[經典]感受的作文10篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的感受的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

感受的作文 篇1

　　今天是軍訓的最后一天了，這九天的軍訓任務也將要到此結束了。

　　我們把各項事情都準備好之后，就站著整齊的隊伍來到了操場上，等待著教官的到來。開始我們先自己練習著這八天所學的東西，我們班的體育委員為我們呼喊著，我們就這樣練習著。很快教官也來到了，他為我們劃分了各班所在的區域，我們就在很努力的練習著，爭取再上一層樓。不讓教官對我們失望。教官告訴我們照這樣練下去，我們肯定會往上提升的。教官便讓我們休息一下。在休息的時間里，教官沒有了課上的嚴厲，多了一點溫和的氣息。他跟我們一起玩耍一起談論他人生的理想，為我們講許多軍人的故事。

　　很快就到中午了，我們都要去吃飯了，臨走時教官對我們說了一句語重心長的話，他說；“我走以后，有時間我會來看你們的.，那時我不是以教官的身份前來，而是以朋友的身份前來，我希望今天下午不要讓我失望。”

　　下午，我們站好隊伍，準備著下一秒的考試。到我們上場時，我們以整齊，沉穩的步伐進入考試區域。在考試期間，體育委員為我們歡呼著，我們以嘹亮的響聲回應著，我們用沉穩的步伐向前邁著，很快考試結束，公布了結果，雖然我們只得了三等獎，但我們心里高興，因為教官對我們贊揚了，他說；“你們做的很好，我不會怪你們的。”

　　在結束時我們和教官一起照了相，留著做紀念，在教官臨走時我們全體都送了他。

　　雖然教官跟我們在一起的時間很短，但他依然融入了我們的心里。他為我們講述這次軍訓的主要原因，讓我們明白了軍人比這更辛苦百倍，我們這次算什么。

　　我很喜歡這次軍訓，我永遠也不會忘記的。

感受的作文 篇2

　　在我們生活的過程之中，有許多的歡聲笑語；有許多的悲歡離合；也有好多好多的感動和啟發；都使我們在成長的過程中獲得在人生的哲理和做人的道理，這都映在我們的海腦里使我們一步步長大成熟。在我的童年里，也是充滿歡聲笑語但也富有哲理。在我重淘氣可愛的男孩變得成熟有趣的男生時，都會經過父母的教育和自己的思想轉換，才會慢慢的走向社會，走向人生。人在這個世上有許多許多有意義的事要我們去做，當我們做了一件有意義的事情的時候，都是令我們感到快樂和回味的時候。有時我卻夢想著……

　　我要好好學習，將來有本事我要證明給以前傷害我的人看看。讓他們知道，我不是那么沒用。但每當我上課時，思想總是走神，好像有什么東西在召喚我一樣，老師講的完全聽不進去。人總是有過多的欲望和自己的所求，人是不可以過多的.奢求和過多擁有一切。要懂得知足，才是最好的。現在在商業界許多的成功人士也不算是“成功人士”。外表他們有華麗的外裝做掩護，似乎讓人很羨慕，可他們在家呢？也許不是那么完美，家庭的破裂使他們內心受到傷害。但那些外表看上去不華麗的人，多半是充滿和睦，幸福的家庭，這才是讓人羨慕不已。生活就是這樣，充滿了坎坎苛苛，有的人太過奢求的追求幸福和錢財。卻往往會兩手空空，所以我們要試可而止。

感受的作文 篇3

　　我的教師已經是一名老教師了，她如今也跟著上起了網課。

　　在當前疫情面前，學校號召教師給我們大家在網絡上教學，別看平時威風凜凜的教師，這是可是讓我們笑掉了大牙。

　　教師先是跟我們平時理解本事好的孩子做實驗。把我們幾個同學編在一組了，正兒八經的上起課來。電腦聯網，開機，教師發起了鏈接，我們點了理解，就開始了上課。

　　網課，我并不陌生，因為媽媽給我報一個網絡書法班，那個教師就是經過網絡授課進行教學的，當然，這應當有必須的網絡知識，或者是給我們上課的書法教師網絡教學好久了，所以他上起課來得心應手。教師人不出鏡，教學卻很認真，能夠說他的.學生桃李滿天下。可我的教師呢，習慣了平時的一只粉筆一個黑板，應對面的和我們互動，課上的有滋有味。

