以幸福為題的作文[集錦4篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的以幸福為題的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

以幸福為題的作文 篇1

　　每一個(gè)人都渴望幸福，那么，幸福究竟代表著什么，很多人都不能很好地理解它。現(xiàn)在的潮流就是平民的女兒想盡辦法嫁入豪門，貧窮的人努力擺出有錢人的范兒，這些人面臨的就是別人的冷眼與嘲笑，他們的內(nèi)心是壓抑的。

　　什么是幸福？幸福就是身心愉悅。周一開會(huì)聽了吳校長(zhǎng)關(guān)于《守望幸福》的講座，他講了很多守望幸福的事例，這些例子都讓我深有感觸，使我對(duì)守望幸福有了更深刻的理解。

　　對(duì)于學(xué)生來說，幸福是什么呢？他們的幸福不是吃穿，不是攀比，而是學(xué)習(xí)。俗話說“在其位，謀其職”，學(xué)生就是來學(xué)習(xí)的。要從學(xué)生的本質(zhì)出發(fā)，孩子們才能獲得真正的幸福。有人會(huì)說，有的學(xué)生都不學(xué)習(xí)，甚至連書都丟了，何談幸福？有人又說，有的學(xué)生頂撞老師，出口傷人，何談幸福？有人還說，有的學(xué)生經(jīng)常會(huì)借病回家，不來學(xué)校，何談幸福？等等等等為什么學(xué)生會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢？原因在于我們不了解學(xué)生的想法，抓不住學(xué)生的心理。

　　如何解決這些問題呢？想一想，學(xué)生的生活大部分是在學(xué)校，是在課堂上，那么，在我們自己的課堂上，我們應(yīng)該怎么辦？如何拉近師生之間的關(guān)系。第一 上課的時(shí)候，老師的確保每一個(gè)學(xué)生不能睡覺；第二 老師在每一節(jié)課上都會(huì)設(shè)置問題，一定要難易適度，提問每一個(gè)學(xué)生，這就間接的告訴學(xué)生老師在乎他們每一個(gè)人，他們的心理會(huì)感到溫暖。第三 老師在課堂上提出的問題，如果對(duì)

　　于程度差一點(diǎn)的學(xué)生來說，很難，需要老師不斷地督促與鼓勵(lì)。這樣的'話，學(xué)生會(huì)慢慢的向好的方向發(fā)展，這就是幸福。

　　又如，老師一定要讓學(xué)生明確自己的目標(biāo)，有了目標(biāo)才會(huì)有動(dòng)力。要記住這個(gè)目標(biāo)一定的在自己的能力范圍之內(nèi)。告訴學(xué)生，考試中，只要自己前進(jìn)一名，那也是進(jìn)步，這就是自己的目標(biāo)。因?yàn)楹⒆觽儚倪@一次的考試中完成了目標(biāo)，就得到了收獲，這就是幸福。

　　學(xué)生們不斷地收獲，生活在幸福中，作為老師的我們，何嘗不幸福呢？這讓我感受到教師這個(gè)職業(yè)的重要性，體會(huì)到我工作在其中的樂趣，很幸福，因?yàn)閷W(xué)生的收獲正是我的收獲。

　　從畢業(yè)的那天起，我就選擇了教師這個(gè)行業(yè)，完全出于我對(duì)教師這個(gè)行業(yè)的熱愛，站在自己的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，有始有終，所以我一直在堅(jiān)守著這份職業(yè)。當(dāng)今社會(huì)、物價(jià)飛漲，很多人都選擇了掙錢多的工作，但是，我自己放棄了。此時(shí)的我明白自己更需要什么樣的工作，因?yàn)槲沂情_心的，這就是幸福。每個(gè)人追求的不一樣，別人不在乎的東西恰恰是自己堅(jiān)守的幸福。

以幸福為題的作文 篇2

　　幸福就是在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，體會(huì)到適當(dāng)?shù)母杏X

　　——題記

　　“哎！媽真是活夠了！”“媽，我活的也沒勁！”“姥姥，我活的真累啊……”這是一段來自某一家庭祖孫三代的對(duì)話，同時(shí)也是現(xiàn)代社會(huì)普遍存在的問題，那么，究竟是什么原因造成的這種結(jié)果呢？這幸福究竟又是什么呢？

