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[經典]與愛同行作文
在學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的與愛同行作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
與愛同行作文1
在我們日常生活中,有許多點點滴滴的好人好事,有的事看起來微不足道,例如:撿一塊垃圾,扶奶奶過馬路。有的事看起來則重于泰山,例如:修建房屋和鐵路,都是一項浩大的工程。但這些都表達了人民一份獨特的愛。
記得在2008年5月12日那天,汶川發生了大地震,房屋倒塌,家園摧毀,使許許多多的人們流離失所,失去親人,在這危難當頭,全國人民立刻伸出援助之手。在我們塔坡小學,也掀起了向汶川人民捐款的風波,為了使汶川變得向以前那樣煥然一新,人們幸福的生活,到了下午,我便跑回家,拿出自己所有的零花錢,連平時省吃儉用的爸爸媽媽也來援助汶川,雖然錢不多,但卻表達了我們對汶川人們深深的祝福,深深的愛。我的心中默默地祈禱著他們能早日重建家園,過上太平的好日子。
還有一次,火辣辣的太陽烤著大地,我走在大街上,發現人們抵擋不住高溫的攻擊,便津津有味的.吃起了冰激凌,使體內溫度大減,人們明顯舒服了許多,可在他們的身后竟是隨手扔下的袋子隨風飄揚,污染了環境,給美麗的大地涂上了陰影,我趕忙將它們撿起放入了垃圾箱,看著他們遠去的背影,我真希望他們能自覺保護環境,讓我們的家園變得更美。
世界因為愛變得更美,人們因有愛變得更善良,我們更要善待生活,感恩生活,人間才會處處有愛,生活才會更美好。
與愛同行作文2
生活中處處都有愛,家中有爸爸媽媽、爺爺奶奶的愛;學校有教師、同學的家;另外還有許許多多好心人的愛。
有一次午讀課,隨著鈴聲的結束,我偷偷的跑出教室,只聽“嘶”的一聲,好像什么東西被撕破了,我不管三七二十一的',馬上撲進了人群里,這段時間,我迷上了一個游戲,一下課,我就叫同學來“斗雞”,我一只腳跳著,對著一個同學“轟”過去,“敵方”出不怕,所以我成了高手里的一員,今天在玩時我們停住了,因為,除了我和同學外,還有白毛,我一看,我的衣服破了一個大洞,我大叫一聲:“哇!”
隨著我的大叫,引來了不少同學,大家都束手無策。
這時,我們班的“機靈鬼”來了,他說:“先用膠帶貼好,就忍到放學吧!”
“這——”我已經六神無主了。
“這什么,這?難不成你是想看到白毛滿操場飛開?”
看著大家都這么說,我也就只能同意了。這時,班長走過來,把膠帶扯開,大家都看著他,他一頭霧水,有人跟他講了事情的經過。他說:“對不起,我以為是別人捉弄你呢!”
大家也都在為我感到可惜,都嘆了口氣,我卻很開心,因為我知道了愛的“味道”,心里曖曖的,甜甜的。
愛,他像個影子,時時刻刻都跟隨在我們的身邊,讓我們的生活越來越美好!
與愛同行作文3
愛是什么?是五月的花海,燦爛無比;是海邊的浪花,永不停息;是仲夏的驕陽,激情四射……
愛,無處不在——它可能是清早,母親擠在你牙刷上的牙膏,讓你感受到溫馨;它可能是陌生人的`一把攙扶,讓你體會到溫暖;它可能是作業本里老師落下的白頭發,讓你感悟到關愛;它可能是一個微笑,讓你體會到寬容與贊賞……
我寫作業時,總是拖拖拉拉,經常寫到晚上八點左右,那時的我,彎著身子,腦袋幾乎貼到了本子上,用一雙疲憊的眼睛看著還未完成的作業,這時,媽媽就會給我端來一盤水果,果盤里的水果種類并不唯一,蘋果、火龍果、柚子……可想而知,媽媽準備這個果味拼盤用了很長的時間,她是多么地希望我能把各種各樣的營養都吃進肚子里面,這是一種多么充滿了關懷的愛!
