這一天作文（必備14篇）
無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的這一天作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
這一天作文 篇1
秋雨淅淅瀝瀝，翻起了一夜的波瀾，秋風起起落落，掀開了一朝的新黃。一場秋雨，一席秋風，究竟是由誰的愁思引起，又訴說著誰的憂傷……
窗外的天，是陰沉沉的，整個世界，也都被刷上了一層幽暗的顏色。枝頭的樹葉早已被秋意染黃，這瀕臨衰竭的生命只得拼盡最后的力量掛在樹梢上，但無奈，一陣秋風起，肆意無情地將它拍倒在地，于是，它就只得用最后一絲氣息親吻著腳下的土地，訴說著別離的殤。這樣寂靜的天，竟連往日最活潑的鳥兒也不愿為它鳴唱，只能聽得雨水在窗檐上噼啪作響。這樣的秋天，總留下一份寂靜和哀傷，讓人百轉千腸。
這雨勢說不上磅礴，倒也不算是毛毛，或許，用瀟瀟來描述正剛剛好。瀟瀟，似狂野卻又冷峻，似宏偉卻又透著悲涼。“風也蕭蕭，雨也蕭蕭，瘦盡燈花又一宵。”這樣的瀟瀟之景，讓多情的納蘭更添新愁，卻也讓一向豪邁的杜甫沉郁感愴。“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”，落木窸窣，長江洶涌，吟著這樣的詩詞，我的心境便也更加感傷了。
家里的門微微開著，本想吹個過堂風的我卻聽到了另一個聲音。“下雨天還送啊，小心別感冒著涼，看那衣服都濕透了……”那是鄰居大爺在替孫女收快遞，而那幾句簡單的言語竟也在這樣的秋日里帶來了別樣。又想起前幾日在學生中廣為流傳的一個故事，一位高二的學姐在晚自習后，看到一個與我們同級的學生在雨水中淋著，便主動為她撐傘。兩個本毫不相干的靈魂就這樣因一把傘結識，在這寂寥的秋夜中增添了一抹溫情的柔亮。
還記得，也是同樣的一個秋天，只不過天色更加漆黑，雨水更加蒼茫。我獨自一人撐著傘走在回家的路上。小區里的那條路本不窄的，但是由于下雨的緣故，路的兩邊都擺滿了車輛，路中央便只容一車通過。伴著幽亮的路燈的燈光，我走得很慢，也走得很自在。但當我拐進單元樓的大門時，驀然間，我發現一輛車靜靜地沿著我走的方向駛過，那一刻，我真的.愣住了。
我不知他是從何時與我走在同一條道路上，也不知那位司機跟了我有多久的時光。我只知道我走的很歡快，而那正是由于兩個打著近光的車燈，一個沒有鳴笛的喇叭，一個賦予世界美好的善良司機，那個陰暗的下雨天，因為他變得不一樣。想著想著，心又漸漸明亮了，孤寂是世界給的，但溫情卻足以改變世界。再看看窗邊，雨勢漸小，陽光正輕輕撥開云霧，世界的顏色，也已些許不同了。
沒過多久，梧桐樹下竟已積了一層舊葉。此時秋風作響，倒也有一掃落葉而起的沙沙之聲與之附和伴唱。不知是誰家的小貓或是流浪貓在落葉堆里打滾，使得葉子再次起舞，再次盤旋，再次輕揚，落葉仿佛也因此再次擁有鮮活模樣。看著眼前的這番景象，起初的傷感卻是真的多余了。快樂原是自己給的，你快樂了，世界也因你而多彩。
未過中午，雨已慢慢停歇了。打開窗戶，便迎來桂花飄香。那香味，告別了雨的蕭瑟，裹攜著情的溫暖，擁抱著世界的美好，潛入了我的心房……
這一天作文 篇2
清晨，踏著朝陽，步入校門，展開我一天的學習生活。和以往一樣，按時上課，按時放學，回家吃午飯，然后再去上學。仿佛這一天就像湖面一樣，平靜而沒有波瀾，要不是有那件事，這一天恐怕早已被我遺忘。
傍晚時分，夕陽西下。我來到車站，等待那班可以把我送回家的公共汽車。
車來了，環顧車廂，沒有一個車位，能站的地方也非常有限。我找了一個稍大的地方站著，心里渴望有人可以為我讓一個座位。當車要開動的時候，匆匆地跑過來一位少年，校服有些褶皺，頭發稍有些零亂，臉色微紅，喘著粗氣，懷里還抱著幾本書，看樣子是飛奔過來的，他看看車廂內擁擠的人們，臉上稍有些難色，但也立即找了一個可以靠的地方，拿出一本書，聚精會神地讀著。
到了下一站，有幾個人下了車。我想搶一個座位，但還是沒有擠過那些身強力壯的大人。這時上來了一位老人，看樣子已年近古稀。有一位剛得到座位的叔叔站了起來，為老人讓了座。接著又上來幾個人，把剛有些空隙的車廂又擠滿了。這時老人好似注意到了那個站在一旁用功苦讀的少年，不時的往他那里看。一會兒老人招呼說：“小伙子，過來！”少年揉了揉酸痛的眼睛，左右瞧了瞧，指著自己，疑惑的問：“我？”老人微笑地點了點頭。少年擠過人群，來到老人身旁，老人起身，指了指座位說：“坐吧，平時上課可辛苦吧，我下一站就下車了，你休息一會兒吧！”少年疲憊的眼中流露出驚喜的神采：“謝謝，謝謝您！”老人微笑地點了點頭。可能是他真的累了，沒一會兒就好似睡著了。老人看了看他，便擠到了車廂后面，我看著老人的`背影，心中因為老人肯為少年讓座而對老人升起一股敬意。
