【實用】實用的幫助為題的作文

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的幫助為題的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

幫助為題的作文 篇1

　　“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”有人曾經(jīng)這樣夸獎過雷鋒。是呀！雷鋒叔叔的精神是那樣的崇高，那樣的令人敬佩。作為新時代的學(xué)生，我們應(yīng)該以雷鋒叔叔為榜樣，為需要幫助的人盡一份綿薄之力。

　　記得那是三年級的一個晚上，我坐在電視機(jī)前看電視，畫面上出現(xiàn)了一群衣裳單薄的孩子，正圍坐在一間破舊的泥土房里上課，他們沒有豐盛的午餐，沒有漂亮的新衣裳，更沒有華麗的課外書……看到這里，我禁不住流下了眼淚。這時，我腦子中冒出了雷鋒叔叔的樣子，他幫助別人的事跡深深鼓舞了我。我在心里暗暗下定了決心：我要組織一個愛心小隊，做一些力所能及的事情，讓那些貧困山區(qū)的伙伴得到真誠的幫助。

　　說干就干，我找來了班里的幾位好朋友商量此事，沒想到他們竟然和我一拍即合，就這樣我們的愛心小隊正式成立啦！

　　我們手舉募捐牌，懷抱募捐箱，向路人講述著貧困山區(qū)伙伴的故事，真誠地邀請他們一起加入到捐助的行列。就這樣，我們一家店連著一家，募捐了整整一個晚上，雖然我們走得兩腿發(fā)軟，衣服也濕透了，甚至連喉嚨都啞了，但抱著沉甸甸的募捐箱，我們十分開心，因為我們知道這些錢能讓貧困的伙伴有更多的課外書看了。我們回到家里，顧不上喝水洗手，就直接數(shù)錢了，雖然錢不多，但我相信，日積月累，一定能給他們買許多書的。

　　令我最感動的是在一次募捐中，有一位拄著拐杖的老爺爺看見我們愛心小隊在路上募捐，他連忙把我們叫住說他也要募捐。我們異口同聲地說：“老爺爺，您不用捐了。”老爺爺說：“你們小孩子都能向雷鋒叔叔那樣有愛心，我是長輩更不應(yīng)該落后了。”說完，只見老爺爺用顫抖的手拿出口袋里僅有的10元錢投進(jìn)了募捐箱。那一刻，我的心像被撞擊了似的，非常感動。

　　經(jīng)過8次的募捐，共募得三千四百多元，在班主任和學(xué)校大隊部的聯(lián)系下，我們將這些錢全部買了課外書捐給了七里校區(qū)的伙伴們。他們接過課外書時的笑容，讓我們難以忘懷。我們在心暗下決心：愛心小隊，繼續(xù)堅持！

　　一次次的`募捐，讓我們走遍了衢州城的大街小巷，其中有白眼，也有贊揚。小小的募捐活動練就了我們的膽量，更重要的是幫助了別人，快樂了自己。

　　如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)守在你生活的崗位上？雷鋒叔叔告訴我們要從身邊的小事做起，與愛同行，做一個對社會有用的人。

幫助為題的作文 篇2

　　星期五下午，我和肖美珩在小區(qū)的小圓盤附近玩耍。

　　我們倆玩的格外開心，忙著找自己喜歡的`運動器材，肖美珩在玩把桿，，突然，“撲通”一聲掉了下來，我趕快去把她扶起來，可是她連路都走不了了。

　　我只好去找她媽媽，我一路飛奔到了她家樓下，按了一下她家的門鈴，我大喊著：“阿姨，肖美珩受傷了！”“什么，肖美珩受傷了！”阿姨趕快跑下樓來，和我一起直奔小圓盤，忽然，我摔了一跤，“好痛呀”我一邊喊著，一瘸一拐的爬起來，到了小圓盤，肖美珩的媽媽趕快把肖美珩扶起來，我和她媽媽一起把肖美珩送回家，肖美珩和她媽媽一起說：“王歡，謝謝你！”