爸爸看我總是忙著學習,沒有時間玩,很發愁,他經常會鼓勵我:“快點寫,姑娘最棒了,寫完作業爸爸帶你下樓玩!币痪湓,一個神情,使我有了前進的動力,這便是深沉的愛!
愛,并不是虛情假意的謊言,它是實實在在的情感,只要仔細感受,你就會發現,愛本就緊挨著你。在生活中,你有了這種感受、體會、感悟、理解,受到觸動感染,激勵鼓舞,你就會去掉冷漠,解除封閉,成為一個有愛心的人。
與愛同行作文4
從我呱呱落地,到如今是小學三年級的學生,我已經在人生這條道路上,經歷了八年的風風雨雨。一路上,有歡笑,有淚水;有成功的喜悅,也有失敗的傷心;始終一路相伴我的,是我的.爸爸媽媽,我的朋友,我的老師,他們用無私地愛,陪我一路走來。
當我出生,開始人生的第一聲啼哭,爸爸媽媽關注的眼神,就始終陪伴我左右。當我開始蹣跚學步;當我開始漸漸長大,步入幼兒園,步入小學校園;父母總是關心著我,呵護著我。每當我生病了,爸爸媽媽總是焦急萬分;每當我成功了,他們與我分享成功的喜悅;每當我失敗,他們又同我一起總結經驗教訓。
當我踏進幼兒園,邁進小學校園,我會有自己的朋友。當我需要幫助的時候,朋友會始終陪伴著我。在學校里,朋友會無私地與我共同進步。如果我生病了,同學會來看望我,并將老師課堂上所講的課程講給我聽,這就是我的朋友。
當我走進校園,會遇見令自己敬佩的老師。在老師的帶領下,暢游知識的海洋。是他們的教誨,讓我從懵懂無知的小屁孩成長為合格的小學生;是他們的博學多才,消除我無知的障礙。老師,將他一生的知識,一生的寶貴經驗,都無私地傳授給了我。
感謝你們一路與我同行,我的爸爸媽媽,我的朋友,我的老師。與你們一路同行,我開心,我快樂。因為這一路,灑滿了你們的愛。讓我們與愛同行!
與愛同行作文5
愛,世上有很多種。比如:父愛、母愛、兄弟之愛、姐妹之愛、朋友之愛、師生之愛,還有陌生人的愛······
暑假一天,天氣悶熱,下著蒙蒙細雨,我正急著趕上興趣班的62路公交車。突然,我看見了一位年邁的老大爺也往公交站趕去,看樣子也一定有急事,我便跑上去說:“老大爺我來幫您吧!”老大爺他感謝地說:“那就謝謝你咯,小朋友!蔽液懿缓靡馑,心想這樣我們少年先鋒隊員應當做的,我一邊想一邊扶著那位年邁的老大爺往車站走去。
與老大爺坐車站等了沒一會兒,62路公交車來了,老大爺捂著胸口急急忙忙地上了車,等老大爺上車后我也投幣上了車,扶著他坐到位子,站在他的'身旁。老大爺問:“小朋友,你叫什么名子,在那兒上學,幾年級了?”我想了下,說我在馬市街上興趣班。到了終點站浙一醫院,快下車了,老大爺說我孫子也在這兒,往常都是我來這兒等他的,但是今天不行了,我病了,沒有辦法接他上學放學了,謝謝你小朋友,你真棒。
雖然,我只是幫爺爺坐上了公交車,但是幫助別人的時候你會感到十分快樂,不知道為什么,見到幫助過的人快樂自已也就會非常的高興與滿足。與愛相行,愿你我他都能從一點一滴,真正、真心地去關注、關心、關愛我們的爺爺奶奶,他們需要我們的幫助,我將為此永遠地做下去。
與愛同行作文6
日光傾城而下,時光擺上的印跡在身后層層腐朽,于是我感到了真實:在藍天白云的映襯下,愛在肆意蕩漾……
年幼時,溫柔
“媽媽,天上為什么有這么多的星星?”幼時的我仰天看星星時總會這樣問。媽媽的頭發被夜風吹散,她用手把頭發往后撩了一下:“這當然要等你長大后自己去探索啊!蔽蚁肓艘粫f:“我的'名字里也有一個星字耶。為什么呢?”媽媽溫柔地看著我:“因為我想讓你像天上的星星一樣啊,像它那樣點綴天空,點綴世界!蔽液蛬寢尪夹α。風兒在靜靜地看著這和諧的一幕。
年少時,鼓勵
我像往常一樣回到家,媽媽迎上來:“剛剛收到短信,明天要數學考試吧?加油。”我感激地沖她一笑:“好的,我一定會的!
