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【推薦】為自己豎起大拇指作文9篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的為自己豎起大拇指作文，歡迎大家分享。
為自己豎起大拇指作文1
生活中不好的事有很多，但是見(jiàn)義勇為的事也并不少，而我就有過(guò)類(lèi)似的經(jīng)歷。
清晨，我被一陣刺耳的電話鈴聲給叫醒了，一看原來(lái)是媽媽打來(lái)的。她說(shuō)：‘‘我們?cè)谀愕男∫碳遥氵^(guò)來(lái)玩吧。”我聽(tīng)了，高興的蹦了起來(lái)，腳下像踩著一朵云。因?yàn)楸砀绫斫愣荚谀牵矣泻荛L(zhǎng)的一段時(shí)間沒(méi)和他們見(jiàn)面了，這次一定要玩?zhèn)�痛快。于是我飛快的洗完臉穿上衣服出門(mén)了，我來(lái)到車(chē)站前等車(chē)，車(chē)站里的人有很多，記得父母以前常常對(duì)我說(shuō)越是人多的地方，壞人就越多，要時(shí)刻提高警惕。想到這，我不禁冒了一身冷汗，便子我安慰的對(duì)自己說(shuō)：“天下這么大，哪有這么巧的事發(fā)生呢？”就在這時(shí)，車(chē)來(lái)了。剛一停車(chē)人們就全都蜂擁而至的擠上來(lái)，使我喘不過(guò)氣。一上車(chē)，位子就被占滿了，我只好站著半個(gè)小時(shí)到小姨家。
車(chē)子開(kāi)動(dòng)了，我手里沒(méi)有帶書(shū)只得欣賞外面的風(fēng)景，又沒(méi)人陪我說(shuō)話，只感到枯燥乏味，慢慢的車(chē)上的人們也都放松了警惕，開(kāi)始昏昏欲睡，這是我看見(jiàn)了一個(gè)穿著黑色皮衣的男子躡手躡腳的走到一位阿姨的身后，拿出口袋里的小刀，隔開(kāi)了那位阿姨的皮包，企圖想拿走她里面的錢(qián)包。我不禁為之一震，光天化日之下，竟有人敢為非作歹。可是我膽小怕事，又不敢對(duì)這種事說(shuō)些什么，便想對(duì)它視而不見(jiàn)，可是內(nèi)心的愧疚也同時(shí)再折磨著我，使我不知所措。這時(shí)我想到了如果自己的錢(qián)財(cái)被別人拿走，拿自己又是什么心情呢?況且別人看見(jiàn)了又不告訴你。最后我下定決心去揭發(fā)那個(gè)小偷。我裝作摔倒的`樣子倒在了地上，車(chē)?yán)锼腥说淖⒁饬θ技性谖业纳砩希莻�(gè)小偷就在我的背后，他的一舉一動(dòng)全部都給人們看的一清二楚。一位叔叔見(jiàn)了立馬上去把他壓倒在地，并向大家提議：“下車(chē)后把他送到派出所。”事后那位阿姨對(duì)我說(shuō)了聲謝謝。聽(tīng)到了這兩個(gè)字，我的心暖暖的。此時(shí)此刻，我只想對(duì)自己豎起大拇指。
豎立起手上的大拇指很簡(jiǎn)單，但它所表示的意義卻不同，我認(rèn)為那一次，就很有意義。
為自己豎起大拇指作文2
上體育課了，我順著擁擠的人群來(lái)到操場(chǎng)。 我來(lái)到乒乓球場(chǎng)地，欣賞欣賞我們班的乒乓球高手謝凡和魏彤的精彩表演。看這輕盈的乒乓球在球臺(tái)上來(lái)來(lái)往往，劃出一道道美麗的弧線，聽(tīng)著兩旁同學(xué)們一陣陣的喝彩，真讓我羨慕不已啊。 我也能練就這般球藝，也能成為“焦點(diǎn)人物”嗎？我的心，癢癢的；手，癢癢的。 我討過(guò)一個(gè)乒乓球拍，和鐘騰同學(xué)對(duì)壘起來(lái)。這家伙，把那球拋的高高的，在腋窩下一個(gè)側(cè)旋，這陣勢(shì)，我只會(huì)匆忙應(yīng)付，那球一碰球拍，飛了。