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老師,我想對你說作文

時間:2023-12-11 08:46:39 想作文 我要投稿

老師,我想對你說作文13篇[實用]

  在平凡的學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編收集整理的老師,我想對你說作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

老師,我想對你說作文13篇[實用]

  老師,我想對你說作文 篇1

  時光流逝,轉眼間就到了高二了,感謝楊老師這半個學期的關照。來到新班級,從陌生到熟悉,從一個人默默的努力到同學之間的相互關照,給了我前進的動力。師生之間的友情深厚,我不會忘記開學報到時老師親切的話語,不會忘記老師給不守規矩的`同學講道理,不會忘記你每次開班會給我們認真講解。老師是我們靈魂的擺渡者,將我們從一個人生之旅送往另一段人生之旅,咱們還有兩年,感謝老班給我們的人生教誨,每一個同學背后都有一股強大的力量支撐著,那是老師給予我們的力量。

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。這兩句寫出老師的無私奉獻,老師把芳華獻給校園,獻于學子,如春蠶無盡相助,如蠟燭般一生用光芒照亮。當我們犯錯時,老班會給你講大道理,讓你知道什么該做什么不該做,讓你知道怎么學習。在我們學習不上進的時候,會鼓舞我們,會要求我們迎難而上。老師付出的多得到的少,為我們人生付出了太多,卻不求回報。

  老班你辛苦了!感謝你無微不至的關懷。

  老師,我想對你說作文 篇2

  老師,您是我最尊敬的人,我一直有話想對您說。

  有一次,我周記寫的很不好,您把我叫到身旁耐心地給講解:一個字、一個詞、一個句、一個段落,您一一給我指正,邊指正便拿著筆在我的文章中圈點勾畫,一遍又一遍的為我梳理:這個詞應該放在哪,哪個句子要刪去······短短幾分鐘,我的文章修改下仿佛穿上了一件漂亮的外衣,讓人賞心悅目。

  還有一次,我生病了,您十分關心我,不時的問我,“你好些了嗎?”還給我的爸爸打了許多次電話,十分著急,又把我扶到辦公室休息,一直陪在我的身邊,直到家長來接我,我的心暖暖的。

  是啊,有同學犯了錯,您會悉心教導他;有同學不懂的.問題,您總會不厭其煩的給我們講解;有同學沒有吃早餐,您會毫不猶豫的拿錢給他買早點······

  老師,我想對您說:“您辛苦了!我們愛您!”

  老師,我想對你說作文 篇3

  敬愛的音樂老師,您好,我們真的十分榮幸成為了您的學生,隨您一同學習著音樂,您身為一位音樂老師,十分具有才華和氣質,擁有著完美的嗓音,懂得許多音樂知識。讓我們深深的了解了音樂這個科目,您又何嘗不是為了我們辛勤勞動呢,您教我們懂得了音樂的許多知識,我們不再是那個只知道都來咪發嗖啦西的無知兒童了,您讓我們十分深入的了解音樂這個學科您把音樂知識都傳授給了,我們不僅教我們唱歌,而且讓我們變得學識淵博,也為我們的付出,我們也都看在眼里,我們會努力加倍回報,您的音樂也是一門有學問的學科。在您這里他變得更加生動有趣了,變得不再枯燥乏味了,這一切都是因為您我敬愛的音樂老師。

  老師在這里我向您表達我由衷的敬意,真的感謝您付出的一切,您的歌喉是那樣的動聽,令同學們十分喜愛音樂課,每次聽你唱歌都好似身臨其境,您的板書寫得是那樣的大氣有力10分的.好看,您就是那個為我們付出的人。

  敬愛的音樂老師,我向您表示我由衷的感謝之意,您是多么的偉大老師,祝您生活順風順水,幸福健康,快樂平安,老師,謝謝您。

  老師,我想對你說作文 篇4

  轉眼高一學年結束了,老師,你已帶領我們走過了一個酷暑與嚴寒,老師,我有話對您說:您讓我明白了人生的酸甜苦辣,有高低起伏,特別是上課的時候,您那雙炯炯有神的眼睛會發光說話,讓我永遠忘不了您那善解人意的眼神。

