研學(xué)之旅作文合集[15篇]

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的研學(xué)之旅作文，希望對大家有所幫助。

研學(xué)之旅作文1

　　早晨，天空中雪花飛舞，寒氣逼人，但是這鬼天氣絲毫不影響我研學(xué)的熱情。我乘坐著豪華大巴來到了西安研學(xué)基地——“九號宇宙”。這次研學(xué)，讓我對航天科技有了更深的了解。

　　下車后，我們在“九號宇宙”門前排著長長的隊伍，在跨入門后的那一刻，我眼前一亮，“哇！多么酷炫的地方。”我不禁發(fā)出了感嘆。

　　首先，映入眼簾的就是一個類似于火箭頭的東西，上面用鮮紅的兩個字寫著“神舟”。這就是宇航員日常生活的地方，我們真正近距離看到了“宇航員的艙內(nèi)生活”。

　　接著，我不經(jīng)意間踩到了一個月亮的`投影，這并不足以讓我驚訝。可是，我跳上去后，卻留下了一個腳印。這時，我的腦子里滿是疑問。聽了老師的講解，我才明白：這原來是可以模擬在月球行走留下腳印的太空漫步區(qū)。

　　穿過太空漫步區(qū)，我徑直來到了一個3D投影大屏前，走近一看，原來，這個大屏可以將我們畫的圖畫掃描一遍，然后，我們的畫就被投上了大屏幕。怎么樣？是不是非常神奇？不過，有趣的太空模擬體驗不止于此，我還看到了太空拍照，我站在攝相機面前，揮了揮手——“3”、“2”、“1”，時間定格在這一秒，一張有趣的太空漫步相片就呈現(xiàn)在了我的眼前。還有廣受好評的VR眼鏡，戴上它，過山車，驚險沖浪，都可以體驗到，我不由得感嘆：科技多么神奇啊！

　　到了下午，我們進入了科學(xué)教室進行學(xué)習(xí)。我們首先進入了木星教室，在這里我們自己動手制作了熱縮片，做了屬于自己的小掛飾。我們還進入了海王星教室模擬開飛機。真是太刺激了！

　　美好的時光總是短暫的，時間已到了下午3點半，我們該回家了。我們坐上大巴車，回到了自己的家，我一回想起今天的所見所聞，突然有感而發(fā)，揮毫潑墨，記錄下這精彩的、有趣的、讓人興奮的研學(xué)之旅，為我的童年留下濃墨重彩的一筆……

研學(xué)之旅作文2

　　今天我起了個大早，急急忙忙擠進地鐵。到高鐵站后，踏上了前往杭州的列車。

　　1小時45分后，列車終于到了站。回到地面上，深吸一口氣，這空氣是那么涼爽清新；又有一束陽光照在臉上，終于告別了上海那陰沉的天氣，見到了久違的陽光。隨后又馬不停蹄的前往杭州一絕——西湖。

　　須臾之間，又被杭州的路搞混了，好不容易才來到了西湖。

　　迫不及待地在岸邊遠(yuǎn)眺，只見連綿起伏的高山時隱時現(xiàn)，包圍著西湖，真不愧“三面環(huán)山”。湖面平坦開闊，正值大好晴天，湖面波光粼粼，金色的光芒，甚是美麗。湖中些許小舟，時不時有覓食的鳥兒掠過水面。湖邊幾棵垂柳將其枝條垂入湖中，這湖，舟，柳，人，鳥共同構(gòu)成了這如詩如畫的美麗西湖。在岸邊極目遠(yuǎn)眺，水倒映著山，山環(huán)繞著水，山山水水相互襯托，真是一幅令人陶醉的山水畫。

　　繼續(xù)向前走，就到了“三堤”之一的白堤。在堤上俯看又是一副美景，湖中人影俱全，又令人不忍離去。隔湖相望湖心亭，不禁想起張岱《湖心亭看雪》；觀武松墓，想當(dāng)年打虎豪情；觀曲院風(fēng)荷，枯萎荷花也是一番景色。漫步湖邊看壯美湖面，聽清脆鳥鳴，真如仙境一般。

　　接下來我們又去了浙江大學(xué)，這也是人才輩出的地方。浙大有七個校區(qū)，我去了玉泉校區(qū)，騎上單車，觀賞這古樸的`景色，真如同歷史建筑群。“地球科學(xué)研究院”吸引了我的注意力，走近一看，各種地質(zhì)的研究，古代的研究令我佩服。