　　我們和教師在一個頁面上出現，媽呀！嚇了我一跳，這，這是我的教師嗎平時里教師就是喜歡樸素大方的穿著，我們習慣了教師簡單的打扮，可一進了網絡，教師，教師在成了一個“丑八怪”。其實教師還是那個教師，就是我們覺得奇怪極了。

　　教師正襟危坐，有板有眼的講起數學課來，平時我們的互動教師問，我們回答，可，這時真的成了教師的一言談，趣味的是，教師的媳婦還不明白教師上網課這件事，進了家門就一向嚷嚷著外面的疫情多嚴重，小區已經封閉，等等，可笑的是，教師還不明白，他媳婦這樣的叨叨已經經過網絡穿到我們那里了，我們偷偷的笑起來，教師一板一眼的講著知識。

　　要下課的時候，教師對我們說：“這個累啊，也不明白你們懂了我今日講解的知識了嗎”我們私下搖搖頭，又怕教師悲痛，就說，我們在復習一下，不會的在問您……

　　看來，活到老，學到老，這話是真理，等疫情過后，我必須把真實情景告訴教師。

感受的作文 篇4

　　有一個村莊，那里很簡陋。但是，那里很和諧。人們來來往往，有說有笑。

　　突然有一天，人們在一個小屋子里開會。原來，他們在議論要不要鑿井的問題。有一個人說：“我們鑿一個井吧！你們看，只有城里有一個井，那里還有很多人，每個人去了，都還要排隊。”又有一個人說：“就是，縣城離我們這里有好幾里路，我們還要走著去，快累死人了。”

　　人們說著說著，村長聽了所有人說的話，一聲令下。所有人都回去拿鑿井的工具，回到小屋里，都建議在靠近小溪的地方鑿。人們飛速的跑向那里，選好地方，開始鑿井。到了晚上，終于把井鑿好了。村長拿來了兩只桶，看到井挖的`剛好能放進桶，高興的說道：“我們終于把井弄好了！”

　　人們也累了，都回去了。這時兩只桶開始了對話。

　　一只桶說：“我終于可以派上用場了！”而另一只桶說：“我可不這么認為，我覺得還不如不用我呢！你看他們把我身上弄的一塊青一塊紫的。而你是新桶，你怎么知道我的痛苦！”

　　那只新桶覺得那只舊桶自私又自利，不愿和它做朋友，就沒有理睬它，只是說了一句話：“你早晚會壞掉的！”

　　那只新桶心想：我一心一意的為人們做貢獻，為他們打水，人們應該很喜歡我。過了一陣子正如那只新桶說的，舊桶真的壞掉了。都是因為它心中的不滿、憤恨而壞的。

　　村里人換了一只新桶，那只新桶很樂觀，兩只桶做了好朋友，一直為人們奉獻著自己。

　　人生之路就是這樣，只要你有希望，努力去實現，就一定能戰勝困難。為人們奉獻，自己會無比快樂！

感受的作文 篇5

　　……“我再也不會回來了！”他拿起書包便走了。卻沒想到走了之后，便全成了后悔和思念。

　　只見他騎著快似閃電的自行車，眼淚就像雨水一樣向臉頰兩邊流去，突然在一瞬間，他跌倒了，這時也刮起了傷感的微風，他拍了拍身上的土，又騎著車狂奔了起來，到了他那美麗的學校，他也絲毫沒有停留的意思，直奔遠方。不知過了多久，他筋疲力盡坐在了地上，他一邊委屈地哭一邊自言自語道:“我再也不會——會——回去了。”一會兒便又騎車走了。最終他走到了道路的盡頭，緊接著便進了一個陌生的小村莊，他繞了很久終于到了一條公路上，接著走小路又到了一個陌生的地方，在那呆了很久，最終他的心還是被動搖了，他回到了自己的小區，但卻因再次怕被責罵躲到了一個小區里，天不知不覺暗了下來了，他想:“同學們都回家了，就我一個沒回家……”想著想著，他的`眼淚再次布滿了臉頰，風突然一下變大了，仿佛也在配合他。晚上，他蜷縮在一個角落里瑟瑟發抖，眼里流著懺悔的眼淚，心里大聲的喊著:“我想回家——我想回家！”就這樣慢慢地進入了夢鄉。半夜他被那刺骨的風給喚醒了，眼里再次流出珍珠般的淚水，接著便是嚎啕大哭，似乎把整個世界和整個的心給顫動了，于是他決定要回家，可是等到了門口時，他便開始猶豫不決，他的內心產生了爭斗，最終他恐懼的一面還是戰勝了勇敢的一面，他還是躲了起來，他因過度勞累，又一次進入了夢鄉。等第二天早上他才被人發現……