　　今天雖然沒玩多久，還摔了一跤，可是我很高興能夠幫助肖美珩，這真是快樂的一天啊！

幫助為題的作文 篇3

　　那是一個夏天酷暑的日子，我從圖書館出來。

　　我準(zhǔn)備過馬路乘車回家，看見了一個老奶奶正站在路邊，她望著川流不息的車輛，眼中帶著些許不安和焦慮，似乎在等人，又似乎在考慮是否過馬路。于是我面帶微笑，走到她面前誠懇地問她：“您是否需要我的幫忙？”老奶奶一開始警惕地望著我，后來發(fā)覺我毫無惡意且又是一個小孩，表情頓時變?nèi)岷土瞬�對我說：“我想過馬路，乘公交車回家，可是車太多，我不敢過去。”“正好，我也乘車回家，我扶您過去吧！”老奶奶點點頭同意了，并把手放在我的手上。不知為什么，一只骨瘦如柴的手在我的手上此時如同泰山一樣重，好像我托起的是整個世界一般。

　　我走得很慢，不僅僅是為了和老奶奶保持同樣的速度，盡量撫平我那如小兔子般的心不從自己的胸膛中跳出。車，不是一般地多，好像是大家說好了一樣，一輛接著一輛，沒有一絲要斷開好讓行人通過的意思。看著老奶奶又著急又焦慮的神情，我對她說：“老奶奶，要不先打個電話給您的家人？”說完我摸出小靈通，遞給了她。

　　好不容易等到車輛逐漸減少了，我再一次牽著老奶奶的手向前走去，眼看就要走到公交站牌旁時，一輛失控的.車朝我們駛來，好像醉漢喝醉了酒。我正想跑開，想到還有老奶奶，便不管三七二十一快速拉老奶奶到安全地帶。

　　在公交站牌前，我因自己的魯莽向老奶奶道歉，老奶奶卻對我說：“孩子，我怪你做什么，沒有你，我還不知道要站多長時間呢！這回謝謝你了！”……

　　我目送老奶奶上車，同時自已也上了車。坐在車?yán)铮�我心中覺得有一股甜蜜流出。

　　通過這件事情，我明白了幫助他人不僅能使別人受益，同時我也感受到與愛同行的樂趣。

幫助為題的作文 篇4

　　借給別人一支筆，扶起跌倒的同學(xué)，這些事看起來很不起眼，但這對需要幫助的人有多么重要。

　　我就遇到過這樣的事。

　　記得那是一個星期二的上午，我來到學(xué)校，打開書包，咦？文具盒怎么不見了？我把書包里里外外都翻了一遍，也沒有見到文具盒的影子，我急得像熱鍋上的螞蟻，心想：沒有筆上課怎么做筆記，怎么寫字呀！

　　就在這時，上課鈴響了，語文老師走進(jìn)了教室，讓我們寫生字，同學(xué)們都埋頭寫了起來，只有我忐忑不安地左顧右盼。這時，同桌王子木問我：“你怎么還不寫呀？”我小聲地對他說：“我忘帶文具盒了。”他二話沒說，從他的文具盒里拿出了一支鋼筆，塞到我的手里，對我說：“趕緊寫吧！”我感激地看了他一眼，說：“謝謝！”便開始寫了起來。

　　下課了，我把鋼筆還給他，再次真誠地向他道謝，他說：“不用謝，同學(xué)與同學(xué)之間是該互相幫助的'，老師不是經(jīng)常說“幫助別人，快樂自己”嗎！”第二節(jié)課時，周圍的同學(xué)都知道我忘帶文具盒了，紛紛伸出了援助之手，這個借給我一支筆，那個借給我一把尺子……同學(xué)們真是樂于助人啊！

　　通過這件事，我深深體會到，在遇到困難時，接受別人熱情地幫助時心里有多么感激，多么溫暖。“贈人玫瑰，手有余香”，我也會成為一個樂于助人的人。

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