　　浙江大學(xué)于1897年建校，建筑都十分古樸典雅，漫步其間，心里有了微妙的變化——有如此高大上的研究所，不愧為一所名校。

　　這次杭州之旅使我不禁領(lǐng)略到了西湖之美，還豐富了精神世界，果然是如詩如畫的杭州。

研學(xué)之旅作文3

　　今天秋高氣爽，微風(fēng)不燥。同學(xué)們坐上巴士一路高歌，一路歡笑，一起前往這次實踐活動目的地古石龍。

　　下車后，我們馬不停蹄地來到牛奶香皂的制作場地。導(dǎo)游姐姐先同我們示范制作方法：主要原料是皂角、牛奶，輔助材料是橄欖油和蜂蜜。我們一聽完講解，就迫不急待地親自試驗了起來。首先按比例把皂角拿到電子秤上了三百克，然后把一百五十毫升的新鮮水牛奶倒進皂角里混合攪拌均勻，再灌注香皂模具里，再由阿姨放進微波爐加熱定型。過了約摸十分鐘，阿姨把定型好的牛奶香皂端過來，加上半勺蜂蜜和一勺橄欖油，等它冷凍下來就大功告成了。返程時我們每人帶回了一塊，那是我們合作努力共同創(chuàng)造的成果。

　　午飯后的`第一項活動便是立蛋了。聽完導(dǎo)游姐姐的講解后，我們都躍躍欲試了。只見旁邊的彭天堯屏住呼吸，小心翼翼地終于將蛋立在地上了，他興奮地喊道朱老師，快快來拍照啊!蛋終于話音還未落，雞蛋就不爭氣地應(yīng)聲倒地，氣得彭天堯直跺腳，一個勁兒地啊啊直叫，我們都被逗得哈哈大笑起來。

　　立完蛋后，我們就穿上雨衣，拿上水桶，快步走下池塘捉起了泥鰍。泥鰍的身體很滑，一不留神，捉在手里的泥鰍就溜走了。為了能捉住泥鰍，我和我們小組同學(xué)商議來個分工合作。我?guī)兔δ盟�桶，一人�?fù)責(zé)把泥鰍往我們的方向趕，最后一位同學(xué)瞄準(zhǔn)目標(biāo)，一舉拿下。就這樣十幾條泥鰍很快都成了我們的囊中之物了。

　　捉完泥鰍，我們還去挖紅薯、刨土豆我們樂在其中，處處洋溢著歡聲笑語。

　　這次研學(xué)之旅不僅讓我們收獲到了勞動的成果，還體會到了鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦的真意。

研學(xué)之旅作文4

　　秋高氣爽的秋天，正是旅行的好季節(jié)。果不其然，不久后，學(xué)校組織了一次研學(xué)。

　　襄陽古隆中內(nèi)，一隊隊學(xué)生將自己的視野投上了演武場——那個即將開演《三顧茅廬》的地方。待大家圍著演武場坐好后，一個雄渾的男聲緩緩道來。東漢末年，兵分三國，劉皇叔為拯救天下蒼生，至……

　　一顧茅蘆，只見劉備小步向前，走至諸葛廬前，一邊輕輕用手敲著門，一邊輕聲喊到：“請問諸葛先生在嗎？”這樣重復(fù)了好幾次，門才猛的`開了，站在門后的人戴著樸帽，身著一身黃衣——原來是一位書童。

　　“請問諸葛先生在嗎？”劉備一邊鞠躬，一邊客氣地問到。

　　“他不在。”書童漫不經(jīng)心的回答著。

　　“那他什么時候回來？”劉備急切的問著。

　　“或三日、或十日、或幾個月。”書童一邊回答著，一邊“吱呀”關(guān)上了門，只剩下門前的劉關(guān)張三兄弟。

　　二顧茅廬：劉備再次走到諸葛廬前，忽然，“吱呀”一聲，門開了，只見上次那個書童端著一個大木盆向前潑去，水盡潑到了劉備身上，這時，站在一旁的張飛實在看不下去了“哇呀呀”的跳了過去，一邊拔出大刀，一邊大喊：“看我今天斬了這廝。”

　　然而劉備卻喝道：“三弟，不可無禮。”無奈，張飛只好退下。

　　這時，劉備才向書童問道：“今天先生在家嗎？”

　　書童想了想說道：“先生本是在家的，只是幾小時離開了。”

