老師，謝謝您優秀作文

　　無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的老師，謝謝您優秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

老師，謝謝您優秀作文1

　　我是一個即將畢業的六年級學生，在六年里，有許多關心我、鼓勵我的老師。他們教會了我善良真誠與信賴。他們讓我體會到了愛的力量。是他們讓我懂得了助人為樂的喜悅，是他們讓我明白了品德的重要性......今天，我在這里說一聲；“老師，謝謝您！”

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這句詩句就是贊頌您的，您為了我們耽誤了青春，可我們呢？天天惹您生氣，背后還說您是一個壞老師，現在我終于懂得了您的用心良苦。老師你是我的再生父母，我的親生媽媽給了我物質上的.滿足，而您給了我精神上的滿足，老師，謝謝您！

　　當我在知識的海洋里漫游，迷了路，是您幫我找到了方向。當我在數學迷宮里受了欺負，是您教會了我如何自保。老師您是春雨，滋潤了萬物后，您自己卻消失在了土地里。老師您是春蠶，我們便是你吐的絲。老師您是陽光，讓我們感受到了溫暖......老師，謝謝您！

　　還有一個星期的相處時間，我會好好感受您給我們的關愛。在期末考試時，我用我的成績來回報您六年來對我的關心與鼓勵，在這我最后再說一次：“老師謝謝您“

老師，謝謝您優秀作文2

　　李老師是我們的班主任。她有時候是循循善誘的師長；有時候是我們親密無間的朋友；有時候更像是和藹可親的媽媽。

　　有一天中午，我們正在學校的食堂吃午餐。天氣說變就變，剛才還是艷陽高照，這會突然就烏云密布，下起暴雨來。食堂里一下就喧鬧了起來，同學都因為沒帶雨傘而著急。這時，李老師急忙放下碗筷對我們說：“同學們，不要著急，老師去教室里拿雨傘！”說完，李老師冒著大雨沖進了教學樓。雨越下越大，我們都替李老師著急。不一會，就看見李老師雙手拿滿了雨傘快步走進食堂，手臂上還夾了好幾把雨傘。可是，李老師渾身上下都被雨水淋濕了，頭發上的雨水還不時地從面頰上滴落下來。我們都忙著用紙巾為李老師擦去臉上的.雨水，可總也擦不完。李老師欣慰的說：“沒關系，快拿上傘回教室吧！中午還可以休息一會兒。”我們望著李老師，心里有說不出的感動。

　　謝謝您，敬愛的李老師！您是一個充滿愛心、負責任的好老師。我會永遠愛著您！

老師，謝謝您優秀作文3

　　有哪些愛是無私的呢？父親的愛是無私的，母親的愛是無私的，老師的愛也是無私的。

　　老師是無私的，無私是偉大的，老師也是偉大的。在《芭蕉》這篇課文中，作者把老師比作一棵強壯的芭蕉，把我們比作一顆剛剛發芽的、瘦弱的小芭蕉。強壯的芭蕉把自己的能量輸給了小芭蕉，于是，強壯的芭蕉變成了老芭蕉，小芭蕉卻還沒有變成強壯的芭蕉，老芭蕉下定決心要讓小輸給了小芭蕉芭蕉變成強壯的芭蕉，接著，它把自己最后的能量都輸給了小芭蕉，小芭蕉終于變成了強壯的芭蕉，老芭蕉卻因此枯萎了。不久后，強壯的芭蕉下面又長出來一顆剛剛發芽的、瘦弱的小芭蕉，強壯的.芭蕉覺得這就是以前的自己，于是，強壯的芭蕉把自己的能量輸給了小芭蕉…………

　　事實中，我們的那位和藹可親的老師就是文中的強壯的芭蕉。她每天要為我們上課，全班上下的事還都得她管，晚上為我們批改作業、備課……，直到十一點鐘左右。早上還得很早起床，為我們打開教室的門，為我們寫上今天的每日作業……，朱老師，我真想對您說一聲：“謝謝您，老師！”

老師，謝謝您優秀作文4

　　您有一雙會說話的眼睛，一口流利的普通話，經常說出讓我們難忘的話語，您就是我們最敬愛的項老師。

　　項老師像一個永遠長不大的孩子，她與我們一起讀書，一起游戲，當我們遇到困難的時候，總和我們一起解決，她總能寬容和理解我們。

　　我進入三年級的時，項老師是我新的語文老師，她那溫柔的`目光讓我終生難忘，我開始喜歡項老師，從此與像老師成了好朋友。

　　我在班上很特殊，因為我沒有上二年級，當開學第一天老師給我們默寫二年級額生詞時，我只能默出幾個。我很害怕，希望項老師不要來批評我，我的心跳得很快……這時，老師走過來，溫柔地勸說我把死死握著默寫紙的手打開。在她期待的目光中，我慢慢松開了手，老師看了，說：“我會給你機會的，你自己定一個時間，把二年級的知識自學起來。”我請老師給我一個月的時間，老師向我充滿信任地點點頭，微笑著離開了。我心中像火一樣燃燒著，久久不能平息。

