小學四年級作文集合【4篇】
在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的小學四年級作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學四年級作文 篇1
我家有一只小烏龜，它的名字叫皮皮。
它長了一雙小小的眼睛，不仔細看，你可能會把它的花紋看成它的眼睛，那你可就要大吃一驚了。烏龜跑得慢，大家可是都知道的，這烏龜跑得慢，還真不是一般的慢，你看它慢騰騰的.，一步一步是那么悠閑，它也想跑快點，可是它又不愛運動，跑著跑著又在那里不動了，真是懶啊！它愛睡，睡得那么早，從早上開始睡，一睡就到晚上，中間偶爾睜開眼睛吃點食物，尤其是它要冬眠了，就會不吃不喝的只會縮起腦袋睡覺。它吃食物的時候總要在水里才肯吃，先看看周圍有什么危險，沒有什么危險時還要一下子咬住食物，再馬上把頭縮回來，是因為怕有什么東西傷害它吧，它竟是這么的膽小，可它要是見了你又會馬上游來游去，好像在歡迎你呢。
多么可愛、膽小的皮皮呀！
指導教師：彭慧
小學四年級作文 篇2
同學們，你們在生活中、學校都幫助過哪些小同學，經(jīng)過那件事你高興嗎?那么，今天就讓我來給你講一講我都幫助過哪些小同學吧!
一個星期三的早上，當我走到學校門口的時候，發(fā)現(xiàn)了門前積了很多水，有幾位一年級的小同學沒有辦法過去，就問他們，你們怎么了!他們說：‘這些水擋住了我們的路，我們過不去，我聽見了，想呀想，想呀想，最后終于想出了一個好辦法，于是，我跑到了班里，叫了幾位好同學，拿了幾把掃巴，跑了下來于是，我和那幾位好同學一起工作，把學校門前的`那些水都掃到了一邊，最后，那幾位小同學終于進了學校，他們都紛紛感謝我們，然后，就一個個高高興興地去班里了。我和同學們也高高興興地回班了。
經(jīng)過這件事后，我還 受到了老師的表揚，回到家之后，爸爸媽媽還夸我是個樂于助人的好孩子。我也自言自語地說：原來幫助別人這么快樂。
小學四年級作文 篇3
平平凡凡的一天校園生活又過去了。我和苗航銘一起漫步走在回家的路上。路過校門口的8路車站臺，突然，苗航銘大叫一聲：“哇，手機！”起初，我只以為那是一只玩具手機，沒什么大驚小怪的。可是當他撿起手機時，令所有在場的同學都大吃一驚：一只完好無損的小靈通手機。“快去報告老師！”不知是誰喊了一聲，我們便向學校狂奔過去。尋找手機失主的艱巨任務仿佛也在無形中壓到了我們肩上。
我們一行人風風火火地“闖”進教室，向還留在教室的干老師說晚了事情的經(jīng)過。干老師立刻給我們指點迷津：“你們先回站臺等候失主，如果有人來找手機，要從各方面進行核對后才能將手機交還給他。”說著，把手機反過來，我們看到了背面有小熊的貼紙。于是，我們便開始了漫長的等待。過了一會兒，在一旁圍觀的張聞濤突發(fā)奇想：“要不要查查手機上的電話本？”于是，大家爭先恐后地翻閱起電話本。功夫不負有心人，我們找到了手機中所謂“家”的電話號碼。這時，一旁方含笑的奶奶自告奮勇地說：“我來打！”經(jīng)過簡短的交談后，對方說會與失主聯(lián)系。
不一會兒，這只手機清脆的鈴聲響了起來。我一按通話鍵，好像是失主打來的，“喂，小朋友，是我丟了手機。你們現(xiàn)在在哪兒？”“在實驗小學的8路車站臺旁。”我回答。不一會兒，一個中年男子騎著一輛銀灰色的摩托車來取手機。他說：“是人夫人丟了手機（小靈通）。”我忙問：“上面有什么特征嗎？”“哦，這只手機是我夫人的，所以具體有什么特征我也說不上來。”男子答道。我暗想：那怎么辦？還有什么辦法可以證明手機是他的呢？我急得團團轉。要沉著，要冷靜。忽然，我靈機一動，計上心來：讓他給這只手機打個電話，聽聽手機會不會想。我胸有成竹地對他說：“現(xiàn)在，請你撥通這只手機。”他樂呵呵地答應了。正當他剛要撥號時，手機又“尖叫”直起來，“喂，小朋友，我是手機的失主，我一時趕不過來，讓我先生來取手機。”“哦。”我應了一聲，又轉念一想，如果我們眼前的.先生是冒充的呢？不是謹慎些好。最后，我又設了一道關卡，讓雙方通話。通話后，我問手機另一頭的失主：“這是您先生嗎？”“是的。”當我得到肯定的答復時，我才放心地把手機還交給他。手機那頭傳來感謝聲：“謝謝你，小朋友。”那名男子也多次向我們道謝。我笑笑說：“不用謝，這是我們應該做的。”
我們成功地找到了失主，以實際行動宣揚了拾金不昧的高尚情操，心里充滿了自豪感。
小學四年級作文 篇4
世上有一種愛最偉大，那就是母愛；世上有一個人最值得我們回報，那就是母親，那就是母愛。是啊，轉眼間我已經(jīng)九歲了，在這九年的時間里，您為我付出很多很多。我要感謝您——母親，感謝您賜予了我生命。感謝您對我無微不至的關心，照顧。
俗話說得好：百善孝為先。看著媽媽整日為我辛苦操勞著，我這個做女兒的心里有一種說不出的滋味。是不是應該為她分擔一些家務呢？我突然有了這個想法。
放寒假了，正好表姐、表哥來我家補課，正是我“大顯身手”的時候了。同時我也在想：我決不能在哥哥、姐姐面前丟人現(xiàn)眼。這天早晨我早早地起了床，洗漱完畢，我和媽媽一起做好了早飯。當我看見他們津津有味地吃著早餐，心里有一種自豪感。吃過早飯后，我讓媽媽休息片刻，而我卻把廚房和餐廳收拾得干干凈凈，井井有條。之后，我們三個開始坐下來學習。在學習的過程中，表哥又頑皮又貪玩，很不用心我就耐心地告訴他要抓緊時間學習，不要總叫做家長的替我們操心。臨近中午，我征同媽媽的.意見，讓她陪我去菜市場。因為畢竟我是第一次買菜，有很多東西還不是很了解。大廳里的蔬菜琳瑯滿目，各個季節(jié)的蔬菜在這里都能買到。我邊走邊打聽，最后挑了幾種既經(jīng)濟又營養(yǎng)的蔬菜為家人做了一頓豐盛的午餐。
下午，學完習后，我?guī)е绺绾徒憬闳ス錁焚彙Ｗ咴诖蠼治視r時刻刻提醒著他們不要亂跑亂蹦，要注意交通安全。到了超市后，我又告訴他倆不能隨便亂摸商品，要文明禮貌。
就這樣，一天很快地過去了。我的身體雖然很累，但心里卻特別的高興，媽媽每天不也是這樣忙綠著，卻沒有一句怨言。從現(xiàn)在開始，我要用我的孝心和我的實際行動來回報父母的養(yǎng)育之恩，讓我們一家過著其樂融融、幸福無比的生活。
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