以我的為題的作文(精選8篇)
在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的以我的為題的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
以我的為題的作文 篇1
大家好！我叫田林陸，田是田地的田，林是森林的林，陸是大陸的陸，今年十一歲了，我在四小三年級三班上學，我是一個寬容的男孩子。
一頭烏黑光亮的頭發像鍋底一樣黑，兩條柳葉似的`眉毛，一雙像黑寶石的眼睛，加上小山似的鼻子和齒白唇紅的嘴，湊成了活潑機靈的我。
我的優點是愛玩，有一次國慶，我就用一天時間把所有的作業寫完了，我問媽媽說：“我馬上就能一直玩了嗎？”媽媽說：“可以”。我就在心里想該玩什么好呢？
我的缺點就是急性子，有一次，數學考試，我把963看成了96+3，最后成績是99，放學回到了家里，拿出卷子給媽媽看，媽媽批評我說：“怎么這么粗心。”我心里也非常不好受。
我的性格很寬容，有一次有人不小心踩了我的腳，我沒有和他斤斤計較，因為那不是故意的，再說也沒有踩痛。
這就是一個寬容的我。
以我的為題的作文 篇2
看了題目，你也許會說：桶有什么稀罕的，家家戶戶都有。只不過型號和樣式不同罷了。但是你們千萬不要誤會，我們家的桶與你們想到的，那個差異簡直無法用語言來形容。我家的確是一個地地道道的桶之家，但我家的桶與普通的桶是不一樣的，下面請隨我來參觀一下桶之家吧！·············· “飯桶”乃是我家大胃王——爸爸的綽號。每次吃飯時，我才吃到一半，爸爸就吃完了。原因可能是因為爸爸每天工作太勞累，造成了消化系統超級發達。他的消化速度足以與一架飛機相比較。說到這，你可能已經猜到我爸爸為什么被稱為“飯桶”的原因了吧。沒錯，就是因為爸爸的消化系統太發達，造成了吃飯多，快。他才得到這個美名的。······· ·········· “火藥桶”是我家大名鼎鼎的媽媽的綽號，說媽媽是火藥桶可是一點都沒冤枉她。記得有一次，我正在津津有味地看著電視，突然聽到一陣比戰斗機投下的炸彈還要強一億倍的聲音，我馬上知道一定是有人將火藥桶引線給點燃了。火藥桶肯定要爆炸了，正當我準備開溜是，突然一陣尖叫聲響起，一定是有人遭到毒手了，我一邊想一邊加快了腳步，就在這時，半路殺出個程咬金，只見媽媽雙手叉腰，一聲冷笑“哪里逃”便“張牙舞爪”地向我撲來…….事后用爸爸的'話說“慘不忍睹”。·· ············ 爸爸媽媽的稱號都介紹完了，現在就剩下我和妹妹了。我們倆的綽號乃是“垃圾桶”，怎樣，這綽號夠響亮吧？這全都功歸與我們兩個不爭氣的肚子為了滿足肚子的需要，我們要吃很多東西才行，什么薯片，喜之郎都難逃我們的肚子，說一我們才有此美稱。
這就是我的家，一個桶之家。
以我的為題的作文 篇3
在我十三年來的生活之中，遇到過不少的老師，但是，有一位老師，教學是最好的，教過我很多知識與道理。
她是位女教師，高個子，一頭烏黑的波浪發，濃郁的眉毛下方，是一雙炯炯有神的黑寶石似的眼睛。大鼻子左右是張紅潤潤的大臉。一張能言善辯、巧舌如簧的嘴巴，只要一哈哈大笑，總會露出兩排雪白的牙齒。她還有一雙能寫好字的手，稍胖的體格。沒錯，她就是我的語文老師宋老師。
三年前，我與宋老師相識了。宋老師是位無私大方的老師。有一陣子，我的字寫不好，那真是東倒西歪，極丑無比。宋老師放棄了本屬于自己的'休息時間來幫助我，教我怎樣把字寫得好看。宋老師用她的大手握著我的小手，一筆一畫地整整齊齊地寫，她要求我寫好每一個字。日復一日，沒過多久，我的字就像孫猴子的臉說變就變啦，變得無比的漂亮！
