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贊美的作文300字（優(yōu)選）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的贊美的作文300字6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
贊美的作文300字 篇1
太陽(yáng)象征光明、美麗、健康和熱情。她天天不辭辛苦地“出勤”，傍晚伴著縷縷炊煙“回家”。
早晨，太陽(yáng)把第一縷陽(yáng)光照射到大地每一個(gè)角落，讓世間萬(wàn)物感到溫暖，睜開(kāi)惺忪的眼睛。
中午，太陽(yáng)不惜一切，毫不吝嗇地把所有光輝照亮大地，小草點(diǎn)起了頭，花兒擺起了舞姿，大地被太陽(yáng)照得生機(jī)盎然！
下午，太陽(yáng)把光輝照進(jìn)了果園。一棵棵果樹(shù)笑彎了腰；一個(gè)個(gè)果子笑紅了臉。它們沐浴著陽(yáng)光，茁壯成長(zhǎng)！
黃昏時(shí)分，掛滿了汗珠的太陽(yáng)再次把夕陽(yáng)的光輝照射到了山河田野，小河、小溪、大海都接受著莊重的“洗禮”，蹦蹦跳跳地跑向遠(yuǎn)方。
傍晚，太陽(yáng)再一次深情地望了一下寂靜的大地，拖著疲憊的身體回家了。
太陽(yáng)無(wú)私、偉大、敢于奉獻(xiàn)自己，堅(jiān)守自己的.崗位，難道不值得好好贊美一番嗎？
贊美的作文300字 篇2
這天，家里停電了。又沒(méi)有應(yīng)急燈，我便在黑暗中默默等待。突然，我發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有光亮，像抓住了救命稻草似的，摸索著向前。走近一看，噢，原來(lái)是奶奶拿著蠟燭呀！奶奶看見(jiàn)我，急忙又點(diǎn)燃了一些蠟燭，對(duì)我說(shuō)：“這些蠟燭你先拿去，雖然光線不強(qiáng)，但還是可以讓你做作業(yè)的！不夠再拿。”我邊拿著蠟燭走，邊想：這么多蠟燭怎么會(huì)不夠用啊？果然，光線很微弱，但勉強(qiáng)可以寫(xiě)作業(yè)。
寫(xiě)了一會(huì)兒，竟然又陷入了黑暗。我嚷嚷：“什么水貨蠟燭啊！這么快就滅了！”奶奶拿著蠟燭笑吟吟地走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你再仔細(xì)看看！”我借著蠟燭的光亮，看了看，發(fā)現(xiàn)剛才放蠟燭的`地方都留下了一灘蠟，我疑惑不解。奶奶解釋：“蠟燭之所以能發(fā)出光亮，是因?yàn)樗紵氖亲约旱纳眢w，到盡頭時(shí)，被燃燒的蠟便留在了桌上。”我聽(tīng)了，蠟燭的形象在我心里高大了起來(lái)。是啊，蠟燭這種默默無(wú)聞，舍己為人的精神，能不讓我敬佩嗎？生活中還有其他這樣的例子：老師，粉筆，園丁……都是我們學(xué)習(xí)的榜樣！長(zhǎng)大了，我要向他們一樣，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人！
贊美的作文300字 篇3
荷花自古以來(lái)就是圣潔美麗的象征，它“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖，”亭亭玉立，宛如碧波仙子，惹人喜愛(ài)。前幾天，媽媽帶我去郭莊賞荷。
正是盛夏，可在郭莊卻感覺(jué)不到一點(diǎn)炎熱，這不僅僅是因?yàn)榉泵拇髽?shù)，更因?yàn)闈M塘的荷花帶給人心曠神怡的感覺(jué)。跨進(jìn)郭莊的大門，首先映入眼簾的便是一望無(wú)際的荷葉。近處是碧綠的，遠(yuǎn)處是墨綠的，中間還夾著幾片嫩黃的新葉。一片片荷葉挨挨擠擠，微風(fēng)乍起，荷池泛起一層層的漣漪，“綠色的海洋”，清波蕩漾，葉面上水珠滾動(dòng)著，晶瑩剔透，好像一顆顆零落的珍珠，層層碧葉中，零星地點(diǎn)綴著些粉色的荷花，它們千姿百態(tài)，含笑佇立，有的荷花裊娜地舒展著身軀，有的.才綻開(kāi)了兩三片花瓣，有的還是含苞欲放的，還有的已經(jīng)凋謝，------荷花散發(fā)出清新淡雅的芬芳，引來(lái)花蝶飛舞，嬉戲其間，令人賞心悅目，而那調(diào)皮的蜻蜓，扇動(dòng)著翅膀，從那朵花飛到這朵和花，歡樂(lè)地嬉戲著。我陶醉了，覺(jué)得眼前的荷花是一位風(fēng)姿綽約的仙子在翩翩起舞。
走出郭莊，我回味著剛才那副風(fēng)景畫(huà)。荷花不像牡丹雍容華貴，不像梅花迎寒吐芳，也不像蘭花小巧清秀。然而，她默默無(wú)聞地在酷暑送來(lái)陣陣清香，裝點(diǎn)了人們的生活。我愛(ài)荷花，一種高潔的品質(zhì)。
