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健康成長作文

時間:2023-12-12 18:03:37 長作文 我要投稿

(推薦)實用的健康成長作文4篇

  在我們平凡的日常里,許多人都寫過作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的健康成長作文4篇,歡迎大家分享。

(推薦)實用的健康成長作文4篇

健康成長作文 篇1

  最近幾年,網絡文藝可謂是風靡整個影視作品,從《致我們終將逝去的青春》到《花千骨》、《瑯琊榜》再到去年火爆全國的校園劇《致我們單純的小美好》,這些網絡文學被改編成電影、電視劇,正在逐漸走進我們的生活。

  為什么能夠如此流行呢?網絡文學在很多程度上反映了人們內心的一種美好情感,一種懷念,這樣的作品其實征服了很多人的心。就拿之前的《瑯琊榜》來說,劇中所體現出的那種家國情懷,以及梅長蘇的一句話“既然我活了下來,就不能白白的活著”這句充滿著正能量的話語激勵著很多人,再加上情節拍攝合理,沒有什么無厘頭的情節,自然而然能夠獲得很好的口碑。

  網絡文藝是應著時代而生,它的存在對于我們很多觀眾的影響力是不容忽視的,因此我們應該用一些積極的引導方式,讓正能量去引導網絡文藝的`發展,讓像《瑯琊榜》這類能夠散播出一種積極向上的劇更多的出現。與此同時,網絡文藝的編劇和作家也應該有時代擔當感,不斷前進,把那些更好的作品呈現出來。在反思中前進,絕對不能被那些金錢蒙蔽雙眼,不能被“商業化”收編,文學就是文學,不能沾染金錢的味道。

健康成長作文 篇2

  網絡,已成為這世紀最方便的溝通工具,既不用跑腿,也不用像古代一樣,寄了信或東西,可以長達一個月才送到。網絡可以用來交易、制作畫圖、聽music……

  自從家里來了位“百事通”—電腦,生活就豐富多了 。我可以用來練打字、查資料、了解國內、國外事、聊天等

  有一天,我在網上搜索到一個90后漂亮的女畫家。看到女畫家的畫,我都贊不絕口、陶醉于其中。為了女畫家的畫,我就在百度、谷歌上狂搜?吹揭环利惖腵畫,我總是認真琢磨畫中的內容,簡直一張比一張美!

  但是,媽媽看我一直在找女畫家的畫,為了不耽誤學習,我和電腦簡直不能“重逢”了!之所以,我每次做完作業時,都會“望梅止渴”,“癡情”的看著電腦……

  我從網絡中領悟了許多道理,欣賞了許多畫,讓我懂得:強中自有強中手!想要比別人更強,要堅持不懈、迎難而上,經受得起風雨的考驗,才能成為比別人更強的強者!

  網絡在發展,我們在進步,我們與網絡同成長!

健康成長作文 篇3

  為提升同學們的廣播操水平,展示同學們的精神風貌,我校于近日舉行了一到六年級學生廣播操比賽。各班學生生龍活虎,響亮的口號在校園上空蕩漾。做好廣播操,可以訓練人正確的身體姿勢,還可以使人肌體發達,體格強健、體態優美。所以,做好廣播操,對身體很有好處。我們優美、整齊、規范的姿勢成為校園里的一大風景。

  終于輪到我們上場了。我的心不像觀看別的`班比賽時那樣平靜了,心口“砰砰”直跳,緊張極了,況且我又是領操員。就在我緊張萬分的時候,評委老師說了一句:“下面進場的是五(7)班,大家掌聲歡迎!币黄坡暫螅疑钌畹匚艘豢跉猓D過身來,響亮的喊出:“稍息,立正……”我整好隊,帶著同學們有序踏步上場。我吹著哨子,心中大喜:這方法沒人想到吧!帶哨子,只有我們班有!來到指定地點,我再次轉過身,響亮而又堅定地喊出我們班的口號的第一句:“陽光體育!”于是,同學們接上來:“陽光體育,健康時尚。鍛煉身體,健康成長,五(7)五(7),勇爭第一!”看的出,同學們都很賣力,要為我們五(7)班爭得榮譽!立定后,我再次整好隊,回到自己位置上,右手上舉示意“已完成”。等待著另外兩個班上場,我站在最前面,但我感覺的到,我們班同學都紋絲不動,我們都想為班級爭光,我們是團結一心的。

  希望風帆的音樂已經響起,我們跟著節奏,用心表演,盡力把動作做到位。經過激烈角逐,我們班在此次比賽中,取得了年級組第一的好成績。我班還代表五年級參加了各年級第一名表演賽,受到了全校師生的一致好評。

  廣播操比賽雖然結束了,卻讓我明白了:只有團結合作,努力拼搏,才能取得優異成績。

健康成長作文 篇4

  現在的社會是一個法制社會,法律是無處不在的,我們要學法懂法,做到與法同行,遵紀守法。但犯罪行為時有發生,就拿我媽媽鄉里前幾天發生的事情來說吧:前幾天,媽媽鄉里發生了一件青少年破壞公物的極不文明極不和諧事例,媽媽鄉里的“農民健身休閑公園”里被人故意搗亂:公園里的石桌推倒,石桌摔到地上摔成了幾半;石凳從臺階上滾呀滾,被滾得面目全非,就像月球一樣,坑坑洼洼;健身設施被破壞,其中一種體育設施的把手給弄斷;綠化帶里的花草被踐踏蹂躪,全部枯死;還把計生文化宣傳欄全部撕毀敲掉,實屬不該。頓時,公園里的`設施慘不忍睹,公園里的景象狼狽不堪。

  后來,媽媽鄉里的人發現了,馬上報告給媽媽,媽媽馬上帶領了幾個鄉干部去調查。經調查,據目擊者提供的一絲線索,媽媽他們找到了突破口,不久就找到了“兇手”——原來是一群五六年級的在校生和幾名中學生、還有一名社會青年。媽媽他們對這些“兇手”進行了嚴肅深刻的教育,最后,這些“兇手”也覺悟了,非常地后悔?墒牵e誤已經造成了,媽媽說,現在,這些人至少還要賠償損失8000元。!唉——我為他們嘆息——同學們,犯法是一種“自殺行為”,我們要與法同行,遵紀守法,守法等于保護自己。

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