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小學(xué)生文明倡議書

時間:2023-12-17 06:56:18 倡議書 我要投稿

小學(xué)生文明倡議書4篇(必備)

  隨著社會不斷地進(jìn)步,倡議書應(yīng)用范圍愈來愈廣泛,在寫作上,倡議書有一定的書寫規(guī)范。你所見過的倡議書是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)生文明倡議書,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

小學(xué)生文明倡議書4篇(必備)

小學(xué)生文明倡議書1

尊敬的老師、親愛同學(xué)們:

  當(dāng)我們朝氣蓬勃,肩負(fù)希望,懷揣理想,行走于人來人往的寬闊街道時,是否注意到交通線上隱藏的危險呢?一組組驚人的數(shù)字、一幕幕慘不忍睹的畫面、一個個載著錐心傷痛卻又一去不返的年輕生命,這一切的矛頭不約而同地指向了共同的事實;不遵守交通法規(guī)即是不珍愛自己的生命。

  我們擁有年輕的身軀、遠(yuǎn)大的'志向,卻往往會忽略交通安全這種“小事”。據(jù)統(tǒng)計,全國發(fā)生交通事故23.9萬起,造成67759人死亡,272125人受傷,平均每天死亡200多人。這一個個驚人的數(shù)字時時刻刻警示我們:對交通法規(guī)的忽視就是對安全的忽視、就是對生命的不負(fù)責(zé)任!親愛的同學(xué)們,請珍愛生命,為自己,為家人,為愛我的人,為我愛的人,因為生命不僅僅屬于自己!我們多么希望生活的每一天都五彩繽紛,每一天都能成為美好的記憶,為了你和家人的幸福,在此特向全體師生發(fā)出如下倡議:一、崇尚守法的交通行為。自覺遵守交通法規(guī),服從交警指揮和按照交通信號燈、交通標(biāo)志標(biāo)線行車、走路。

  二、崇尚禮讓的交通行為。積極開展車讓車、車讓人、人讓車、人讓人的“四讓”活動,自覺養(yǎng)成機(jī)動車、非機(jī)動車、行人相互禮讓的良好習(xí)慣。

  三、崇尚文明的交通行為。堅持做到,行人走人行道,過馬路走人行橫道;乘坐公交車排隊上車,不在車廂內(nèi)隨意丟棄雜物,不向車外亂扔雜物;主動為老弱病殘孕乘客讓座,最大限度地幫助他人,告別不文明交通行為。

  四、崇尚模范的交通行為。行車走路,遵章守紀(jì),爭當(dāng)遵守交通法規(guī)的模范,以自身良好的素質(zhì)感染和帶動其他交通參與者遵守信號、文明交通,在全社會營造“以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥”的良好氛圍。

  五、崇尚安全的交通行為。樹立“安全第一”的意識,不無證駕駛,不酒后駕車。遵守交通規(guī)則是我們所有人應(yīng)盡的義務(wù),是我們每個人不可推卸的責(zé)任。只要我們每個人都嚴(yán)守交通法規(guī),我們的社會就會向著文明的彼岸又邁進(jìn)一步。文明城市呼喚文明市民,文明市民爭創(chuàng)文明城市,我們相信:人人文明一小步,社會前進(jìn)一大步。讓我們攜起手來,從我做起,從小事做起,從今天做起,共同創(chuàng)造文明、平安、暢通、和諧的道路交通環(huán)境!

  倡議人:xx

  20xx年xx月xx日

小學(xué)生文明倡議書2

親愛的老師同學(xué)們:

  大家好!

  中華民族有五千多年的文明史,自古就是禮儀之邦。皇皇華夏,集聚五十六個民族,積淀著內(nèi)涵豐富的人文資源;泱泱中華,譜寫五千多年歷史,創(chuàng)造出舉世矚目的文明成果。

  走進(jìn)我們可愛的學(xué)校,我們每個人都能感受到她的潔凈和美麗,一株株綠樹為我們提供新鮮的空氣,一棵棵小草和一朵朵小花為我們裝點(diǎn)校園。我們每個人都希望在一個清潔、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活,健康地成長,而美麗的環(huán)境需要我們共同營造,文明的習(xí)慣靠我們平時一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成。在此,向全體少先隊員發(fā)出如下倡議:

  校園是我家,愛護(hù)公物不損壞;

  文明用語你我他,不講粗話很重要;

  室內(nèi)學(xué)習(xí)不亂吵,專心安靜要做到;

  公共衛(wèi)生靠大家,雜物紙片不亂丟;

  個人衛(wèi)生要做到,不吃零食勤洗澡;

  按時上課不遲到,有病有事要請假;

  小花小草有生命,不踩草坪不搖樹;

  公共交通為大家,乘車排隊不擁擠;

  交通安全系萬家,不搶道、不亂跑;

  團(tuán)結(jié)友愛一家人,互幫互助共提高。

  親愛的同學(xué)們,讓我們從自我做起,從身邊的小事做起,把道德規(guī)范落實到每一個人的言行上。讓我們每一次抬頭都能看見微笑讓我們伸出手去都能觸碰陽光。

  也許只是輕輕地彎下身拾起地上的空水瓶。也許只是每天清晨遇到老師恭敬而朝氣蓬勃的一聲“老師早!”。也許只是跑道上身邊的同學(xué)摔倒時及時伸過去的手。也許只是被同伴誤解時坦蕩寬容的一個溫暖微笑。也許只是默默將散落一地的作業(yè)本拾起放好。也許只是看見值日的.同學(xué)拖得干干凈凈的地板時小心地繞開行走。也許只是看到老師抱著一摞搖搖欲墜的作業(yè)本時上前幫一把……讓我們一起努力吧!讓我們的校園更加美好,我們的世界因此精彩!讓我們爭做文明小學(xué)生,一起共創(chuàng)文明校園!