沒一會兒，到站了。望著那下車的人們，總感覺這些背影中少了什么，但少了什么呢？
又過了三站地，我該下車了，那少年也醒了過來，準備下車。我無意間一瞥，猛地發現車廂后的一個身影，那少年注意到我表情的變化。順著我的目光看去，自然也看到了那個身影，少年啟齒好像要說什么，但還沒有說出口就被人們擠下了車。
少年下車后見老人在看他，便大聲的喊：“謝謝！”但這時車已漸行漸遠。我想：那位老人一定聽到了。
沒錯，我看到的就是那位老人的身影，剛開始我覺得所缺少的也是那位應該下車的老人的身影。老人用善意的謊言換來了少年片刻的休整，自己卻獨自站了四站地。
老人的此番舉動不僅教會了我公共汽車上要給有需要的人讓座，更教會了我怎樣使他人更容易接受幫助。我相信如果沒有老人的那番話，那位少年絕對不會坐那個座位。
這件事深深地震撼了我，我會記住這一天。
這一天作文 篇3
13個小時的機程飛往美國，這段時間很長，很長。
說實話，飛機上的確是極其無聊的，如果可以與身邊的朋友聊聊天，想必也是極好的。可我一個人坐，身邊誰都沒有，我跟誰聊？！“唉……”我長嘆一聲，心里思索著，該怎么打發這些時間。
我身邊有一個老外，約莫三十出頭，很是精瘦。他手里捧著一本書，在靜靜地看著。忽然，他冷不丁的用英文問了我一句，“小姑娘，你是一個人坐飛機嗎？”“不是，我還有幾個朋友。”我警惕地看著他。
他撲哧一聲笑了，說：“小姑娘，你可真有趣，我不會傷害你的。我叫jack，我們可以交個朋友。”
聽了這話，我漸漸放松了警惕，看樣子他應該不是壞人吧，看上去很友善。
“嘿，小姑娘。”他叫我，“我都告訴你我的名字了，你也應該告訴我你的名字吧。”他面帶微笑地看著我。“嗯，是，我是中國人。另外，我的英文名叫amy。”“噢，那好吧。我很喜歡中國的文化，你能給我講講嗎？”……
漸漸地，我發現他是一個很直率的'人，對人坦誠，并且很幽默。“哈哈哈……”機艙里不時傳出我倆的笑聲。
“amy，既然我們都是朋友了，那我就給你講講我的故事吧。”他端起咖啡杯，抿了一小口杯里的咖啡，我覺得氣氛都變凝重了。他緩緩開口道：“我從小是在單親家庭里長大的，爸爸媽媽離婚了，把我丟給了媽媽，從此不管不問。”他語氣有些沉重，“我長大了，發誓要找到爸爸，一找便是幾年。后來，我就接到媽媽去世的消息，我一聽到這消息，就趕回美國看媽媽，這次去美國，就是去看媽媽的……”我內心有點觸動，沒想到他表面上這么開朗，其實內心也很敏感，很脆弱。畢竟，這是他最親最親的親人啊。他可能也很孤獨吧，一個人在異國他鄉，沒有朋友，孤身在外，可能他只有她的媽媽了吧。
“那你媽媽肯定很愛你吧。”我問道。“嗯，她是世界上最好的媽媽！她既是你媽媽，也是朋友，她會聽我說話，陪我玩。可我前天還在跟她通話，怎么轉眼間，就不是一個世界的人了……”jack忽然變得很悲傷，我看到他的眼角有淚光閃閃。我也變得很悲傷，忽然想起自己的母親，覺得也有點想她了。
我覺得他與我有種相見恨晚的感覺，我覺得與他聊得很投機，好像話題怎么也聊不完，怎么也聊不累。這一整天我都覺得很充實，不會孤單了。
天下總沒有不散的筵席，飛機落地了，意味著我倆的分別。我不舍的對他說：“我們就要分別了，要不就留個聯系方式吧。”“好。”他默默答道，“我的e-mail是……繼續保持聯系吧。“
從國際到達口分別，我與這位剛剛認識的朋友揮手再見……
這一天作文 篇4
“熬夜，是沒有勇氣結束這一天；賴床，是沒有勇氣開始這一天。”偶然看到了這句話，看起來很簡單的一句話，卻擊起我心波瀾。
七八年了，我都在重復著這樣的生活：晚上到十一點了還不想睡，早上到六七點還不想起。我一直以為這僅僅是我過去工作的習慣，看到這句話我才發覺，原來還有這種心理因素在作怪。
幾十年來我都是因為工作不得不晚睡早起，雙休偶爾賴一回床。按理說，現在不需要熬夜了，不需要早起了，應該就無須這樣了。可不知為何，我卻不想早睡了，更不想早起了。
其實我也知道這樣不好，可沒辦法，晚上就是隨便逛逛網，也不想十一點之前上床，常無聊得打游戲到十一點半，可以前我從來不打游戲的。早上就更不用說了，反正現在也沒什么事，一點小事晚起一樣能做好，好在我做事又快又好。盡管為這事老婆都生幾次氣了，可我還是改不了，睡到快七點了才起來。特別是兒子不在家這段時間。