接下來(lái)，鐘騰這家伙一會(huì)左，一會(huì)右；一會(huì)長(zhǎng)，一會(huì)短；一會(huì)上旋，一會(huì)下旋……我呀，真是狼狽不堪，同學(xué)就像看猴戲一樣。那黃有為同學(xué)更是幸災(zāi)樂(lè)禍：“你連球拍都拿不好，去去去，回教室做你的書(shū)呆子吧。”我灰溜溜的擠出人群，臉紅得發(fā)燒，眼前總是浮現(xiàn)已張張嘲笑的臉。 我發(fā)誓，一定要學(xué)打乒乓球。 冬天，夏日；體育場(chǎng)，南湖公園；幾個(gè)社區(qū)的活動(dòng)室……都留下我的身影。我一個(gè)球一個(gè)球的練，一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作的學(xué)。有時(shí)會(huì)占不到位，有時(shí)剛剛?cè)?huì)下小雨，有時(shí)還會(huì)被那老頭保安攆，我都沒(méi)想到要放棄。真是時(shí)來(lái)運(yùn)啊，我在南湖公園遇到了個(gè)大人物---我們惠東老年乒乓球協(xié)會(huì)的古副主席，那個(gè)星期天的大清早，他摸著我的頭說(shuō)：“小靚仔，我觀察你好久了，不錯(cuò)，有毅力，肯吃苦。來(lái)來(lái)來(lái)，我教你幾招怎么樣。”我高興的直點(diǎn)頭。 “聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)啊”，有了高人指點(diǎn)就是不一樣。只到今天，我還記得古爺爺?shù)?話：“這基本要點(diǎn)就這些，關(guān)鍵是要練出體會(huì)來(lái)，練出手感來(lái)。相信你。” 校運(yùn)會(huì)上，我報(bào)了五年級(jí)組的單打項(xiàng)目。真是巧呀，還是那張球臺(tái)，還是那幫同學(xué)，只是他們都變成了我的“啦啦隊(duì)”，一個(gè)勁為我吶喊，為我鼓掌，為我喝彩。 我是以微弱的優(yōu)勢(shì)戰(zhàn)勝對(duì)手，獲得五年級(jí)組亞軍的。幾次險(xiǎn)些就徹底輸?shù)袅耍急晃乙ба劳^(guò)來(lái)了。 是呀，勝利的不僅僅是一場(chǎng)球賽，我深深懂得：只要去拼搏，成功就一定會(huì)到來(lái)。
為自己豎起大拇指作文3
在生活中，學(xué)習(xí)上，只要是克服了困難，幫助了別人，受到了表?yè)P(yáng)……就應(yīng)該為自己高高地豎起一個(gè)大拇指。我的大拇指也能為自己而豎起。
我是一個(gè)性格內(nèi)向的女孩，所以上課時(shí)總是默默無(wú)聞地認(rèn)真聽(tīng)老師講課，從來(lái)不懂得自覺(jué)舉手發(fā)言，站起來(lái)回答問(wèn)題也從來(lái)都是老師點(diǎn)名叫我發(fā)言的。這是我六年來(lái)最大的一個(gè)缺點(diǎn)。
現(xiàn)在我已經(jīng)是一個(gè)初中生，我最希望自己能夠在新的環(huán)境，新的起跑線上徹底擺脫這個(gè)糾纏了我六年的壞毛病。
有一次上語(yǔ)文課，正在靜聽(tīng)老師講課的我，突然間聽(tīng)見(jiàn)了自己的名字，于是我的`臉又像往常回答問(wèn)題一樣，“刷”地一下變成了紅蘋(píng)果，慌忙地站起來(lái)，語(yǔ)無(wú)倫次地回答起來(lái)。我話音剛落，語(yǔ)文老師就說(shuō)：“你每次作業(yè)都很認(rèn)真，寫(xiě)得也很好，就是膽子小了點(diǎn)。”聽(tīng)了徐老師的話，心想：“徐老師對(duì)我的印象還不錯(cuò)，可就是有這么一個(gè)缺點(diǎn)，給徐老師留下了一個(gè)不好的印象。”所以我決心改掉這個(gè)毛病。
