憾,并不只是過去。它是可以補救的,當面對遺憾時,不要灰心,善于發現他的人生啟迪,走向成功,為遺憾喝彩。

為喝彩作文 篇4

  鵝卵石如此光潔圓滑,是咚咚泉水無數次輕撫的杰作;迎客松東邊的繁茂與西邊的稀疏,是太陽朝朝暮暮照耀的結果;核舟的萬般精巧與珍奇,是刻舟人精心雕琢的結晶。人并非生而知之,鵝卵石并非天生圓滑,迎客松并非天生獨特,核舟更不是自己成舟,人也不是自己就能成功,只不過是踏著一個個良師的臂膀而蹬上了高峰。

  無論你官多大,無論你多富有,無論你多么輝煌耀眼,無論你取得了多大成就,都不能忘了曾經為你付出辛苦勞動的老師。

  說到老師的辛苦,是任何職業都沒法相比的。偌大一個教師,整整齊齊排列的是學生的座位,那三尺講臺,一丈寬的黑板,面對學生您站了幾年?幾十年?您站著給我們答疑解惑,傳道授業而我們舒適地坐著聽,這難道不令人敬佩嗎?您不僅教我們豐富的知識,還教我們做人的道理。教給我們明辨是非的能力,知道什么是對的,什么是錯的,敢于同不正確的思想和行為作斗爭。您平時那點點滴滴的話語,猶如陽光般的溫暖,這縷縷陽光不經意的雕琢著我們幼稚的心靈,漸漸地提高了我們的素質,有了健康的精神,獨立的品格,高尚的情操,樹立了遠大的`志向。

  培育我們這些祖國的花朵,老師要付出無數的艱辛與汗水,這其中包含著多少期待與心酸。從幼兒園的看圖識字到學會了二二得四,從組詞造句到會寫作文,從混合運算到會解方程式,還英語的入門……這其間,老師要為我們付出多少是無法計算的。我們每一次進步,都離不開老師您精心的呵護。這猶如甘甜的雨露,似溫暖的陽光,又如雕塑師精心的雕琢。記得剛學作文時,老師的表揚讓我愛上了作文,考試的失利是老師的信任,讓我揚起了自信的風帆……老師那暖人心肺的良言,讓我終身難忘?墒怯钟心囊晃煌瑢W何嘗不是在老師的關心和愛護下成長呢?然而,我們身邊依然存在著一些極不情愿看到的現象——上課說話、打鬧……老師一次次促膝長談未能喚起心靈的絲絲波瀾;一次次的苦口婆心也未必能刻入柔軟的骨子里,一次次的颶風厲雨也能被時間所遺忘——老師的眼里顯出恨鐵不成鋼的神色。對此我要說:同學,為什么會這樣?

  我希望全社會都來關心,尊重,理解老師的勞動,和老師攜起手來,把我們培養成身心健康,博學多才,可以報效祖國的人才。

  讓我們感謝流水,感謝陽光,感謝雕塑家,更要感謝我們的老師,為正在辛苦勞動著的老師們喝彩!

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