[推薦]雨中作文600字

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的雨中作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。

雨中作文600字 篇1

　　春天的小雨淅淅瀝瀝地下著，此時在柳西河畔，那座歷史悠久、風(fēng)景優(yōu)美的學(xué)校——寧波市實驗小學(xué)被籠罩在雨中，從遠(yuǎn)處看，若隱若現(xiàn)，別有一番韻味。

　　走進校園，映入眼簾的是一塊水滴形的大石頭，石頭大得需要四、五個同學(xué)手拉手才能把它圍住，巨石上刻了一個“真”字，它包含了學(xué)校的校訓(xùn)：“以誠為本，求知求真。”走在巨石旁那條白石板鋪成的小路上，左邊是綠草如茵的前廣場，這是每周一舉行升旗儀式的地方。小草從地底下探出腦袋，一口一口貪婪地吮吸著清甜的雨水，是那么的生機勃勃。一陣清香撲鼻而來，那是綠化帶中的鮮花盛開了，小雨珠落在花瓣和枝葉上，像一顆顆晶瑩剔透的水晶，使花兒顯得更加艷麗動人。小路的右邊是高大的教學(xué)樓，被雨水沖刷得干干凈凈的，紅磚白墻，是那么的大氣。30間寬敞明亮的教室，配備著高科技的教學(xué)設(shè)施，使整幢教學(xué)樓充滿了現(xiàn)代化氣息。

　　再往里走，就是信息大廳。左邊墻上掛著的兩臺液晶電視，流動播放著科技探索、校園新聞等。右邊的展覽櫥上展示著同學(xué)們巧手制作的模型，墻上張貼著學(xué)生的書法作品，笑臉墻上同學(xué)們天真無邪的笑臉，是那么的朝氣蓬勃……

　　穿過信息大廳，就是寬闊的操場。雨水匯聚在低洼處，形成幾個小水塘，幾個低年級的`同學(xué)，撐著雨傘，穿著雨靴，在水塘里趟來趟去，玩得不亦樂乎。在操場的一角，種著一株紅梅，在雨中欣然怒放，是那么引人注目。紅梅真多啊，多得像滿天的繁星；紅梅真紅啊，紅得像一團團燃燒的火焰；紅梅真美啊，美得像孩子們燦爛的笑臉。

　　雖然校園這時并不是晴天，但是有哪一個晴天的校園比得過這時雨中校園的迷人呢？

雨中作文600字 篇2

　　在每個人的生活中，總會有一些事情，深深地刻在心里，令人難以忘懷。這其中，有一場秋雨，就一直留存在我的記憶里。

　　那是一個國慶節(jié)假期里，媽媽開車帶我從鄉(xiāng)下回縣城。一個非常糟糕的天氣，冷風(fēng)不停地刮著，天色暗如黑夜，雨點噼里啪啦地敲打著車身并最終在車窗上流淌成河。望著窗外這令人不爽的天氣，真希望這無情的風(fēng)雨盡快過去。

　　為了早一點趕回家，媽媽選擇了一條偏僻的捷徑。艱難行駛過程中，迎面駛來一輛黑色的小轎車。由于路窄，開車技術(shù)一般的媽媽放慢車速，盡量靠到路邊，但因天色陰暗，加上緊張慌亂，不走運的是一個車輪離開了路面，陷進了路邊的水溝里，那溝不大不小，剛好容納一個車輪。

　　車輪陷入后導(dǎo)致熄火，媽媽趕緊下車查看情況。很快，她抱著僥幸的心理，再次上車并迅速關(guān)上車門，點火，掛擋，猛踩了一腳油門。但這條小溝有些深，車輪原地動了幾下后，發(fā)動機再次熄火了。媽媽又焦急地試了四五次，結(jié)果都以失敗而告終。

　　雨越下越大，好像故意和我們作對。就在我們束手無策、萬般無奈的時候，對面的車一直沒有走，看到我們的車出不來，從車?yán)镒呦聛韮晌皇迨濉Ｋ麄兌�人查看了一下情況，其中開車技術(shù)好的`一個負(fù)責(zé)開車，另一個則與媽媽、我一起來到車后面冒雨推車。

　　雨一直不停地下著，我們都被淋成了落湯雞。還好，功夫不負(fù)有心人，在經(jīng)歷了數(shù)次失敗后，車子終于脫離了困境，看著彼此被淋濕的樣子，我們的臉上都露出了笑容。