第二天的語(yǔ)文課上，我一直很矛盾：是否應(yīng)該從我的字典中加入“自覺(jué)”這兩個(gè)字？這時(shí)，老師提出了一個(gè)問(wèn)題，我猶豫不決，腦子里好象有兩個(gè)人在打斗，一個(gè)在說(shuō)：“要是回答錯(cuò)了就會(huì)被老師批評(píng)，被同學(xué)們笑話的。”另一個(gè)人接著說(shuō)：“想要改掉這個(gè)缺點(diǎn)，使老師對(duì)你的印象更好，就要趁這個(gè)機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己。做事應(yīng)該勇于嘗試嘛！”我思緒萬(wàn)千，經(jīng)過(guò)一番思想搏斗之后，我終于抬起了正在發(fā)抖的沉重的手，老師一眼就看見(jiàn)了我“難得一見(jiàn)的手”，給了我一個(gè)充滿鼓勵(lì)的眼神，好像在說(shuō)：“加油！老師相信你！”頓時(shí)，我充滿信心，聲音響亮并且頭頭是道地回答了那個(gè)問(wèn)題，看到的則是一片滿意的微笑。
我當(dāng)時(shí)充滿了激動(dòng)的心情，雖然只是舉手發(fā)言那么一件小事，可是我戰(zhàn)勝了以前那個(gè)“渺小”的我，難道不應(yīng)該感到自豪，為自己豎起大拇指嗎？
為自己豎起大拇指作文4
人的一生要經(jīng)歷許許多多的事情，結(jié)果或好或壞，但總是有一兩件事情讓我們記憶猶新，讓我們?nèi)滩蛔樽约贺Q起一個(gè)大拇指，每當(dāng)想起這些事的時(shí)候，總會(huì)讓我們露出會(huì)心的笑容……
記得那是一個(gè)星期天，我來(lái)到書(shū)法補(bǔ)習(xí)班，剛一踏進(jìn)教室，老師就說(shuō)：“告訴你一個(gè)好消息，上次你參加的那個(gè)比賽入選了，下個(gè)星期天去武漢進(jìn)行決賽。”我一聽(tīng)到這個(gè)消息，馬上心花怒放，開(kāi)心地蹦了好幾下。這時(shí)，老師笑著對(duì)我說(shuō)：“不要得意，你還要去現(xiàn)場(chǎng)決賽呢，現(xiàn)在不練好，看你到那個(gè)時(shí)候怎么去獲獎(jiǎng)？”我快樂(lè)的心被老師這一桶冷水全部潑沒(méi)了。是呀，我還一點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)字的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)都沒(méi)有呢，我連忙問(wèn)老師：“那我現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)什么內(nèi)容呀？”“就寫(xiě)你上次投稿的那個(gè)內(nèi)容唄。”
一個(gè)星期，眨眼間就過(guò)去了。星期天的早晨，書(shū)法老師帶領(lǐng)我和幾位考生一起趕到了武漢，并一起進(jìn)入了賽場(chǎng)。我不安的心越跳越快。老師對(duì)我說(shuō)：“別緊張，只是一場(chǎng)比賽而已，大不了，不得那個(gè)獎(jiǎng)，出來(lái)總結(jié)一下經(jīng)驗(yàn)，下次比賽再得獎(jiǎng)不也可以嗎？”老師說(shuō)完這句話后，我不安的心又平靜了下來(lái)。開(kāi)始比賽了，我把事先準(zhǔn)備好的宣紙鋪在桌子上，拿起毛筆，對(duì)著字帖，一個(gè)字一個(gè)字地寫(xiě)。我的心中想著書(shū)法老師對(duì)我說(shuō)的`那句話，慢慢地，我越寫(xiě)越流暢，下筆越來(lái)越有神，沉著自如地寫(xiě)完了整幅作品。當(dāng)我把它交出去的時(shí)候，就聽(tīng)到旁邊的人說(shuō)：“哇，這個(gè)小孩寫(xiě)的字好漂亮呀！”聽(tīng)到別人的贊美，我的心像喝了蜜一樣甜，滿滿的成就感溢到了心間。交完作品，我回到大廳，坐在座位，等待著最后的結(jié)果。
