實施方案3篇(通用)
為了確保事情或工作扎實開展,常常要根據具體情況預先制定方案,方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開,最終達到預期的效果和意義。那么大家知道方案怎么寫才規范嗎?下面是小編整理的實施方案3篇,希望對大家有所幫助。
實施方案 篇1
我校是由政府投資,按超省級規范化標準新建的一所九年一貫制學校。自正式啟用以來,一直本著高起點辦學、高標準建設、高質量運行的原則,開展各項教育教學工作。全校上下樹立了“創名師、辦名校、爭名牌”的思想,完善學校的各項管理措施,促進學校的發展。各項工作取得了令人矚目的成績:校園基礎設施建設逐步完善,一個環境優美、設施一流、功能完善的現代化學校呈現在世人面前;“低負擔、高質量”的教育理念和“精講、精練、高效率”課堂教學策略的實施,以及課堂改革的不斷深化,使教育教學質量全面提升。我們把創建省級規范化學校列為學校的工作重點,鑒于此,我們本著以基礎性建設為基礎,以突出教育教學管理為重點的原則,制定本實施方案,將創建工作的各項指標分解到各處室和相關負責人,以確保創建工作高質量順利完成。
一、省級規范化學校創建領導小組
組長: 校 長
副組長: 副校長
工會主席
成員:
二、省級規范化學校創建工作小組
1、 教育思想(現代化)100分
組長:
成員:
2、 辦學條件(標準化)100分
組長:
成員:(基本條件)(師資)(經費)
3、學校管理(規范化)100分
組長:
成員:
4、 學生素質(優良化)100分
組長:
成員:
三、創建“省級規范化學校”功能室責任人
1、物理實驗室、儀器室 責任人:
2、化學實驗室、儀器室 責任人:
3、生物實驗室、儀器室 責任人:
4、自然實驗室、儀器室 責任人:
5、圖書室 責任人:
6、閱覽室 責任人:
7、微機室 責任人:
8、語音室 責任人:
9、音樂器材室音樂教室 責任人:
10、美術器材室、美術教室 責任人:
11、體育器材室 責任人:
12、總控室 責任人:
13、多媒體教室 責任人:
14、檔案室 責任人:
15、舞蹈室 責任人:
16、書法教室 責任人:
17、史地教室 責任人:
18、衛生室 責任人:
19、德育室 責任人:
20、心理咨詢室: 責任人:
21、榮譽展室、團隊活動室 責任人:
22、勞技教室責任人:
23、科技活動室 責任人:
24、科學探究室 責任人:
四、省級規范化學校創建標準及相關責任人分工情況
項目創建內容標準責任處室責任人完成時間
辦公室管理:整潔條理、美觀安靜,各類辦公用品和生活設施擺放整齊,圖表、規章制度等懸掛規范辦公室
檔案管理1、按有關要求建立健全了學校各類教育、教學和管理檔案。 2、檔案管理規范有規章制度,有專人負責、完整、準確。
宣傳報道省級規范化學校創建工作及時宣傳報道
管理機構
1、管理機構和管理人員少而精,工作高效。
2、管理人員熟悉教育教學和學校管理業務,具有較強的教育研究能力,遵紀守法,廉潔奉公,團結實干,勇于開拓。
3、重視學校內部管理體制改革和管理手段現代化。
管理目標
1、嚴格執行《中小學學校管理規程》。
2、校風、校訓反映學校的辦學思想和辦學方向,有自己的特色,并在工作中得到體現。 3
、管理目標明確、適度,符合教育教學與發展的要求。
4、執行《山東省中小學教職工代表大會暫行條例》,實行民主管理。辦公室 工會
教工管理
1、全體教職工熟知并遵守《中小學教師職業道德規范》,班主任熟知并遵守《中小學班主任工作暫行規定》。
2、教職工管理制度健全,獎懲考核合理,教職工工作積極性高
實驗室管理:各種規章制度完善、上墻;所有儀器設備說明書,圖紙裝訂成冊,實驗記錄、報告完整、有據可查,室內布置體現學科特點。教務處 教務處 教務處
儀器(準備)室管理:按目錄分類、分科、定柜、定位貼簽(卡),存放整齊、定期維修,防塵防霉,完好率在95%以上,有總帳、分帳,帳卡、帳(卡)物相符。危險品單獨放置,有安全措施。