　　最后他感受到了家的溫暖，也體會到了父母的不容易，我們應該感恩父母，幫助他們做一些力所能及的事情。 我們應該感恩他們用愛，給予了我們生命；感恩父母，感恩他們用辛勤的汗水，哺育了我們的成長；感恩父母，感恩他們用深切教誨，教會了我們怎樣做人; 感恩父母，感恩他們對你無私的愛。 父母是我們的第一任老師，從我們蹣跚學步到咿呀學語，他們每時每刻都在我們身邊，與我們同行。時代的變遷，歲月的涌流，如今的我們應該早就煩透了父母為你的所做所為了吧，但是同學們，請你們一定要記住，父母永遠是愛你的，永遠都是！ 因為有了父母，迷茫中才有了堅定的信念；璀璨的星光，才有了瞬間的點亮。每一個兒童快樂童年都有你們的保駕護航。流淚時，您默默祝福、守候；悲傷時，您輕聲安慰；失敗時，你細心開導。多少個難忘的時光，每天可以聽到你們的話語，每天可以感受到您強大的支撐的力量。 多少年了，您為我付出了多少汗水，您為我付出了多少辛酸，這是多么不容易啊！ 他看著父母那爬滿歲月的額頭，看著那飽嘗雨露風霜的脊背，看著那飽經艱難困苦的絲絲白發，一種莫名的淚淌下面頰，他哭了，那是心中的懺悔和親情的呼喚。

　　我們應該要懂得報答父母的養育之恩，并且我們還要珍惜父母對我們的愛。

感受的作文 篇6

　　站在時光交匯處，我看到三千日光別來無恙，請允許我再次找拾那躲在粥中的母愛，看到那桌子上的清粥正冒熱氣，絲絲縷縷間飄過我的心田。

　　我還記得，小時候，我得過一次很嚴重的病，終日吃藥打針，卻好的很慢。母親為此每日都為我熬粥，雖只是粥，但我明白，它涵蓋了母親對我的愛。

　　我還記得母親那熬粥的樣子……

　　母親為我熬粥都用那種最長、最大、顆粒飽滿、質地晶瑩、略帶些翠色的米粒，她一顆一顆精心挑選。把米洗干凈，然后放進一只棕色瓦罐兒，在倒上清澈的泉水，用小火慢慢熬。火，不急不躁，被她調教的溫順而精致，宛若一位優雅而恬靜的江南女子。

　　熬粥，通常要花兩個小時，她小心翼翼地把粥倒進一只青花瓷碗，一邊晃著腦袋，一邊吹著氣，吹到自己頭上都有了一些汗珠，粥也就涼了。她微笑著，用湯匙輕輕舀出一些，然后送到我嘴邊，說：“來！快嘗嘗！好喝嗎？”喝下一口粥，嘴里頓時充滿了米香，混雜著泉水的甘甜與愛，炸開在舌尖。“怎么樣？”“嗯，好喝！”母親的臉上溢滿了笑容。

　　溫熱的粥，飽含著母親對我的愛與關心，這些也早已印在我的心中。

　　現在，每天在學習中度過，不免也是有些枯燥乏味，可母親依舊在背后默默支持著我，但我卻在書本與習題的背后，將她的'身影沖洗，每當我看到她為我倒水，陪伴我至深夜，或是桌上的一碗清粥時，內心又很有感觸。

　　我漸漸明白，一直是被愛包圍，所以沒有在意，母親就像我生命中的一盞燈光，我愛這樣的燈光，幾盞燈或甚一盞燈的微光，固然不能照徹黑暗，可是它會給寒夜里一些不眠的人帶來一點勇氣，一點溫暖。我看著那燈光依如從前，可是人，卻老了……

　　草，在結它的種子；風，在搖它的葉子，我聽見時光的聲音告訴我，我已在愛中，慢慢長大。

感受的作文 篇7

　　在我寂寞時，是你填滿我內心的空虛；在我痛苦時，是你用強壯的臂膀保護著我，使我不受傷害；當我徬徨無助時，是你用明亮的光芒指引我到達溫暖的港灣。

　　我在面對大大小小的挫折時，你總是不辭辛勞地教導我如何面對辛勞，你總是像一座燈塔般地指引我，而使我不會迷失在茫茫的大海中；你也是我心靈空乏時的充電器，使我在精力枯竭時，灌注斗志給我，使我能再次挑戰許許多多的痛苦，也使我傷痕累累的心靈得以痊癒；你是牽引我到達成功的彼岸的燈塔，你是填補我人生道路上坑坑疤疤坑洞的人，你也是啟發我、引導我的人，你無私地為我而努力工作，使我不至于餓肚子，也使我能夠上學，是你，使我能擁有色彩繽紛的人生。