　　雨漸漸得小了，我和媽媽向他們表示真誠感謝。兩位細(xì)心的叔叔，小心翼翼地把他們的車倒出一段距離，好給我們的車讓路，我們再次向他們揮手道謝。

　　當(dāng)車輛終于駛離這條漫長而泥濘的窄路時，雨停了，太陽沖破了烏云，燦爛的陽光照在大地上，讓人的心情分外愉快。

　　經(jīng)歷中的這場秋雨，雖時過已久，但卻記憶猶新。每每想起冷雨中那兩位叔叔高大的身影，便有一種情感從心底升起，給我溫暖和力量，給我鼓舞和感動。

雨中作文600字 篇3

　　最近，窗外總是陰雨綿綿，望著淅淅瀝瀝雨水滴落，心中不由產(chǎn)生了淋雨的欲望。不為其它，只為靜下心來，再次與心中的那個真實的自己對話。

　　站在雨中，一滴滴雨水在我的脖子上，臉頰上，一絲涼意迅速傳遍全身，我浮躁的心很快沉靜下來了，他也很快出現(xiàn)在我的面前。

　　我知道雨水足以讓我的心靜很久，他很快便會離開，便連忙與他開始交談。我問道：“最近我的成績下降很快，怎么也保持不了原來的水平了。馬上就要中考了，我該怎么辦呢？”他和原來一樣，平和的答道，不要擔(dān)心，還有時間，告訴我，平常學(xué)習(xí)過程中或考試時有什么與以前不一樣的地方嗎？我想了一下說：“考試時心總靜不下來，結(jié)果做不對題，越做不出來，心就越煩悶，這樣陷入了一個惡行循環(huán)，所以成績下滑。只要你考試時靜下心來，成績就會提高的`。”可是……可是……我吞吞吐吐許久沒有說出那句話來。他急切的問道：“還有什么問題嗎？快說啊！我就快離開了。”接著，他的身影開始模糊，向遠(yuǎn)方飄去。我連忙大喊到：“我真的可以嗎？又失敗了怎么辦？”他最后喊出一句：“多看看天空你就明白了。”然后就消失了。我知道他又回到了我心靈的那片專屬天空。

　　看天，天上有什么呢？帶著疑問，我向天上看去。一會兒，一只小鳥從頭頂飛過，我恍然大悟，連小鳥都有勇氣在風(fēng)雨中飛翔，我為什么不可以奮力一搏呢？每次與他對話我都會有很大的收獲，但你如果問我他是誰，我也不知道，我只知道他來自一個很近卻又很遙遠(yuǎn)的地方——我的內(nèi)心深處。

　　風(fēng)雨中，小鳥在飛翔，風(fēng)雨中，“他”在飛翔，風(fēng)雨中，我也要展翅飛翔。

雨中作文600字 篇4

　　雷聲轟隆，暴雨的嘩嘩，望著窗外雨水如汪的情景，我翻開了高爾基的《海燕》：在蒼茫的大海上，狂風(fēng)卷著烏云，在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電的高傲地飛翔。廖廖幾筆，勾畫出惡劣的環(huán)境和海燕那面對暴風(fēng)雨卻毫不在意的畫面深深地刻畫在我的心里，暴風(fēng)雨就要來臨了，這弱小的海燕怎么還不歸巢，它想干什么呢？

　　我繼續(xù)讀下去，原來海燕是一種非常勇猛的海鳥，它——這個暴風(fēng)雨中的勇敢者面對暴風(fēng)從不畏懼，總是箭一般地飛翔在憤怒的大海上，看啊，海鷗在呻吟，企鵝在躲藏海鴨們在逃避，它們都享受不了戰(zhàn)斗的快樂，只有海燕的吶喊：讓暴風(fēng)雨來得更猛烈吧！

　　“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！”短短的一句話，是那么的充滿激情，充滿信心和力量。

　　掩卷深思，我不禁思想萬千。

　　一次家庭作業(yè)，一道難題向我亮起了紅燈，我想了半天，也沒有想出一點頭來，自己專研吧，誰知道要多少時間呢？問爸爸吧？爸爸總是叫我自己思考。一個“兩全其美”的辦法出現(xiàn)在我的腦海里，明天到同學(xué)那里去抄。到了第二天，好多同學(xué)都做出了那道題，看著那一張張獲得成功的'笑臉，我真的恨不得找個地縫鉆進去。

　　成功的鮮花往往要經(jīng)歷一道道困難才能摘到。20世紀(jì)最偉大發(fā)明家愛迪生有一千次發(fā)明，引來無數(shù)羨慕的目光。你可知道，愛迪生總是微笑地面對每一次失敗，微笑面對每一次實驗，他就是暴風(fēng)雨中的勇敢者！

　　“困難對人生來說是一種精神財富，一帆風(fēng)順的人往往是淺薄的。”在生活中，我們應(yīng)該刻意去尋找困難，做暴風(fēng)雨中的勇敢者。

　　讓我們學(xué)習(xí)海燕的精神，做暴風(fēng)雨中的勇敢者

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