第二天,我滿懷激情去考試,等成績發下來,我頓時傻眼了:怎么可以這么低?粗鴦e人拿著一百分的卷子從我面前走過,我真的很難過。同桌看了我的試卷挖苦道:“考這么點,笨死了!蔽乙宦牨阌辛瞬幌肷蠈W的念頭;氐郊依,我對媽媽說:“我再也不上學了!眿寢屢宦牥櫰鹆嗣济骸爸劣趩?就因為成績有點差你就產生這種想法?”我又把同桌講給她聽,她一聽差點笑噴出來:“你同桌的一句話就叫你不想上學了?哎呀管別人干什么,做好自己就好。這次沒考好下次努力不就好了?”我不好意思地撓撓頭:“我知道了,下次一定努力考好。”媽媽露出欣慰的笑容。
與愛同行作文7
陪伴孩子成長的日日夜夜,我們做父母的不僅要關心好孩子的衣食住行,關注孩子的點滴品質,更關注孩子的點滴健康、點滴成長、點滴快樂……以及每一個點滴帶來的內心幸福感。
現在小朋友都是小人精,他們的幼稚他們的天真都能把我們逗笑,他們不會撒謊,總是想到什么就說什么,他們的點點滴滴、些許的小成就在我們父母的眼里都放大成無限的.歡欣和幸福。
1、叫爸爸咬它
晗晗和爸爸媽媽一起在外面大排檔吃飯,有只小黑狗在桌子下轉悠。晗晗有些害怕,低低地對媽媽說:“媽媽,狗狗!”媽媽安慰他:“不怕哦!爸爸媽媽都在呢!”忽然晗晗洋洋得意地搖晃著小光頭,狠狠地說道:“叫爸爸咬它!”
或許在寶貝的眼里,爸爸要比媽媽在小黑狗面前更有威懾力吧!
2、小猴和老侯
爺爺上樓梯,晗晗一直喊“爺爺”,爺爺沒吭聲。
晗晗轉口用大人語氣說: “老侯,你真費氣。你上樓梯!”
聽的爺爺是哭笑不得。原來是奶奶平常不讓小猴上樓梯怕摔著他,經常這樣子批評他。哈哈,現在他倒成“大人”了批評爺爺老侯呢。
3、媽媽餓死了,我跟奶奶睡覺
媽媽上班回家吃晚飯,晗晗一直嚷嚷媽媽陪他玩兒。媽媽問他:“你讓媽媽吃飯不讓。俊
“不讓!”
“那把媽媽餓死了,誰晚上摟你睡覺啊?”
與愛同行作文8
憤怒在我的身體里凝聚,血壓高升到級點,我的脈搏加快,腎上腺素高升,淚水在眼眶里打轉,而心里已經敲起戰鼓。我只能把沸騰的情緒壓下來。不是你判卷,我要找判卷老師理論理論!