我自己知道自己，我不是很懶的人，反而是一個閑不住的人，總覺得自己有很多事要做。以前就是很忙的時候也抽空偷時間看看書，寫寫東西。可是現在呢，時間有的是，我卻不知為什么不想寫了，也寫不出了。唉，真要是就此變得沒心沒肺才好。
一個理想主義者，總是追求著真善美，總是相信這個世界是充滿愛的。然而，生活是很現實的。我忘了我面對的是一個特殊的復雜的單位，是一個權利當先的團體。不管我是如何友善真誠地對人；如何一天十幾個小時認真努力辛苦地工作；如何自尊自強，只想踏實誠實地憑勞動掙錢，最終，我還是在這個劇場疲倦痛心地落幕。我不知道這是我的錯，還是命運的再次捉弄。這幾十年來，雖然也遇到了幾個好心人的支持和幫助，但更多的是遭受嫉妒、作梗、排擠、猜疑、詆毀。只有我自己知道付出多少努力和艱辛，可面對這樣的結局，還是得默然地接受。只是原本就有些自卑消極的我，人生的.信念似乎崩潰了。很長一段時間我都處在頹廢的狀態。我是真的覺得沒有勇氣去結束這一天，也沒有勇氣開始這一天。
無論我怎么樣逃避，怎么樣糾結，怎么樣徘徊，生活還得繼續，我還得要工作，可我幾十年都從事這一兩種工作，其它的什么都不會，現在是知識年代，我還能干什么呢？苦惱的是我還是改變不了對理想世界的渴望，對真善美的追求。我永遠都還是那個我，可這樣的我似乎與這個社會格格不入。我無數次的問自己，我的人生該如何繼續，明天該如何面對？我也無數次地告訴自己，逃避終不是辦法，無論怎樣，不管有沒有勇氣，明天還是要面對，我又何必這樣頹廢自己。我要一點一點走出來。我相信只要做好自己，不管這個世界是怎么樣，我只求無愧于心，認真努力的工作，快快樂樂的生活，肯定會有一個陽光燦爛的明天。
這一天作文 篇5
“我能為你做些什么，微不足道的關心，收下吧。”一首《父親》讓我淚眼婆娑，我想起了我的那位高大而慈祥，嚴肅而幽默的老父親。 我能為你做些什么呢？一杯溫茶，一個微笑，一句問候……我都給不了你。你是開貨車的，每天凌晨三點就出門，晚上十一二點才回到家，十天中我將近有九天見不到你，所以，我是多么想你啊。 暑假里的某一個凌晨，我聽見隔壁房里傳出腳步聲，我急忙起床，推開門，只見父親躡手躡腳地從房間里出來，“爸，你這么小心干嘛？”我問。他說：“我怕我這時候起床吵著你了，你是不是被吵醒了啊？再睡一會兒，還早著呢。”說完爸爸拿起車鑰匙就要走了，我鼓足勇氣說：“爸，我今天和你一起去。”父親死命不答應，但在我的死皮賴臉和軟磨硬泡下，他最終還是答應了。凌晨三點天還是暗的，風還是涼的，貨車太高，我費了好大勁才爬上副駕駛，跟著父親出車這雖然不是什么稀奇事，但我還是抑制不住自己的興奮。 汽車發動了，車子開始輕微地搖晃。卡車沒有轎車的速度；也沒有卡丁車的瘋狂；更沒有自行車的愜意，它就像個飽經風霜的，沉穩的中年男人，每一步走得都是如此堅定。車廂后的貨物和我一起搖晃，顯得如此歡快。漸漸地，天亮了，火辣辣的陽光升到頭頂，透過汽車的擋風玻璃，顯得那么不留情面，車內的空調完全跟不上溫度的.上升，父親看出了我的無奈與崩潰，叫我躲到后面去，后面的座位上鋪了涼席，坐著還怪涼快的，可我轉念一想，問道：“爸，你為什么要在后面鋪涼席？”他回答道：“我平時出車經常來不及回家，只好住在外面，就只能睡在車里了。”我試著在后面躺開身子，發現根本躺不開，腳底處全是工具箱，連個枕頭都沒有，蜷縮著身體的我望向駕駛座，我的老父親，年紀不大卻已經頭發花白，我見過他的結婚照，清清白白的帥小伙，拉到現在能秒殺一群韓國歐巴，而現在呢，黑了，老了，真的不知道這個男人這些年真的都經歷了些什么，忽然間我的眼睛濕潤了，倔強的脾氣讓我幾句噓寒問暖的話都說不出口。這一路，在貨車的搖晃中，我就安靜地凝視著他，陪伴著他。 都說女兒是父親上輩子的情人，可我卻連一句情話，甚至一句微不足道的關心都不曾與你說過，這份情，沒有愛情的山盟海誓，沒有友情的兩肋插刀，但它卻是這世間最無私，最真摯，最寬容的愛——親情。
它不必分分秒秒掛在嘴邊，因為它已經融入生活的點點滴滴，有些東西可能真的只有在失去的時候才懂得它的珍貴，親情，我不能失去它，更不想失去它，噓寒問暖，情情話話都匯成了一句話：“父親，您辛苦了。”
這一天作文 篇6
蟲輕鳴，燈微明，落葉滿階，雨后初秋的夜晚總籠罩著一份詩意。走在剛被雨水沖刷過的小區步道，腳邊的泥濘中翻卷起陣陣綠意，那會是那棵樹上的陳葉呢？我這樣想。