　　“那……”還沒等劉備說完，門又“吱呀”一聲關(guān)上了。

　　三顧茅廬：這次，劉備等人終于見到了諸葛先生，與他討論三分天下，共謀天下大事……

　　這一次研學(xué)不僅讓我們在緊張的學(xué)習(xí)中放松了兩天，更讓我們深刻地體會了三國文化，也讓我明白了做人應(yīng)該堅持不懈，虛心學(xué)習(xí)，不能驕傲自滿。

研學(xué)之旅作文5

　　“嗚……”隨著列車的氣鳴聲在長沙響起，我們?yōu)t湘小記者又來到了長沙，舉行起了“魅力長沙”研學(xué)之旅。這一天里，可發(fā)生了許多新奇、好玩的事呢！接下來就讓我給大家講講吧。

　　又是一個陽光明媚的星期六，在這一天里，我六點半就早早的起床了，為什么這么早起床呀？有人可能會問，因為呀，今天是我們?yōu)t湘小記者舉行的一次研學(xué)之旅。我吃完早餐后，來到了學(xué)校，不一會兒就和大家一起上了車，開始了今天的旅行。

　　大約過了二三個小時的樣子，我們大家就到達(dá)了第一個目的地——三一重工。首先，我們大家一起來到了會議室，講解員阿姨給我們每人發(fā)了一個挖土機模型，讓大家以最快的速度拼好。一看見桌上的模型，我就迫不及待的拆開了一包，風(fēng)馳電掣的拼了起來。別的人也不甘示弱，二話不說的拼了起來。“不好，我的壞了；不好，拼錯了……”不一會兒，就有好幾個的壞掉了。聽見許多我模型壞了，我的心里一陣陣暗喜：哈哈，冠軍非我莫屬了。可是，偏偏在這個時候，出了點小插曲－－我的也壞了。我的'心“咚咚”直跳，非常緊張。可我馬上就冷靜了下來，用別的方法修好了它。最后，我得了第三名。

　　比賽過后，我們又去了工作間，看到工人叔叔在生產(chǎn)及檢測車輛，我想拼個模型都這么難，叔叔們就更加不容易了。

　　第二個目的地是－－博物館，我參觀了原始人的房屋、看了革命先烈的抗戰(zhàn)故事和古人用的物品等。讓我看得應(yīng)接不暇，不僅看了，我還在那里買了一塊紀(jì)念幣作為紀(jì)念呢。

　　不知不覺，一天就過去了，我們大家又上了車，回到了家中。這一次旅行讓我收獲了許多……

研學(xué)之旅作文6

　　芳菲的五月，是個似水的季節(jié)。

　　坐在暮春的肩頭，溫暖的陽光灑進心扉，激蕩著心靈深處的溫馨詩行，讓人忍不住地去聆聽泥土靈魂的悠悠歌唱，窺探鄉(xiāng)間原汁原味的秘密。

　　那是一個晴朗的早晨，一輛大巴車?yán)锇橹�孩子們的歡聲笑語，在一條通往鄉(xiāng)間的柏油路上駛過。在這春意盎然的季節(jié)，我和同學(xué)們一起踏著春的腳步，來到了位于柏鄉(xiāng)鎮(zhèn)的沁陽市中小學(xué)生綜合素質(zhì)培訓(xùn)基地參加研學(xué)活動。

　　農(nóng)學(xué)基地里空氣清新，花香混著泥土的淡淡香氣在空中醞釀著，教官帶著我們來到這里認(rèn)識植物朋友。

　　我和同學(xué)們快速分好各自的小組。我負(fù)責(zé)畫畫，來記錄植物的樣子。其他人準(zhǔn)備筆和紙，負(fù)責(zé)記錄植物的特性與作用。一切準(zhǔn)備就緒。

　　教官一聲令下，同學(xué)們便像離弦的箭一樣四散開來，找各自喜愛的植物。

　　我在草叢里來回搜索著，東瞅瞅西看看。每走幾步就看看腳下的土地，不肯放過任何細(xì)節(jié)，生怕把我所需要的葡萄苗漏掉了。

　　這時，我看見草堆里有一個圓圓的東西。在陽光的照射下發(fā)出青色的光芒。扒開其余的雜草，只見一株泛著青色的小苗掛在我的眼前。我高興地大喊起來，叫上其他伙伴過來。只見同學(xué)們一個個手腳麻利的打開筆記本。把一旁牌子上關(guān)于介紹葡萄的句子抄在了資料卡上。

