感受的作文[匯編8篇]
在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的感受的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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感受的作文 篇1
在繁忙的生活中人們也許早已淡忘了去感受自然。
當那火紅的旭日帶來初升的熱情時，我們手牽手共同去感受自然。
感受綠色茂林深處的清幽和寂靜，伴著耳畔清脆的鳥鳴搜尋和捕捉我們似乎已經失去的自然。
當那晴朗的天空帶來清新的空氣時，我們唱著歌一起去感受自然。
或者
兒時，我常對著她發呆，我看她那有泥土氣息的空氣中飄舞的落葉，看她在參天的大樹上留下幾道深深的印記。
我常漫步于蜿蜒曲折的山間小路，在這里感受自然的魅力。在這里，夏熱烈冬冷酷，秋含著淡淡的憂傷，春的眼睛閃著迷人的亮光，多情的淚水總想傾灑。
我愛自然。
愛自然中的每一絲陽光，每一條河流，每一個可愛的生命。
長大后，余暇得時間少了，無法每天與自然到聲問候說聲悄悄話。她鄂看到了我的寂寞，清晨，她讓溫馨的陽光飛入教室，親切的與我擁抱，在我的歸途中，她送來縷縷清風，告訴我新奇的故事。
工作后，我遭受了無數的挫折，被命運無情的撞擊了無數次，我開始很少到她那里并逐漸淡忘了這一切。秋日里滿是落葉的小林里多了我哀嘆的氣息。殘枝告訴我人生必定可悲，杜鵑告訴我人生必定無奈。
冬天悄然而至，我依舊徘徊于那凄冷的山林。“缺月掛疏桐，漏斷人初靜，落絮無聲春墮淚，行云有影月含羞，東風臨夜冷于秋”。吳文英的詞卻是這里的無情寫照。
那些天，我完全忘記了自然曾給予我的快樂。
可自然沒有忘記我。
一日，我在昏睡中隱隱約約的聽到幾絲聲音，我披上衣服慢慢的踱至窗前。呵，好大的雪！天空中飄舞著薄薄的雪花，他們在空中自由的飛翔，唱出一聲聲動人的曲調，最后以優美的姿勢快樂的擁抱萬物。我竟一時忘記了自己的.憂愁而沉浸在這銀白色的世界迷醉在這歡樂的笑聲中。我那滿是灰塵的窗子霎時被一片片晶瑩的雪花擦的透亮，就在這時，窗子上映出了一張似曾相識，不，是極其熟悉的面孔。自然向我微微一笑使我那長期壓抑的僵硬的臉上迸出一絲脫胎換骨似的笑，隨之是仰天大笑。是她用美麗的禮物—雪兒凈化了我充滿淤泥的憂慮的心，讓那童年時的喜悅與快樂的花重新在我的心田綻放。
第二天，我整整衣領，一路小跑，跑古熟悉的小道，熟悉的土地。幾只鳥兒飛過，告訴我自然在等我。我輕輕的來到她身邊，她轉過身，微笑的指向遠方。
呵，好大一條河！
河邊，幾只蝴蝶雙雙飛過，在水上留下幾道清晰的波紋；幾只青蛙蹦跳而來，告訴我這是自然給我的第二個禮物。我急不可待的跑向河邊，兔兒看到我，輕輕的跑開了。望那水中是一群嬉戲的魚兒，五顏六色煞是鮮艷；軟泥上的青荇，油油的在水底招搖，我輕輕的觸摸她們，她們忙羞澀的躲開了。
我為之感染，把這驚喜的禮物印在紙上，向自然真誠的告一聲：謝謝！
感受白樺林旁沙沙作響的樹葉摩擦著生命，敲擊著心田，看著那吱吱呀呀的水磨小屋，帶來古老的回憶。
當那雨后陽光又普照大地時，我獨自去感受自然。
感受那被洗刷后的色彩，透過嫩綠的幼葉，望著天空中那道七色的彩虹，就是太陽的本色，就是大自然，賜給人類的，最高尚的華彩。
當那血樣的晚霞慢慢逝去，深沉的黑夜籠罩大地時，我獨自去感受自然。
感受那如水的月光，肆無忌憚地涂抹著周圍的一切，沐浴在銀色的月光下，感受那遙遙的遠方，大自然所發出的，孤寂的顫音。
感受自然，感受人們不可離開的第二個生命；感受自然，感受生活最純的底片；感受自然，感受心靈深處的絕響……
感受的作文 篇2
喜歡感受自然，因為我的家鄉在鄉村。我感受著一年四季的鄉村，我幾乎對大自然有一份濃濃的向往、依戀之情。
