學習的作文(經典6篇)
在日常的學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編精心整理的學習的作文8篇,希望能夠幫助到大家。
學習的作文 篇1
對于那些天天學習的人來說:學習的滋味如若不是生活中的調味劑,那就算生活中不可缺少的五味瓶了——酸甜苦辣咸。而我們經常發生“五味瓶來聚會”的事。
酸
“喂,你的作業不合格:1、寫了三道題錯了兩道題;2、字寫得龍飛鳳舞,被老師‘扣押’了。你在重買一個,把以前的作業補上,記著要認真寫。在明天放學前給老師送去。那就祝君好運啦!”聽到課代表這樣的話,鼻子不由自主的就酸了。
甜
“真是可喜可恭,咱班還真是臥虎藏龍,有文采的人這一次都發揮的不錯,有三位“領頭羊”考進了年級前十呢,還有好幾位同學進步超大,讓我們為他們祝賀!”聽到班主任這樣的.表揚,被表揚者心里一定像吃了蜜一樣甜。
苦
“唉,我說你是不愿學,還是不會呀,要是不會就去請教老師和同學,別整天擺出一副苦瓜臉,名次也上不去……”聽到父母這樣的訓話,臉就是不是苦瓜臉也變色了呀!
辣
“這次我們班成績比上次差多了,尤其是處在十幾名的個別學生,這一次竟然滑到了三十幾名,要努力呀!”聽到老師這樣說,你是不是像吃了好多辣椒,把臉辣得像那天上太陽――紅火!
咸
“這次考試關系著你坐什么地理位置,你在老師心中的地位,你在家里的寵愛程度,而且不能作弊、傳紙條……”不等監考老師說完,你是不是已經眼睛發暈,腿發麻,想喝水了?
這就是學習的滋味,各有優劣,留在我們腦中的是啟發,而留在我們心中的是不同凡響的學習滋味。
學習的作文 篇2
媽媽的同學梅阿姨家的姐姐在我們市最好的六中上初中學習,名列前茅成績特別的好。
暑假馬上就要結束了,媽媽為了讓我收心,以便更快的投入到新的學期的學習中去,便帶我到姐姐家取經來了。
到了姐姐家,發現姐姐家的學習氣氛特別的濃,家里到處都是書,一摞一摞的.,特別的多,有許多姐姐的書,而且還有許多家長看的教育方面的書。
我和姐姐來到書房,媽媽和姐姐的爸爸、媽媽在客廳里相互交流著,姐姐的書真多呀,放的的整齊有序,有《駱駝祥子》、《紅樓夢》《水滸傳》等原版小說,我翻了翻,還是文言文的,姐姐給我介紹說,在放假的時候她在完成她的作業的時候,她經常翻翻看看,在姐姐的書桌上放著一本新概念二,旁邊有一個電子詞典,姐姐給我介紹說,它不但可以查單詞,還可以下載其他學習方面的資料,梅阿姨為了姐姐的學習也投入了不少。
姐姐告訴我:“在初中競爭十分激烈,老師每考試一次,就排名,如果你考入前十名,你可要加油,因為你在進步,別人也在進步,如果退步也很容易,但要趕上前十名就不容易了,要用加倍的努力,才能趕上。要想成績好,上課認真聽講是關鍵,這是最基礎的,也是最關鍵的,下課你復習一小時,也不如上課一分鐘相比,并且要經常預習、復習。”姐姐用心的講著,我認真聽著,啊,初中這么多的事情呀,心中莫名其妙的有些緊張,姐姐好像看出了我的心事,立刻說:“實際上,初中并沒有我們想象的那樣難,跟我們小學差不多,只是課程多了幾門,內容上稍稍難一些,不過只要認真學習都會學好的,要經常復習,我經常在星期六把作業做完,我的副科需要背的內容我都在每星期天復習一遍,一周進行一次總結與復習,不把知識堆積到期末考試的時候再復習,這樣更牢固,效果更好。”
正當我們談的正濃時候,媽媽喊我們一起到客廳里來,一起說說交流一下,我們談到了好習慣的重要性,談到英語的重要,姐姐說在她們班,有好多的同學已經考過英語四級,英語都在超前學習......
從姐姐家出來的時候,雨下的很大,盡管阿姨給我們找來了雨衣,但大雨還是無情的打在我們的臉上,有些冷,可我的心卻因為卻是溫暖的!
