[優]生活的作文14篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都寫過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的生活的作文,希望對大家有所幫助。
生活的作文 篇1
中午放學后,我一到家就看見幾個番茄和橘子放在茶幾上。正好,我剛上過數學課關于“比”的認識,我不禁脫口而出:“番茄與橘子的比是 3 ∶ 27 ”,這時,媽媽走過來,笑瞇瞇地問我:“那簡化后呢?”“ 1 ∶ 9 ”我迅速答道。
媽媽對我能如此迅速而準確的回答問題,感到非常高興。于是,媽媽一高興就又給我出了個問題:“你能說出 6 個生活中的‘比’,我就獎勵你 15 分鐘自由看書的時間。”我連忙說道:“牙刷與杯子的比是 4 ∶ 3 ;鋼筆與毛筆的比是 3 ∶ 2 ;筆記本與草稿紙的比是 3 ∶ 5 ;國旗長與寬的比是 3 ∶ 2 ;廣州亞運會上,中國女足 1 ∶ 0 險勝越南女足,提前出線,男子乒乓球比賽,中國隊以 3 ∶ 0 大勝韓國隊,取得了 5 連冠……”
通過仔細觀察,我驚訝的發現,生活中的`“比”可真的很多呀!什么女生與男生比;水果與疏菜比;鹽與水的比;建筑大樓時鋼筋與混凝土的比;還有最美妙最有趣的黃金分割點的比值 1 ∶ 0。618 ……
凡此種種,“比”不僅是數學中的一個重要概念,而且與我們的生活息息相關,“比”不僅給我們的生活帶來了方便,還可以使我們的城鄉建筑變得更加美觀宏偉,讓我們生活的世界變得更加豐富多彩。
生活的作文 篇2
現在有許多人因為生活問題而苦惱,我本人認為生活的確是不應該沒有煩惱的,有的人因為自己的失敗而對生活失去信心,那些人怎么不去想想當今世界上那些偉大的'成功人士呢?
美國總統林肯是一個有巨大影響的人,他知道正視失敗。1854年他想爭奪副總統,但沒有成功;1858年他再產次競選議員又遭失敗。在一連串失敗面前,他沒有放棄領導追求,他終于還是贏得了人們的信任,在1860年時競選成為美國總統。
愛迪生取得了1093個發明專利,他經常發明成功也經常發明失敗。他在十年中失敗次數達到了五萬次終于發明改造鎳鐵堿蓄電池,在此期間他還幽默的對他的同事說:“我們并未失敗,我們現已知道有1000種方法是行不通的。”愛迪生還有一次失敗,就在發明電話時,他去申請專利,遇到貝爾的比拼結果就是因為愛迪生的一個東西沒有轉所以這一個失敗了。
在生活中我們也不妨像林肯和愛迪生那樣將失敗看作是經驗,把它看成一次特殊的洗禮。生活中只有強者才會懂得在失敗中汲取成功。
所以生活中我們所有的煩惱都將只是促進我們進步的一個墊腳石其實這個墊腳石人人都可以辦到,只要在失敗中吸收自信和成功。只要人人有這種心態那么人生的路上是處處開滿鮮花的。
生活的作文 篇3
時光沖沖過,歲月不饒人,每個人都會消逝,每個人都會死去,每個人也都會面對挫折,但是每個人面對生活能夠自己改變的,那就是微笑面對生活。
看看那些地震中的孩子,“救救我……”北川縣城廢墟上每一個微弱的求救聲,卻是一個個渴望生命的強音。在北川曲山小學的廢墟中,12歲的月月的左腿被樓板死死地壓住,小腿部分已經變成黑色,而在她的后面還有幾個和她命運相同的'孩子,只能靠截肢救援。截肢后20分鐘后,月月被救援人員抬出廢墟。月月被救出后的最后一刻,她問救護人員:“叔叔,我是不是最勇敢的?”…… 這就是微笑生活。
看看那些地震后微笑生活的人,2012年1月7日,江蘇衛視著名相親欄目《非誠勿擾》出現了一名特別的男嘉賓,盡管人沒有到現場,卻憑借一則不足兩分鐘的VCR感動全場。他那句“嫁給我,我會給你幸福”的誓詞,更是令點評嘉賓黃菡老師直言“聽了這句話,不會對他的誠意有任何的懷疑”。他就是在5·12地震中雙腿被截肢的21歲北川男兒——代國宏。這就是微笑生活。
每個人都有自己的生活,每個人也有自己不能改變的事,但是每個人能改變的就是自己,在生活中,在社會中,不管你面對了多困難的挫折,你能做的就是微笑面對生活。
生活的作文 篇4
小學盼著初中,幻想挺立的教學樓,偌大的圖書館……期盼中學的快樂日子——沒有憂愁,沒有煩惱。可是進初中后,才知道初中生活也是酸甜苦辣。
初中生活有酸
初中生的生活,可不像小學那么輕松,光作業就比小學多出了許多。從學校拖著疲憊的`身子回到家,本想在軟軟的席夢思上躺一躺,但一想到作業,就會身不由己地走到課桌前,拿起筆,埋頭苦干起來。就這不經意間的一低頭、一抬頭,三個小時就從筆尖上流走了。寫字寫到麻木的手,也開始酸疼起來。低了那么長時間的頭,脖子也開始叫苦了,那真叫一個酸呀!