　　等他們抄完了，我接過小伙伴的`筆開始在資料卡上畫畫，不一會兒，一個惟妙惟肖的葡萄苗躍然于紙上。

　　接著，我們興奮的沖到教官面前，把自己精心填寫好的資料表交給他，教官仔細(xì)地看了看，嘴角開始上揚，把我們的作業(yè)評為了優(yōu)秀，并獎勵我們每人一把向日葵種子。

　　轉(zhuǎn)眼間，有趣而又美好的研學(xué)生活結(jié)束了，大家也離開了那個充滿歡聲笑語的地方。回家后，我將教官給的那幾顆向日葵種子埋進了土里，相信不久后，它一定會破土而出，茁壯成長，直至向陽花開

研學(xué)之旅作文7

　　我有幸成功報名參加了學(xué)校小記者研學(xué)之旅活動。4月27日早上同學(xué)們都準(zhǔn)時來到學(xué)校集合，在帶隊老師和教官的指揮下，同學(xué)們快速地排成了整齊的隊伍，有序的坐上了兩輛巴士車出發(fā)了。

　　一路上小記者們歡歌笑語，在車上我們一起唱了《生僻字》這首歌。接著老師、教官和同學(xué)們都輪流唱了一首自己喜歡的歌，在歌聲中，一個半小時的路程我們到達(dá)了第一站開封博物館。

　　開封博物館外觀雄偉壯觀，在老師和導(dǎo)游的帶領(lǐng)，我們走進了博物館大廳內(nèi)，我看到了一幅古樸典雅的絲綢之路"精美的圖案。我見到了最大而且很特別的鐘表，鐘表上整點數(shù)字都是由城市的名字來代替，我認(rèn)真地聽著導(dǎo)游姐姐的講解，學(xué)到了一些書本上沒有的知識。我們來到了珍藏文物展廳進行參觀，這里展出的有陶器、瓷器、玉器等等。展柜里有一個歷史悠久的瓷瓶靜靜地立在那里，那就是乾隆年代的青花山水瓷瓶，瓶身是美麗的'青花圖案，各種不同形狀的陶瓷器，在博物館里還展出的有宋代科技代表作一指南針、火藥、印刷術(shù)的重大科技成就，同學(xué)們緊跟老師、教官、導(dǎo)游，同學(xué)們一邊認(rèn)真聽著，一邊做著筆記。

　　下午老師帶領(lǐng)同學(xué)們到達(dá)了第二站清明上河園。清明上河園是一座很大的漂亮公園，在開封市龍亭湖西岸。同學(xué)們都被園里美麗的風(fēng)景吸引，里面有小時候玩過的翹翹板、蕩秋千，開心地笑容留在了每一個同學(xué)的臉上。我們還觀看了有數(shù)百名專業(yè)演員拍攝的影視實景，穿越了歷史畫卷，扣人心弦的劇情，人喧馬嘶的場面，給同學(xué)們都留下了深刻的印象。

　　這次的小記者研學(xué)之旅活動，使我增加了知識開闊了視野，又讓我了解了更多的悠久歷史文化，在以后學(xué)習(xí)上我要多看課外書，讓自己掌握更多的課外知識。

研學(xué)之旅作文8

　　學(xué)校組織我們五年級去湘都生態(tài)園研學(xué)。在那里，我度過了快樂而有意義的一天。

　　玩毛毛蟲

　　教官帶我們玩毛毛蟲比賽。就是我們把一個大氣球當(dāng)成一條毛毛蟲，幾個人一起把毛毛蟲趕到規(guī)定的地方再回來，誰先到誰贏。我們班和151班比，六個人一組，比賽誰先到輪胎那里再回來。前面四局我們都沒贏。輪到我時，我特別緊張。前面四局都輸了，最后一局也難贏。比賽一開始，我就使勁蹬，蹬啊蹬，發(fā)現(xiàn)我們比152班快。我立馬高興起來，越發(fā)使勁。轉(zhuǎn)彎的時候，我們被151班的同學(xué)趕上來了。但是，我們一發(fā)狠，又超過了他們。十米、五米……耶！我們勝利了！沒想到，我也勝了一把。

　　拔草

　　我們來到一片菜園，教官說比賽拔草，看誰拔得多。我一下子來勁了。小時候，我生活在農(nóng)村，拔草可是我的強項。于是，我用我的狗刨式拔草，一下拔了好多。我越拔越帶勁，從這里拔到那里，從那里拔到這里，大部分的草都被我拔了。突然，教官說二班的`同學(xué)全部上去。我連蹦帶跳地走出菜地，很開心地聽教官宣布我贏了。