學習的作文 篇3
鋼琴猶如一塊超強的大磁鐵,深深地吸引著我。
當我有記憶起,小區里有兩家鋼琴行。每天晚上散步時,我總會拉著媽媽的手去琴行。有時安靜地聽哥哥姐姐們練琴,有時也會不由自主地伸出手指去觸碰那黑白琴鍵。時間一久,琴行的老師就對我說,你還小,等到四周歲了再來學鋼琴吧。言下之意就是叫我不要久逗留。可是,那鋼琴似乎長了什么魔力,天天吸引著我往琴行跑。就這樣,我每天去琴行報到長達一年之多。媽媽禁不住我的軟磨硬泡,答應讓我學鋼琴。
當一個又高又大、烏黑锃亮的大家伙——鋼琴來到我的小房間后,我甭提有多興奮了!每當幼兒園放學,我就會迫不及待往家跑,因為我的大朋友鋼琴正等著我呢!在鋼琴的'陪伴下,我學會了讓手指在琴鍵上跳舞,學會了小蝌蚪在五線譜中的唱名,學會了斷奏、連奏等一系列的彈奏技巧……
當我的成績突飛猛進后,老師讓我每天彈兩個小時,寒暑假每天彈三到四個小時。不管天有多熱或者多冷,我每天都雷打不動地彈上規定的時間。“堅持!堅持就是勝利!”當然,每當音樂達不到要求時,我也會氣餒,會妥協,但是當老師的話語像座右銘一樣深深烙印在我的腦海時,我又仿佛換了一個人似的,精神抖擻地投入到音樂中。自從那時候開始,我的成績又有了一個質的飛躍,連老師們都贊不絕口。
而令我印象最深的是新年與郎朗同臺演出的老約翰施特勞斯的《拉德斯基進行曲》。在演奏中,我仿佛看到了禮花在城堡前放了起來,軍隊踏著整齊的步伐走來。低音號吹起來了,宮廷舞會開始了。每一個女士都穿著蛋糕裙,優雅地翩翩起舞;每一位男士都身著禮服,紳士般的踩著步點。公主和王子坐著馬車繞著城堡兜風。宮廷舞越跳越熱鬧,宮廷里其樂融融。國王和王后在司令臺上檢閱士。煙花又再次在城堡前放了起來……音樂給了我無窮的想象力,給了我無限的快樂。
琴中自有妙音來。我在琴聲中慢慢長大,鋼琴像一爐火,不但練就了我的堅持和毅力,而且給予了我對生活的熱愛、對詩和遠方的追求。
學習的作文 篇4
“天時不如地利,地利不如人和”這句名言的意思是:有利于作戰的天氣、時令比不上有利于作戰的地理條件;有利于作戰的地理條件比不上作戰中的人心所向,內部團結。
讀了上面的名言和名言的意思,您一定想知道,一向不愛讀書的我為什么會知道這句名言?這個問題您讀了以下短文就知道了。
那是一個陽光明媚的下午,家庭學習小組的成員集中在組長王晨家。我們先讀了20分鐘的語文課文。然后就寫數學作業了。
突然,我被一道數學題給難住了,這道數學題的問題是:
把長3米的圓柱形木材,橫向截成兩段后,表面積增加了24平方米,這根木材原來的.體積是()立方分米。
我左思右想,還是想不出來答案,只好去問家庭學習小組的組長王晨和二號組員李燦了。可是,他們都說不會。我徹底絕望了,準備做下一題。就在這時,王晨說:“我們可以一起做這道題。”王晨的話給了我一絲希望,于是,我和王晨、李燦、周曉、邵寧一起討論這道題的答案。
……
經過討論,我們終于知道這道題的答案了。
老師,您讀了我們家庭學習小組的故事是不是也明白了“天時不如地利,地利不如人和”的道理了?
學習的作文 篇5
我是一個學習桌。我和我的小主人可親密呢。他很愛護我。我也喜歡他。
每天晚上我的小主人都會到我這兒學習。然后我就會把身子挺直,讓我的小主人舒舒服服的寫字、看書。
我的下面有兩個抽屜。還有兩個空的地方,是將來裝電腦用的,還有個是放電腦鍵盤的。但是小主人的爸爸沒有裝電腦。因為怕小主人玩游戲,說是以后再裝。
在書桌上面是書架,還有一個柜子。帶有門。書架是兩層的。放有很多小主人的書。小主人很愛學習。中午,晚上或睡覺前,都會看會兒書。小主人的爸爸常對小主人說:“讀書破萬卷,下筆如有神。”多看書對寫作文有好處。
有時小主人沒事干,我就對他說:“小主人,快來跟作伴吧。”于是小主人就來看書。我就靜靜的看著小主人,感覺他真是個愛學習的'孩子。
有一次小主人寫著寫著就睡著了。我不禁同情他。但那是因為他沒有認真完成作業,不好好學習。小主人的爸爸懲罰他讓他重新做作業。唉,如果他能認真一點就好了,也免得挨吵或挨打了。
我是小主人和他的爸爸從商店里買回來的。小主人剛開始并沒有發現我。我看到小主人從別的精妙絕倫的書柜旁邊擦肩而過,可是,不知道為什么小主人突然注意到了我。他快步向我走來。生怕別人搶走我似的。只聽他對爸爸說:“爸爸,我想要這個書桌,還是純木做的呢。”
“可以,兒子就買這個吧。”他的爸爸答應了。他對小主人可真好啊。
小主人一把我帶回家,就很愛護我。而且小主人是個愛看書的人。我的肚子已被他填滿了。有字典和英語詞典等工具書,有他的1到3年級的課本,有小說等……
我有時看著小主人進入夢鄉,有時我看著小主人開心的唱著歌我也開心,有時我看到小主人悲傷我也很難過,有時我看了小主人歡快的在我身上寫著作業。
我雖然不能和小主人說話,可我可是小主人的好幫手呢。我可以幫小主人放書。幫他學習。要是沒有我,他的書能放在那一個地方呢?你說是不是呀?
學習的作文 篇6
我現在用的學習用品很多,比如橡皮擦,尺子,自動鉛筆,鋼筆,但是我最喜歡的是我的書包。
它是藍色的,由防水布制成,上面鑲嵌著許多五顏六色的五角星,像天空中閃亮的星星。很漂亮!我所有的學習資料都被我的書包整理得井井有條:第一層是餐具,第二層是作業本,英語、數學、英語三門課的書,第三層是我的畫。書包兩邊有兩個小口袋,可以放水杯,很安全!我的書包上有我最喜歡的角色——宇航員。每當我漫不經心地做作業時,書包上的宇航員似乎都在對我說:小主人,好好學習吧!每當我上課認真的時候,那個宇航員好像都要對我豎起大拇指說:小師傅,你真棒!
書包,書包,沒有你,我的作業本和課本一定會變成無家可歸的'流浪漢。
我喜歡我的書包。它陪我度過了一段快樂的時光。它讓我在知識的海洋中遨游。
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