可以想到,今天的作業已經完成的差不多了,心里也會很興奮的,即使再酸也會過去的。以后將得到更多的甜,收獲更多果實……
初中生活有苦
月考后,“這次慘了!”我對好友說,“這次又不在前十名,回家可要迎接‘暴風雨了’”。回家后,向爸媽匯報成績后,灰溜溜的躲進房間。爸爸的臉上“烏云密布”,媽媽在旁邊和爸爸聊著該怎么辦才能讓我的成績更好呢。
于是,每天回家就會抱著幾本書。回到家在慢慢的“煮”書,爸爸媽媽總是叫我早點睡,會影響睡眠的,我想:在堅持一會,就可以累積更多知識了。要更加努力的讀書……
初中生活是那么豐富多彩。可以學到一生受用的經歷……
生活的作文 篇5
和諧生活曾經,我們擁有一個鳥語花香的世界;曾經,我們擁有一個樹木蔥蘢的城市;曾經,我們擁有一個干凈美麗的家園……可如今,這一切幾乎都化為烏有。花兒不再嬌艷;草兒不再翠綠;河水、溪流不再清澈……是誰讓地球媽媽哭泣?是我們——人類。在大街上、草坪上、花園里……品種繁多、五顏六色的垃圾,隨處可見。可幾乎每一個人都只會扔,不會撿,這使路邊的垃圾箱成了一個擺設。許多人還隨意踐踏草坪,用他們硬硬的鞋底壓在弱小的花花草草的身上,讓這些小植物接受了痛苦的煎熬。亂砍伐樹木,不文明用語,不文明習慣……這一切一切都是我們人類在地球媽媽的'臉上劃下的無數道傷疤。花兒在痛;草兒在痛;流水在痛;地球在痛。
面對這一道道的疤痕,人類應該怎么做?有人說:“垃圾箱并不是一個擺設,我們也更不能把它當成一個擺設,我們要很好的把它利用起來,可以這么說:垃圾箱就是垃圾的家。我們必須要讓垃圾回家。”也有人說:“植物是有生命的,你隨意踐踏它,砍伐它,它會哭的;會痛的;會死的。所以我們千萬不能傷害植物。“還有人說:“現在有一些人滿口臟話,影響了社會風氣,讓整個城市的形象,都降低了。因此,講文明,懂禮貌,是一個人的最基本的品德。”……我認為,他們說的都對,只有大家共同攜起手來,講文明,保護環境,才能建造綠色家園,創造和諧生活。我敢肯定,在明天,在未來,地球媽媽一定會露出最甜美的微笑的!
生活的作文 篇6
我們是祖國的花朵。
茫茫花海,如果你是最美麗的一朵花。你會怎么做是不同流俗?是目空一切?