  如果說我們是春天的幼苗,那么您就是滋潤我們的雨露,如果說我們是綻放的花朵,那么您就溫暖我們的陽光,如果我們是清澈的小溪,那么您就是擁抱我們的大海。還記得一到開班會時,您有無盡的話語對我們說,關于青春、夢想,關于高中階段的學習與生活。是您用行動和關愛引領著我們前行。遇到挫折時,我們也可以能敞開心扉的`跟您說說話,聊一聊,同時您也會認真、耐心的聽我們訴說,事后會給我們一些良好的指導建議。在課后,如同大哥哥一般跟我們灌輸理論知識,理論結合實踐,給我們全方面正確的指導。很多的時候,您像我們的同齡人,青春陽光,充滿正能量,接地氣。

  老師,您是成長道路上的領路人,為我們的學習生活,撥開層層迷霧,指引著我們駛向勝利的彼岸。在這36屆教師節來臨之際,由衷祝愿老師們工作順利、身體健康、天天開心!

  老師,我想對你說作文 篇5

  老師,我在您的心目中,算得上是一個好學生。可我知道自已是一個弱智生。

  課堂上,您的講解同學們都聽得津津有味,您提出的問題,很多同學搶著舉手發言,可您不讓他們回答,而是讓我來回答。當我嗡聲嗡氣地回答完后,同學們忍不住發笑時,您卻沒有慍色,反而露出笑容,并且和藹而又耐心地糾正了我偏了向的思維。還表揚我說,能舉手發言,這也算是成功的第一步。

  每當我單元不及格時,您又是給我“開小灶”利用休息時間給我講解錯誤的原因,幫我分析解題的思路,指導運算中應掌握的`的基本方法,努力把題解答正確。當我重做后,您又耐心地給我改卷看我的了80分時,您露出笑容說:“有進步呀!好。”

  老師,您多次耐心地輔導我,從而讓我的學習成績大有好轉,讓我學習充滿了信心。這次期末考試,我一定考出個好成績。

  老師,我想對你說作文 篇6

  老師我想對你說謝謝。在這兩年來,你不僅教懂了我不少知識,還教育我人生的道理。在老師你的指導下,我的作文也有很大的進步,使我的成績漸漸地提高,這方面我很感謝你。

  有一次,期末考試,那時老師你是生病了,您為了我們的考試,全力以赴來和我們進行復習。后來,在老師的教導和復習下我們的`成績脫穎而出,老師知道后,高興得不知用什么語言來形容呢!真是沒有辜負老師的一番心機。

  還有一次,我們班的一些同學參加全國英語奧林匹克競賽。那時,老師的工作己經很忙了,再加上要和我們備課,復習。不過老師你還是不管再多忙多辛苦,還是認真負責而又耐心地輔導那參賽的同學,最后那兩個同學終于在比賽中取勝了!真是王天不負有心人!

  在此我想向老師你提個意見,其實我也想象她們一樣。參加這些比賽,為學校班級爭光,我想,在老師你的指導下,我也一定能取得好成績。希望老師你能接受這個意見!

  老師,很感謝你一直以來對我的信賴和關懷。你就像我身邊的一顆啟蒙燈!永遠在我身邊鼓勵我,支持我。我一定不會辜負老師你對我的愛。我永遠會記住在心里!

  老師,我想對你說作文 篇7

  臨近考試,我們的頭都快炸啦!唉,沒辦法……

  回憶三年級的時候,我們的課余生活可豐富啦!記得有一次上美術課的時候,給"小勝"起啦一個什么都不勝的外號。

  雖然我們的課外生活現在這么豐富,可有時卻截然不同啦!

  一到考試我們就把所有的副課都變成了語文,數學,英語課,老師,就算是機器人也的充電,也要維修,那我們的大腦就更不用提了!于是,同學們打了一個很有趣的.比方,學校是監獄,教室是牢房、我們就是囚犯啊!

  即使在學習我們似學習機器,但我們在一些活動課上卻感覺非常輕松!