心理咨詢(輔導)室管理:有專職工作人員,切經省級以上培訓,能較好掌握心理健康教育的基本知識和技能。有健全的學生檔案。
階梯(電化)教室管理:室內清潔,布置具有教育性。器材目錄記錄清楚,保管完好。
學 習 態度 、 成 績
1、具有良好的學習習慣和學生主動性,掌握良好的學習方法,初步樹立了為祖國建設努力學習的信念。
2、讀寫姿勢端正,講究學習方法,按時作息。
3、學校畢業率初中不低于95%,小學不低于98%,教學成績在當地具有較高聲譽。
教學管理
1、嚴格執行國家《課程方案》和省定“教學計劃”。
2、學校對教師備課、授課、作業批改、輔導、考試等基本環節有準確的要求、常規教學管理制度健全。
3、教學秩序井然,學生對教師的工作滿意。
4、有教學研究、教改實驗項目,并取得了一定的成效。常規:
普通教室管理:清潔整齊,課程表、時間表及有關規章制度、宣傳畫等張貼、懸掛規范。
師資
1、根據省定標準,初中每班應配備教職工3.7-3.9人;小學每班應配備教職工2.4人,其中專任教師1.9人。
2、初中專任教師學歷達標率不低于85%;小學不低于95%。教科室教科室
勞技教室管理:室內整潔,布置符合《規范》要求,有活動時間表,具有勞技教學特點。器材目錄清楚,維修及時,完好率高 政教處 政教處 政教處 政教處
音樂教室管理:室內整潔,布置符合《規范》要求,具有音樂教學特點。器材目錄清楚,維修及時,完好率高
舞蹈教室管理:整潔條理、設施擺放整齊,規章制度等懸掛規范
品德行為習慣
1、學生有良好的思想道德情操和精神面貌。
2、學生熟知《中學生守則》、《中學生日常行為規范》,日常行為習慣達到了《中學生守則》與《中學生日常行為規范》的要求。
3、學生思想品德評定合格率在98%以上。
4、學生具有較好的心理素質。
勞動觀念技能
1、學生初步樹立了“勞動創造了人類”、“勞動是人類的第一需要”的觀念,熱愛勞動并勤于實踐。
2、積極學習勞動技術,有一定的專長,并為將來就業打好基礎。
3、勞動中注意效率和效益。
美術教室管理:室內整潔,布置符合《規范》要求,具有美術教學特點。室后及兩側懸掛學生作品,并及時更換。器材目錄清楚,完好率高。
書法教室管理:室內整潔,布置符合《規范》要求,具有書法教學特點。器材目錄清楚,完好率高
史地教室管理:室內整潔,布置符合《規范》要求,具有史地教學特點。器材目錄清楚,完好率高蔡寶芳 張秀芹
衛生室管理:工作人員熟知《中小學衛生工作條例》、并在室內懸掛,器材目錄清楚、保管完好。學生體檢統計分析及時,圖表上墻,能較直觀地反映學生身體形態、機能發育發展情況。
運動場地管理:跑道規范、平整、無積水。室外器材設施維修及時,保證使用安全。黃金濤
風雨操場(體育館)管理:清潔、整齊、有管理使用規章制度。
學生宿舍管理:有嚴格的值日生制度,室內保持清潔衛生。
廁所管理:清理及時,夏季有防蠅措施,墻壁無刻畫,樓內廁所應經常使用。
食堂餐廳管理:清潔衛生;飯菜花色品種豐富,價格合理,開飯時間及時,服務盡心周到,學生比較滿意。
社會教室管理:室內整潔明亮,布置符合《規范》要求,具有社會教學特點。器材目錄清楚,完好率高。
體育器材室管理:器材目錄清楚,放置適當、整齊、維修及時,完好率高。
藝術教育管理1
、藝術教育面向全體學生,按規定開展好音樂、美術、書法等教育活動。
2、有文藝演出團(隊),定期舉辦校園文化藝術(節)活動。
學生管理
1、學校有健全的學生管理制度如:紀律檢查、值勤值日、評比獎懲、學籍管理制度等。
2、學生干部隊伍(班、團隊、學生會等)建立健全,較好地發揮了自我教育、自我管理的作用。
3、重視學生安全工作。安全教育、安全檢查制度化,學生人身安全得到保障。
德育管理
1、達到《山東省中小學德育工作的基本要求》
2、依據《中學生思想品德評定方案》,對學生進行思想品德評定。
3、有改革、創新的試點或計劃。