栽培剪伐須勤力,花易凋零草易生內容來自,另推薦/若你有一天凋謝你會傷心嗎?不!我相信你不會因為至少你耀眼過
你若加以栽培還是一朵最耀眼最美麗的花茫茫花海朵朵花都是一開驚人這要看在含苞待放時加的肥料的多或少
江山代有才人出,各領風騷數百年。
小學畢業了,接下來就是初中了。若是以前很想到初中學習,可一到了初中卻急得手忙腳亂的,有時還會不知所措的做一些無法可想的事。更糟的是學習壓力大,休息的時間基本是沒有。就這想過去了一個學期。
到了新學期時適應了許多,就這樣我開始了愉快的生活。其實在學校里最累的并不是學習,而是艱苦的體育鍛煉。由于這個學期5月份要體育考試,所以我們天天備受煎熬。不是跑步就是俯臥撐,不是折返跑就是練排球。練得腰酸背痛腳抽筋。終于回寢室了。“啊”,寢室的`人不由得一起說出了這個字。終于休息了。
就這樣過了好幾個星期,我的生活還是挺好的。下課時,看窗外的風景,與兄弟們打打鬧鬧,玩的不亦樂乎。不過有時候,我也會發脾氣,就是班里那些看不慣的人,太囂張了,但又不能打。就這樣撐到了現在。
現在才知道,原來初中生活還是充滿趣味的。
生活的作文 篇7
充滿矛盾和挑戰......
人要做很多的事,我的成績不好,但是我身體好,我的思維還活躍,所以我于初中的我不同了,雖然努力了來到一中深造,我深感好學校造就人才的道理。但是我竟沒有想到我到了高中。生活會這樣向我挑戰……屢戰屢敗,生活很殘酷……盡管高中快樂艱苦同在,可是有多少人真正認識生活的?有誰能象我這樣生活?拋棄了夢想,剩下了什么,善良,真誠,友好,待人……
可是我的眼光并沒有因此而變得短淺,很多都被我內心淘汰了,我看不起很多同學,他們要么簡單,要么冷酷,要么殘忍,要么勾心斗角……人心難測,我中過同學朋友的計……
我算是看透了許多人,所以我一定要活的更實在,努力把我的理想變成現實,我在高中找到了個很要好的人,他就是我的同桌,他的性格很跟我相近,但不同,他不是我,我也不是他,我們各自生活,只是同時學習……上課時他做題十三分快,而我很細心,細節不會出錯,我們都喜歡聽歷史課,尤其是講國際關系,軍事,還有這個奇怪的現實生活,可我們上課很少講小話。我們坐在教室的.最后的右角,所以上課顯得有些自由,我們學習時,身邊好玩的同學并不來打擾我們,因為我們都有很多想同點,所以我們倆處的很好。他的腦殼也不是很好利用,他有明亮智慧的眼睛,他看到的世界和我們之外的同學所看到的是不同的世界,…………
很疲憊。自己嘗試。自己認識世界!
生活的作文 篇8
青少年奧林匹克運動會簡稱青奧會,它不僅為年輕人設立了健康的體育賽事,還柔和了體育、教育和文化等領域內容。青奧會與奧運會一樣都是每四年舉行一次,但這次的青奧會是在中國南京舉行。
這使南京人民感到無比的自豪、興奮與激動。2010年2月11日,國際奧委會在加拿大溫哥華召開第122次全會,投票選出2014年舉辦第二屆青奧會的城市。南京市最終被投了47票最高票,順利地被選為舉辦青奧會的.城市。這個消息是多么的美好呀!南京人民心花怒放、欣喜若狂、激動萬分,南京市也在這一刻舉世矚目。
作為南京市的小學生,我們更應該為南京申請青奧的成功感到開心與幸福,這次申請青奧的成功也表明了我們的祖國是一個有實力的大國,也說明了我們祖國發展和建設的速度與地位的提高。我們應該端正態度、刻苦學習、天天向上、堅持鍛煉身體,長大報效祖國,為祖國推廣奧林匹克精神,讓人與人之間互相了解、增加友誼、團結一心,與青奧共同成長,為祖國增添光彩。
少先隊員們,讓我們努力學習、樂于助人,從小事做起、從關心班集體做起、共同超越,讓我們人人獻出一片愛心、熱愛祖國、關注青奧、關注時事、關注生活!