　　世界上的每一個(gè)人都無時(shí)無刻不在為自己的理想，自己的幸福所打拼，人們也從未停止過對(duì)幸福的追求，《老大的幸福》熱播后，社會(huì)上出現(xiàn)了許許多多的爭(zhēng)議，這部劇給我印象最深的就是老二破產(chǎn)后，全家人在一起吃飯的場(chǎng)景，那是一場(chǎng)特別而又珍貴的家庭聚會(huì)，為了老二能夠重新振作，他們家成立了這個(gè)特別的老傅家基金會(huì)，那桌子擺放著來自每一個(gè)老傅家兄弟為老二重打江山準(zhǔn)備的信用卡，試問：那卡里存著的僅僅是錢嗎？不，我可以斬釘截鐵的回答，那是情，那是濃濃的親情和愛情，也是人間最寶貴和特有的東西，以前的他被社會(huì)上的世俗利益緊緊束縛，壓得他喘不過氣，但又怕失去他擁有的一切而不敢停息，而如今，除了親人他已一無所有，他曾認(rèn)為他已失去了自己的價(jià)值，一心想歸于塵土，結(jié)束自己，這種親情又一次發(fā)揮了它具大的威力，似乎，也只有在此時(shí)此刻他才真正的感受到了他從未感受過但卻一直都存在的愛，在無形中他已被深深的愛情所折服，被濃濃的親情所包裹，是情這種看不見，摸不著的東西在一次拯救了一個(gè)自己走向死神的人……

　　可見老二是幸福的，因?yàn)樗麚碛辛诉@些來自各方面的情與愛，此時(shí)的他會(huì)感覺幸福，無比的幸福，也為此，他把這一天改為自己的生日（即：重獲新生的日子）

　　“是你讓我們幾個(gè)人找到幸福的方向，而我們卻把你的幸福搶走了”。這是在飯桌上老四說的一句話，這簡(jiǎn)短的一句話敲動(dòng)了我的心弦，我直覺地發(fā)現(xiàn)，也正是因?yàn)橛辛诉@句話，才讓老大的形象變得高大，這也正是全劇的畫龍點(diǎn)睛之處，其實(shí)，當(dāng)一個(gè)人擁有了這句話的同時(shí)，也得到了比他失去了多的多的幸福，正所謂“你因我的存在而快樂，我因你的快樂而幸福”就是這個(gè)道理。

　　幸福，多少人所渴望的精神家園，在現(xiàn)實(shí)生活中，在人的印象中，幸福總是那樣遙不可及，大部分人都認(rèn)為幸福曾經(jīng)與自己似曾相識(shí)，卻又不知在什么時(shí)候又消失了，而一小部分人又認(rèn)為自己從未得到過自己想要的幸福或者總是與屬于自己的幸福擦肩而過，再此我又想畫上一個(gè)問號(hào)？想問的自然也就不言而喻……

　　我曾看過一本書，書上說“幸福其實(shí)就是那份恬淡，幸福原來就是這么簡(jiǎn)單”。這話不假，反復(fù)的斟酌，似乎我也悟出了其中的道理，我認(rèn)為幸福的'意義就在于幸福的本身源于生活，其實(shí)人活著就擁有了幸福的基礎(chǔ)，其次，因?yàn)槊總�(gè)人對(duì)幸福的定義不同，自然感受地也就不同，所以我“認(rèn)為幸福就是在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候體會(huì)到適當(dāng)?shù)母杏X”。

　　《老大的幸福》片尾曲中歌詞寫得真好，歌詞中說幸福就是知足，但我認(rèn)為這還不夠準(zhǔn)確，我認(rèn)為幸福就是滿足，這是兩種完全不同的概念。知足中帶有勉強(qiáng)接受，而滿足卻是對(duì)其滿意自然也就包括接受（即知足）這是否又比知足更高出一個(gè)層次呢？人的物質(zhì)生活逐漸豐富，人們對(duì)所謂的幸福要求也就越來越高，因?yàn)檫@種幸福的感覺變得復(fù)雜，所以就難以滿足，自然自己也就不能在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候體會(huì)到這種幸福的感覺。

