[精品]實用的學習的作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的學習的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

學習的作文 篇1

　　朋友，你知道那么多門功課，我最喜歡哪門功課呢？你們又喜歡哪一門呢？你們從哪一門功課得到的樂趣最大？

　　我最喜歡的功課是語文課，你們知道我為什么喜歡語文課嗎？原因是這樣的，在我讀幼兒園時，我的'家人都是四的家人都是四個字四個字地說話，而且出口成章，令我非常佩服，我也希望我能聽懂，可是我就是聽不懂。但是，當上了小學學了語文課后，他們不管怎么說成語，我也會知道那個成語的意思了。啊！原來學習成語也會有樂趣。

　　記得的有一節課，老師說要教我們學歇后語，那時候，我真是丈二的和尚??摸不著頭腦了，幸虧語文老師給我們解釋說：“歇后語上半是迷，下半是迷底�！苯淌依镱D時鴉雀無聲，大概過了一兩分鐘，老師提出了問題，她說：“‘泥菩薩過河’下面是什么?”我們都舉手回答，語文老師讓王精華回答，王精華說：“自身難保�！闭Z文老師說：“答對了”。沒想到，學歇后語，競有那么大的樂趣。

　　這下子，你們明白了吧！我愛語文課，因為它給我的學習生活增添了許多樂趣。

學習的作文 篇2

　　學習，隨著我們的降生而產生。世界上的任何動物，從一出生，就開始了學習之路。各種小動物從一出生就學會了吸吮乳汁，然后學會走，學會吃東西，學會找尋食物、自我保戶……我們從嬰兒期學會了哭喊、抓東西、爬行，走路，說話，跑，跳……學習了這些我們的行動，生活中的方方面面，都可以運用自如了。

　　到了入學年齡開始，我們在幼兒園、小學、中學、高中、大學……學習拼音，讓我們學會怎么用字母拼寫、發音。學習漢字，讓我們了解中國文字的博大精深。數字，讓我們為以后數學做了堅固基礎。語文，它既是語言文字規范的實用工具，又是文化藝術，同時也是用來積累和開拓精神財富的一門學問。學習語文可以讓我們的文學涵養更加豐富，語言表達上也更勝一籌。正如杜甫所言：讀書破萬卷，下筆如有神。學習數學，是研究數量、結構、變化以及空間模型等概念的一門學科。它讓我們頭腦更靈活，在運算方面也更加敏捷。學習地理，我們了解我們生活的地球，每個板塊的地況，每個山川湖海的位置。政治，讓我們懂得了律法，了解了我們自身的社會責任。學習物理、化學，我們了解物質結構、物質相互作用和運動規律；物質的組成、結構、性質、以及變化規律；同時發現了很多的不可思議，看到了了科技的發展，學習了科學技術的基礎知識。生物，讓我們不由自主的想要更多的了解和關心我們人類的好朋友。歷史，記載和解釋作為一系列人類活動進程的歷史事件的一門學科。它讓我們探索到了古人的生活、習俗、律法、人文……，整個從古到今的演變過程，使我們變得博古通今。學習電腦，使我們的生活更加方便，眼界也更加開闊了。音樂、美術，令我們緊張乏味的學習生活中增添了一種樂趣、放松與一絲藝術的氣息，同時也陶冶了我們的情操。英語，是國際交流語言，學習了它，我們在與外國人溝通也是沒有問題的。我國大多數地區學校教的外語是英語，也有少數地區是其它語言，不管是哪國的語言。都是為了讓我們能更好的與外國人溝通。非學無以廣才,非志無以成學。這些基本知識，奠定了我們更上一層樓的基礎。讓我們更加有資本選擇自己未來的方向。再經過努力學習，來實現自己的目標。