　　小豬跳水

　　我們一下來到小花豬樂園看小豬跳水。小豬跳水，聽起來不太可信。小豬很笨拙，怎么能跳水呢？可這是千真萬確、如假包換的事情。只見一個豬八戒把他的徒子徒孫趕到了滑滑梯上，然后把豬都往出口趕。一開始，小豬們都比較慫。后來，領(lǐng)頭豬滑下了水，威風(fēng)凜凜地游了過來。后來，小豬們覺得好玩，紛紛滑了下來。最后一頭小豬，實在太慫，不敢滑。經(jīng)過它爺爺?shù)慕陶d，終于滑了下去，樣子特別滑稽，逗得我們哈哈大笑。

　　這次的研學(xué)活動真有趣，還讓我體會到了勞動也能使人快樂。

研學(xué)之旅作文9

　　一望無際的，澄清的江水送出一層層皺皺的波紋，大大小小的船在江面上緩慢地行駛著，我們熱情地給在輕舟上的漁夫打著招呼，同時也好奇地打量著看似平靜的東江湖。

　　東江湖好似一面無邊無際的鏡子，倒映著江岸的綠樹，江中的人和船無縫的連接著，像一幅美麗的風(fēng)景畫，只待微風(fēng)一撫，樹枝搖擺著，江面顫抖著，打破了風(fēng)景畫。鷹在低空的江面上飛馳、滑翔，讓這幅風(fēng)景畫又多了一處生機。

　　都說清晨的東江湖起著霧才好看，但下午的東江湖又何嘗不是呢？看吧，隨著邊岸的湖水往前看吧—最純潔的陽光照射在湖面上，粼粼發(fā)光。陽光在湖面上跳躍著，捉不到也摸不著，追著、鬧著跑上了湖中島嶼上。島嶼上長滿了樹木，雖不像平時的大樹生機勃勃、綠油油的。但它們也在用獨特的方式展現(xiàn)她們獨特的美麗。它們發(fā)達(dá)的根系緊緊的巴住巖石，樹葉雖然發(fā)黃，但是數(shù)量多，樹桿雖然纖細(xì)，但筆直的聳立著。它們的美麗，變是不屈的意志和頑強的生命。

　　江水多么清澈啊，朝水往下瞧，靈動的魚兒在水中自由地玩耍著。突然水面糊了，魚兒也受驚逃了。一輛輕舟在水面上緩緩駛過，舟上的漁夫輕擺著船槳，使水面泛起波瀾，一圈圈的范到岸邊，消失了。

　　順著曲折蜿蜒的河流，找到一座大壩。哦不，是看見。因為你瞧它多大，建立在東江湖之上，出水量高達(dá)81億立方米。它不僅儲存水，還利用水的力量發(fā)電。一滴水的.力量很小，但當(dāng)81立方米的水力量有多么的強大呢？

　　東江湖呀，你是多么的廣闊！你有著寬容的心，讓人們在你的身體里建設(shè)、利用、開發(fā)；你有著美麗的容顏，卻謙虛的面對人們的夸贊；你有著頑強的生命，對人們的開發(fā)堅強挺立；你有著團結(jié)的精神，讓我們值得向你學(xué)習(xí)。

研學(xué)之旅作文10

　　今天早上我們早早的就在操場上集合完畢等待上車了。心里按捺不住的高興，因為我的首次研學(xué)之旅即將開啟。一路上我們歡歌笑語可真熱鬧啊！大巴車仿佛加裝了飛毛腿一樣，一眨眼我們就到了雙匯食品加工廠。

　　在雙匯工廠我們終于看到了大家喜歡的火腿腸是怎么制作的了。首先一頭頭被屠宰過的生豬整整齊齊地掛在生產(chǎn)線上沖洗。再用火把表面沒有褪干凈的細(xì)毛給燒掉。然后肢解生豬。看的我是心驚膽戰(zhàn)。太殘忍了。一條條鮮活的生命就這樣被我們屠宰掉了，制作成美味的火腿端上餐桌。我真的好心疼啊！我暗暗下了決心：以后再也不吃火腿腸了。沒有買賣就沒有傷害。可是上了大巴車?yán)蠋熃o我們每個人都發(fā)了火腿腸。看著眼前的火腿，哎！算了吧！這也是老師的一片心意啊！總不能讓那些可愛的小豬白白犧牲了吧？嘻嘻。