我思忖了片刻,于是便邁進辦公室,我再也壓抑不住自己的情緒,滿腔沸騰的憤怒朝著莫名其妙的老師噴薄欲出:我明明是對的,怎么給我判錯了,這個也沒說要簡算那個老師立即明白了,只是微微笑著,無語著。我的老師便暴跳如雷,朝著無禮的我大聲呵責。我一下子癱在椅子上,抱膝而坐任憑淚水潸然。我哭鬧著,不斷地砸著辦公桌,老師看了看我,把呵責改成了愛護,她拉起我的手,為我擦干淚,語氣平和地解釋著:這道題本應不該扣分的,但是你不愛簡算,畢業卷子上肯定有簡算題,我扣你分是讓你長記性,以后別扣分啊,畢業考試就來不及了!一剎那,我的'淚水奪眶而出,這一次,透過模糊的視線,我看到了老師慈祥的面孔。我與她對視著,一聲聲道歉,一聲聲安慰。哦,我懂得了老師的心。
大愛無言,真愛無怨。老師的愛滋潤著我這顆小小的幼苗,讓我茁壯成長。她的良苦用心換來了我的不解,原來只為最后的成功。這件事是我的利劍,讓我披荊斬棘,是我的翅膀,讓我飛越海洋。老師,我懂得了你的心。
與愛同行作文9
愛,是黑暗中的蠟燭,指引著前方;愛,是冬天里的溫暖,鼓舞著人們;愛,是落魄中的希望,讓人重拾信心,奮發圖強……
一次,我們學校組織活動,去慰問城南家園的小區工作者。在那個個忙碌的身影中我看到一個搖搖晃晃的身影。突然, 那身影倒了下去。我連忙跑上前去,想扶起他,可是,他那雙有力的大手拒絕了我的好意。我心想,這可真是個冷漠無情的人!可是突然出現在我雙眼里的雙拐讓我改變了對他的.看法,認為他真是個自強不息,勇敢頑強的人。他一次又一次試圖讓起來,可又一次一次的失敗。終于,他站了起來,這才仔細地端詳著,對我說了聲“謝謝。”我耐不住心中的對他的尊重和,佩服,還有一點疑問,所以就畢恭畢敬地問他:“叔叔,國家對于殘疾人有很多優厚的政策,為什么您卻來這兒來工作呢?”
叔叔撫摸著我的頭,語重心長地說:“雖然如此,但我還不是有雙手嗎?我要用自己的雙手掙錢,吃飯,我之所以選擇這一個工作是因為這個工作能帶給人們便利,而且也有很多人來噓寒問暖,送衣送物,都讓我們很感動。我愛這份充滿愛的工作!”叔叔的話雖然很樸實,但其中充滿著殘疾人自強不息的精神和對愛的渴望。
殘疾人身殘心不殘,他們鋼鐵般的意志讓所有人敬佩,祝愿他們奮發向上,取得人生中的成功!
與愛同行作文10
感恩,在我們的腦海中是一個飽含淚水的形容詞,然而在一段漫長的時間里,我卻與他保持著距離,不是輕易觸碰這種感情元素。我害怕,因為在感恩的同時,已經注定背負上一種莫名的責任。
直至隨著年歲的增長,閱歷的豐富,一系列的時間發生就像一把神氣的鑰匙悄悄地打開了我一直執著固守的大門。
那是一個細雨綿綿的早晨,每個人依舊出門工作亦或是學習,而就在平凡的早晨發生了一件不幸的事-------母親因被車撞骨折了,父親出差,我不得不擔負起家庭的擔子,經歷了好多人生的第一次:第一次把屋子打掃一遍;第一次為母親洗腳;第一次做飯,洗碗……十六年來我第一次發祥我對家是那么的陌生,從來不做家務,從來不關心父母的起居。這一切刺痛了我也磨練了我:我感激那一段刻骨銘心的反省。