贊美的作文300字 篇4
小時(shí)，我很喜歡音樂(lè)，就算不懂，也會(huì)隨著優(yōu)美的旋律和明快的節(jié)奏情不自禁地舞起來(lái)。不知什么原因，好像旋律中有線牽著我一樣。我想原因是很簡(jiǎn)單的.;“就是好聽(tīng)！” 漸漸地，我成長(zhǎng)為一十二歲的少年，對(duì)音樂(lè)的理解不再是懵懂了，而是慢慢品味到了音樂(lè)之美，就吧再因好聽(tīng)而聽(tīng)，還要欣賞、理解，明白音樂(lè)的至高情操，無(wú)限樂(lè)趣！
我真想贊美音樂(lè)，是因?yàn)槁?tīng)音樂(lè)的感覺(jué)很舒服，是一種享受。安安靜靜地坐著，聽(tīng)旋律想山泉般叮咚流動(dòng)。旋律流進(jìn)耳朵里，響起一片回聲震動(dòng)著心；旋律流進(jìn)心里，好像心被放大了，感到我把的寬廣，有說(shuō)不出的舒暢。這時(shí)，心旋律中有的音符都被深深印在心里，組成了一幅動(dòng)人的圖畫(huà)。旋律在身體中流淌，身體仿佛被團(tuán)團(tuán)白云包住，輕飄飄的；心也成了一塊透明的水晶，被流動(dòng)的旋律清洗得干干凈凈。
音樂(lè)賦予我無(wú)限歡樂(lè)，我想贊美音樂(lè)。
贊美的作文300字 篇5
春天就像是游戲中的藥瓶，可以讓萬(wàn)物充滿活力;春天就像化妝師，可以讓世界變得美麗;春天就像上帝，讓人類對(duì)它至高的敬仰和喜愛(ài)。春天來(lái)得無(wú)聲無(wú)息，它帶來(lái)了一身美麗，但她從不自私，她把自己身上的裝飾也給了身邊的小伙伴。春季是四季中最受歡迎的一個(gè)了。
在我看來(lái)，春天是最美的了。它沒(méi)有夏天那熾熱的`太陽(yáng);它沒(méi)有秋天的涼風(fēng)瑟瑟;它沒(méi)有冬天寒冷的積雪。春天它就是給人溫暖的陽(yáng)光，清涼的風(fēng)。它就是給花草樹(shù)木嶄新的面貌，俊俏的臉。明明在冬天已經(jīng)被折磨得不成樣子的樹(shù)葉，但是春天一到來(lái)，它復(fù)活了，它開(kāi)出了嫩葉，那種綠是人工所模仿不出來(lái)的。小草拍拍自己身上的塵土，對(duì)著周圍的伙伴大喊：”春姑娘都來(lái)了，你們還是那副窮酸樣，快打扮打扮!”花兒們把睫毛膏畫(huà)完之后，打了一個(gè)哈欠"春姐姐來(lái)了，快準(zhǔn)備準(zhǔn)備我們?nèi)フ宜嫜?"看!春姑娘是多么的受歡迎呀! 她就是一位母親，世間萬(wàn)物是他的兒女。它把兒女打扮的漂亮美麗，它把好的都給了兒女!
春天是美的，春天是無(wú)私的。她帶給我們太多幸福,太多歡樂(lè),怎能讓我們舍得分別呢?
贊美的作文300字 篇6
贊揚(yáng)無(wú)疆界，贊揚(yáng)無(wú)定式；贊揚(yáng)也是一種收獲和無(wú)形的財(cái)富。老師是階梯，承受著我們一步一步努力的攀登；老師是蠟燭，燃燒了自己照亮了別人；老師我引以為豪的榜樣，老師我贊揚(yáng)你！
小學(xué)時(shí)，由于我們心靈脆弱常常會(huì)承受不住老師對(duì)我們不厭其煩的教誨給我們的心理帶來(lái)壓力，因此我們常常會(huì)害怕、討厭老師，并與之行成代溝。
長(zhǎng)大后，書(shū)讀得多了，道理也懂得多了。才了解以前老師是在教我們做人的道理。讓我更好的'踏上學(xué)習(xí)這一條枯燥而又無(wú)味的道路。因此，我常常在想，假如我是搏擊藍(lán)天的雄鷹，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！
現(xiàn)在，您淳淳的教誨，已化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規(guī)范。是您將我們這些幼苗，在艱苦條件下，培育成參天樹(shù)。老師，大家都說(shuō)您培育著祖國(guó)的棟梁，我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
啊！老師，如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn)，我們?cè)趺磿?huì)綻放出那么美好的靈魂之花？啊！老師，人類靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)！
老師啊老師，您用知識(shí)的甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵；您用心靈的清泉，潤(rùn)育我們情操的美園！
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