一天早晨，我在鄉村的小屋子里剛起床，嘆了一口大氣，打開一道小小的木門。感受著早晨的涼意，正好，正好，這是一年四季中的春天，我心不在焉地說出了一句話：“這肯定是一個美好的春天。”我在門口猶豫了一下，才走出了家門口。我走到了林間的小路，小路上很陰涼，旁邊是大自然中最有名的東西：樹。栽著許多樹，有榕樹，高大挺拔而且多根，榕樹的中間栽著大王椰，大王椰高大挺拔，綠色環保，可以支擋大風。但是，還有一個提示：我的家鄉不是在盛產大王椰的南海一帶，是在廣東省的一個大自然比較好的鄉村。我在這林間小路的'樹木上栽下一片樹葉，從我手中的標本一放，這又成米我的收藏品。我拿好標本，向遠處望去，看見萬物復蘇，有嫩嫩的柳枝，“沙沙”的聲音在作響。柳枝的旁邊有許多花朵，有牽�；�、菊花，還有很多花。一朵朵花的上面，有蜜蜂和蝴蝶在吸花的粉，它們正在用“吸管”認真地吸著。更遠處的地方，是高高的山，山頭一片綠，上面有很多棵松樹，我一眼望去，覺得大自然中最綠、最耀眼的地方好像是山。這是我感受自然中的第一個季節春天，我在這小小的鄉村時望著一片春景，體驗大自然的美。
我在這鄉村里過到了炎熱的夏天，我感受到夏天的大自然，是那么的炎熱。池塘里清澈的水，上面布滿了荷花，一朵朵荷花開得正飽滿，荷花的荷葉很大片，荷葉上站滿了表蛙。一個池塘旁邊的樹，正是人乘涼的地方，有的人在樹下釣魚。樹枝上站著許多蟬，那些蟬撲打著翅膀，在樹枝上飛來飛去，背著硬殼發出了“吱，吱，吱……”的響聲，好像在給這大自然構成了一幅美麗的畫面，給這個夏天一點氣氛，這是我感受到的鄉村自然。不過，這里的大自然弄成了夏天。
感受的作文 篇3
“嘟嘟嘟——”小火車隨著時間的飛逝把我帶到了久別重逢的校園。時間如此之快，把已沉迷于假期無拘無束的快樂體驗的我緊緊拉回了新階段的學堂，再一次開啟了我的學習生涯。
在習習秋風的吹捧下，在飄逸悠揚朵朵白云的陪襯下，在這個略帶成熟且層林盡染的季節里，開學第一天來臨了。踏入這深感奇妙與沉重壓抑的校園，抬頭一望一切依舊如故。唯一不同的，便是右手邊新建了一條跑道緊緊圍著整個操場。這就像一個教室，道道堅固的墻把暢談于知識的`同學們圍了起來。
第一天便舉行了開學典禮，隨著領導的指揮我們井井有序地走到升旗臺下邊，各自選好位置，靜靜聆聽領導們的淳淳話席。于是舉行了升旗儀式，五星紅旗伴隨著國歌的聲響在秋風的一掠之中緩緩飄上了旗桿最頂端部，我們懷著無限自豪與崇敬之情恭敬地直立在原位，如今祖國的繁榮昌盛確是離不開每位中華勞動人民的辛勤付出與我們這些子孫后代的兢兢學業、輝煌成果。所以我更要奮起直追、努力完成自己的學習任務。為我的人生畫上一個完美的句號�；氐叫陆淌�，接下來要面臨的便是新老師。新的老師就有新的教學方式，所以我必須慢慢適應，盡快融入到新的學習環境中。
當然，新的班級里也免不了交新的朋友，能認識一些有益的朋友也是件十分正確的事。能與同學們共享學習生活經驗，共同探求真理欲知，我深感期待。
如今我也應給自己定下一個新目標了：語文科目我準備突破上年級，畢竟我語文科目一向不是很好，數學和英語成績也不是很穩定，所以我要多做練習，多實踐多鍛煉。歷史和品德額算是我的弱項，所以這個學期我定會多加功夫。而物理是一門新科目，也是一門重點科目，我也會盡力學好�？偝煽兾也磺笠欢ㄒ谝幻�，但求保持一定的穩定度。說了目標，最重要的便體現在過程。相信我會成功！
感受的作文 篇4
蔚藍的天空藏著幾朵白云，眼前滑落由天而降的一兩片淡灰色的羽毛，樹枝間嬉戲的小鳥，草間玩耍的昆蟲朋友們，山間細水的涌出，河中的游動著的魚，還有插在池沼中的葦草隨風搖擺。這大自然的美麗景色，有著詩人描繪不出意境美，令人陶醉，令人向往，令人迷戀。
大自然好像一首詩，一首無憂無慮的詩，每個字符都帶著快樂和自由，每個字節都帶著歡快的步伐，每個句子都帶有向往和寧靜，筆韻略微精密，卻絲毫不是流動感，這首詩總寫大自然的風光，這首詩使讀者沉浸于大自然的筆畫，思索著自然令人沉醉的真諦……
大自然好像一首曲，一首無邊無際的曲，每個音符都帶有動聽的音律，每個音節都帶著歡快的節奏，每個音段都帶有柔美和安適，歌曲自然而不失感點，多似水中有動的魚兒，自由，愉快。這首曲載著傾聽者無慮的夢想，使傾聽者感受曲中大自然的'鳥語花香，大自然的多彩芬芳，思緒沉淪在大自然如此令人向往之中。
大自然好像一道菜，一道色香味俱全的菜，每一種味道都夾有大自然的氣息，每種色彩都帶著大自然洋溢的色澤，每品嘗其香，那來自大自然產物的香味，美食家評論此道菜為天下佳肴，美食家稱贊這道菜的奇特，繼而品嘗著大自然的產物如此讓人迷戀。
讓我們感受大自然的無憂無慮的魅力，傾聽大自然的魅力，它創造了一幅永遠存放在人們心里的完美圖畫，讓我們用真誠的心感受大自然，用期待來撫摸大自然，讓我們面對大自然的魅力，大聲驕傲的喊出：我愛大自然!