  在體育課上我們一起追逐打鬧,自由自在無憂無慮的生活可以減輕我們學習上的壓力,一起互相比賽,那是我們向往的生活呀!

  老師,我和我的"難友"想你呼吁:就算考試前夕,我們也需要豐富多彩的課余生活呀!

  老師,我想對你說作文 篇8

  什么叫做無私奉獻;什么叫做對工作高度負責;什么叫做大公無私;什么叫做......我只知道,擁有這些品質的是老師你。

  你的職業讓我向往;你的品德讓我尊重;而你更讓我感激、敬佩、留戀不舍。

  老師,你辛苦了,為我們批改作業、備課到深夜,只傳來一陣陣咳嗽聲。雨夜,你還是依舊,雨沙沙沙地下,風呼呼呼的吹,你卻仍無倦意地坐在臺燈下。雪夜,你不管多晚,多冷,都在臺燈下備課。而我們,卻在溫暖的被窩里呼呼大睡。多少個夜,你都不到十點鐘不睡覺,為了我們,你多少個夜晚睡不好。我好想對你說:“老師,你辛苦了。”

  老師,謝謝你。那一次,我有幸能上臺朗讀,我很高興。但是第一次,還是緊張不安,手心冒汗,頭上一顆顆豆大的汗珠流下,手腳也不自然。對自己這一系列反常的現象,漸漸地失去自信。當心我向觀眾席時,看你用鼓勵的神情,我為自己打氣。這次比賽得了第一名,這個第一名應該屬于你的。是你,讓我有勇氣堅持下去。我想說:“這樣的'老師不值得感謝嗎?”

  老師,我舍不得你,你是那樣的慈祥,那樣和藹可親,我忘不了你。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干,這就是你的精神。

  老師,我想對你說作文 篇9

  平日里是你在黑板前默默地工作著,深夜時是你在講桌上勞累地批閱著,受傷時是你在我身邊慢慢地撫摸著,驕傲時是你在我耳邊輕輕地告誡著,下雨時是你在我身邊……

  老師我想對你說:謝謝!還記得嗎?那次我的手受傷了,是您無微不至地照顧我。還記得嗎?那次,是一個在夏天的考試,誰知天公不作美,下起了大雨,我正愁著沒有雨傘,是你抓住了我的手說:一起吧!還記得嗎?當我堅持不了想要放棄時,有又是你給我鼓勵讓我有展開翅膀的勇氣,讓我在風雨中堅信,有夢就有希望!有夢定能成功!

  老師我想對您說:您是園丁,用汗水換來我們的一絲成績;您是雨水,用露珠換來了我們的'生機勃勃;您是大樹,用臂膀換來了我們的片片綠蔭。

  老師我想對您說:正值教師節來臨之際我要代表全體學生唱出我們的歌:老師—教師節快樂!

  老師我還想對您說:驀然回首,兩年春秋輕笑間化成一片沒有輪廓的云,只是這一路上都因有您的辛勤奔走,我留下的腳印才那么從容、堅定、有力!

  老師我還想對您說:我愛你們而且一直很愛!希望一直都要快樂,希望全天下的老師都幸福快樂!

  老師,我想對你說作文 篇10

  我最想對老師說第一句話是:“可不可以把作文換成其他作業?或是在寒假少布置點作文?

  為什么我這么討厭作文呢?是因為每次我一看到作文的時候,就兩眼發傻,頭腦發昏,想:“到底作文該怎么寫啊?”我抓抓墻、喝喝水、玩會兒玩具,就是不肯坐到書桌旁。媽媽喊:“快到桌子那邊寫作文去!”我只得看看書,想找到靈感。我實在想不出來該怎么寫啊!

  而且我的字數很難達到要求。老師要求寫四百字,可我寫到一百多字時就感到無話可說。此時我感到很崩潰。我絞盡腦汁,就為增加字數。比如一個四字詞語,我就一直寫啊寫,就想把它改為一句話。

  終于寫完了,也達到四百多字了,可我依然不能下去玩。因為還要抄!想痛苦,改痛苦,抄更痛苦。這時就感覺手酸,后悔自己寫了那么多字!短短一篇四五百字的`作文,光抄就要花四十五分鐘以上。中間有很多筆畫繁亂、寫的又小的字。要把它放大后來看。又得加時間。抄完后,沒了整整一個筆芯,而且還有很多不會寫的字,得查字典……

  總之,為了能在寒假開開心心的玩,所以我對想對老師說可不可以少布置點作文,行么?

