(精)難忘小學作文
無論在學習、工作或是生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的難忘小學作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
難忘小學作文 篇1
童年的每一天都是甜蜜蜜的,童年的回憶是美好的。童年的我們背起書包,蹦蹦跳跳的走進充滿歡聲笑語的小學校,這里有和藹的老師,可愛的同學,美麗的校園還有一個個令人難忘的故事。
一天上語文課,同學們都在準備復述課文,張老師走過來對我說:“準備好,一下個我讓你說”。我的心“咯噔”一下,心想:這可是即興創作呀,為什么不找別的同學偏找我呀——我正埋怨著,突然,“停”的一聲,把我從埋怨中拉了回來。“哎呀,這可咋辦,我剛才在發呆,沒準備好呢!開口一說,還不得被人笑話?”果然,老師叫到了我,我迷迷糊糊的站到了講臺上,斷斷續續的說了一大堆,竟不知說了些什么,只見下面議論紛紛,我心里更緊張了。說完后,我便低著頭奔回座位,差不多快哭了。可我沒想到,老師竟夸我用詞很美,使我真的很激動,很開心,老師給了我信心!在學校里,這樣的例子數不勝數,老師不僅教給我們知識,還教給我們許多做人的道理,給我們自信,讓我們坦然地面對生活,老師的教誨使我終生難忘。
在學校里,還有我摯愛的同學,我們一起玩耍,一起學習,一起進步。當我遇到挫折時,他們安慰我,鼓勵我,當我成功時,他們為我開心,和我一同分享快樂和喜悅,同學友誼令我難忘。
每天,我走進美麗如畫的校園,看著盛開的鮮花,充滿生機的小樹,寬敞明亮的教室,看著同學們一張張歡樂的笑臉,老師們對我們殷切的`關懷,我的心情格外的舒暢。在這樣一個快樂的校園里學習、成長,我感到無比幸福!
老師、同學、校園是我學校生活的重要組成部分,它給我的不僅僅是一段成長的過程、生活的經歷,更將會成為我生活中永遠難忘的美好回憶。
六年了,這一張張面孔我已經熟悉得不能再熟悉了,我要真摯的對你們道一聲祝福。六年來我們朝夕相處、歡歌笑語,那是多么的快樂啊!如今,要分別了,我們卻都留戀其我們的母校了。
出校門時再回頭望一望,再看看這棵老槐樹,再看看那平日灑滿歡笑聲的操場,再看看那昔日朗朗書聲的教學樓……讓我們永遠記住這里,讓學校的樣子定格在每一位同學的心里。
小學生活讓我們永生難忘,這一分別,就不知何時再相見了,也許很快,也許很久……
難忘小學作文 篇2
世上有很多事會令你難忘,有的因為激動得難忘;有的因為感動得難忘;有的因為……當然,我也不例外。下面,請聽我講一講吧!
20xx年2月的一個星期天,媽媽正在洗衣服。不一會兒,媽媽把衣服洗好了,便把水倒了。誰知,那些水被倒了以后,把一群螞蟻給包圍了,這些螞蟻少說也有一二百只。我知道,螞蟻不會游泳,便為它們擔心起來。只見,水的.包圍越來越小了。我原以為它們會急的到處團團轉。但是,它們不但沒有這樣,反而十分鎮定。只見,它們一個個緊緊地拉了起來,等到水完完全全的包圍了它們之后,便齊心協力地向“岸邊”游去。忽然,有一兩只小螞蟻松了下來,并落到了后面,螞蟻們便向后退,力爭把那兩只螞蟻救回來。經過幾分鐘的奮斗,螞蟻們終于安全了。我向水中看了看,竟沒有一只螞蟻淹死在水中,這讓我十分驚訝。
事后,我想了很久想,終于找到螞蟻們沒有一只被淹死的原因,其實這只有兩個字:“團結。”
是啊,在我們生活中,總會有難和危險,但只要我們有一種團結的精神,就可以克服一切困難,就可以讓困難向我們低頭。
難忘小學作文 篇3
當我步上領獎臺,從校長手中接過那印有“縣三好學生”字樣的榮譽證書時,我心潮澎湃,激動的淚珠滴到了那鮮紅的證書上,記憶回到那遙遠的山村中去,來到我的恩師身邊。
二年級新學期,馮梅燕老師當我們班的班主任,她是城里來的老師。同學們都以熱烈的掌聲對這位老師表示歡迎,但我卻趴在桌子上,無動于衷,我是班中公認的“低能兒”也許是我這一舉動引起老師的注意吧,她走到我身邊,用慈愛的聲音問我:“小同學,你不舒服嗎?”多么親切的問候啊!