俗話說得好:“友誼是與朋友相處和諧的橋梁!背醵牡募w生活更讓我感到人要心存感激。城市的`孩子過著嬌貴的生活來到了鄉村總會有些不適應。一些同學紛紛出謀劃策,努力營造良好的氛圍,部分同學因勞動包桔子而劃破了手,我帶了邦迪主動為他們包扎,鄉村蚊蟲多,我不幸被咬到了,腳傷腫了一塊,是同學們的關懷讓我平安度過了學農的生活。感恩是相互的,為著所感激的人于事要付出和回報的同時也會得到回報。
與愛同行作文11
《走進和諧的春天》就像陽光沐浴著我,使我感到無限溫暖。其中《散步》最使我感動。
“我”在一個春天,帶著一家老小去散步,可“我”母親想走大路,因為大路平順,而“我”兒子想走小路,因為小路有意思?伞拔摇边是選擇了走大路,因為“我”和“我”母親在一起的時間很短,可“我”和兒子在一起的時間還長著呢,所以“我”選擇了走大路。但是,“我”母親摸摸孫兒的小腦瓜,變了主意:“還是走小路吧!彼难垭S小路望去:那里有金色的菜花,兩行整齊的棗樹,盡著一口水波粼粼的魚塘!拔易卟贿^去的`地方你就背我”“我”母親說。
這樣,“我們”在陽光下,向著那菜花,桑樹和魚塘走去。到了一處,“我”蹲下來,背起了母親,妻子也蹲下來,背起了兒子!拔摇钡哪赣H雖然高大,然而很瘦,自然不算重;兒子雖然很胖,畢竟幼小,自然也輕。但是“我”和妻子都是慢慢的,穩穩的,走得很仔細,好像“我”背上的同她背上的加起來,就是整個世界!
我覺得,這個家庭雖然有時有些爭吵,但他們永遠都是和諧的。他們就像和諧的音符,譜成一支支和諧,溫暖的樂曲。
與愛同行作文12
一個晴朗的下午,我和媽媽去東石逛街。無意間,我看到了這樣感人的一幕:
一位老人坐在骯臟的地板上,他衣衫襤褸,頭發散亂,滿臉污垢,但一雙眼睛卻出奇的明亮,透射出堅強、善良。
這時,一個身穿名牌大衣、手提精致皮包的女士,路過那位老人面前,用鄙夷、輕蔑的眼光瞧著他!芭荆 蹦莻女士的錢包從皮包里滑了出來,落在老人的面前。女士卻絲毫未察覺,繼續向前走去。
我心想:那位老人運氣真好,錢包里肯定有不少錢!
令人沒想到的'是,老人并沒有將錢包占為己有,而是顛顛撞撞、一瘸一拐地向那個女士“奔”去,喊著:“女士,請等一下……”
“走開,臭乞丐!”那個女士一臉厭惡大聲嚷道?僧斃先四贸鲥X包時,那個女士便像川劇中的變臉似的,立刻彎腰鞠躬,尷尬地連聲道歉,并拿出一沓鈔票遞給那位老人,但老人卻堅決不收。最后,在女士的強求下,他只抽出一張五元鈔票,并在點頭表示感謝后,默默地轉身,一步一步蹣跚離去。眾人用敬佩的眼光目送著他,直到他變成一個小黑點……雖然他身材矮小,但他的背影卻顯得無比高大。
與愛同行作文13
在我們的人生經歷中,有許多讓事讓我感覺到愛的溫暖。尤其是那個星期天的發生的事情讓我記憶猶新。
一個陽光明媚的星期天,本來應該是一個好日子,可是……一位穿著入時的阿姨不小心踩到了一塊香蕉皮,摔了個“狗啃泥”,她便破口大罵道:”哪個的死東西?害得我的'新衣服弄臟了!“這時,一個清潔工老婆婆慌慌張張地走了過來說:”對不起,我還沒掃到這里。所以就……”
“夠了!”那個阿姨說:”反正就是怨你!你看著辦吧!”旁邊的圍觀人越來越多了,可是給老婆婆解圍的人卻沒有一個,我疑惑不解:那名阿姨明明是錯的,為什么會沒有人去給老婆婆解圍呢?難道是因為老婆婆的穿著簡陋,還是覺得老婆婆的地位太低下了,或是覺得自己如果說出來可能會也會像老婆婆那一頓痛罵?