　　走進社會我們還要學社交知識。社會上人與人的交際往來，是人們傳遞信息、交流思想，以達到某種目的的社會活動的方法。當今時代，經濟和社會環境的變化使得人與人之間的交往顯得更加重要。因為我們只有不斷地與各類人員進行交往和信息溝通，才能不斷地豐富自己、發展自己。我們除了閱讀書本知識以外，還要與社會各類人員進行交往和信息溝通。試想，一個整天悶悶不樂。疏于與他人交流，或者孤芳自賞、單槍匹馬去奮斗的人，事業是很難成功的；相反，一個豁達開朗、善于溝通，有群體意識，有集體榮譽感，敢于承擔責任，一呼百應的人，成功一定會向他招手。在實際生活中，有一些人常常感嘆“人間淡漠”、“世事無情”，因而影響到他們的工作和生活；還有一些人，非�？释麉⑴c社交，但是不善于、不知道怎樣與人去溝通，不懂得怎樣去接近他人，因而苦悶、焦躁，徒有滿腹經綸卻無法施展；更有甚者，有一種莫名的自卑心理，不愿意接近他人，更談不上進行社交活動。所以，社交也是我們必不可少的一門功課。我們學習社交，要與人更好的溝通，讓溝通變成一種樂趣，讓自己與他人的溝通變成一種樂趣！怎么為人處事，從小家長和老師就教導我們，為人要厚道，要有愛心。在為人處事這一門學問上，老師與家長曾教育我們的就充分的派上用場了：為人善良、厚道、有愛心、有責任心。以這些為宗旨，讓我們在任何事上，都要用好的心態來處理，誠實的面對，對他人對社會負責任態度進行。但是。光是為人處事上的精明是不夠的。生活中的禮節也是不可忽略的，在社會交往時行使正確而優雅的見面禮，會給對方留下良好的第一印象，同時也顯示出你優雅的氣質，最重要的是給人歉和的感覺讓別人愿意與你親近。所謂，世事洞明皆學問,人情練達即文章！這樣我們才能在人才濟濟的人海中仍處于不敗之地。

　　除了社會，要如何與親人，朋友，愛人處理好關系這些都是我們人生當中要學會的。這些人不同于平常交往的不相干的人。與不相干的人處事我們都會冷靜的理性的對待。可是親人、朋友、愛人，這些人與我們溝通或處理問題的時候是不可能把感情拋之在外的，也就是說，這時我們都是感性的，不理智的。所以這摻有親情、愛情、友情關系的這門學問是很敏感很脆弱的，也是最難懂難學的。

　　在學習上我很欽佩張海迪，她雖然是個殘疾人，但是她憑著對待學習的熱情，給自己定了一個規矩，“今日事今日畢”，她在堅定的信念促使下，學完了中小學全部課程，而且還自學了英語、日語、德語以及世界語，并攻讀了大學本科和碩士研究生課程，同時，張海迪還編撰了許多發人沉思的書籍……張海迪，這些正常人都難以做到的.事，一個殘疾人卻做到了。我想，張海迪從小養成的“今日事今日畢”的良好習慣，是她戰勝困難的武器，是她取得人生成功的基礎。還有很多名人小的時候都是很困難的，但最后還是學有所成。

　　還有張衡出生在一個破落的官僚家庭，張衡幼年時候，家境已經衰落，有時還要靠親友的接濟。正是這種貧困的生活使他能夠接觸到社會下層的勞動群眾和一些生產、生活實際，從而給他后來的科學創造事業帶來了積極的影響。張衡自小刻苦向學。16歲以后曾離開家鄉到外地游學。在數學、地理、繪畫和文學等方面，張衡表現出了非凡的才能和廣博的學識。終成為我國東漢時期偉大的天文學家、數學家、發明家、地理學家、制圖學家、文學家、學者，在漢朝官至尚書，為我國天文學、機械技術、地震學的發展作出了不可磨滅的貢獻。由于他的貢獻突出，聯合國天文組織曾將太陽系中的1802號小行星命名為“張衡星”。還有很多名人刻苦學習的故事如匡衡、趙普、海倫·凱勒……他們對學習的決心都很值得我們學習。

　　人生，就是在不斷的學習中前進的。直到生命結束。有人說：活到老，學到老。對此話我深表贊同，因為我理解的學習，也是同樣的，是隨時隨地的，生活中無處不在的。或許在某一次談話中，我們學習了怎樣更好的與人溝通；或許在某個不經意間，學習了尊重別人與被尊重的重要性；或許在我們老去的時候，學會了怎樣才能更好的與子孫相處！所以，學無止境，學習的機會無處不在。我們生活的同時學習也在進行著。

　　我們學習，有人覺得學習是有用處的，有的則認為學習是有趣的，還有的認為學習是有價值的。我認為這些都是對的。不管出于什么目的，學習對我們來說，都是必不可少的。

　　學習，在人生中發揮著巨大的作用。無論是學習的過程還是結果，都是我們人生當中不可或缺的重要組成部分。學習是獲取知識的方法，而知識是我們成長的見證！知識的不斷累積，留下了我們一路走來不斷學習的足跡！通過學習，教會了我們生活！可以幫助我們在社會中找到自己的位置，發揮自己的作用！可以讓我們更輕松的面對一些問題！讓我們的生活變得更容易、更充實、更有樂趣！讓我們的人生的道路更加寬闊，也更加多姿多彩！