  倡議人:xx學(xué)校

20xx年xx月xx日

小學(xué)生文明倡議書3

老師們,同學(xué)們:

  開學(xué)初,太倉市文明辦、太倉市教育局決定在全市中小學(xué)中繼續(xù)深入開展以“節(jié)儉惜福、厲行節(jié)約”為主題的“文明餐桌行動”,傳播儉以養(yǎng)德、節(jié)用惜福的理念,傳承中華民族節(jié)約糧食、尊重勞動、珍惜幸福的傳統(tǒng)美德。

  古人云:食為天,禮為先。它強(qiáng)調(diào)的是中華民族飲食文明的精髓——禮儀。“文明消費(fèi),節(jié)儉惜福”,這簡簡單單的兩句話,內(nèi)含豐富且頗具親切感,既體現(xiàn)出綠色環(huán)保、低碳生活的時代潮流,也凸顯了中華民族勤儉持家的優(yōu)良傳統(tǒng)。作為我們新時代中學(xué)生,更應(yīng)以禮示人,從文明就餐的細(xì)節(jié)中彰顯舌尖上的文明。每位同學(xué)都應(yīng)自覺傳承“禮儀之邦”的美德,共同參與到文明餐桌行動中來。

  近年來,隨著社會經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,人們的腰包鼓起來了,但一些人卻漸漸拋棄了節(jié)儉的傳統(tǒng)美德。餐桌浪費(fèi)是當(dāng)下較為普遍的現(xiàn)象,有的人只愛面子不重實情,點(diǎn)起菜來只講排場不求健康;有的人認(rèn)為在吃飯上節(jié)約是丟面子,剩菜打包讓人看笑話;有的人點(diǎn)起菜來“貪得無厭”,導(dǎo)致吃一半倒一半的現(xiàn)象時有發(fā)生。曾經(jīng)有個很火的段子是這樣說的:“等我有錢了,豆?jié){買兩碗,喝一碗倒一碗。”如今,在一些城市已有不少人過上了這種“奢侈”的生活。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計,我國消費(fèi)者僅在中等規(guī)模以上的.餐飲消費(fèi)中,每年倒掉的飲食最少能養(yǎng)活兩億人。著名主持人白巖松曾發(fā)問:咱們真富到了那個地步了嗎? 基于現(xiàn)狀。今年春節(jié)前后,全國上下大吃大喝現(xiàn)象沒有了,餐桌上的文明出現(xiàn)了。同學(xué)們,文明餐桌不僅反映了一個城市的文明程度,也體現(xiàn)了一個城市的文明發(fā)展水平。文明餐桌傳承著中華民族尊重勞動、珍惜糧食、勤儉節(jié)約的美德,希望通過今天的倡議,拉開我們南郊中學(xué)師生文明餐桌行動的序幕,有更多的南中師生開始用舌尖品嘗美食的同時,體現(xiàn)舌尖上的文明。

  同學(xué)們,文明就餐從現(xiàn)在做起,讓節(jié)儉成為自覺行動。

  倡議人:

20xx年xx月xx日

小學(xué)生文明倡議書4

同學(xué)們:

  當(dāng)前,佛山正在創(chuàng)建“全國文明城市”,今年八月就要接受國家級別的測評檢查。這是順德的大事,是學(xué)校的大事,也是我們?nèi)w同學(xué)學(xué)習(xí)和生活的一件大事。

  “全國文明城市”是反映我國城市整體文明水平的綜合性榮譽(yù)稱號,其實質(zhì)就是通過創(chuàng)建全國文明城市工作,大力提升城市發(fā)展水平,讓我們的家園更美好,讓我們的校園更美好,讓廣大群眾和全體同學(xué)的生活更幸福。我為創(chuàng)建添磚加瓦,文明惠及你我他。希望全體同學(xué)積極參與,積極獻(xiàn)言獻(xiàn)策,提意見,提建議。

  人人都是順德形象,處處都是文明考場。我們要講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講秩序、講道德;愛護(hù)公共設(shè)施、遵守交通規(guī)則,有序排隊乘車,乘車主動讓座;互相幫助,愛護(hù)綠化,潔凈城市,美化環(huán)境;積極參加社區(qū)和學(xué)校的創(chuàng)建活動,參與“我為文明社區(qū)文明學(xué)校作貢獻(xiàn)”活動,宣傳文明城市創(chuàng)建,配合學(xué)校開展的'各種活動。這樣,我們就都能成為“創(chuàng)建文明城市”的一份子,都能為“創(chuàng)建文明城市”貢獻(xiàn)自己的一份小力量。

  同學(xué)們,讓我們積極行動起來吧!做一個在校是好學(xué)生,在家是好孩子,在社會是好公民。維護(hù)社會公德,自覺遵守《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為規(guī)范》,弘揚(yáng)高尚美德,發(fā)揚(yáng)新龍精神,給力文明城市,共創(chuàng)和諧校園、幸福家園。

20xx年xx月xx日

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