“沒,沒什么……”激動令我說話也打結。
在以后的`日子里,我發覺馮老師對班上的每一位同學都很好,她沒有像其他老師那樣歧視我,反而對我特別關愛。她經常找我談心。鼓勵我努力學習,把成績趕上來。一次,馮老師輔導完我之后,我鼓起勇氣對她說:“老師,同學們都說我是低能兒,其他老師也說我‘朽木不可雕’,我是不會有前途的。”馮老師聽完我的話后,用手輕輕地拍著我的肩頭,溫和地說:“聽著,孩子,以后千萬不要這么說,別人對你的看法并不能代表你的真實情況,相信自己,通過努力,你一定可以走向成功的。我相信有朝一日,你會令老師感到驕傲。”是馮老師的鼓勵關懷,令我重新認識了自己。
從此以后,對學習我變得認真了,在馮老師的不斷鼓勵,不斷幫助下,我不斷進步。到期中考試時,我由全班倒數第一擠到了班中等行列中去。
四年級時,我隨父親到城里讀書,離開了馮老師,但我仍不忘她的教誨,一如既往地努力。第二學期期末考試,我取得了全年級第二的好成績,并被評為“縣三好學生”。
馮老師,我進步了,我捧著鮮紅的證書,不由想起了您,是老師的關懷、幫助讓我走上了領獎臺,多謝您,親愛的馮老師。
難忘小學作文 篇4
總評:一頭的卷發披在肩上,的確是一些女同學的夢想。因此當看到自己最后“變成小平頭”時,作者的.難受勁自然可以理解了。文章通過展現卷發時的“自以為是”,襯托出難以挽回的結果,從起先的“有可能會讓我變得更漂亮”到最后發“只見鏡子里的我,頭發一邊長,一邊短,坑坑洼洼、高低不平,像被刀割過的草地”這番心情,怎一個“難忘”了得……。
難忘小學作文 篇5
在我的腦海里,有一個很小的島嶼,里面結著許多果子,那些果子里面裝著我的許多第一次,像一顆顆珍珠嵌在大樹上,瞧:第一次吃飯、包水餃、騎自行車、睡覺……但最難忘的,還是我第一次自己睡覺!
記得當天晚上,爸爸媽媽都去給一個朋友過生日去了。我懶得去,便在家里做作業,做完的時候,已經八點了。便心里開始打起了小算盤:現在才八點,看一會兒電視,應該不會被老爸老媽揪住吧?于是,便有滋有味兒的`看了起來。
終于,八點半了洗漱完畢了。該睡覺了,習慣性叫道:“老媽,快點洗,待會兒陪我睡覺!”“咦?怎么沒聲音呢?”我不滿地嘟囔道。忽然一驚,對了,媽媽和爸爸還沒回家呢!我按平時的作息時間,早已睡眼朦朧了,但我也要等,等他個天昏地暗也沒有關系,我剛剛堅定了一下,老天爺的雷電交加,又把我的膽兒給嚇回去了!
我被徹底激怒了,大吼為自己壯膽:“有什么了不起?不就是自己睡嗎?我才不怕呢!"我嘴上是這么說的,可是心里卻早已被一些妖魔鬼怪給侵占了,不一會兒,便把頭蒙進了被子里,“咝咝,咝咝!"神馬聲音?我連大氣都不敢喘了,這時才想起腳后面有一個塑料袋,這才松了口氣。
我忽然想起一句話:"世界上沒有什么妖魔鬼怪,只不過是人自己嚇唬自己罷了。”想起這句真諦后,我便沉沉的、甜甜的睡著了,不知不覺進入了夢鄉。打這以后,我的膽子越來越大了,當然,也不用爸爸媽媽陪著睡嘍!