我的心里很不是滋味:現在的人們太不分明了……剛想到這里,一位小男孩走了出來對著那位不講理的阿姨說:”不許你欺負我奶奶!“那位阿姨說:“你奶奶,你奶奶把我的新買來裙子弄臟了,你賠得起么?正好,就讓你替你奶奶挨罵挨打吧!”一邊說,一邊狠狠地用手揪住小男孩的耳朵。”
“夠了”,只見一位中年男子說,”她也不是故意的!“人們見有人說了,就紛紛指責阿姨做得不對,其中我也不例外。阿姨看到人多,只好在人群中灰溜溜地走了。
人世間,還是好人多,那一刻,讓我感受到了深深的溫暖,那一刻,我與愛同行!
與愛同行作文14
7月25日,我和媽媽一起參加銀聯微笑私家車浙江省低收入農戶青少年關愛行動,去開化縣金村鄉中心小學看望我的幫扶對象方雨欣同學。
我事先從媽媽那里了解到,方雨欣同學成績優秀,但她的爺爺奶奶身體不好,爸爸是個泥水匠,媽媽只會養雞,家里還有一個小弟弟,她家的生活特別困難,她吃不上一頓可口的飯菜,我選擇她作為幫助對象,用我的零花錢給她支付營養午餐的費用,希望她能象我一樣健康成長。
今天,我終于在金村鄉中心小學的教室里,見到了方雨欣和她的媽媽。方雨欣是個大方開朗的陽光女孩,我一見到她就有了好感。在聊天中,我知道了她愛畫畫,字也寫得特別好,還是班里的.三好學生呢!我把事先準備的學習資料和我喜歡的零食送給她當禮物,給她帶上友誼徽章,她熱情地邀請我和媽媽到她家去玩。我和媽媽愉快地接受了。
在方雨欣的帶領下,我和媽媽坐車來到她家。走進她家的大門,我連一張凳子也沒有看到,廚房黑乎乎的,樓梯又陡又窄,看不見電視機、電冰箱,但她家里的每一個人都帶著燦爛的笑容,我感受著他們的快樂。
在回家路上,我想方雨欣的條件那么困難,我的條件那么好,,我一定要好好珍惜擁有的一切。我牢牢地記著和方雨欣的約定:刻苦學習,成為班里學習成績前三名的學生。我相信我一定行!
與愛同行作文15
當我們呱呱墜地地來到這個世界上,我們吸允媽媽甘甜的乳汁,享受爸爸對我們的呵護和疼愛。我們在愛的懷抱下漸漸長大。
當我們迎著燦爛的朝陽來到學校時,我們被那么多的同學、伙伴環繞,在集體溫暖的懷抱里,我們一起玩耍,并肩成長。
走出校園,我們踏上社會的舞臺,看到無數志愿者默默服務的身影,感受到了“最美媽媽”吳菊萍大愛的力量……
放下書本,走進大自然,我們在山林里奔跑,在小溪邊吶喊,和小動物們合影,一起度過美好時光……
其中最令我感動的是“最美教師”姜文和陳霞。事情發生在20xx年11月10日7時50分,那天兩位班主任照例檢查,發現翁進城和翁明沖姐弟倆沒有來上學,就向他們的母親姚慧芬打了電話,結果姚慧芬的手機欠費停機。兩位老師覺得不對勁,急忙調好課叫上體育老師江忠紅一起去了姐弟倆的住處?汕昧撕芫,都沒人來開門,屋內也沒有任何動靜。三位老師又來到姚慧芬工作的地方,也沒有人。老師們連忙給附近的'充值點給姚慧芬的手機充了值,陳霞和姜文反復撥打她的手機,終于接通了。得知他們生命垂危的消息,又火速趕往他們的住處。經過多方輾轉,送往醫院,保住了三人的生命。
愛是什么?愛是一種自然美好的感情,也許就是一句話語、一個眼神、一個動作……愛無處不在,我們的生活就在一個被愛包圍的世界里。
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