生活的作文 篇9
在很久以前的時候,誤打誤撞我就來到了這里,但是卻沒有好好的去欣賞風景,只是想著去旅游,去拍照,就湊過來很多。
可是后來我覺得拍照并不能說明問題,很多人在欣賞風景的時候,都是用自己的.雙眼去看,去體會,去銘記的,而不是用相機。
這好像在漫長的時光里,我們走會遇到很多的事情,但實際上尋找也是一個漫長的過程。華晨宇有一首歌叫做勛名字,就是尋找的尋在這一首歌當中,我聽到了很多的希望那些歌曲給我能量。
也許夢想對于我們來講,從來都不是那么單純而又普通的事情。
可是從第一天開始,你就已經知道了自己走上這一條路,接下來該迎接的風景,無論是好事換,都要從這條路上走下去,然后看到這一路上所有不同于以往的經歷,都會給你新的體會和新的喜怒哀樂。
只是再回頭,你會發現,原本陪在你身邊,或者是站立在街頭的那些人,早已消失不見。
也許他們有自己的生活也是,他們早就已經被歲月的長河裹挾著消散。
這也是生活的一部分。
生活的作文 篇10
處都充滿煩惱、快樂、成功、失敗……每個人的生活都是這樣,就連我也不例外。
煩惱
“哎呀,真煩!”你是不是偶爾也會發出這樣的抱怨聲呢?我也是這樣。瞧,那時候的我看見書桌上亂哄哄的,作業也不少,氣就不打一處來,又沒有地方發泄,就只好這樣抱怨幾句:“哎呀,真煩!”
快樂
“呵呵呵,哈哈哈,咯咯咯……”你是不是有時會這樣笑個不停呢?我也是這樣。瞧,那時的我正坐在座位上和我的好朋友們“沒心沒肺”地笑著,其實就是為了一些不怎么好笑的小事。那為什么又笑成這樣呢?那是因為是跟朋友在一起呀!所以就:“呵呵呵,哈哈哈,咯咯咯……”地笑個不停。
成功
“我是對的'!”你是不是有時會這樣在心中小小的肯定自己一下呢?我也是這樣。瞧,那時的我在回答問題后受到老師的肯定時,在心中這樣小小肯定自己一下:“我是對的!”
失敗
“唉……”你是不是偶爾會這樣嘆一口氣呢?我也是這樣。瞧,那時的我正因為考試成績不好而發愁呢!所以就這樣唉聲嘆氣起來:“唉……”。
其實煩惱、快樂、成功、失敗都是我們生活中不可缺少的一部分,只要以平常心來看待就可以了。
生活的作文 篇11
微笑著,去唱生活的歌謠。不要抱怨生活給予了太多的磨難,不必抱怨生命有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滾,就會失去雄渾;沙漠如果失去了飛沙的狂舞,就會失去壯觀;人生如果僅去求得兩點一線的一帆風順,生命也就失去了存在的魅力。
微笑著,去唱生活的歌謠。把每一次的`失敗都歸結為一次嘗試,不去自卑;把每一次的成功都想象成一種幸運,不去自傲。就這樣,微笑的彈奏從容的弦樂,去面對挫折,去接受幸福,去品味孤獨,去戰勝憂傷。
微笑著,去唱生活的歌謠。去把“人”字寫直寫大,活出一種尊嚴,活出一種力量,不向金錢獻媚,不向權勢卑躬。清貧,是一首樸素的歌;平凡,是一行亮麗的詩。微笑著,我們去唱去吟,于平靜中看紅塵飛舞,在孤寂中品世事沉浮。
微笑著,去唱生活的歌謠。把塵封的心敞開,讓狹隘自私淡去;把自由的心靈放飛,讓豁達寬容回歸。這樣,一個豁然開朗的世界就會在你的眼前層層疊疊打開:藍天,白云,小橋。流水……瀟灑快活地一路過去,鮮花的芳香就會在你的鼻邊醉人地縈繞,華麗的彩蝶就會在你身邊曼妙地起舞。
微笑著,去唱生活的歌謠,眼淚為他人的悲傷而流,同情給于不辛的人們,矜。寡。孤獨者,用微笑的力量去關懷,去感化。對。就是這樣,用微笑去面得一切.一切………
是的,就這樣,要用微笑使每一個人的臉上都掛起一片不落的燦爛笑容。讓我們微笑著去面對生活吧......