　　如今，我已經是一個品學兼優的好學生了，特別是語文，我深深感謝老師那年對我的寬容，我一定加油、加油再加油，讓各科成績都提高。

　　謝謝您，老師，感謝您對我的教育之恩。

老師，謝謝您優秀作文5

　　人們都說，一位好老師，勝過萬卷書。而我就遇到了這樣一位好老師，她就是我們的班主任——魏老師。

　　魏老師是我迷茫道路上的指路明燈，在很長一段時間里，我對語文閱讀題陷入了深深的迷惑，以至于每次考試都被閱讀題絆住腳步。老師在每天下課后的空閑時間里都坐在我旁邊和我一起讀書，閱讀課上提醒我邊讀書邊做批注，寫下閱讀感受和句子中使用的修辭手法。慢慢地，我的讀書筆記越來越多……不久后的周末測試時再做閱讀題時居然出奇的輕松，心中有說不出的開心！

　　魏老師總是在潛移默化中影響著我，影響著我們班級班風。老師教導我們在教室里學習，要做到三個字：靜、凈、競。靜下心來去思考、去學習，保持干凈的桌面、地面，還有積極向上的競爭精神。我能感受到，我們班每一個人都在努力踐行，都在慢慢變好。

　　魏老師是我們溫暖的風，細無聲的環繞在我們身邊。那美麗的風景線，是她拿紙巾給我們擦去衣服上的`雨水，是她給感冒的同學沖好感冒沖劑，是她耐心教導每一個人寫工整字、做正直人……

　　魏老師，您在我們身上種的種子都會在我們身上盛開，謝謝您這么努力地做好我們的班主任老師，謝謝您教會我們的一切。

老師，謝謝您優秀作文6

　　如果黑板是浩淼的大海，那么老師就是海上的水手，教棒就是您手中的船槳，劃動那停泊在港口的小船。

　　記得有一次，我有一個作業沒有完成，當組長收本子時我才發現：我居然沒做作業。我心里不禁一震：“難得我昨天忘做了嗎？不會吧，楊老師會不會告訴媽媽呢？這可怎么辦才好呢？”當楊老師來檢查作業時，我的'心里像懷瑞一只小兔子似的“怦怦”直跳，覺得這一切糟透了，平時腳下那朵幸福云也不見了。當楊老師叫到我名字的時候，一股冷氣從腳跟一直串到了頭頂，我的心越來越緊張了，腳下像裝滿了鉛一樣，邁著沉重的步伐走了過去。楊老師問我：“你為什么沒寫呢？”我咽了一口唾沫，低聲說：“忘了。”我還以為楊老師會狠狠地責備我，因為就連我自己都不能原諒自己。可楊老師卻什么也沒說，讓我回到了座位上。第二天，我補好作業，楊老師帶著微笑對我說：“你是好學生，要以這次為例，下次可不能發生這樣的事了。”我長長地吁了口氣。楊老師的教誨如同春雨點點入土，猶如春風拂面，使我受益匪淺。

　　十年樹木，百年樹人。老師的教育之恩，我終生難忘！老師的愛給了我鼓勵，老師的情給了我關懷，我想對您說：“謝謝您，楊老師。”

老師，謝謝您優秀作文7

親愛的陳老師：

　　您好！

　　親愛的陳老師，我很想對您說一聲“謝謝”！這是我很早就想對你說的話，但一直說不出口，正好借這次寫作文的機會，就在這兒一吐為快吧！

　　老師，你可能不知道，同學們是有多喜歡你吧！您對我們的要求也不嚴格，只要做到：上課認真聽，作業認真寫，遵守紀律。別的班的同學每次問道“你覺得那個老師最好呀？”這時同學們總會不約而同地說：“陳老師！"別的班的同學總是很羨慕我們，他們都說想轉到我們班來，或是要是這個陳老師來當我們班的老師該多好。每當學期結束的時候，我們都會擔心生怕你被調走了。您一直關心我們，愛護我們。

　　記得有一次，學校舉辦了一次【中國夢我的.夢】講故事比賽。老師選了我和楊進雨兩個人，您讓我們寫稿子，然后你又幫我們修改，又檢查我們背誦。那時，我感覺您是全校最好的老師了。廣播通知我們去比賽的時候，還替我們加油。站在講臺上，我感覺很緊張，但一想起陳老師的辛苦我就不緊張了。雖然比賽只得了三等獎，但你還鼓勵我們不要灰心，下次繼續加油！所以我以后一直積極參加學校和班級里的活動，也爭取為班級和學校獲得榮譽。

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