  老師,我想對你說作文 篇11

  在成長的道路上,我遇到了許多好老師。他們都對我的成長付出了很多心血,我有許多話要對老師們說。今天,我最想對數學老師說……

  陳老師,您對待同學們總是面帶微笑,態度和藹可親,真是一位溫文儒雅的學者。您還是一位教學經驗十分豐富的老師,三年來,教會了我們很多知識,還教會了我們很多道理。

  陳老師,您更是一位認真負責的好老師。在校期間,你耐心地輔導那些學習差的同學,使他們的成績慢慢地提升上來,期末考試取得了優異的`成績。在暑假期間,您更是放棄了自己寶貴的休息時間,每天都給我們布置計算題,讓我們對多位數的乘法計算得到了鞏固和提升。周末的時候,您還一如既往地給我們上網課,使我們對應用題有了一定的掌握。

  陳老師,感謝您一直以來對我們默默無聞的付出,關心我們,鼓勵我們,支持我們。新的學期,我們會更加努力學習,一定不會辜負您的期望。

  老師,我想對你說作文 篇12

  何老師,感謝您!是您打開我知識的窗,是您撥動我的心弦,是您溫暖我的心!

  雖然,您擔任我們的語文老師還不到一個學期,但自從您來了以后,我的作文水平得到了很大的進步。這離不開您的教育方式和對我的鼓勵。您鼓勵寫作文有進步的同學,把作文打印在小作家的紙上,貼在墻報上,讓同學們欣賞。這個方法讓本來不愛寫作的我,不禁蠢蠢欲動!于是,每次您布置的作文,我都會認真地去完成。看著您每次發下來的“小作家”的黃色卡紙,我都很興奮,我又有機會當小作家了!

  上星期,學校有報小記者活動,訂小記者報。我不愛看報紙,所以媽媽問我要不要訂時,我一口氣回答:“不要。”后來,您找到我,語重心長地對我說:“奔帆,你最好訂小記者報,因為你的寫作水平挺好的.,別錯過這次機會,機會是給有準備的人。”

  何老師,可以說,我是在您一次次鼓勵提醒中脫胎換骨的。我是一個內向靦腆的男生,個子高,坐在最后面,您每次都會關注到我,經常讓我回答問題,讓我逐漸變得勇敢,自信!

  何老師,我想對您說,正是有了您的賞識,有了您的鼓勵,有了您的期待,我才有如此大的進步和改變,我真的很感謝您!

  老師,我想對你說作文 篇13

  問題是永遠存在的,問題是永遠解答不完的,更是永遠找不到一共有多少個的。我們生活中處處都存在著問題。

  宇宙有多大?宇宙外面是什么?除了地球外,別的星球上有沒有外星人?太空中有沒有氧氣?除了地球外,別的星球上能不能住人?為什么太陽系領著它的“子孫”跑的那么快,而且又過了那么長時間,還找不到宇宙的邊界?為什么會有通古斯大爆炸?真的有時空隧道么?太陽系有第十個“兄弟”么?這是天文上的問題。

  地球里面有多熱?恐龍為什么會突然滅絕?如果一直有恐龍會不會有人類?這是地理、歷史上的問題。

  為什么有“魔鬼三角”?為什么會有“怪火”?明末北京為什么會發生奇災?為什么火山會噴冰?海島為什么會“走路”?這是地球上的問題。

  為什么會有超常智力?為什么盲人會復明?為什么有人多年不眠,但又沒有感到疲倦?這是人類中的問題。

  天高任鳥飛,海闊憑魚躍。問題如天我如鳥,問題如海我則魚。我像鳥一樣,要飛遍有許多問題的'天空;我像魚一樣,要躍過有許多問題的海洋。我相信隨著科技的發展,總有一天,我們會把這些問題解決的。

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