　　下午我們又來到了海馬工廠。工人師傅給我們詳細(xì)介紹了他們自主研發(fā)的新型汽車–8S。最讓我震驚的是一輛車竟有三萬多個零件。天吶！真是太震撼了。一輛普普通通的汽車要經(jīng)過多少工人師傅的心血啊？在海馬我印象最深的是海馬的董事長。他熱愛閱讀，非常有學(xué)問，彬彬有禮。我最羨慕的是他交友廣泛，認(rèn)知面很廣，國家也很重視他。我想長大了能成為和他一樣的`人該多好啊！所以我一定要好好學(xué)習(xí)。

　　參觀了這兩個工廠我覺得我們生活的地方可真安全。我們的國家富強人民生活富裕，科技發(fā)達(dá)。還有那么多的事物等著我們?nèi)ヌ剿靼l(fā)現(xiàn)呢！我親愛的小同伴們我們一定要努力學(xué)習(xí)哦！要讓我們的國家因為我們的強大而變得更加強

研學(xué)之旅作文11

　　曲阜，孔子的故鄉(xiāng)，儒家文化的發(fā)源地。沒想到有一天我能親自到這里參觀，了解儒家文化。

　　在車上，我激動萬分，迫不及待地想看看孔府、孔廟、孔林的美麗建筑。

　　經(jīng)過漫長的等待，我終于來到了這個文化底蘊濃厚的孔子故里。我們首先參觀的是孔廟。孔廟以前是孔子居住的地方。孔廟前有很多門，而大多數(shù)門都是皇上提名寫字的，孔廟第一道門是萬仞宮墻，其中萬仞是形容孔老夫子的見多識廣的。孔廟的空氣中到處彌漫的文化氣息讓我深受熏陶。

　　緊接著我們要參觀孔府。孔府是孔子嫡系長子、長孫處理府務(wù)和居住的地方。孔府的第一道門始建于明代中葉。門前有一對雌雄石獅，前后有上馬石、下馬石。大門上方是掛著藍(lán)底金字的豎匾。孔氏家族能到現(xiàn)在繁榮昌盛，我深感到：孔夫子的文化確實是值得我們學(xué)習(xí)的。

　　三孔的最后一站是孔林。孔林是孔子及其家庭的專用墓地，也是世界上延時最久、規(guī)模最大的家庭墓地。漫游孔林之中，仿佛置身于歷史的'長河之中。

　　研學(xué)第二天，我們體驗了“拜師禮”和“韋編三絕”課程。禮，是中華民族的禮儀。拜師禮是對老師的尊敬和教導(dǎo)的感謝。

　　聽說孔老夫子晚年很喜歡讀《周易》。古時候的書都是用繩子把竹片穿起來。古時的書通常有用絲線編連的“絲編”，有用麻繩編連的“麻編”，最結(jié)實的是用熟牛皮編連的“韋編”。孔子每天都在讀用熟牛皮編連的《周易》，熟牛皮都斷了三次，可見老夫子學(xué)習(xí)多用功，所以后人用“韋編三絕”來形容人學(xué)習(xí)的勤奮。我也要學(xué)習(xí)這種精神，刻苦學(xué)習(xí)，認(rèn)真讀書。

　　通過這次研學(xué)，我終于知道了孔老夫子的好學(xué)和他的偉大精神。今后我應(yīng)該多向老夫子學(xué)習(xí)。

研學(xué)之旅作文12

　　有人說“人生其實就是一場旅行，旅行就是體味不同的人生”。對每個人來講生命就是一場盛大的旅行，而日子就是路途中你經(jīng)過的每一站風(fēng)景，或美麗、或溫暖、或憂愁、或喜悅。

　　我們既坐車又步行地來到了寅寺鎮(zhèn)，和我們學(xué)校二、四、六年級的同學(xué)和老師們一起游覽的。我們?nèi)チ松鷳B(tài)潛流濕地、生態(tài)園、樹林、種植場、幼兒園、寅寺中學(xué)、“紅色”基地等地方。我們?nèi)ラL見識、參觀我們未來的校園，了解一些我們不知道的知識。我們在幼兒園吃的飯，但是在寅寺中學(xué)待的時間最長，我們在那的。閱讀大樓里休息，在那里參觀“紅色”基地：主要就是講的'革命事業(yè)和一些歷史的偉人。

　　在我們?nèi)サ倪@些地方中，我最喜歡的是幼兒園那是因為在幼兒園里很自由，可以隨便玩那些有趣的玩具和滑梯，還可以看到那些平常看不到的一些動物，如那耀武揚威的火雞。