忽然廣播響了，上面說(shuō)道：“少年組一等獎(jiǎng)……”我興奮而又緊張地聽(tīng)著廣播。就在廣播快要播完的時(shí)候，我聽(tīng)到了自己的名字。剎那間，我歡呼了起來(lái)，家人們和書(shū)法老師都對(duì)我豎起了大拇指。就在那一瞬間，我體會(huì)到了成功的味道。我也在心中為自己豎起象征勝利和喜悅的大拇指。
時(shí)間如白駒過(guò)隙，悄悄流逝。在記憶的長(zhǎng)河中，唯有那次書(shū)法比賽讓我記憶猶新，唯有那個(gè)豎起的、給我勝利和鼓勵(lì)的大拇指讓我永生難忘！
為自己豎起大拇指作文5
知錯(cuò)認(rèn)錯(cuò)，也算人生中的一大難事吧？不過(guò)只要你在心里為自己豎起大拇指，就沒(méi)有過(guò)不去的火焰山。
那天下午，姐姐約我一起去上網(wǎng)，我二話沒(méi)說(shuō)就答應(yīng)了。進(jìn)了網(wǎng)吧廳里，我內(nèi)心忐忑不安，因?yàn)槔蠋熤v過(guò)：“有政府工作人員常到網(wǎng)吧逮未成年人，而且發(fā)現(xiàn)后還要請(qǐng)父母到校。”“不行！我應(yīng)該離開(kāi)。”我剛一起身，姐姐就一把拉住我，說(shuō)：“來(lái)了就玩會(huì)兒，怕啥？”我一開(kāi)機(jī)，心里就不踏實(shí)，怦怦跳個(gè)不停，簡(jiǎn)直是十五個(gè)吊桶打水——七上八下。我作賊似的邊玩邊觀察動(dòng)靜。過(guò)了一會(huì)兒，我的'心才平靜下來(lái)。這時(shí)，一位叔叔走過(guò)來(lái)了，我心想：不會(huì)是警察吧！怎么辦，怎么辦？他坐在電腦前，噢，原來(lái)也是上網(wǎng)的，差點(diǎn)嚇破我的膽。
不知不覺(jué)夜深了，我看了看時(shí)間說(shuō)：“不好了，姐，11點(diǎn)了，怎么辦？媽媽知道我們那么晚回家，一定會(huì)扒了我們的皮的。”姐姐二話沒(méi)說(shuō)，結(jié)了帳就拉著我的手拼命向回跑。我在路上喘著粗氣說(shuō)：“姐，媽媽會(huì)知道的，她會(huì)打我們的……。”姐訓(xùn)斥道：“別鬼叫，我們騙她說(shuō)到同學(xué)家去了，不就得了！”我們打開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)客廳里的燈已經(jīng)熄了，以為媽媽已經(jīng)睡了，我才松了一口氣。誰(shuí)知，“叭”地一聲，燈亮了，我驚恐萬(wàn)分地說(shuō)：“媽……媽……您……怎么……怎么……沒(méi)睡？”“去哪了？這么晚才回家，過(guò)來(lái)給我跪下！”媽媽生氣地說(shuō)：“我們?nèi)ネ瑢W(xué)家了！”姐姐不以為然地說(shuō)。媽媽雙手叉著腰，板著臉說(shuō)：“撒謊，一定是去網(wǎng)吧上網(wǎng)去了。不承認(rèn)你們就跪到明天吧！”我們誰(shuí)也沒(méi)承認(rèn)。
早上天亮了，睜開(kāi)雙眼:咦？怎么會(huì)在床上呢？我不是跪在地上嗎？一定是我和姐姐睡著了，媽媽把我們抱上床的，可憐天下父母心，媽媽?xiě)土P我們也是恨鐵不成鋼。前幾年爸爸去世了，媽媽不分白天黑夜地做生意，她一個(gè)人既當(dāng)?shù)之?dāng)媽養(yǎng)育我們多么不容易啊！可是我和姐姐卻這樣不懂事，一定傷透媽媽的心。我的內(nèi)心十分愧疚，決定向媽媽說(shuō)明實(shí)情。
中午，媽媽回到家，我的心里怎么也平靜不下來(lái)。“認(rèn)錯(cuò)”、“瞞下去”這兩種截然相反的念頭困擾著我，讓我猶豫不決。此刻我想到媽媽那身影，想到老師的淳淳教導(dǎo)，我在內(nèi)心深處為自己豎起大拇指。我鼓起勇氣向媽媽認(rèn)了錯(cuò)，并保證以后再也不進(jìn)網(wǎng)吧了。媽媽什么話也沒(méi)說(shuō)，只是臉上“多云轉(zhuǎn)晴”。