體育衛生管理積極改善學校衛生環境和教學衛生條件,加強學生健康教育、體格檢查和衛生監督;校醫每周至少聽課一次,記錄資料齊全;對傳染病、學生常見病的`預防有宣傳、有措施、有效果;學生“防近”工作得到應有的重視。 學生養成了良好的衛生習慣
體態機能 習慣
1、學生體育達標率在95%以上,體育合格標準合格率98%以上。
2、學生身體形態指標(身高、體重、胸圍、坐高)、機能指標(血壓、肺活量、脈搏和素質指標[50米跑、立定跳遠,斜身引體(男)、仰臥起坐(女)800米跑(女)100米跑(男)、立位體前屈等])達到市地均值以上。體育組教師
藝術欣賞 表現
1、群眾性文藝活動開展得好,學生有較高的藝術素養。
2、文藝骨干得到了及時的培養和指導;文藝團(隊)能演出聲樂、器樂、舞蹈等方面的完整節目、水平高。
計算機、勞技教育管理
1、按“新課程方案”要求,開設計算機必修課,重視并積極開展計算機輔助管理和輔助教學工作。
2、按大綱要求開設并上好勞技課。
3、勞技課具有技術教育的特征,講究效率,參透職業指導教育;小學要組織指導學生參加自我服務、公益勞動和其他勞動。政教處 信息中心
經費生均年公用經費(國撥公用經費、教育附加費、雜費)以魯教材財字[1996]10號文提出的生均經費參考定額為基礎高出30%。 總務處 總務處
道路硬化管理:保持路面清潔平整,損壞的地方及時修補。
綠化美化管理:除設專業管理人員外,提倡班、組承包管理,灌溉、清掃及時。
校內外環境管理
1、執行《中小學校園環境管理的暫行規定》,做到環境育人。
2、校園清新幽雅,整潔美觀,無衛生死角,無出售兒童食品、冷飲的商店和攤點。
3、教育宣傳陣地和設施(欄、牌、板報、旗桿)規范,內容健康;閱報欄展示內容、學生作品展覽等按時更換。
4、各專用教室和有關場所,規范地懸掛偉(名)人畫像、名(格)言等。
圖書室管理:工作人員熟知《中小學圖書館(室)規程》,圖書按《中圖法》整理分類,有書刊總登錄和個別登錄,有為師生借閱提供的圖書目錄(或卡片),有借閱規章制度。專(兼)職工作人員不少于2人。校圖書館
閱覽室管理:整潔、條理、安靜;懸掛適量的人物像、格言、制度,布置體現教育化
團隊活動德育室管理:活動內容符合中小學德育和團(隊)工作要求,豐富多彩,新穎活潑、深受學生歡迎。團委 少先隊
微機室管理:整潔、條理、安靜、每機構有使用記錄,機器完好率在90%以上。信息中心
語音室管理:整潔、條理、安靜、每機有使用記錄,機器完好率在90%以上。
校舍財務管理認真執行《山東省中小學校舍設施維護管理暫行辦法》,經省教委驗收達到優秀等級。財會人員有合格證,業務熟練,嚴格執行財務管理制度。總務處 財務室
五、創建省級規范化階段目標及時間安排
第一階段:(20xx年5月)制定實施方案
第二階段:(20xx年6月)宣傳發動
做好全校動員工作,要使全體教職工明確學校辦學方向和工作目標,全校上下同心協力爭創省級規范化學校。
第三階段:(20xx年6月-20xx年10月)具體實施
按照學校統一布署和有關要求,全體教職工努力發揮主人翁精神,扎實認真地做好各項工作,爭取達到甚至超過省級規范化學校標準的有關要求。
第四階段:(20xx年10月初-20xx年10月底)自查整改
20xx年10月初初步自查,20xx年10月下旬全面自查整改,按照省級規范化學校標準逐項逐條自查打分,不達標的立即整改。
實施方案 篇2
各黨支部:
為創新黨員教育的管理方式,增強黨員黨性意識,促進黨員發揮先鋒模范作用,調動廣大黨員建設“創新之城、和諧之地”的積極性,經研究,決定在街道實行黨員積分制管理。
一、 適用范圍
1、黨組織關系隸屬街道管理的全體黨員;
2、“兩新”黨組織、特色街區黨員。
二、內容及方法
1、劃分積分類型。以黨支部為單位,劃分骨干類、普通類、流動類三個層次。年齡在60周歲以下的干部、有一定創新和帶領致富能力的黨員為骨干類;在支部轄區內工作生活,具有履職能力的黨員為普通類;組織關系不在支部,但工作生活半年以上的“兩新”組織黨員為流動類。年齡在70周歲以上,長期生病或喪失部分能力的黨員,經黨支部討論后可不納入考核對象。
