同學的作文4篇（必備）

　　在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的同學的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

同學的作文 篇1

　　我的前桌，頭發(fā)從出生開始就留著了，她總是扎著高馬尾，長長的馬尾辮已經(jīng)及腰了，走起路來隨著步伐富有節(jié)奏的一抖一抖。班上總有些調(diào)皮的男生會扯她辮子，但她也不惱，會笑著轉(zhuǎn)過頭來跟他們繼續(xù)打鬧。在我的印象里，她從來沒有發(fā)過脾氣，一直是個溫柔的`女生。

　　她學習成績總是名列前茅，讓我非常羨慕。她說她從不上補習班，每天總會留一小時在家里學習，而我想了想自己總是喜歡打游戲，作業(yè)都是抄的，頓時覺得非常愧疚。

　　有一天下課了，我悄悄用筆尖戳了戳她，想要跟她聊聊八卦。可是，戳著戳著，我感覺有點不對勁。她好像已經(jīng)在桌子上趴了很久了，我心里一緊，跳了起來。

　　我找到了班主任，讓班主任帶她去了醫(yī)院。大概過了幾天她才回來，臉上毫無病痛的神情，重新恢復(fù)了熱情洋溢的笑臉，她給我?guī)Я艘活w糖表示感謝。原來她那天犯了胃病，她個性靦腆內(nèi)向，不敢去找老師，也不敢跟同學說，還好我出手相助，恐怕她要難受一上午呢。

　　之后我們成了形影不離的好朋友，她輔導(dǎo)我學習，我?guī)�她出去玩，彼此間相處的可愉快了。我相信我們永遠都是好朋友！

同學的作文 篇2

　　我最喜歡的同學是我的同桌杜某某。

　　他的一雙明亮的眼睛老師滴溜溜的`轉(zhuǎn)，好像在思考著什么，他還長著長長的鼻子，短短的頭發(fā)，可神起了。

　　之所以我喜歡他，是因為他樂于助人。

　　記得有一次，正在數(shù)學考試，教室里靜悄悄的，同學們都在認認真真的寫著試卷。突然，有一道題要用尺子，我急忙打開書包左翻翻，右翻翻，還是找不著。這時，我急得像熱鍋上的螞蟻一樣，頭上直冒汗。這時，他好像看出了我的心思，他把一把直尺遞給我了。我小聲的說：“謝謝你。”他笑著說：“沒關(guān)系，這是我應(yīng)該做的。”過了幾天，試卷發(fā)下來了，我考了96分，我朝他投去感激的目光，他也看著我欣喜的笑了。

　　這就是我的同學，你喜歡他嗎？

同學的作文 篇3

　　昨晚，我和媽媽爸爸去了爸爸的同學家。他家還有一個小妹妹，可愛極了。我們倆個還玩了積木，她還有一個名字叫朵朵。她拿給我吃了好吃的巧克力棒。和他們一起吃完晚飯后，我們?nèi)齻�就一起開車回家了。

　　一路上我發(fā)現(xiàn)天上的.雪越下越大，飄起了鵝毛大雪。“路面上非常濕滑開車很危險”爸爸對媽媽說，我坐在車里也很緊張，急忙說讓爸爸慢點開。

同學的作文 篇4

　　〞活寶〞是我班上的一個同學的一個稱號，這個稱號的來頭可大了，是墨水功底很深厚的語文老師給他取的一個稱號。〞活寶〞叫王一文，他在班上總是以搗亂的作風，帶給班里很多〞麻煩〞。他總是令老師頭痛，令學生喜愛。

　　〞活寶〞是個特別的人物。不信，你瞧，他長著一對水靈靈的大眼睛，高高的鼻梁，大大的嘴巴，那個又大又寬的頭簡直像個鳥窩一樣，讓人看了覺得特別滑稽可愛，外加他一雙一對總是愛動愛走的雙腿雙腳。由于它的頭特別之大，班上的同學就給他添了一首歌曲，〞大頭，大頭，你是大頭，下雨天不悠，人家打傘，你用大頭。〞這一首滑稽的小曲調(diào)，同學們愛聽，〞活寶〞也愛聽，他總是不建議同學們這樣說他，因此他們總是歡歡樂樂的在一起哈哈大笑。

　　對于〞活寶〞這個稱號，他一開始是不太接受的。為了跟老師更換這個稱號，有一天，他勇敢地來到了老師的辦公室，他那帶著乞求的雙眼看了又看老師，終于說出了口：〞老師，你這是在耍我，給我安個〝活寶〞的稱號，可真夠難聽的，一些人不知道，還以為我是個奇葩呢，老師，這個稱號我就不要了，還是給我換過吧！這稱號我可擔當不起啊！〝老師沒有說話，而是靜靜地批改著作業(yè)。于是，他見到這一情況，連忙把身子靠近老師，接著又說：〞老師，看在我和你那么深的交情的份上，你還是把〞活寶〞的稱號給我拿掉吧！你那么美麗動人，就幫幫我吧！〞這個時候，在一旁改的.作業(yè)的老師突然被他逗笑了，她不得不停下手里的工作，連聲說：〞你這小子，膽子還挺大，竟敢耍毛戲耍到老師身上，你是要進校長室和校長談判嗎？〞聽到老師的話，這〞活寶〞可慌張了，立即著急起來，腳底像滑板車一樣，順溜溜地回了教室。

　　課堂上的〞活寶〞，總是愛搗蛋的。那一節(jié)英語課，由于不是他的興趣課題，他就干起別的事來。只見他左手拿著鉛筆盒，右手揮著鋼筆，嘴里還喃喃自語的，認真地觀察，才發(fā)現(xiàn)他原來是用自己特別的方式清唱歌曲。他用低低的聲調(diào)，慢慢地哼了起來，哼啊哼，他進入了忘我的狀態(tài)。由于他的表演實在太吸引人了，便引起了周圍旁邊同學的注意，周圍旁邊的同學和他是臭味相投，竟模仿他起來，頓時，課室里的一個角落活靈活現(xiàn)了。

　　由于〞活寶〞的〞囂張〞行為，正在臺上講課的老師正抓著個正著，老師用那尖銳的雙眼，像一臺高級少掃射機一樣，四處掃向臺下的同學，發(fā)現(xiàn)了〞活寶〞這一邊的情況，于是，老師便張口就說：〞王一文同學，你在干嘛呀！要不我到臺上來表演給每位同學欣賞，讓臺下的同學也開開眼界。〞這〞活寶〞聽了，才從另一個世界回過神來，得知自己這下惹壞了老師，便收斂了起來。他心里想著：哎，又要等到下課才能發(fā)揮我那唯舞獨尊的本領(lǐng)了。

　　只聽下課鈴聲一響，那〝活寶〞便又歡快起來，繼續(xù)著他的美妙表演，像個導(dǎo)演一般，自娛自樂著。

　　由于〞活寶〞那生趣幽默的形象，班主任給他在學校安排了一個表演的角色，專門在臺上演一些滑稽的角色。〞活寶〞得到這個重任以后，便更加賣力地練習，每天除了努力學習之外，就是練到很久才回家。終于，功夫不負有心人，他在臺上精彩的表演，到了學校師生的認可，學校的每一個人都對他刮目相看，〝活寶〞也因此成為了學校的〞潮人〞。之后他的演出越來越多，同學們也越來越喜歡他的表演了。

　　〞活寶〞就像調(diào)味劑一樣，徘徊在我們的生活中，為我們的生活帶來了獨有一番風味。

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