學習的作文 篇3

　　滋味，本來指食物的味道，可是我認為學習和食物一樣，充滿了酸甜和苦澀。

　　父母對我的期望很大，從小就培養我，給我報了不少輔導班。我從一年級就接受了“魔鬼訓練”，練習冊堆得像小山似的。其它同學在周末可以放松、休息、玩耍，我卻在上不同的輔導班。從小到大我的生活早已成了一條生物鏈，上課，做題，再上課。有時為背一篇英語課文，為解一道數學難題，我抓耳撓腮，頭也越來越迷糊，心里仿佛有一團雜草破土而出，又像是一團亂麻梳理不清，我也開始打退堂鼓了，心里想：這苦日子什么時候熬出頭呀！媽媽的.一句話點醒了我，媽媽說：“學習就是苦差事，好成績要靠平時的積累與自己的努力，只有現在感覺到苦才能品嘗到以后的甜�！�

　　從那以后，慢慢地，我找到了適合自己的學習方法，也感到學習并不苦。每次遇到困難，我都盡力去穩定我的心，對不懂的問題一定要想方設法弄懂，每次熟練地背完一篇英語課文，做對一道數學難題，一氣呵成寫完一篇作文，那快樂、高興勁就甭提了，這時我苦澀的心突然嘗到了甜味。

　　學習就是有苦有樂，有酸有甜，有淚有笑，學習的滋味五味俱全，它們一道伴隨著我健康、快樂的成長！

學習的作文 篇4

　　眾所周知，學習總是我們學生們的最大公敵，其恐怖性不在于學習的難度，而在于其考差后所難以承受的后果。不管是哪個父母，都不會允許孩童在考場上失敗，而一著不慎，則滿盤皆輸。迎接你的，將不再是歡聲與笑語，而是赤裸裸的'嘲諷與痛楚，接連不斷的惡意向你襲來，招架不住的我只好自認倒霉，繼而喪失繼續學習的勇氣。而我們的父母，其大多看重的，不是我們骨子里的正才實干，而是那一堆堆代表榮譽的證書。常言道，考場如戰場。可我卻覺得考場比戰場恐怖更甚。戰場上，你好歹有你的隊友，有你的目標。而考場，最為恐懼的，就是迷茫。不知所措卻又無能為力的情況早已不是件怪事。在考場上，孤軍奮戰，處處皆為敵，沒有人會向你伸出“援助”之手，這既是違法，亦違背了做人的道德準則。

　　要是假如學習不再那么痛苦呢？沒有人會因為考試掉眼淚，但同樣，也不會有人因此而喜悅。沒有人會被踢入無底深淵，但同樣，也不會有人翻身做主人。凡事皆為有利有弊，學習亦是如此。若人人一樣，它便失去了選拔精英的意義，也就是失去了存在的意義。一昧地排解痛苦本身就是一個假命題，痛苦人人都有，唯有能者方可破除。勤奮刻苦，才是避免學習痛苦的最大幫手！

學習的作文 篇5

　　人的一生中，無時無刻不要學習。從不會到會，從無知到有知，都要經過反復艱苦地不斷學習，這其中當然有苦與樂。

　　在日常學習中，老師要求高，作業多，任務重，家長還要我學這學那，連星期六、日都沒有休息，我真是苦不堪言。但如果真正想要學好知識，就非得長期地、刻苦地、堅持不懈地學習和練習，這要付出不少的代價，當然就會覺得很累，也會覺得好苦。一旦真正把文化科學知識學好了，學到了手，考試起來獲得了好成績，那就會比什么都高興、快樂；老師、父母也會獎勵你、夸贊你；同學們都會羨慕你，你自己也會更加覺得愉快、開心了。這時自己親身感受的快樂是無法用言語來表達和形容的。這種快樂我深有體會。

　　我曾經有過這樣一段經歷。記得有一次，期末考試即將來臨，我忙著用功復習所有的.功課，少休息，也不玩，一天兩天……，時間一長，我覺得好苦、好累，堅持不下去。有一天我放下復習，玩起了電腦游戲，心里覺得輕松極了。正起勁時，媽媽發現了我，她沒有責備我，只是語重心長地教育我、開導我，不能因為眼前有點苦、有點累，就停止、放棄學習。學習是自己的事，不是替別人學。只有下定決心，多吃一點苦，以后才會嘗到甜頭，才會覺得有多快樂。經過媽媽這番及時的啟發和幫助，我立即改正了錯誤，重新回到緊張的復習中，那次考試我獲得了綜合素質96分的好成績。啊，甭提我那時有多開心，我從心里感謝媽媽……

　　俗話說：先苦后甜嘛。如果今天只圖眼前一時之樂，學無所成，沒有學到為人民服務的本領，那將來就會夠苦夠累，后悔也來不及。

　　是先苦好，還是先樂好呢？必須趕快當機立斷，我決心現在先苦一點，為了將來更樂一點。我現在正是青少年時期，精力旺盛，記性強，學習環境和條件都好，累一點、苦一點，又有什么可怕的呢！

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