　　讓我記憶最深的地方就是樹林了。在樹林里，我看到了兩種樹，兩種樹干一樣，但是樹枝和葉子卻大不相同，一種樹，樹枝和葉子都發(fā)黃，顯的光彩照人，生氣勃勃。一種樹呢，則是發(fā)綠色的那種綠是一種翠綠顯得歡快自在，一點兒也不拘束的樣子，特別討人喜愛，但是和黃色的樹葉比仍略顯不足。那個黃葉的樹，樹干和樹枝的交界點，包著幾層膠布，我不明白為什么，后來，講解員抹殺了我心中的那團疑惑，原來這種樹是稼接你們可以這樣理解：稼接就是種一種樹長大后砍去上面一部分。然后再找一棵樹把上面一部分砍掉換一下位置，讓轉(zhuǎn)移到別的樹上部分的樹枝固定好，讓它成為另一棵的上部分，這就叫做稼接了，當(dāng)然這只是樹的稼接，別的生物也有不同的稼接哦！

　　這次的研學(xué)旅行讓我受益匪淺，同時也讓我領(lǐng)悟到了中學(xué)的威嚴(yán)和向我發(fā)出的挑戰(zhàn)。我會用我的努力和奮起直追的精神去，“打敗”我的小學(xué)，“打敗”將來的中學(xué)，同時，我也會接受更大校園的挑戰(zhàn)！

研學(xué)之旅作文13

　　今天，我去參加了一次令我難忘的研學(xué)活動，且聽我細(xì)細(xì)到來。

　　我們坐了三個小時的車才來到廈大。我們首先玩了一個破冰小游戲，然后就去校園餐廳吃了個飯。

　　吃完飯，我們來到了芙蓉隧道。芙蓉隧道兩邊分別是各種各樣的涂鴉，什么樣的都有：海綿寶寶，皮卡丘，星空圖案，甚至連消防栓的圖案都有。而這些漂亮的涂鴉是廈大學(xué)子一筆一畫描繪而成。另外，芙蓉隧道還是中國最文藝的隧道，是中國最長的涂鴉隧道，是廈大主要景點之一，是一個無比美麗的錯誤，吸引著無數(shù)文藝青年及游客來此參觀。

　　參觀完芙蓉隧道之后，我們來到了一個教室，在這里我們要學(xué)習(xí)無人機的理論課程，拼裝課程，試飛課程。無人機，顧名思義就是無人駕駛的飛機。老師告訴我們，只要是人造的，能飛的，能無線操控的，不載人的，一般是無人機。無人機在最近幾年發(fā)展迅速，幾乎是撐起了智能時代的“半邊天”。目前無論是在警用，救災(zāi)，電力巡檢，軍用，監(jiān)察，還是在航拍，農(nóng)業(yè)，植保，快遞運輸?shù)阮I(lǐng)域都適用。理論課上完后，則是拼裝課。拼裝并不難，我們很快就拼好了。接下來是試飛課。大家一個個上去進行試飛。其實，試飛只要謹(jǐn)慎一點點，慢慢來，一般就十分輕松，不會有事，體驗了無人機駕駛的`樂趣。

　　上完課，我們來到魯迅紀(jì)念館。魯迅紀(jì)念館位于廈門大學(xué)集美樓的二樓，一樓為自習(xí)室。紀(jì)念館一共有五個展室，第一室簡要回顧魯迅的人生軌跡及思想歷程；第二室陳列在廈門時的歷史文物資料；第三室是“魯迅與許廣平”主題展覽；第四室為各界參觀紀(jì)念館；第五室為魯迅故居，室內(nèi)擺設(shè)按魯迅當(dāng)年居住時的原貌布置。

　　參觀完以后，我們來到上弦場合影留念。快樂的時光總是短暫的，結(jié)束了研學(xué)之旅，我們帶著滿滿的收獲回家了。

研學(xué)之旅作文14

　　七月中旬，我和30名同學(xué)在學(xué)校老師的帶領(lǐng)下，前往澳大利亞進行研學(xué)，一周的交流學(xué)習(xí)，讓我開闊了視野，提高了獨立生活能力，更讓我見證了中華文化的強大。

　　俗話說“讀萬卷書、行萬里路”，當(dāng)飛機經(jīng)過漫長的九小時飛行后，來到了遠(yuǎn)隔重洋的澳大利亞，這是我第一次遠(yuǎn)離父母，走出國門，心里既興奮又緊張。研學(xué)時，我們分別到澳大利亞的墨爾本、堪培拉和悉尼，參觀了博物館，到當(dāng)?shù)氐?中文學(xué)校交流，還看到了袋鼠和企鵝。其中，讓我印象最深的是在堪培拉與中文學(xué)校的文化交流，讓我第一次感受到了中華文化的博大精深！