2、量化積分標準。從組織生活、創先爭優、服務群眾、遵紀守法、群眾反映等5個方面的主要表現,以百分制項目指標進行量化積分考核。具體見附件1《黨員積分制考核分值表》
3、規范積分方式。(1)自我積分。黨員每完成一項指標,就在黨員積分手冊相對應欄上記上分值。(2)支部積分。支部組織每一項活動后,以不同類別在《黨員積分制考核表》上填上分值。(3)群眾積分。每年底召開村民代表、群眾代表會議,由群眾對每位黨員記分。(4)組織核分。召開黨員大會,以黨支部為單位對每位黨員年度所做的工作和得分情況進行核對。(5)支部評定。根據每位黨員積分情況,評選出不同類別的黨員。
4、獎懲辦法。(1)80分以上的為優秀等次黨員,60-79分為合格等次黨員,60分以下為誡勉等次黨員(連續兩年被評為誡勉等次的視為不合格黨員)。(2)優秀黨員從積分為優秀等次的黨員當中產生,優秀等次的黨員由支部負責表揚獎勵;積分前三名的優秀等次黨員上報街道黨工委,由街道黨工委表彰獎勵。(3)獲得街道表彰的'黨員,在下屆村、社區班子換屆中作為加分條件。(4)合格等次以上,可以享受走訪、慰問、補助等各項關愛機制。(5)誡勉等次的黨員,進行談話教育、限期改正,誡勉期內不享受關愛待遇,不列入班子換屆候選人。(6)“兩新”黨組織積分優秀黨員建議單位作為優秀員工等次獎勵。
三、工作要求
1、成立積分管理領導小組。組長:陸巧珠,副組長:王世翔、錢學明、萬利平、俞金土、張國良,成員:陳亞英、陳光明、陶文祥、鮑水平、唐金妹、徐榮華、吳建明、符振海、陳正財、酈平、朱鳳翔、朱鑫燕、胡德洪、張菊良、楊永生、鄭遂明、楊樹高、沈嬋娟、王世金、阮鋼斌、王躍進、張亞敏、王群
2、建立積分臺帳。由街道黨工委統一制定《黨員積分手冊》,各黨支部嚴格遵照執行。各黨支部書記是積分工作的責任人,分管組織工作的支部委員負責記分。
3、落實公開監督。積分結果每年向黨員大會通報,并在黨務公開欄進行公示,接受黨員群眾的監督。
實施方案 篇3
為推動“兩嚴一降”工作的深入開始,提高師生的法律意識,自防意識和有效地預防和減少師生違法犯罪行為的發生,創建平安和諧校園,努力營造和諧穩定的.社會環境,促進經濟社會發展,結合教育部門實際,特制訂本宣傳方案。
一、 活動目標
要以青少年學生為主體,開展有針對性的法制宣傳和治安防范知識宣傳,增強法律意識、自防意識,在廣大青少年中形成“學法、懂法、守法、用法”的良好風尚。
二、 宣傳內容
1、宣傳上級部門開展“兩嚴一降”工作的相關部署和要求,為嚴打嚴防提供人、財、物保障措施。
2、宣傳師生積極參與“人防、物防、技防”的措施。
3、宣傳師生積極參與嚴打嚴防行動,在嚴打嚴防整治行動中獻計出力的典型事跡。
4、宣傳憲法、治安管理法、刑法、禁毒法等方面的法律法規,形成“學法、懂法、守法、用法”良好氛圍。廣泛宣傳治安防范知識,提高師生自防意識和參與意識。
三、 宣傳對象
對象為全體師生及學生家長
四、 活動小組
組長:xxx
副組長:xxx
成員:xxxxxxxxxxxxxxxx及各班主任
五、 活動實施
學校充分利用校園廣播、校會、班會、國旗下講話、團隊活動、懸掛橫幅標語、黑板報和知識競賽等多種形式進行法制宣傳和治安防范知識宣傳,創設良好的宣傳氛圍,主要開展“六個一”活動:
1、印發《致家長的一封信》
2、懸掛一條宣傳標語
3、組織一次法制講座
4、召開一次主題班會
5、出一期法制專欄
6、開展一次法制宣傳進校園文藝演出
六、 活動要求
各負責人高度重視此次宣傳活動,各班在定期內完成各班的主題班會及班刊,并把資料收集交張珣處歸檔,對活動情況、經驗和效果、存在問題進行總結,活動情況由劉丹鳴上報。
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