學期計劃3篇[精品]

　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作又邁入新的階段，寫一份計劃，為接下來的工作做準備吧！我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編為大家整理的學期計劃3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

學期計劃 篇1

　　快樂的暑假生活即將過去，我也要迎來新的一學期。新學期，新開始，我給自己訂一個新學期計劃。

　　首先，學習方面：

　　一、課前做好預習，給學習新的知識做好準備。在自己看不不明白的地方做個標記，特別是語文和英語一定要在課前讀幾篇課文。

　　二、課上集中精力認真聽講。因為再像二年級以前那樣，知識比較簡單，所以有時候感覺會了就不想聽了，或者是走神兒了。課堂上不放過老師講的任何知識點。課后再把作業做完，這樣學到的知識就不會忘了。

　　三、課后認真復習，增加自己的閱讀量，多看些有意義的'書。在新的學期里，我一定改正之前會了就不用寫了這種不好的心態，按時完成老師布置的每一項作業。因為讀書這也是一種增長自己知識的好方法。

　　其次，是工作方面：一、認真完成老師和學校交給我的每一項工作。身為學習委員的的一員，我一定不要辜負眾望，一如既往的去幫助同學，服務班級。二、快樂的暑假生活即將過去，我也要迎來新的一學期。新學期，新開始，我給自己訂一個新學期計劃。

　　最后，在生活方面也想給自己定一些計劃。我今年已經九歲了，是該為父母分擔一些家務了。爭取做到自己的房間自己整理，鞋襪之類的自己洗。爸爸媽媽辛苦工作，都是為了讓我有一個幸福快樂的生活環境，健健康康的長大。我不僅要把學習學好也要幫他們做一些自己力所能及的事情。

　　新的學期，新的開始，我會按著我的計劃學習新的知識接受新的挑戰。在新學期里讓自己在學習中進步，在挑戰中更加優秀。

學期計劃 篇2

　　轉眼之間，青春陣線話劇社一學年的工作已經結束，隨著秋氣漸

　　深，我們迎來了新的學期，嶄新的面貌，嶄新的氣象，定將會為青春陣線話劇社帶來新的發展和新的改變。我們必將總結一些教訓和經驗，為更好地開展本學期的各種活動做好準備。

　　本學期，我們將繼續秉承“青春表風采，舞臺繹人生”的社團宗旨，在校團委和社團聯合會的指導和幫助下，積極有效地開展各項工作。我們將爭取在扎實做好話劇社的.基礎工作的同時，開展更加豐富多彩的表演活動，并盡可能發揮每位社團成員的才藝，為建設積極向上，活躍健康的校園文化而共同努力。