為自己豎起大拇指作文6
我是一個(gè)十分內(nèi)向的人，常常沒(méi)有信心，所以我的成績(jī)不是很好，又沒(méi)有什么好朋友，從小十分排斥外界的人，就養(yǎng)成了一種萬(wàn)事無(wú)所謂的態(tài)度，火燒眉毛了都不急。我總是認(rèn)為自己十分差，無(wú)論是那一方面，沒(méi)有自信，也沒(méi)有心去好好學(xué)習(xí)了，直到那一天。
那是一個(gè)有些昏暗的日子，我從學(xué)校里出來(lái)，卷子上又是大大小小的叉，分?jǐn)?shù)剛剛低于平均分。這樣的心情真是糟糕極了，我頭也不回地離開(kāi)了學(xué)校。
回到家里，又是一片寂靜，我打開(kāi)書(shū)包，拿出作業(yè)，一聲不吭地回房間做作業(yè)去了。過(guò)了一會(huì)兒，我終于完成了作業(yè)，打開(kāi)了新買(mǎi)的一本哲理書(shū)，開(kāi)始讀了起來(lái)。這時(shí)，我看見(jiàn)了一句很眼熟的名言：天生我材必有用。這句話在今天上午我還讀過(guò)呢。這時(shí)，我不知道從大腦里的哪個(gè)角落發(fā)出的信號(hào)，讓我靜下心來(lái)讀這篇文章。“天生我材必有用——這是上帝讓人類(lèi)出現(xiàn)的原因”。剛讀完這個(gè)題目，我就被深深地吸引住了，我心里在想：“不是說(shuō)沒(méi)有上帝嗎？作者一定是一個(gè)信奉上帝的人”。強(qiáng)烈的好奇心促使著我讀下去。
我看了半天才將這篇文章讀完，它的內(nèi)容還是挺震撼人心的：“每一個(gè)人被生下來(lái)都是上帝的旨意，每個(gè)人的分工都是不同的，但是隨著社會(huì)的發(fā)展，人們已經(jīng)迷失了自我，做父母的也只看到眼前的.小利而舍去了讓孩子自由發(fā)揮的空間，讓孩子從事了自己不適合的職業(yè)。如果再這樣下去，各個(gè)職業(yè)的分工就會(huì)越來(lái)越不平衡，最終讓有的職業(yè)分解、消亡，最嚴(yán)重的可能導(dǎo)致市場(chǎng)的破碎，讓人類(lèi)消亡。到時(shí)候一切都來(lái)不及了。”
讀到這里，我突然意識(shí)到自己沒(méi)有找準(zhǔn)自己的位置，看清自己的目標(biāo)，就像一個(gè)評(píng)論者說(shuō)的一樣：“社會(huì)是不會(huì)丟棄任何一個(gè)人的，每個(gè)人都有他自己的位置，關(guān)鍵是看他找不找得到自己的位置，并堅(jiān)定地做下去”。所以，我感嘆：每個(gè)人都不必灰心喪氣，要為自己豎起大拇指，朝著自己的目標(biāo)，走向通往自己成功的道路。因此，我也要樹(shù)立信心，為自己豎起大拇指，趟過(guò)眼前的沼澤地，相信勝利離自己并不遙遠(yuǎn)。
為自己豎起大拇指作文7
從小到大，我最怕考試了。如果是語(yǔ)文考試，我就要拼命地聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)；如果是數(shù)學(xué)考試，我就要在家里拼命地做自己練習(xí)本；如果是英語(yǔ)考試，我就要背單詞……可是我就是不明白，我那么認(rèn)真了，為什么還是很怕考試呢？