　　還記得我以前考試不理想時，你總是鼓勵我、安慰我，用心的眼神跟我說：“下一次會更好，不用擔心。”而使我有不高興的.心情表現出來時，你總是第一個發現，并且用溫柔的語氣說：“你還好嗎？”而當我聽到時，我的心靈便會有一股溫暖的感覺涌現，我會說出內心的痛苦，而你則會聽著我的心聲，并且告訴我如何應對我所擔心的事，使我能夠好好地處理它。

　　你像是溫暖的春風，把我傷心的眼淚吹干，使我不會再傷心；你也是浩瀚無垠的大海，把我這心靈的小島包覆在你的懷中，使我感受到溫暖，而使我能面對人生的風風雨雨，而不會被痛苦所吞噬。謝謝你，對我的保護與照顧，我只想說：“有你真好！”

　　是你，使我困惑時能指引我而使我不會迷失，是你，使我在茫茫的人生道路上有我自己的目標。當我在狂風暴中淋雨時，你是溫暖的陽光照射我，使濕掉的我得到溫暖；當我的心靈受到煎熬時，你是溫暖的泉水洗滌我的心靈，使我重新振作，也使我能再次面對挫折。

感受的作文 篇8

　　一場注定不簡單的戰爭，一個注定不平凡的新年，也因此送來了一段不一樣的學習之旅！

　　也許是命中注定，也許是早有安排，也許是巧然偶遇，我與網課見面了。

　　網課的誕生成為了開學季的熱門話題，新穎的授課方式，獨特的操作技巧，勾起了全國學生們的好奇心，坐在屏幕前不停的擺弄。當第一次調試開始時，我也是滿懷期待，躍躍欲試，幻想著那熟悉的面容，老師的余音仿佛還在耳邊縈繞。

　　調試開始了，叮叮，屏幕上顯示出數學老師在直播中，我立馬點了進去。班級的同學們正在陸續進入，都是熟悉的名字，老師說了一句：同學們好久不見。這一句話真是勾起了滿滿的美好校園回憶老師邀請了幾名同學連麥，效果還不錯，接著又為我們展示準備好的'課件，科技的發達為我們提供了優渥的學習條件與資源。俗話說：與時俱進，科技在發展，時代在進步，作為將來要翱翔于天際的雛鷹，不甘落后才是我們的本色。

　　經過了近兩周的學習體驗，我收獲了很多，也學會了很多。

　　每天老師為我們傳授知識，一個個生動的PPT，伴隨耐心的講解，時不時還有動畫的插入，有了這些電子設備，方便了很多，使我想不去聽都難。

　　當然，網課有利也有弊！

　　隨著年級的增加，要學會的東西多了，難度也增大了，但要知道現在不是放棄的時候。因為一個稍不留意的放松懈怠，就等同于送給競爭對手一個反超的機會，彎道超越誰都能實現，關鍵在于真心。自律，必不可少。離開了園丁的培育，我們就不能逆欲而生，逆風而成了嗎？可能心里自己安慰自己，反正老師看不見，以后再補趕趟。這樣既是辜負了老師，也是害了自己。

　　之所以屏幕前能講出流暢的課文，是因為老師們伏案挑燈備課；之所以一份份批好的優秀作業擺在我們面前，是因為他們熬夜仔細查閱；之所以我們開學有題可做，是因為他們提早已備好。再多的之所以，是因為，也道不完老師的辛勞。我們眼睛的疼痛在老師身上數以百倍的體現，老師手指的酸痛比起我們只高不低。

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，你們辛苦了！因為您才成就了今天的我們！

　　待到山河無恙時，我們再相聚在校園，一朵朵鮮花將會綻放，一位位園丁將會再聚首！

感受的作文 篇9

　　今天下午第三節課，我們本該高高興興地回家的，可是學校無緣無故地加了一場講座，可真讓我們大傷腦筋啊！雖然心情由晴轉陰，但我們終歸要面對現實。我們還是懷著期待的心情走向講臺。