　　在現(xiàn)代生活中，我認(rèn)為只有物質(zhì)生活自然而然地由簡(jiǎn)單過度到復(fù)雜 ，思想心態(tài)從復(fù)雜過度到簡(jiǎn)單的人才會(huì)幸福快樂。

　　我始終堅(jiān)信，人不可能每天都感覺幸福，如果人時(shí)時(shí)刻刻都想沉浸在幸福之中，這又為何不能看作是一種奢求呢？那么這真正的幸福還會(huì)是如此的珍貴嗎？所以抓住你的眼前的幸福，學(xué)會(huì)在適當(dāng) 的時(shí)候體會(huì)到幸福的感覺，學(xué)會(huì)帶著滿足的心去感覺簡(jiǎn)單的生活，才是得到幸福的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

　　往往真正的精髓的東西，是經(jīng)過了喧器和寂寞之后，才悠悠顯現(xiàn)出來……

以幸福為題的作文 篇3

　　在無盡的黑暗中的一顆星，在無邊的沙漠中的一泓泉，在無垠的海洋中的一座島……在這些絕望里的希望中透露出的一種意境，那是我們苦苦追求的幸福。

　　我們渴望幸福，追求幸福，然而，每個(gè)人對(duì)幸福的定義又都不相同。不同的定義，決定著不同的追尋方向和最后的結(jié)果。有些人覺得幸福一直在他身邊，從未離去。而有些人卻認(rèn)為幸福遙在天邊，無從尋覓。

　　對(duì)于覺得幸福無處不在的人來說，他們是上天的寵兒，是自己的主宰者，他們知道自己想要什么，也知道自己該干什么，當(dāng)他們朝著自己的目標(biāo)奮力前行時(shí)，會(huì)覺得自己無比充實(shí)，會(huì)覺得夢(mèng)想終將會(huì)實(shí)現(xiàn)。而對(duì)于那些時(shí)常杞人憂天的人來說，幸福注定遙不可及。因?yàn)樗麄儾欢�得去享受�?shí)現(xiàn)自己追求夢(mèng)想的'過程。而只注重結(jié)果，所以這漫長(zhǎng)的追夢(mèng)路就是一個(gè)痛苦的過程，而這痛苦的過程將會(huì)逐漸消磨他的意志和信念，讓幸福最終可望而不可及。

　　當(dāng)然幸福也要根據(jù)自己的實(shí)際情況來定義。若不然，小人物的大夢(mèng)想不就是等于癩蛤蟆想吃天鵝肉嗎。賣紅薯的姑娘對(duì)于幸福的定義就是“就是買個(gè)紅薯吧，否則也太寒冷”。這些小定義帶來的“小幸福”未嘗不比那些大定義帶來的“大幸福”來得更快，更直接。

　　項(xiàng)羽“霸王別姬”“烏江自刎”，在死之前有虞姬陪伴，死時(shí)也未嘗不是一種幸福。韓信受“胯下之辱”是為了活命，活著就是一種幸福，若不是她堅(jiān)強(qiáng)地活下來，又有誰能為漢王打下那半壁江山？蘇武在匈奴被拘留十九年不曾動(dòng)搖對(duì)大漢王朝的中心，正是他把對(duì)漢朝的愛當(dāng)作幸福才給我們留下了這千古佳話。

　　秦始皇掃八荒，制六合統(tǒng)一天下，但他卻追求長(zhǎng)生不死，對(duì)他來說幸福會(huì)在哪里？劉邦以弱勢(shì)擊敗項(xiàng)羽，建立大漢王朝后就誅殺了為他立下汗馬功勞的“兄弟”們，她的幸福在哪里？

　　有些人窮困潦倒卻笑對(duì)人生，有些人腰纏萬貫卻整天愁眉苦臉，這就是他們對(duì)幸福的定義不同。幸福不一定是有錢，有錢也不一定幸福。獨(dú)自走在夜空下，抬頭看漫天的繁星，在這種意境中，難道不是幸福嗎？隨遇而安，知足常樂，幸福就在我們身邊！