還記得一次語(yǔ)文考試前，媽媽幫我里里里外外復(fù)習(xí)一遍后，問(wèn)我對(duì)明天的考試有沒(méi)有信心？我搖搖頭。媽媽便語(yǔ)重心長(zhǎng)地跟我談了起來(lái)：“你真的覺(jué)得自己不行？這樣不行啊！一個(gè)人連自己對(duì)自己都沒(méi)有信心的話，別人就更不可能對(duì)你有信心了，這樣你怎么會(huì)成功？世界上沒(méi)有一個(gè)天才，俗話不是說(shuō)‘天才是靠百分之九十九的汗水努力和百分之一的靈感得來(lái)的’嗎？現(xiàn)在，你就豎起你的大拇指，來(lái)為自己加油！我相信，你只要發(fā)揮你的聰明才智，認(rèn)真仔細(xì)，明天的考試一定能考出好成績(jī)的。你要相信自己啊！”媽媽的話深深印在我的心上，久久地，我還在細(xì)細(xì)回味著，我好像一只泄了氣的皮球一下子又鼓足了氣。那一夜，我睡得很熟。
第二天考試時(shí)，我不斷鼓勵(lì)自己：加油，我一定行！于是做題時(shí)比往常認(rèn)真了很多，讀題也仔細(xì)了。后來(lái)，試卷發(fā)下來(lái)了，一個(gè)激動(dòng)人心的分?jǐn)?shù)映入我的眼簾，“99.5分”！“哇！”我一下子尖叫起來(lái)了，我太了不起了！我是怎樣做到的？我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。等不及下課鈴響，我已壓制不住心中的`喜悅了，真想把這個(gè)好消息立刻告訴媽媽。
我興沖沖地趕回家。媽媽為了給我信心花費(fèi)了多少寶貴的時(shí)間，她不厭其煩地教我?guī)椭遥瑥臒o(wú)怨言，我無(wú)以回報(bào)，我要給媽媽一個(gè)驚喜！一進(jìn)家門(mén)，我就把試卷獻(xiàn)給了媽媽?zhuān)瑡寢屢幌伦哟糇×耍瑵u漸地，笑容在她的臉上綻放，沒(méi)想到平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)不怎么好的女兒今天竟然變得那么厲害！媽媽的眼眶濕潤(rùn)了。看著媽媽高興的樣子，我的心里比媽媽更激動(dòng)，這些天的努力總算沒(méi)有白費(fèi)，看來(lái)這全是那只豎起的大拇指起的作用啊！
為自己豎起大拇指只是一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，而它卻給予了我無(wú)限的動(dòng)力，我真感激它！我想告訴所有的人：“世上無(wú)難事，只怕有心人。只要有付出，必定有回報(bào)！讓我們一起為自己豎起大拇指吧！向我們的明天沖刺！！”
為自己豎起大拇指作文8
“哈哈哈，你剛才的比賽實(shí)在是太精彩了，那場(chǎng)面簡(jiǎn)直是棒的沒(méi)話說(shuō)，只不過(guò)也同時(shí)把我給緊張得嚇出了一身汗，我真為你感到驕傲……”知道這是一件什么事情嗎？趕快去與我一同來(lái)瞧瞧吧！
“c，你怎么還沒(méi)到場(chǎng)啊，快點(diǎn)兒，要來(lái)不及了。”老師給我傳來(lái)了口訊了。“哦哦哦，好，我馬上來(lái)……”我一邊拿著媽媽的手機(jī)，一邊著急的擺弄著演出服，扎起一馬尾辮，搭一輛車(chē)子，迅速地趕到了演出的會(huì)場(chǎng)，“老師，我趕來(lái)了。”“哎呀，我的小祖宗啊，你總算來(lái)了，快馬上登場(chǎng)！”就這樣我被老師推上了演出臺(tái)，一登臺(tái)，我立刻傻眼了，臺(tái)下成千的同學(xué)眼睛齊刷刷地盯著我看，我一慌，居然把前幾天準(zhǔn)備的臺(tái)詞給忘得一干二凈了，臺(tái)下的觀眾也覺(jué)得我這個(gè)人有點(diǎn)兒反常，變得像個(gè)木頭人一樣，木呆呆地待在場(chǎng)上，一聲不響。
幾分鐘過(guò)去了，我仍保持著這個(gè)有點(diǎn)兒憨的姿勢(shì)一動(dòng)不動(dòng)，這時(shí)，臺(tái)下的觀眾出現(xiàn)了喧嘩，有的同學(xué)嘴里喊著：“什么破主持人呀，我看是一個(gè)不會(huì)說(shuō)話的啞巴吧……”有的同學(xué)則嘴里喊著：“快，快下去，這場(chǎng)演出還讓不讓人看了啊，真是的'浪費(fèi)了我們寶貴的時(shí)間，換人吧！”就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，A老師走上了演出臺(tái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，別緊張，我相信你一定行的，加油，相信自己！”