宋老師對我們很嚴格。有的同學愛講話，只要宋老師拍兩下掌，大家都得徐庶進曹營一言不發。回答問題時，人人都得聲音哄亮，震耳欲聾，震破房頂。上課時，我們要身坐直，腳放平，眼睛必須看著講話人。還得精神飽滿，滿面春風。只要你死氣沉沉，宋老師就會開玩笑說“電腦死機了”，還會“狠狠”地拍你一下，你立馬就能神清氣爽！
宋老師不光是我們的老師，還是我們的親人。每當我們有身體不舒服的時候，宋老師就會像媽媽一樣地照顧我們。
以我的為題的作文 篇4
童年是美好的，是多姿多彩的。打開記憶的閘門，一段段童年的趣事涌入眼簾……
童年里我最喜歡的事，是全家人一起到西華公園游玩。記憶中的西華公園綠樹成蔭，鳥語花香，尤其是春暖花開之際，櫻花綻放，海棠爭艷，公園里姹紫嫣紅，如霞似火，空氣里迷漫著樹木和花朵的清香，地面上飄落著一片片粉紅的花瓣；湖堤上垂柳依依，幾只小鳥在柔柳中飛來飛去，發出清脆的叫聲，悅耳動聽；微風吹過，湖面上泛起了片片波紋，在陽光下一閃一閃的，湖里面的數百條紅色錦鯉穿著漂亮的衣裙，在水里嬉戲，我和小表哥拿著面包，撕小了喂它們，湖中的魚兒跳上跳下，不斷翻騰，爭搶著吃我們喂的魚食，好玩極了！
公園里有一個“鴿子樂園”，許多的鴿子正在悠閑散步，一點也不怕生人，媽媽給我們買了兩包玉米去喂鴿子，我拿出幾粒玉米，撒在地上，只見幾只鴿子一下就向我撲來，我急忙躲開，在旁邊看著它們吃玉米，小鴿子紅紅的嘴，紅紅的爪子，雪白雪白的'羽毛，真是美極了！我壯了壯膽，走近它們，有一只小鴿子一下就飛到了我的肩上，我“抖”了一下，定了定神，不再害怕，把手里的玉米粒全部拋向了空中，許多的鴿子爭先恐后地飛過來，搶食著玉米，可愛極了！
西華公園還是一個兒童樂園。這里有許多的兒童娛樂設施，有小飛機、小火車、碰碰車等……我最喜歡的是和小表哥一起，脫了鞋子，光著腳丫，到一個圍起來的、淺淺的水池里去捉小魚和泥鰍。我看準了一條小泥鰍，就輕輕地、慢慢地走過去，伸手去抓，可它“溜”的一下子就從我的手指縫里滑落了下來，躥進了水池里，濺起了點點水花，一晃眼，就找不到了。小泥鰍的身子實在是太滑了，我只好又重新尋找目標……
西華園的大草坪像一塊天然的大綠毯，許多的小朋友在上面跑來跑去，嬉戲打鬧……玩累了，躺在軟軟的、綠得發亮的草地上，靜靜地感受與大自然的親近……
我的童年就像是一幅七彩的畫卷，充滿了樂趣，幸福和溫馨。
以我的為題的作文 篇5
當水滴與陽光在樹葉上旋舞，當黎明和黑夜在天空中纏綿，當我從童年的追憶中蘇醒，急切地呼吸著青春的氣息，我拿起畫筆，依偎在天空里，深深地呼吸，一切盡在HAPPY里。
陽光一縷縷地從窗戶外面偷偷探進了頭，黎明的曙光，純潔的天空，好象正在歡迎新的一個”我”誕生了，因為每一天都是新的，都是青春的秒度。每一個人都有一張自己的青春藍圖，同樣在品味青春的佳釀，醇厚甜美，那種感覺，像是細膩的橘黃色――丁香花化作的琴音，美麗，醉人。青春的經歷總是懷著好奇與天真，又像是無邪的天籃色，藍的沒有雜質，只有純凈。心靈中是無知與成熟的撞擊，又像是火熱的鮮紅色，燃燒在心中，豪邁，奔放。新的每一天，充滿著新的希望，又像是希望的草綠色，生機勃勃，欣欣向榮。但是在這中間，不單單只有快樂的一面，也有讓人郁郁寡歡的灰色，令人膽戰心驚的黑色，卻也彌漫著快樂的金黃色，純潔的銀白色，在我們的青春地帶，一切都是無拘無束，快樂自由的象征。
青春是一幅畫，用快樂作為畫筆，描繪五顏六色的`心情天空；用調色板，調出夾雜著虛幻顏色的藍天白云；用靈感，點綴五彩繽紛的大千世界。
青春是一篇樂章，它只是生命的一個章節，我們可以憑著自己的資本，去無所畏懼的狂想，奏出美妙的奔放的“青春狂想曲”。
青春不會太長，它就像是曇花一現，是短暫的，可是誰又能說它的美不是獨一無二的呢？正是因為它的短暫，所以才值得我們去留戀，珍惜。
青春的滋味，需要自己去體會，那是酸的、甜的、苦的……？只有經歷過的才會品嘗到。所以，我們應該珍惜自己的青春，不要讓自己的視線總定格在一個空間里，放開自己的心靈，讓它自由地飛翔吧！只有這樣，我們才能發覺生活的美好感覺，青春的奇妙滋味！