不時有夜跑者從身邊飄過，他們腳下輕微的“咯吱”聲倒像是空中的紅色云帶，托起輕盈的身軀。我默默帶上耳機，聽起近期很喜愛聽的那幾首歌。或許電音的魅力就在此，能在平淡的日子里帶來激情的憂傷，無人聲的純音樂，像是哈利波特中冥想盆中的絲絲黑暈，載我回到那個春天。在那愈發朦朧的柔白燈光中，我的思緒不禁也漸漸失真了。
那正是我剛接觸這類歌曲之時，身邊的面孔，現在看來，實在太稚嫩了。吵吵嚷嚷的班級中，是那張臉曾經天天在我身后道說，他向我介紹電音的悶雷，名人，現在看來，當時那如胡鬧一般的夸贊，倒也是值得珍惜的回憶了。這首歌叫“voice”，聲音，在那高低起伏的聲線中，我想起初試入門的幾個月，想起同學向我那幾近瘋狂的介紹，以及我日后向同學推薦的不同的聲音。突然憶起畢業旅行的第一晚，幾個男生聚在一個房間分享著歌，晚霞褪盡，一份靜謐的空靈中，我們成長了，獲得了，也失去了。一曲終了，眼前又是明亮的黑夜了，閃爍著記憶游絲的亮光牽絆著我，踅過轉角。
我除下耳機，忽的發現路邊幾束叫不出名的花開了。不知何處襲來的野風輕柔的.拭去了回憶，我的心神平靜下去，正如晚日落在暮色的山林中，漸漸消失。心中滿是眼前這束花了，流水般明潔的燈光下，那花兒像是受了夜潮秋雨的滋潤，挺得筆直，不大的花蕊在生命的長河中開出并不起眼卻著實美麗的憂傷，樹上未干的晶瑩被風吹下，叩在花兒身上，引起一陣幾不可見的晃動。
身邊燈光漸漸暗淡，身后的微明將影子拉得好長好長，心中不知為何浮起一陣憂思，掩映著地上的潮濕，便讓我想起，9月23日這一天，正值雨后。如此想來，又怎能不念起秋雨呢。秋雨帶走夏意，裹來清爽，傳來收獲的氣息，它將天地洗濯澄凈，讓那些完成使命的黃葉絢爛出最后的詩意，或許“死如秋葉之靜美”便源于此。秋雨這名字，可不能亂起，幸而落在一位肯為了文化而苦旅的人身上。他生來與我們一樣，卻在旅行中敬重自然，懷念古人，為中國之殤而扼腕嘆息，這樣的人，值得“秋雨”二字。
路的邊邊上，有些落葉已被掃到一旁，星光閃耀下，仍絢爛著去年秋實的輝煌。初到進才，落葉也是這樣，在林蔭道上，廟風坪中，只可惜當時步履匆匆，只依稀記得模樣，沒有如今的關注與向往。為了中考奮斗的我們當時或許真的應該放慢腳步，停下看看這樣那樣的校園，收錄那份黃葉遍地，枯蝶漫天的美麗。眼前的一盞路燈亮了起來，照亮了我面前的路程，剛才的回憶與憂思似是淡了些，腦中只顧著向面前這份光明前進了。
不知不覺已經走完了一圈，眼前又有樹葉飄落，我定睛瞧著，看看這如此平凡又不曾關注的生命。葉脈上舒展著什么呢，也許，一脈舊念，一絲新愁，一片向往。
這一天作文 篇7
歲月如歌，每天都是一個音符，或抑或揚。激情的日子里，我縱酒歡歌，以最高亢的聲音去歡呼；憂郁的日子里，我們卻往往忘了重整旗鼓繼續前行，多虧了那雙大手，堅定而有力地將我從那迷惘的泥潭里拉了出來。
又是一個蕭瑟的秋天，一個新的學期也隨即開始了。而我卻還沉浸在五彩繽紛的暑假的美夢中沒有蘇醒過來，甚至有些玩世不恭，上課不認真聽講，作業不按時完成，對于老師的勸告置若罔聞，頂撞老師，有時還把自己的負面情緒轉移到同學的身上，自己似乎把青春期里叛逆的事情和”兄弟姐妹”們都做了個遍。面對直線下降的成績，我不僅沒有悔悟，反而變本加厲。
在課堂上，公然和姐妹們與老師作對，不遵守課堂秩序。下課后，還在背地里咕噥這老師的壞話。學校里有規定：班內出現問題學生，要公開點名通報，并上報政教處對其進行教育。自己的”兄弟姐妹”幾乎都被請過了，唯獨我沒有。”幸運”的我并沒有想到是老師對我還有期望，是老師的良苦用心才讓我免遭”名聲大揚”，卻還沾沾自喜。
終于，這叛逆來了回報。一發而不可收拾的我違反了校規，爸爸被請來了。在家一向緘默的我幾乎不和父母交流。而爸媽也一直相信我，還和以前一樣是他的乖巧懂事的好女兒。卻沒想到，我在學校和家就是完全不同的兩個人。看著爸爸失望的眼神，鼻子酸酸的`，不知該說些什么。
爸爸把我領到外面一個泥潭前，問我：”想下去嗎？”我搖搖頭。”那好。”爸爸忽然把我推進了泥潭，頓時，我變成了泥人兒。看著渾身臟臟的自己，我生氣了，對著爸爸大吼：”爸爸，你干什么呀！”面對生氣的我，爸爸什么也沒說。只是伸出手：”上來吧。”我賭氣，不肯抓住爸爸的手，硬是要自己爬上來。可沒想到，鞋子被緊緊地吸住，迫使我又不得不重新回到原地。一番掙扎，爸爸看著狼狽的我，再次伸出手：”你確定你真的不需要？”我慢慢地伸出手，在爸爸的幫助下才回到地上。爸爸意味深長地告訴我：”看吧。這就是現在的你。即使你再不想進入那個圈子，因為環境，你只是被輕輕一推便深陷其中。而今，我用了最大的力將你拉出來，而你無論怎么去清洗泥污，但都改變不了你進入過泥潭，身上有污點的事實。它將會伴隨你的一生。”頓了頓，爸爸又說：”人非圣賢，孰能無過？只要你愿意去用你的閃光點遮蓋缺點，會有人愿意重新認識你，繼續支持你，家人會做你為之努力改變的堅強后盾！”