難忘小學作文 篇6
人總會有許許多多的第一次:第一次得到表揚,第一次成功,第一次表演,第一次......第一次常常是一種挑戰。但我印象最深最難忘的還是第一次滑冰。一個陽光明媚的星期六,爸爸帶我到文化廣場玩,當我看到別人在開心地滑冰時,我就在想:如果我也有滑冰鞋那該多好呀!于是,我向爸爸提出了想要一雙滑冰鞋的要求;沒想到的是爸爸居然答應我了。爸爸隨即帶我到廣隆超市里試冰鞋。我高興得一蹦三丈高。我拿到滑冰鞋后,迫不及待地穿上它。可我不會滑呀!店里的姐姐不知在干些什么,從一個箱子里拿出一張毯子,把我拉到毯子上。咦!我居然能穿著冰鞋站著。那位姐姐對我說:“我教你滑一下,你很快就會適應了。”我從店里出來的時候就拉著爸爸到廣場上滑冰了。到了廣場,我即刻穿上滑冰鞋,開始學起來。
首先,我站著八字腳,腳一步一步地向前走去,身子不由自主地向前滑去。我忽然緊張起來,硬想停下來,可是身子似乎已經不受我的控制,還是向前滑去,直到我不平穩的時候,身子就往下傾斜,重重地摔倒在地上。爸爸站在我的身旁,連忙走過來把我扶起來,并一邊扶著我胳膊,一邊鼓勵我:“不用怕,繼續來!初次學摔倒是很正常的,而且在你學會之前還會摔倒很多次的,但你必須要堅持,有決心有信心有恒心,你定會成功的!失敗乃成功之母!就象你學習課本知識一樣。”我聽了爸爸的話后,感到更有信心。于是,我又再次在爸爸沒扶著的情況下,自己開始學著滑,一步一步地走,經過無數次摔倒,無數次爬起來,終于我的`腳能夠輕松地滑動了,前面吹來了一陣涼爽的微風,我想加快速度,但很容易摔倒的,在不斷的經歷中,我不斷地摸索,找到一條最適合自己的滑冰之路。那天,我學的時候雖然摔倒很多次,但我也從這第一次滑冰中感到了快樂!第一次不僅僅是一種挑戰,它也是快樂的開始。這次難忘的溜冰,讓我學會了自己思考,自己摸索克服困難的方法,堅持到最后就會笑到終點。我想,在學習上,我也會有這種拼勁。
難忘小學作文 篇7
讀書的時候,時間從同學們的口中溜去;大家一起玩耍的時候,時間從同學們的笑聲中過去;考試的時候,時間從筆尖上過去。一眨眼,一瞬間,六年的小學生活就這樣過去了,我們將要離開這所充滿回憶的校園,跨入一個嶄新的初中。
在陽臺上,看著下面的空地,想起了小學生活中的酸甜苦辣。記得五年級舉辦校運會時,我們在短跑比賽中獲得第2名,雖然只差一點,但大家在聽到排名的時候,都露出了甜蜜的微笑。
但是,既然有甜,就應當有苦,同樣是在校運會上,我報名參加了運籃球這個項目。但比賽的時候,因為我和兩個同學拖后腿,導致輸掉了比賽,也令同學憎恨我。
我們班也有酸的.時候,就是我們班的門上總是“光禿禿”的,沒有一個牌子,每當公布文明班時,幾乎聽不到我們班的名字,每次進門時,我都感到一陣心酸。
所謂的辣也就是我們班有幾個典型愛搗亂的,陳仁邦就是其中一個。其他搗亂的人就以他為核心,把我們這個班整得不成樣子。當有老師提六二班怎么那么亂時,全班臉上都火辣辣的,油然而生出一種羞愧感。
六年過去了,但是卻怎么也不想和老師和同學們說再見。也正因為這六年,令我永遠忘不了昔日同學們的笑聲,忘不了老師的教誨,忘不了那些寶貴的知識。永別了,難忘的小學生活。
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