　　以下是青春陣線話劇社本學期具體的工作計劃：

　　第一周：新組織機構見面會，討論新學年的工作設想計劃，對新學期社團建設提出意見，初步作出迎新招新規劃

　　第二周— 第四周：組織成員排練節目，積極參與部分學院的迎新演出

　　第五周：社團宣傳創意大賽，主題是“熱烈迎接十八大，我的社團我宣傳”，主要由宣傳部負責，其他各部門積極配合

　　第七周：社團招新，做好相關準備工作，期間做好宣傳，全體組織機構成員積極配合

　　第七周—第九周：抓緊對新干事的培訓，使他們盡快融入社團。和社團指導老師多交流

　　第十周：積極參加社團交流會，和其他的優秀社團溝通交流，吸取經驗，共同發展

　　第十一周-第十五周：節目大話劇譚嗣同的排演工作及相關經費贊助

　　和宣傳工作，各部門全力以赴，力臻完美

　　第十六周：準備期末社團考評，做好相關文件的整理，主要由辦公室負責

　　第十七周：舉行內部社團元旦晚會

　　第十八周：積極參加全校元旦游園活動

　　青春陣線話劇社 xxx年9月12日

學期計劃 篇3

　　一、學情分析：

　　學生在數學學習上主要存在以下問題：

　　（1）部分學生的口算速度比較慢，筆算的正確率不高；

　　（2）不能正確運用所學數學知識解決生活中簡單的實際問題；

　　（3）學生的學習習慣還不夠好，學生獨立審題的能力還有待加強訓練。

　　二、補缺措施：

　　１、在課堂上要特別注意學習有困難的學生，讓他們多說、多做，能在同伴的幫助下認真及時地完成作業。

　　２、每天作業做到面批面改，及時過關。做到每天堂堂清，不拖欠。 ３、對學困生要有愛心和耐心，要對他們溫和，循循善誘，讓他們喜歡數學。

　　三、復習目的：

　　1、使學生對有余數除法的含義、1000以內的數等知識有進一步的認識，鞏固本學期學習的基礎知識。

　　2、使學生對三位數與兩、三位數相加減，以及有余數的除法等計算，在正確率和速度兩方面都能達到基本的要求，使計算能力進一步的提高。

　　3、使學生進一步掌握分米和毫米、確定位置和認識角等基礎知識，培養初步的空間觀念。

　　4、使學生進一步提高運用數學知識解決實際問題的能力，感受數學與日常生活的聯系，體會數學的作用和價值，增強數學意識，提高數學思維的能力。

　　四、復習內容：

　　第一部分復習認數和統計知識；（第三、八單元）

　　第二部分復習空間與圖形方面的知識；（第二、六單元）

　　第三部分復習三位數的加法和減法，以及有關的實際問題；（第五單元）

　　第四部分復習有余數的除法。(第一單元) 通過復習，可以幫助學生系統整理所學知識。溝通有關知識間的內在聯系，使學生能夠全面掌握本學期所學的概念、法則、公式等數學知識，提高計算能力和解決實際問題的能力，全面達到本學期的教學要求。

　　五、復習所要達到的具體目標：

　　（一）、知識與技能方面

　　數與代數：

　　1、在把若干個物體平均分的活動中認識“剩余”現象，理解余數的含義，理解余數一定比除數小的規律。掌握有余數除法的求商方法，會列豎式計算有余數的除法。

　　2、聯系生活實際并通過學具操作認識千位，知道計數單位百和千的關系，掌握三位數的組成，會讀、寫千以內的數，會比較數的大小。會口算整百數加、減整百數，整百數加整十數及相應的減法，會對千以內的數的大小進行簡單的估計和判斷。

　　3、在兩位數加、減兩位數的基礎上探索三位數加、減筆算方法，掌握計算要領，并進行相關的估算和驗算。

　　空間與圖形：

　　1、通過有效的學習活動，認識東北、東南、西北、西南。能根據給定的東、南、西、北某一個方向，辨認出其余的七個方向。能運用方位詞語清楚地描述物體所在的位置，能看懂、會設計簡單的路線圖。

　　2、結合生活情境認識角，知道角有頂點和邊，會直觀地比較角的大小。初步認識直角，會利用直角判定銳角和鈍角。

　　3、認識分米和毫米，知道分米、毫米與米、厘米的關系。會恰當選用長度單位計量并表述物體的長度，會進行長度單位之間的'簡單換算。 統計與概率：

　　1、會對同一組數據按照不同的標準分類。

　　2、知道填表格和描方塊都是呈現統計結果的方法，會利用統計結果進行簡單的判斷、聯想和預測。

　　（二）、情感與態度方面。

　　1、進一步感受數學與生活的密切聯系，感受數學的意義與作用。在教師的組織下，能積極參與數學學習活動，積累對數學的興趣和求知欲。

　　2、初步具有認真思考的習慣，在教師、同學的鼓勵幫助下，努力克

　　服數學活動中遇到的困難，獲得成功的體驗，有學好數學的自信心。

　　六、復習重點：

　　1、有余數的除法；

　　1000以內的三位數加減法的筆算。

　　2、認識東、南、西、北以外的其它四個方向；確定位置與方向。

　　3、發展學生數學素養，培養學生的良好學習習慣

　　七、復習難點：

　　1、能數出復雜圖形中角的個數，正確畫出直角。

　　2、聯系實際生活判斷合適的單位名稱的填寫。

　　3、根據不同的標準進行統計表的填寫。

　　八、復習措施：

　　1、了解學生的學習掌握情況，針對性地組織復習。

　　2、重視基本的計算練習，重視算法交流，重視計算錯誤原因分析，提高計算的正確率和速度。

　　3、避免機械重復的練習，練習設計形式多樣，注重從學生生活中選取素材。

　　4、注重學生的思考、分析和交流，多讀、多想、多說，提高學生說理能力和運用知識的能力。

　　5、注重分層，使各個層次的學生都能得到發展，增強學習數學的自信心。

　　6、加強個別輔導。

　　7、重視學習習慣的養成教育，指導學生做題時要認真分析題意，強調讀題要多讀幾遍要讀明白，強調細心抄寫數字，細心計算。

　　8、關注學生在學習過程中所表現出來的情感、態度和班級的學習氛圍，適當采用激勵機制，激發學生的學習興趣和熱情，使學生在鞏固知識的同時，在學習習慣、學習態度等多方面得到形成和提高，圓滿完成本學期的數學學習。

　　九、復習的課時安排：

　　6月23日--6月26日分單元復習

　　認數、加法和減法 1課時

　　空間與圖形方面的知識 1課時

　　有余數的除法以及有關的實際問題 1課時

　　統計知識 1課時

　　6月29日--7月3日針對前段復習中的主要存在問題進行復習 期末綜合練習 5課時

　　期末考試

　　備注：非文字科輔導課4節 以抄練習題、復習題為主練習。

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