聽完爸爸的話，我大顆大顆的淚珠往下掉。看著爸爸臉上日益多起來的皺紋和白發，心中的悔恨之意更加濃烈。我蒙的爆竹爸爸：”爸爸，相信我，我可以做出更好的自己。”
爸爸看著真摯的我，欣慰地笑了。那深秋里的黃葉也重新展現出勃勃生機，夕陽的余暉灑在爸爸的白發上，更加堅定了我要努力改變的決心。這一天，也比任何一天都更有意義。
記住這一天，記住爸爸對女兒的忠告和愛，也記住自己真心的承諾。
這一天作文 篇8
下午3：00，我和媽媽趕到阿婆家，只見阿婆已經整裝待發了。我們只簡單的清理了一些東西，就出發了。
我們一起往上山的路走去。到了山腳下，阿婆說：“好啦，璇璇，從現在開始，你給我們帶路，我們就跟著你走了！”“好！”我大聲說著，然后沖到最前面開始帶路了。
不一會兒，我們就到達了半山腰，我還想從山坡爬到山頂去，媽媽說：“你自己爬吧，我和阿婆累了，就在這里等你！”我小心地踩著樹根或者固定的大石頭，手抓住長得又高又粗的野草或者樹枝，所以不一會兒就爬到了很高的地方。這時候，我聽見媽媽在下面叫：“璇璇快下來，快看不到你了，你快下來！”我當時還不以為然的想：“這也擔心？我難道是幾歲的小寶寶嗎？”還沒等我回答，又聽見媽媽在下面開始叫我了……唉，真沒辦法，看來我只好放棄登頂的計劃了！
我轉身開始下山，可是卻發現下山比上山難，眼睛看著下山的路心里直發慌，只好向媽媽求救了。媽媽爬上山來接我，牽著我的手邊走邊說：“用腳踩住大石頭，小心一點，不要看山下，看好眼下的`路就沒事了。”我按照媽媽說的方法，安全的下到了半山腰。
走在半山腰的環山公路上，我提議我們一起做猜謎的游戲，大家都一致贊成。我先說：“兩個媽媽，兩個女兒，你們猜猜最少有幾個人？”沒想到媽媽一下就說了出來：“這還不簡單？三個唄！”我又問媽媽：“那你說說這是什么原理？”“這也有原理？我不知道啊！”媽媽疑惑地說。看見媽媽被我考住了，我連忙得意地說到：“哈哈，這叫容斥原理！你只說出了答案，說不清原理，只能算答對了一半喲！”阿婆點著我的鼻子說到：“真是一個小精怪！”聽了阿婆的話，我的心里更加得意了！
走在回家的路上，我看見媽媽牽著阿婆的手，阿婆的臉上浮現出幸福的微笑。那一刻，我忽然明白了媽媽今天帶阿婆來爬山的用意！是呀，作兒女的要懂得陪伴父母，抽一點時間跟父母說說話，散散步，對于父母來說，就是一種幸福和快樂。我想，將來我長大了，無論學習工作有多忙，都要常常回家看望父母，陪伴父母，做一個懂得回報的好女兒！
點評：一次平凡的家庭爬山活動，孩子卻能從中體會到父母子女間的親情，體會到家人母女間的關愛，多么有心的孩子！多么真摯細膩的情感世界！感謝我細心的孩子，能從媽媽別有用心的言傳身教中受到有益的影響，能通過這樣一次平凡簡單的家庭活動懂得從小敬老愛家的真諦！希望在今后的生活中，我的孩子蕊芯能繼續學會做一個生活的有心人，從簡單中悟出真理，于生活中發現真善美，并把這樣的收獲和體會通過作文來表達，給自己的文字注入生機，只有這樣，你才能不斷地寫出富有生命力的好作文！
這一天作文 篇9
從小到大，從懵懂幼兒到青春少年，我經歷過的日子無數，有的帶給我快樂，有的帶給我思考，而這一天，我會永遠記住……
這天早上，天氣晴朗，我早早地來到了學校，坐在位置上，覺得實在無聊，無事可干。陸陸續續又有幾個同學走進了教室，就在這時，不知是誰發起提議來玩“抓人游戲”。這句話如一石激起千層浪，我一度百無聊賴的心，一下子注滿了雞血，“真痛快，剛才還說沒事干，把我可憋地慌了”，不假思索，興致勃勃投入游戲之中。很快，我們就沉迷于追逐打鬧模式，早已忘記了自己此時身在何處，心中念念不忘的“不要抓到我……”玩得真是不亦樂乎！
時間匆匆，當我們忘情于游戲時，渾然不知“危險”已悄然臨近……“哎呀……”興奮中，我一下子與后面的來人撞了個滿懷，正準備調整姿勢，重新開始時，我一下子呆住了，——眼前出現的是D老師！被捉了個現行。“為啥就那么巧呢？早知就另走他路了。”不容我多瞎想，很快，三個“同伙”陸續來到了D老師面前自首，剛才還斗志昂揚的我們，瞬間低下了頭顱，四周頓時籠罩在一片“尷尬”卻火藥味十足的氣氛中。