以我的為題的作文 篇6
一個愉快的寒假已經過去了，但是我們迎來了一個美好的新學期，開始了新的旅途。
在過去的學習中，無論你的成績是好是壞，但請你都不要驕傲自滿，垂頭喪氣。因為“勝不驕，敗不餒”才是我們成功的.關鍵。
新的學期，就要有新的目標，不能依然沉浸在寒假那無憂無慮的時光中，而要投入學習當中。在你的頭腦中一定要有一個奮斗不目標，為這個目標做全套的打算。雖然每個人的目標不同，但是絕對不能沒有，更重要的是有了目標后，我們一定要付出努力與行動，全力以赴做到。
為此，我給自己定下來了以下幾條計劃：
1、多閱讀大量的課外書籍，豐富我的課外知識，提高我的寫作水平。
2、按時完成老師布置的作業，如果遇到難題，可以向同學及老師請教。
3、多學習與人交往的知識，提高自己的交際能力。
以上就是我在新學習的計劃，如果一個人在新的學期中沒用目標就等于沒有終點，那么沒有終點的人生又有什么意義？
來吧！讓我們揚起理想的風帆，在絢麗多彩的知識海洋中航行，也許航行中會遇到崎嶇和坎坷，但在老師的指揮和幫助下，我們一定會戰勝一切困難，到達勝利的彼岸
以我的為題的作文 篇7
春姑娘悄悄地走來了，山坡上有嫩嫩翠翠的小草，也有美麗的野花，枇杷樹上掛滿了黃澄澄的枇杷，摘一顆放進嘴里，啊，酸甜可口，吃了一個還想吃。這時，蜜柚樹正長出了嫩綠的枝芽，還有辛勤的農民伯伯在耕地，播種呢。
家鄉的夏季更熱鬧。山坡上的樹木枝繁葉茂的。山腳下有著一望無際的碧綠的西瓜地，地里長滿又大又圓的西瓜。它們有的躲在西瓜葉下面，有的把頭伸出來，象在跟咱們捉迷藏似的。
“秋風掃落葉”人們的心情雖然不太好，但小孩子們看著一只只“黃蝴蝶”樂翻了天。遠處的小山上，柿子樹上掛滿了紅通通的柿子，象一個個小燈籠。柿子園旁是一片片的蜜柚林，一顆顆大蜜柚探頭探腦象是一個個胖頭娃娃——密柚樹壓彎了腰。農民樂呵呵地忙著摘蜜柚，傳來了一陣陣歡聲笑語。他們把一車一車的密柚運往各個省市，心里樂滋滋的'。山腳下是一片金黃的稻田，稻子熟了，黃澄澄的象鋪了一地金子，沉甸甸的稻穗隨著秋風頻頻點頭，好象在說：“今年又是一個豐收年！”
啊，家鄉！景美，物美，人更美！
以我的為題的作文 篇8
聽完第一節課，在走廊和學生站在一起透透氣。當我頭往下看時，發現有一女孩在掃地。我原本以為是值日生在值日，便沒有多在意些什么，只是覺得掃得挺干凈的。同時我也很好奇怎么這間學校的值日生連一樓的公共區域也要掃，那不是學校校工要做的嗎？
后來才聽到其他老師說，那個女生是自愿幫校工老爺爺掃地的。因為昨晚跟今早下了大雨，樹上的龍眼、樹葉都掉了下來，弄得整個地面都臟兮兮的，人走過去也危險，容易滑倒。她看到工作量那么多，怕老爺爺忙不過來，她就趁著下課時間幫一幫老爺爺的吧。
我連忙跑下樓去幫忙，在交流中，我才發現這個女孩就是一班的班長陳芯茹。我借著幫她倒垃圾的機會，問她什么會幫老爺爺掃地。她遲疑了一下，說：“就是想幫啊，沒有其他的。”
是啊，幫助別人是需要理由的嗎？真正想要幫助別人的動機是來自自己內心，是那樣的單純、善良。這樣想著，發現我是一個無情的人。因為在同樣的情況之下，我會覺得那是校工老爺爺的工作，應該由他自己來完成，最多會在心里默默地可憐他，便再無其他想法了，更別說會去幫那個老爺爺。女孩的.行為讓我慚愧的覺得自己像是被扇了一巴掌，心里火辣辣的，都不好意思說我是她的老師了。
那個女孩讓我看到了心靈最美的瞬間，她教會了我人性最美好的時刻，讓我相信世界還有那樣單純善良的事。而我也應該把這一份單純與善良傳遞給更多的人，讓他們也覺得世界還是溫暖的。
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