生活的作文 篇12
就在上次我的表妹生日,他邀請我去吃她的生日聚餐。吃完后在中盛百貨四樓和他們玩跳跳床時用力過猛扭傷了腳。
我上了藥,在家里看著動畫片,那是媽媽沒有回家,可是我的手腳已經受夠了那種無法出去玩的懲罰,決定出去看看我剛走到客廳已經又痛又累加上氣不接下氣,可是手腳還不死心最后還好太熱啦一步一步慢慢地走回了房間。回房后我的手腳雖然放棄了在外面玩耍的念頭,但是還要這摸摸那碰碰,不久電話響了起來原來是王晟懿打來電話,他叫我去他家的'門外玩一會,再去羅柏程家玩,我本想答應下來,可是我受了重傷要是這么一去不就是火上添油,自取滅亡,飛蛾撲火嗎?就說:“你們去吧我的腳受傷了,不能來了只能等腳好了再去了,謝謝你提醒我,麻煩幫我跟羅柏程說一下:”接完電話我跳著走回了房間一不小心我滑到了,倒在冰冷的地板上嗚嗚嗚嗚嗚的哭了,腳上的傷變本加厲,痛的我痛苦難忍。
一只腳的生活真不好。就因為這件事還得我寫作業也要不是痛幾聲。
生活的作文 篇13
時光太快了,我一眨眼就到了初三了,從懵懵懂懂的小孩長大成了姑娘。成大了,可是我還是不知道自己是真的長大了么。我的初中生活又快結束了,我的初中生活也有太多回憶了。
剛剛進初一的時候,我與他們都不認識,自然就不會跟他們說話,無聊整天都在我的身邊徘徊著,我也想跟他們認識,但是總覺得有些怪怪的,就算了。初一下半學期,我終于有了幾個可以說的上話的同學,我們每天都在快樂的過著,我們可以在知識中遨游,可以在娛樂中歡笑。
初二呢,一個假期過后,卻發現我在這個假期間都沒有聯系過,漸漸的我們生疏了,可是在這份生疏的友誼中還是會有我們許多的回憶。因為初二是邁向初三的步伐,所以在學習中必須是百分百的努力,我們都在起跑線上開始,我們比賽著誰跑的更快。但是在這比賽中我們也收獲了團體的精神,我們不在像初一那樣生疏,我們班的人開始有說有笑的,在運動會上也努力的'為班爭光。
初三嘛,其實也都是在緊張的學習中度過,每天還是要像以前一樣,每天跟睡魔比拼,每天與學習比拼。老師也給了我們重大的壓力,老師除了說課本上的知識還有說上高中的事,說分數線是多少,不知道我們能不能上的了,這份壓力快把我們壓的喘不過氣來,但是呢,我們班的友誼還是繼續快樂下去,有些同學每天在分享他的趣事,給我們減輕壓力。
我的初中生活真棒,謝謝我的同學們。
生活的作文 篇14
因為一場疫情,打亂了我們的學習規律,學校延遲開學,中小學生都在家中上網課,例如我。
在上網課的時候我經常發呆。記得有一次,我又上課發呆了,課后習題不會做,結果為老媽連續批評了好幾分鐘。
老媽手叉著腰:“你怎么學的?連這也不會?我教你!”
“啊?!”看著老媽盛氣凌人的樣子,我調侃她,“我媽又沒文化,怎么教?”
“誰說我沒文化,聽著。”老媽不服氣。
老媽把解題思路講了一遍,我果然把正確答案寫了出來——激將法成功,我心頭暗喜。
老媽又給我出了一道,可5分鐘過去了,我還沒算出來,飯已經做好了,我依然沒有做出來。
老媽走了過來:“寫完了嗎?”
我吞吞吐吐地說:“沒……沒呢。”
老媽說:“為什么還沒寫完?”
我更吞吞吐吐了:“不……不……不會……”
老媽一聽,暴跳如雷:“你怎么還不會?”接著又批評了我一頓。
老媽帶著憤怒的表情說:“我再給你講一遍,這次一定要記住這種題的規律。”
老媽又講了一遍,并且又出了一道題,說:“寫完了再吃飯!”
我首先審了一遍題,再用老媽教我的`辦法做了出來,然后驗算,果然正確。我把作業交給老媽,老媽看了一眼,表揚到:“嗯,做對了,吃飯去。”
在這段時間里,我被老媽批評了許多次,也揍了許多次,而造成這一切的罪魁禍首,就是我上網課老發呆。可這網課只能面對著個冷冰冰的屏幕,想問問老師不行,想舉手回答問題不行,能不發呆嗎?
真想快點開學呀!
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