毋庸置疑，“我們”四人像犯人一樣被帶進了辦公室。開始時，老師先讓我們面壁思過十分鐘。片刻過后，D老師開始對我們逐個“審問”——時間一點點的流逝，我漸漸感覺全身發冷，感覺剛剛還陽光明媚的天空似乎一下子變得灰蒙蒙起來……我感到這是有史以來最難熬的時候，想想軍訓時，面對我的犯錯，老師給予我的耐心規勸，可才好了幾天就又犯錯了，那一刻好想有個洞能鉆進去。但是沒有辦法，只得硬著頭皮去面對了。“早上到校，你覺得最有意義的事情是什么？”“是在問我？不是斥責我？……”原以為老師會大發雷霆，可她卻如此輕松地來詢問我。因為心虛，我不敢回應，沉默不語。“在教室追跑，是不是最有意義的清晨活動？”我很自然地搖了搖頭。“既然知道現在做的事，不是最有意義的，那下一次能選擇有意義的'事情來做嗎？”我又一次重重地點了點頭。老師這時把手搭在我的肩上，輕輕地拍了拍，“回教室吧，相信你會做出正確的選擇。”就這么懲罰嗎？沒有做夢嗎？……情不自禁抬頭看看老師，她的眼里依然滿是對我的鼓勵和信任，突然間，我只覺身上那一種無窮的壓力煙消云散了。一縷和煦的陽光透著窗，把它的金色照射進來，灑在老師的臉龐上……
走出辦公室，抬頭看看天空，這一刻天空已不再陰沉，變得格外晴朗……這一天，我很羞愧，因為我沒有珍惜清晨的美好時光，但在這一天，我很幸福，因為我又一次感受到了老師給予我這個頑皮學生的愛護。
我會記住“這一天”，因為從這一天開始，我會努力去做一個好學生，來回報給予我信任的好老師！
這一天作文 篇10
“滴嗒、滴嗒”時鐘不停地走，“沙沙、沙沙”沙漏不斷在流，從不停留，歲月匆匆，時間飛逝。然而，在這匆匆流失的萬千日子里，有一天，讓我銘記。
那是20xx年6月23日，我穿著略顯舊色的校服，戴上依然鮮艷的紅領巾，左臂上的“三道杠”迎風飄揚，我作為學生代表，登上高高的講臺，為畢業的同學們致詞，頒發畢業證書，這一天，我們小學畢業了。
我用深情而又激動的聲音與大家一起回憶快樂美好的小學時光，回憶那個讓我們難忘的有趣的童年故事，我的聲音有點顫抖：“同學們！在老師們的關心幫助下，在我們大家的共同努力下，我們以優異的成績畢業了！我們的`努力給我們的小學生涯畫上了一個圓滿的句號，感謝同學們帶給我的歡樂，同時，我代表全體同學向六年來辛勤培育我們成長的老師們表示衷心的感謝！敬禮！”
我舉起了右手，用飽含熱淚的雙眼望著在場的老師，向敬愛的老師們深深地敬了少先隊禮，同學們也紛紛站了起來，與我一道向老師行禮，老師被我們感動了，漫步走向同學們，用慈母般溫暖的手拉起了同學們的一雙雙小小的手……
“六載同窗一朝分離，只怨時光匆匆……”我們依依不舍，相互問候和祝福，一想到要各奔東西，心中便閃過絲絲分離的惆悵，什么時候我們能夠再相聚？小學畢業后，我們每一個人都將踏上一條嶄新的旅途去追尋各自的夢想，同學們是否能夠順利實現自己的夢想？親愛的老師，您是否還要像過去那樣不辭辛苦地批改幾十本作業直到深夜？……我們個個心中裝滿了無數的牽掛。
“老師，我們舍不得您！”不知是誰的一聲高呼，激起了全班同學早已在眸中閃爍的淚花，不經意間，同學們潸然淚下，眼里滿是晶瑩的淚珠，剎那間，離別情，師生情，朋友情……萬般情感涌上心頭。
看著我們個個“相顧無言，惟有淚千行”，班主任拍拍大家的肩膀說道：“來，我們一起照相留個影，同學們記住，老師永遠愛你們，永遠祝福你們！”
“一、二、三、田七！”同學們趕緊掃去離別的愁云，個個露出了原本的純真而又燦爛如花般的笑靨，傾刻間，時光就在此刻停格，仿佛童年不再離我們遠去。
夜空因為點點星光讓人銘記，海洋因為滾滾波濤讓人銘記，而這一天，因為小學畢業師生難舍之情讓我銘記。雖然，畢業之后老師同學都要分離，但我仍然覺得老師同學時刻都在我的身旁，因為，在我今后的求學生涯中，在我未來的日子里，我永遠是一只有人牽掛的風箏，老師和同學們總在那一頭為我助動，加油！老師、同學們的祝福始終會鼓舞我飛翔，飛得更高、更遠！
這一天，我難以忘懷；這一天，讓我銘記！
這一天作文 篇11
收拾小學用過的書本時，看見那歪歪斜斜的字本時，忍不住笑起來，突然一張試卷映入我的眼簾，一股內疚涌上心頭。苦笑，望向窗外，是的，我忘不了那一天。
那天我很早起了床，攤開那張試卷，我忍不住想哭，看著那幾個紅艷艷的叉子，心中憤憤不平，我拔下筆帽，昨天就想這樣做了，不能因書寫錯誤扣掉我寶貴的分。望向窗外，黑云密布，今天有雨。筆尖觸碰卷面的時候我不禁顫了一下，筆尖在試卷上劃下了可怕的印記，看著“6”被改為“0”，“7”被改為“1”，改卷這種我曾經從未想過，心中一絲內疚，但我要找到屬于我的分!