　　那天，我們研學(xué)團的9名學(xué)生，身著體現(xiàn)中華文化的漢服，頭上扎著發(fā)髻，在臺上朗誦經(jīng)典宋詞--《水調(diào)歌頭丙辰中秋》，有的男生還穿插表演書法，大家口齒清晰、眉目傳情，陰陽上去中，句句表演到位，澳大利亞中文學(xué)校的師生們，在臺下看得目不轉(zhuǎn)睛，結(jié)束后給我們獻上了熱烈的掌聲；如果在廈門，大家參加這樣的表演習(xí)以為常，可是在澳大利亞表演，看到他們對中華文化的熱愛，讓我們的自豪感油然而生。后來，當(dāng)澳大利亞的同學(xué)們表演節(jié)目時，也用標(biāo)準(zhǔn)的漢語演繹中國古典文化，更讓我感到驚訝！

　　交流表演結(jié)束后，我與一位五年級的大哥哥交流并互贈禮物，了解到他從幼兒園開始就接觸漢語。那天，他還拿了一本正在學(xué)習(xí)的《孟子。經(jīng)典語錄》給我看，讓我驚訝的合不攏嘴；他還說，在他們學(xué)校，從一年級至高中，老師大部分是用中文上課。那時我心想：“我們中國如此的偉大，我更要好好學(xué)習(xí)好漢語，把我們的文化發(fā)揚光大，當(dāng)一名國際交流的使者！”

　　一周的研學(xué)結(jié)束后，我依依不舍離開了澳大利亞，但想做一名文化使者的夢想已經(jīng)悄然在我心里播下了種子，以后我一定要讓它發(fā)芽、開花、結(jié)果！

研學(xué)之旅作文15

　　今天，我參加了一次令我終身難忘的研學(xué)活動，且聽我娓娓道來。

　　坐了幾個小時的車，我們終于來到了廈門大學(xué)。首先，我們玩了一個小游戲，然后我們就去芙蓉餐廳吃飯。

　　吃完飯，我們就來到了芙蓉隧道。一走進去，引入眼簾的是隧道兩旁的涂鴉。上面什么都有：有大白、李小龍、火影忍者，甚至還有一個消防栓的涂鴉。而這些漂亮的涂鴉是廈大學(xué)子一筆一畫描繪而成。另外，芙蓉隧道還是中國最文藝的隧道，是中國最長的涂鴉隧道，是廈大主要景點之一，是一個無比美麗的錯誤，吸引著無數(shù)文藝青年及游客來此參觀。

　　參觀完芙蓉隧道之后，我們來到了一個教室，在這里我們要學(xué)習(xí)無人機的理論課程，拼裝課程，試飛課程。老師告訴我們，只要是人造的，能飛的，能無線控制的，不載人的，就是無人機。無人機的科技迅速發(fā)展，以經(jīng)應(yīng)用到了各行各業(yè)中，如軍用，監(jiān)察，農(nóng)業(yè)等，為我們帶來了巨大的便利。上完了理論課，就要進行無人機的`拼裝課了。拼裝無人機并不難，我們很快就拼好了。最后是試飛課，我們一個個輪流上去試飛，感受駕駛無人機的樂趣。其實，試飛的時候，遙控器的拉桿應(yīng)該朝前推，再小心謹(jǐn)慎一點兒都不會有事。

　　上完課，我們來到魯迅紀(jì)念館。魯迅紀(jì)念館位于廈門大學(xué)集美樓的二樓，魯迅紀(jì)念館分為五個展覽廳：第一個展覽廳回顧了魯迅的人生觀念，第二個展覽廳擺放的是魯迅在廈門時的歷史資料，第三個展覽廳是“魯迅與許廣平”主題展，第四個展覽廳為各界參觀紀(jì)念館，第五個展覽廳是魯迅故居，里面是按魯迅當(dāng)年居住的環(huán)境布置的。

　　通過這次研學(xué)之旅，讓我更深入的了解了魯迅的一生和他在廈門的經(jīng)歷。我欽佩這里走出來的任何一位偉人，我應(yīng)當(dāng)向他們學(xué)習(xí)！

　　參觀完以后，我們來到上弦場合影紀(jì)念。快樂的時光總是過的飛快，研學(xué)之旅結(jié)束了，我們帶著滿滿的收獲以及戀戀不舍踏上了回家的路程。

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