以幸福為題的作文 篇4

　　當(dāng)“泰坦尼克”號(hào)即將沉沒之時(shí)，每個(gè)人都渴望幸運(yùn)之神的降臨，渴望生命的延續(xù)。那時(shí)對(duì)于每個(gè)人而言，可以不擁有財(cái)富、可以不擁有榮譽(yù)，可以不擁有地位，只要能夠活著就是巨大的財(cái)富，就是最大的幸福。

　　斗轉(zhuǎn)星移，滄海桑田。活在這個(gè)世界上的人應(yīng)該說是最幸福的。因?yàn)樗麄儗W(xué)會(huì)了在生命長(zhǎng)河中游泳；學(xué)會(huì)在逆境中奮發(fā)；學(xué)會(huì)與同類合作；學(xué)會(huì)追求與奉獻(xiàn)。

　　學(xué)會(huì)在生命長(zhǎng)河中游泳。一位學(xué)識(shí)高的學(xué)者去乘船，他問船夫說：“你會(huì)物理嗎？”船夫回答說：“不會(huì)”。學(xué)者又問：“你會(huì)數(shù)學(xué)嗎？”船夫回答說：“也不會(huì)，”這時(shí)學(xué)者搖頭嘆息說：“唉！你可失去一半生命了。”這時(shí)，海上刮風(fēng)了，波濤澎拜，船被大浪打翻了，船夫問學(xué)者說：“你會(huì)游泳嗎？”學(xué)者回答：“不會(huì)”。船夫說：“那你就失去整個(gè)生命了！”

　　是的，一個(gè)人盡管擁有了很多的東西，但如果你并不懂得如何利用這東西去生存的話，你將會(huì)被生活逐出。要生存就要學(xué)會(huì)在生命長(zhǎng)河中游泳，這是生存的前提。

　　學(xué)會(huì)在逆境中奮發(fā)。鴕鳥雖說它是一種鳥，但它卻不會(huì)飛，正是因?yàn)樗�不�?huì)飛，才促使它飛快地向前跑，否則它將是一只“活廢物”。鳥不會(huì)飛是可悲的，但鴕鳥卻不因此而自暴自棄，在逆境中磨煉自己，飛不了但跑得快。生活中阻礙前進(jìn)的絆腳石很多，但是我們選擇了生存就必須去應(yīng)付、去承受。

　　學(xué)會(huì)與同類合作。當(dāng)螞蟻找到食物時(shí)，往往由于自身能力的限制不能獨(dú)自把食物搬回家，于是它們便一只留下看守，別一只就去叫同伴，然后大家一起齊心協(xié)力把“果實(shí)”搬回家。動(dòng)物如此，人也如此。在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天，人們認(rèn)識(shí)到生存不是殺死每一個(gè)和你不同的人而是團(tuán)結(jié)所有與你不同的人，不是犧牲同類以求生存，而是團(tuán)結(jié)一致與天斗，與地斗，戰(zhàn)勝并適應(yīng)自然而存活下來。

　　學(xué)會(huì)追求與奉獻(xiàn)。保爾·柯察金說過：“人最寶貴的東西是生命。生命屬于我們只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)該這樣度過：當(dāng)他回首往事，既不應(yīng)虛度年華而毀恨，也不因碌碌無為而羞恥；這樣，在臨死的時(shí)候，他可以說：我的'整個(gè)生命和全部力量已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)，為人類的解放而斗爭(zhēng)。”

　　他奮斗了，他奉獻(xiàn)了。他在每個(gè)人的心中活下來了。然而不是每個(gè)人都能做到這一點(diǎn)，但我們必須明白的是吃飯是為了活著，活著并不是為了吃飯，而是讓自己在社會(huì)上放一點(diǎn)熱，發(fā)一點(diǎn)光。

　　學(xué)會(huì)了在生命長(zhǎng)河中游泳；學(xué)會(huì)在逆境中奮發(fā)；學(xué)會(huì)與同類合作；學(xué)會(huì)追求與奉獻(xiàn)，活著就有了意義，就是最大的幸福。

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