把試卷送到媽媽眼前，訴說我的`“痛苦”，媽媽接過試卷，眉間緊皺的結瞬間解開，嘴角上仰，笑著說：“你改得吧!”我做賊心虛，但也嘴硬：“沒有。”媽媽剛解開的眉間又緊皺起來，嚴肅地說：“做人要誠實，改了就是改了，不能撒謊。”我還嘴硬：“沒有!”我有種內疚但也很傷心，沒人理解我，媽媽不知道成績一落千丈的感覺。只見媽媽眼睛瞪圓，手微上仰，聲調也提高了，作出一副打人的姿態。但見我死不承認，生氣又無奈的媽媽給數學老師打了電話，看見媽媽又生氣又失落還有種絕望，我心里很復雜。
陰天。這天的課上得很平靜，我的心卻久久不能平靜。放學后，我緊握著試卷，猶豫地走向數學辦公室，“吱啦”一聲，數學辦公室的門被輕輕打開，我踏入辦公室。幽暗的燈光下散發著一股可怕的氣息，平日里辦公室內清香的茉莉花也變得刺鼻。“嘩——嘩”的判卷聲和電腦鍵盤的敲擊聲打亂了我的思路，我走向數學老師，慘白的墻面襯出老師暗黃色的臉。“老……老師”我顫抖的聲音打破了這片平靜，“卷子的事你媽和我說了。”我用顫抖的手把卷子遞給老師，老師接過后看了看，眼睛瞇成一條危險的縫，但老師并沒我想象中的罵我，反問說：“你相信老師的判卷能力嗎?”我很疑惑，卻百思不得其解。“你真的沒改嗎?”;老師真誠的眼睛使我啞口無言。辦公室里幾個老師回頭看了看我，看得我心里發毛。“我知道你看到分數時很不舒服，但真正要分析為什么考砸，而不是一心想著改分數，分數不是最重要的，老師理解你，相信你下次一定會考好!”老師每一句話都說到了我的心里，有一種被人理解的釋然，也有一種深深的歉意，透過老師的鏡片，我看見一個滿臉漲紅，淚流滿面的女孩，你是我嗎?我哭了嗎?再也無法忍受，發瘋似的跑回了家。
下雨了，淅淅瀝瀝的雨蒙滿了我的臉，雨聲和哭聲回蕩在街道……
我銘記那一天，對分數的渴望迷失了我的雙眼。以后，我更敬佩這位老師，這位善解人意的老師。
苦笑地看著窗外，又是雨天，我仿佛看見一個女孩在雨中奔跑，雨水打濕了她的衣服，莫名的悲傷充滿了我的心頭。
這一天作文 篇12
時間就像那奔騰不息的滾滾長江，“轟——轟”，聽著那滾滾東流，奔騰不息的流水聲，我的腦海中不禁浮現出那令我刻骨銘心的畫面——“站到后面去！”“，這一聲嚴厲的呵斥。
記得那是第三節課下課，物理考試的結果出來了，我像一匹餓狼，撲到人群中，翻出我的試卷，當我看到卷子上那鮮紅的分數時，頓時傻了眼——84分，才84分。這鮮紅刺眼的分數就像一把錘子，沉重地打擊了我那脆弱的“玻璃心”，這時，我的腦海中若影若現地浮現出了一個聲音：老師改錯了！我的心中也萌生出了這種想法，我拿著卷子前看看，后看看。看得正認真時，上課了，我慢慢回到位置。老師走進來，我依然雙手攥著卷子，繼續看。老師講課的聲音；同學們積極踴躍回答問題的聲音，窗外嘈雜的嬉戲聲。都沒有入耳，我沉迷于自己的世界無法自拔，時間就像靜止了一樣。“啊，我找到了！”我的心激動得差點跳出來，老師的確改錯了，我的口中一直嘟囔著，我那原本愁眉不展的'“陰雨天氣”頓時轉成了燦爛的“晴天”。原本窗外寒冷刺骨的風仿佛變成了溫暖和煦的春風。外面樹葉的沙沙聲和鳥兒的鳴叫聲是那么悅耳動聽，構成了一首交響曲。
我興奮地向課代表打著手勢，說著同學之間特有的“啞語”，可能是我太激動了，“啪”，一聲清脆的戒尺拍桌聲把我從興奮的世界里拉了出來，我忐忑不安地回過頭一看，只見老師原本那瞇成一條縫的小眼睛突然間變成了如銅鈴般大的大眼睛，正生氣地盯著我，他面紅耳赤，大聲呵斥道：“站到后面去！”我緩過神來，無力地辯解道∶“我只是……”只見老師更生氣了，我只好拿起書，垂頭喪氣，耷拉著腦袋站在了后面。“身為班干部，應該以身作則，嚴于律己。”我的內心五味雜陳，甚至不免感到有些委屈。唉，我的面子往哪放啊，真想挖個地洞鉆進去，越深越好。看看窗外，天空灰蒙蒙，陰沉沉的；樹葉和鳥兒發出嘈雜的噪音，仿佛正在嘲笑我。
“叮鈴鈴”，悅耳的下課鈴聲響了，同學們像剛出籠的鳥兒一般，三五成群飛出教室。我卻一個人站在后面，心中有著說不出的滋味。班主任老師把我喊進辦公室，細心教導我說：“今天你上課是不是違反紀律了，確實，身為班干部，應該以身作則。你只有克制得了你自己，才能夠去管理同學，管理班級。明白嗎？”我點點頭，走了出去。
誰承想，第二天早讀，老師走到我跟前，說：“下次不要違反紀律了啊，一定記住老師說的話，嚴于律己。”我心想，是啊，在班上，只有那幾匹領頭羊嚴格要求自己，才能夠服眾，如果自己都不能做到，那還有什么資格要求別人呢。只有嚴格要求自己，才能更好地管理班級，帶領班級走向成功，所以，做好自己，嚴格要求自己吧，這——或許讓我受益一生。
這一天作文 篇13
那天，是個難忘的一天，雖然已經過去了很久，但使我終生難忘。我一定會記住這一天的！