聽(tīng)了A老師的一番話后，我先許有些激動(dòng)，之后，我在心中不停地對(duì)自己說(shuō)：“你是最棒的，你能行……”緊接著，臺(tái)詞的身影漸漸地在我的腦海中浮現(xiàn)出來(lái)了，為了救場(chǎng)，我擅自在臺(tái)詞中加了：“親愛(ài)的同學(xué)們，剛才只是我與大家開(kāi)了以個(gè)玩笑，接下來(lái)讓我們……”演出結(jié)束后，與我一個(gè)班的同學(xué)就對(duì)我說(shuō)：“哈哈哈，你剛才的表演……”
這件事之后，如果我遇到困難，我就會(huì)在心中重復(fù)著這句話：“加油，你是最棒的，你能行，相信自己，勝利的號(hào)角將在不遠(yuǎn)處為你吹響，成功等著你去凱旋……”我真為自己感到驕傲，我不禁為自己豎起了大拇指。
為自己豎起大拇指作文9
我們?cè)谌松牡缆飞蠒?huì)遇見(jiàn)許許多多的困難，但當(dāng)你用自己的機(jī)智靈活應(yīng)變并輕松化解了這件難事，你可以為自己豎起一個(gè)大拇指。
這一天平靜的不能再平靜了――至少自認(rèn)為是這樣。大腦中回放每一個(gè)細(xì)節(jié)，我的人生仿佛被命運(yùn)復(fù)制粘貼了般，一樣的不想起床，一樣的匆忙吃早餐，一樣的上學(xué)擁堵，可是這原本無(wú)比平常的一天，卻在一節(jié)思品課終于被打。
思品課上，同學(xué)們紛紛拿出了一張打印材料，咦？這是要干什么？一個(gè)念頭忽然像閃電般擊中了我，糟糕！今天是演講比賽的日子。環(huán)顧四周，看看其他小組自信爆棚，胸有成竹的氣勢(shì)，再看看我們小組兩手空空，絲毫沒(méi)有一點(diǎn)準(zhǔn)備的沮喪神情，我不禁出了一身冷汗
看到同學(xué)們的精彩表現(xiàn)，我感到更加焦慮不安，仿佛心要瞬間跳出來(lái)似的'，我呆住了，像一座雕塑屹立在觀眾席，心里想到：要是輪到我了，該怎么辦？我努力的說(shuō)服自己，但只要一想到我在臺(tái)上的尷尬場(chǎng)面就忐忑不安，組員的鼓勵(lì)和自我的思想斗爭(zhēng)，使我漸漸平靜了，也許，不會(huì)輪到我呢？
果然是人算不如天算，輪到我時(shí)，我打了個(gè)寒顫，我對(duì)自己豎起了大拇指，說(shuō)：“別擔(dān)心你一定可以的！”我看到臺(tái)下，老師瞪大了雙眼，同學(xué)們感到很驚奇，組員們也為我默默加油。我聲情并茂地說(shuō)出了從心底涌現(xiàn)上來(lái)的想法，我臨場(chǎng)發(fā)揮的還不錯(cuò)，但說(shuō)到快結(jié)尾時(shí)，可能因?yàn)樘o張的緣故，腦回路突然不轉(zhuǎn)了，思緒也突然空空如也，我不停的在重復(fù)著上一句的內(nèi)容，但一剎那間，我想到了組員給予我的鼓勵(lì)，大拇指給我的信心，使我瞬間來(lái)了靈感，完美地結(jié)束了演講。
古人云：天下事有難易乎？為之，則難者亦易也；不為，則易者亦難也。天下是沒(méi)有做不成的事，只要你為自己豎起大拇指，給予自己信心，鼓勵(lì)自己，肯定自己，并且真正的付出勞動(dòng)，這事就一定會(huì)做成的。
在日常生活中常有人埋怨自己：我不是那塊料，我什么也做不成，但只要你心中蘊(yùn)藏著一個(gè)大拇指，相信自己，便會(huì)取得成功。
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