感受的作文
在日常的學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的感受的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
感受的作文 篇1
什么才是美好的呢?
有人說,藍天是美好的。朝霞噴薄,落日熔金;彩虹飛渡,白云飄飛;春和日麗,氣象萬千……。藍天是偉大的畫家,將絕美的奇觀淋漓展觀。
有人說,大地是最美好的。春日遲遲,綠野如茵;夏日炎炎,蒼翠欲滴;秋日晏晏,稻果金黃;冬日鎧鎧,玉龍寒砌……。大地是偉大的魔術師,將美好的'景致不斷變化。
而我認為,自然之美讓人賞心悅目,人文之美更是令人追幕動情。
翻開詩集:唐詩宋詞,百花齊放,詩經元曲,絢麗多彩。“關關雎鳩”美在對愛情的追求,“海內存知己”美在對友誼的珍視,“慈母手中線”美在對母愛的贊頌;屈原“長太息以掩涕息,哀民生之多艱”讓人體會愛國的悲憤,范仲淹“不以物喜不以己悲”讓人體會到博大的胸襟,文天祥“天地有正氣,沛然雜流形”讓人體會到英雄的氣節……詩之美在于娛情治勝,心于詩動,薏隨情遷,讓人歌詠之間,不知“乎之舞之,足之滔之也”。
翻開歷史:丹青垂名唯忠烈,萬古流芳但忠賢。屈子沒賦騷,忠心鑒日月;鵬舉長嘯,精忠紅滿江。武美盡瘁,功耀千秋;海瑞罷相,名垂青史,又如林則徐虎門銷煙“茍為國家生死已,豈因禍福避趨之”的坦蕩無私,孫中山的幾度救國“革命尚未成功,國志須努力”的感人遺川,都在我們國人心中樹起座座豐碑。歷史之美,美在鮮活的力偶上人物,動人的歷史故事,積累起五千年民族文化豐厚的沉淀,哺育華夏子孫。“以史為鑒,可以知興替。‘歷史,是一容千年陳釀,美不勝收。
回觀現實:我們行走在社會主義的康莊大道上。我們生活在和諧的社會之中。“大道之行也,天下為公。“面對發展,我們昂揚奮發;面對災難,我們眾志成城。
最讓人追求的,在是最美好的。我在我們璀璨的文化中。悠久的歷史中動人的現實中,感受到什么是最美的。
感受的作文 篇2
人活在世上,就要有意義,生命雖然有限,但是有限的生命要讓他綻放光彩。
我看過一個故事,在一些旅客游玩時,不小心把火點燃了,火勢雖然不大,但里面卻圍困著一群螞蟻,火舌就要蔓延到它們旁邊了,有許多螞蟻想從火中突圍出去,但是一碰到火就被燒焦了,火里面響起了噼里啪啦的爆炸聲,螞蟻們的數量迅速減半。
我聽到這里,以為這群螞蟻已經無救了,死神會慢慢降臨在它們的身上。誰知,剩余的螞蟻馬上井然有序地抱成了一個團,最里面包著蟻王,最外面包著工蟻,徑直沖向或火團。
我看著書,不由得為這些工蟻的行為而感動。它們為了整個家族的'興亡,而獻身,卻死而無憾!我欽佩它們的壯舉,它們的生命是無價的,是高尚的,是意義非凡的!
那一刻,讓我感受到了生命的意義。
感受的作文 篇3
有一天,爸爸帶我們去游樂場玩,我們走進游樂場,就看到了人山人海,隨后我們就看到了鬼屋摩天輪,旋轉木馬,蹦極,過山車……等五花八門游樂設施。
接著我們看見了一塊超亮“警示牌上面標注著請保護好自己隨身物品”如果丟失后果自負。我心想:像我這種知勇雙全的人不像某些“糊涂蟲”那樣馬馬虎虎粗心大意,丟三落四毛手毛腳的習慣呢!
接著弟弟對爸爸說“老爸我們能一起去座摩天輪嗎?既激動又害怕,爸爸毫不猶豫回答說:ok!我們直接的坐上期待以久摩天輪。忽然弟弟指著一個像冰糖葫蘆似的建筑物問爸爸:“那叫什么名字啊?”爸爸馬上回答說:“它的`名字叫東方明珠很有代表性建筑。跟著我們來到了鬼屋,我們一眼看不見邊,里面一片漆黑,恐怖聲音我和弟弟被嚇得魂飛煙散,瑟瑟發抖,剛好老爸說:“世界上沒有鬼?沒有。”此時的我平靜了許多……
下午2:00了,我們回到家中才發現帶去水杯丟了,我和爸爸說;“爸我的水杯落在了游樂場。”爸爸大吃一驚”。我明白做人不要馬虎要仔細不能驕傲盲目的自信,我就想起“警告牌”。所以我感到懊悔的滋味。
感受的作文 篇4
“清明時節雨紛紛,路上行人欲斷魂。借問酒家何處有,牧童遙指杏花村。”當周五晨會廣播里傳出這首詩時,我就想起這個周六就是清明節了。
按中國傳統習俗,清明節這一天,人們都會把親人交齊或回鄉,買好香燭跟鮮花水果,更有扛著乳豬的,紛紛上山祭拜先祖。
更有孝心的是,許多海外僑胞,他們都不遠千里、跨洋過海回到祖國,風塵仆仆地來到我們共同的先祖墳(皇帝陵、炎帝陵)前祭拜。
這個清明節跟以往不一樣,我在電視上看到在去年5·12特大地震遇難者——聚源中學遇難學生的墓碑旁,是年紀更小的新建小學的孩子們的墓碑。臨近中午,新建小學二年級一班魏浩宇的父母提著他生前最喜愛的零食、玩具來看自己的孩子。這名年輕的.母親蹲在地上,反復撫摸著墓碑上孩子的照片,淚如雨下。嘴里還喃喃地念叨著:“兒啊,去年,我們一起去上墳;今天,我卻給你上墳來了。”話語中的思念跟苦楚,讓旁人都為之動容……
想到這里,眼淚早已在我眼里打轉。是啊,這是一個肝腸寸斷的清明節!通過這個感人肺腑的清明節,我深深地體會到,我們活著的人,就應該珍惜生命。更要努力學習,將來能夠學到更多的抵御自然災害的知識跟本領,造福國人,造福人類!
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