那天一大早，好朋友來我家玩。我倆都是集郵愛好者，所以，我拿出我的集郵本，把我收藏已久的寶貝郵票拿給他看。這些郵票每一張都有著特別的含義，每一張在我看來都是精品。其中有一張更是我的摯愛，那是張比較小的郵票，比普通的要小一些，上面畫的是十二生肖中的龍，我最喜歡龍，它是那么的威風凜凜，霸氣十足，它更是中國的象征，我們都是龍的傳人。他見了，也很喜歡，叫我讓了給他，我當然沒有答應他，他很沮喪沒有再提這事了。我又讓他看了其他的郵票，我倆說說笑笑，十分開心。時間就這一分一秒的過去了，我留下了他吃午飯。吃過午飯后，他要回家去了，我說要送他，他說不用了，所以他自己回去了。
我回房間收拾我的.集郵本，我一頁一頁地翻著，當我翻到我心愛的那張郵票的那一頁時，我驚呆了，郵票不見了，我簡直不相信我的眼睛。“什么時候不見的？什么時候？”我不斷問自己。我翻遍了整本集郵本，郵票都不知所蹤。哦！我突然想起了一件事，在看郵票的過程中，我去過一趟廁所，回來的時候看到他慌慌張張的把我那本集郵本合上。“難道，難道是他偷的。就在那時候。”我不感相信，但又不得不相信，事實擺在眼前。我不顧一切地沖出家門，我努力的尋找他的蹤影，終于我在他家樓下找到了他。我大聲問他：“你為什么拿了我那張心愛的郵票，不告訴我啊。你這行為是偷，十分可恥！你知道嗎？”他十分委屈的說：“我什么時候偷了你的郵票啊？你為什么要冤枉我啊？”我說：“那你剛才為什么這么慌張呢，不是心里有鬼，是什么啊？”他生氣的說：“我只是想看多一眼而已，我并沒有偷，信不信由你。”“我就不信。”我脫口而出，“你有什么可以證明你是清白的嗎？”“總而言之，不是我偷的。”說完，就氣沖沖的跑回家了。我只好也回家了。
回到家，我很不開心地躺在床上。媽媽見了，過來問我什么事，我就把剛才的事告訴了她。她說：“郵票？哦！對了剛才幫你收拾房間的時候撿到了一張郵票。現在就放在你的書桌上。你去看看是不是那張。”我聽了，馬上從床上跳下來，走到書桌前一看。“啊！對！就是這張！”我喜出望外。我馬上有想到我真的冤枉了他，朋友應該互相信任的。我真后悔，我為什么這么沖動呢！想到這，我立刻拿著這張郵票，跑去他家！到了他的家門，我按下了門鈴。開門的正是他，他見了我，沒說什么，我慚愧地低下頭說：“對不起，是我冤枉你了。郵票我已經找到了，你能原諒我嗎？”“算了，郵票找到就好了。我不怪你了。”我拿出那張郵票，對他說：“給你，你也喜歡的，就當是我給你陪罪的。你收了他吧！”他說：“不用了，這就當作我們友誼的象征吧。”我點了點頭，向他道別回家了。
每當我看到這張郵票的時候，我都會想起那天的事，它使我懂得了朋友之間是要互相信任的。我一定會記住這一天的。
這一天作文 篇14
9月10日——一個人人知悉、神圣而又短暫的節日。
教師節——記住這神圣的一天。
在我很小的時候，大概那時的我正在上幼兒園吧。忘了我是通過什么途徑，竟初次接觸到了“教師節”這個詞，但懵懵懂懂的我并不了解這個詞究竟代表著什么，更不知道它是在什么時候。因為，幼稚的我認為，“教師”這個詞離我還很遙遠。當時，我還不知道，那些教我們讀書識字的人就是“老師”，每天，我們小孩子只是用稚嫩的聲音，“阿姨、阿姨”地叫喊著，叫得親切而開心，叫得“阿姨”臉上樂開了花。
教師節——記住這一天——對那時的我而言早了些。
上了小學，漸漸的才真正知道了“教師節”的存在。我似乎說得太大了，其實也不能算是“真正的”認識了，我也只是局限于能夠記住——9月10日是教師節，教師節是老師們的節日，其他的便沒什么了。大概是由于我還很膽怯、很無知的緣故吧，我還不能為老師做些什么。禮物?我不會送。祝福?我開不了口。給我的老師們過好這個節日，我還不會，僅僅是萌生了這個想法而已。
教師節——記住這一天——我想我已經能夠做到了。
依然清楚地記得那次——
應該是四年級的時候吧，剛剛開了學，一切都又重新開始了。一天我閑得無事，翻日歷找笑話看時(我家臺歷附帶笑話的)才偶然發現——原來又快到教師節了!我想，是不是應該真正為老師做些什么了，而不只是成天空想。給我的老師們過一次令老師難忘的、特殊的教師節，盡情地表達出我們對老師的感激和愛，應該是件容易的事。經過再三猶豫，終于決定——號召起同學們，為老師們買個或是親自做個禮物，再在那天，每節課前老師來的一剎那，全班同學一起高喊——“祝老師節日快樂!”說干就干!
結果，20xx年的9月10日，四年級(2)班的`教室里，每節課前，總會傳出一聲“祝老師節日快樂”的吶喊，響徹校園。那其中，飽含學生們對老師崇高的敬意、深深的感激，每一個老師聽到都會心頭一熱的。吶喊過后，記得老師的臉變得好紅的，眼角似乎聚滿了淚水，閃著晶瑩的光。老師對我們沒多說什么，只是向我們深深地鞠了一躬，說了聲“謝謝”，但聽得我們心里也好暖。我不知道，老師那時的內心活動究竟是怎樣的，應該比較驚喜、激動吧。那天，老師的臉上一直帶著孩子般的笑容，那樣開心……
教師節——記住這一天——已經成了我難以忘卻的責任。
如今，教師節又快到了，“9月10日”會隨著日歷的一張張撕下而醒目地出現在我眼前。今年，我該做些什么了呢，以表達我們滿腔的感激?不管怎樣，記住這一天，記住教師節應該是最起碼的。呵呵，應該永遠也忘不了的。
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