　　首先，副校長為我們講了一番話，不久，講座就開始了。今天為我們演講的是檸檬姐姐。

　　檸檬姐姐一開口，我就感到她是一個口齒伶俐，和藹可親的人。她今天給我們講的是創新作文，創新思維。她為我們介紹了寫作文的嚴重模式化——千篇一律。她說：“所有的小朋友寫人的`作文都是寫誰誰有一雙大眼睛，有個小嘴巴……這都是作文嚴重的模式化，今天，我就來教教大家如何改掉這個壞毛病。”我一聽，便對這講座有了興趣。

　　她告訴了我們三句話。第一句：真實的體驗（細節）。細節來自于生活，我們不要只在于玩，要多多細心觀察。體驗又分為兩種，直接體驗和間接體驗。我們要從這兩種體驗中去找到細節。

　　第二句：靈動的感悟（角度）我們寫春天，都是千篇一律，都是些春天的綠色。我們可不能死腦筋，可以換一個角度來寫。例如：菜桌上的春天、鄉下的春天……角度不同，寫出來的作文也是大不相同啊！檸檬姐姐還告訴我們最重要的四個字：融人與景。

　　第三句：新鮮的表達（個性）我們要把人物的個性淋漓盡致地體現出來，可以比較參照物，更好地顯示出人物的個性。

　　最后，檸檬姐姐還告訴了我們一些寫作的小秘訣，下次再告訴你啦。這場講座這是令我受益匪淺啊！

感受的作文 篇10

　　五一老師讓我們做一個實踐活動：今天我當家。媽媽知道了，可高興了，她那勞累的雙手終于可以休息一下了。

　　一到假期，我就有睡懶覺的習慣。一大清早，媽媽就把我叫醒，讓我去買早餐。我很不情愿，因為昨晚看電視看得太晚了，不睡久點會沒有精神的。但是媽媽卻說：“今天是你當家啊！快點起床買早餐啦！”我也沒有辦法，誰叫老師弄個這樣子的活動呢？我慢吞吞的洗漱穿衣，鏡子里的我有個很大的黑眼圈，但是不管了，買完早餐回來之后就可以再美美的睡上一覺了。

　　買完早餐回來之后，我癱在床上，真是很舒服阿，好想繼續睡。但是，媽媽又把我叫醒，說：“還想睡啊，大懶蟲！趕快吃完早餐去買菜啦！今天早點做飯，等一下我要出去。”哎！真是麻煩，為什么要在我最疲倦的時候做最累的事呢？我只好快速地醒來，希望用最快的速度買完菜然后回來睡覺。

　　一路上，我幾乎是邊走邊打瞌睡。去到市場還有很長的一段路，我在路上盤算著今天該吃什么？家里有西紅柿，雞蛋，臘腸，紫菜……可以做西紅柿炒雞蛋，再買些西芹可以跟臘腸一起炒，還可以做紫菜蛋花湯……嗯，就買西芹就行了，哦，再買些水果吧，對身體好……

　　當我做好這些事的時候，回家已經是11點了，必須馬上做飯了，要不然媽媽又催了。為了節約時間，我改掉平

　　時拖拖拉拉，做事不分先后順序的習慣。先把米洗好拿去煮，然后開始煮水做湯。再將西紅柿和西芹洗好并切好，準備上鍋。我把鍋里的水倒干凈，然后開火再倒進適量的油，開始煎蛋。煎蛋是很久之前就會的.，所以一下子就搞定了，把蛋盛放在盤里在放番茄下去炒，最后等番茄熟了在把蛋放下去炒，就完成了。這時候，我才發現水已經沸騰了好久了，我趕緊放紫菜下去，紫菜一燙就熟了，在加蛋攪勻，也一下就好了，最后調味放鹽和放味精。最后還剩西芹炒臘腸，我用普通的做菜方法將它們炒好，盛好。就將所有菜都端上桌了。

　　剛做好飯，媽媽就說：“時間剛剛好，吃完飯記得把碗筷收拾好，洗好，消毒，不要老是偷懶不洗碗。還有，等一下我和你爸出去之后記得要打掃一下家里，看看你的桌子，那么亂也不收拾一下。地上都鋪滿灰塵了也不自覺點掃地拖地……”她本來還有很多話要說，但被我打斷了：“知......道……啦……”

　　哎….看來整個下午的時間都要貢獻在做家務上面了，本來還想跟朋友一起去游泳的，但是不行了。不過，想想媽媽平時也挺辛苦的，我只不過是一時的，所以不必悲傷，幫媽媽做些事是應該的，以后還要常做。

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