感受的作文 篇5
詩詞是藝術殿堂中的珠穆朗瑪峰，它高高聳立在世人的心中，將中華文化推向極致；詩詞是歷史長河中的長江，它蜿蜒流淌在詩人筆下，將中華風韻傳承千年。
作為一名新時代的中華兒女，我們在感受現代科技的同時，中國詩詞所蘊含的文化也在潛移默化地影響著我們，我們內心深處總是在不斷地受到詩詞的浸潤。
小時候，父母教我們“鵝鵝鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波”，由此將我們領進詩詞的大門。上了小學，我們開始學習“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，初步感受到詩詞的魅力。到現在，我們開始理解“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”中所包含的深刻情感。
不同時期去讀同一首詩，悟出的道理也不盡相同。
三歲時，我們去朗讀“舉頭望明月，低頭思故鄉”，僅僅是局限于將它讀懂；七歲時，我們去朗讀它時，也只是能將它完整地背出來；而如今，放我們再去品味它時，體會到的'是詩人對故鄉的深切懷念，“月光傾落，思鄉滿腸”的意境也近在眼前。
這就是詩詞的魅力，它其中所包含的韻味，需要歲月的沉淀去理解，一句詩中寄托的情感豐富而深沉。
讀詩對我來說是一種享受。
“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”，多少愁緒隨江漂游；“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”，多少豁達直上心頭；“一日不見，如三月兮”，多少愛意藏于期盼。
詩詞，傳達的是一種心境，一種性情。詩詞能夠洗滌心靈，陶冶情操。
“明日復明日，明日何其多”，錢福的《明日歌》勸勉人們惜時求學；“苔花如米小，也學牡丹開”，袁枚的《苔》教會人們在渺小中綻放光彩；“不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤”，王冕的《墨梅》告訴人們要淡泊名利，無私奉獻。
中國的詩詞文化影響了一代又一代的中華兒女，詩詞的魅力也在一代又一代中華兒女中傳承。
我愛中國的詩詞。讀詩詞，品詩韻；感受魅力，傳承經典。
感受的作文 篇6
十月3日，天陰涼，自駕車兩個多小時回到故鄉，小住三晚。略記見聞感想如下：
老家的四周是綿延的山崗，漫山松林野草，郁郁蔥蔥，長年青綠一片。山上細細的溪流潺湲而下，叮咚作響。一塊方形池塘，水清澈見底，倒映周邊青山，碧綠如翡翠，瀅瀅可愛。秋天晴朗的天空是蔚藍的，飄絮懸棉一般的白云，蓬蓬松松，東一片細一片，隨意散落長空，靜靜地一動不動。田野里隨處可見，修剪齊整的茶園。呼吸著清新的空氣，隨意流連于茶園小徑，路邊淺藍粉紅淡黃的野花，星星點點，隨意散落，自然而不矯情，惹眼而不張揚，給人平添幾分額外的欣喜。四顧無人，偶聞幾聲輕柔婉轉的畫眉叫，悅耳的鳴聲剛好襯托出四野的岑寂。此時，你會丟開世俗，盡忘一切煩惱，心底無拘無束，一片清明愜意。
每個人心里的故鄉都是不一樣的美。故鄉的夜，用伸手不見五指的黑，闃然無聲的靜，撫慰遠來游子的身心，祛除喧囂市廛留下的憂傷。幾只蚊子從暗角里懶懶飛出，用幾近奄奄一息的數聲哼哼哼，迎接陌生的客人。一整晚，它們吝于親吻我裸露的臉龐和臂膊，不讓我有機會，用自己的血，用它們茍延殘喘的生命，在掌間開出一朵殷紅的血色花，從而借機寫出一篇悲秋的《血祭》，追憶我那漸行漸遠，直如殘夢一般縹緲難覓，終將虛無一片的童年時代。
夜晚，我躺在簡陋的板床上，四周黑黢黢一片。不知名的'秋蟲，用微弱的淺吟低唱，映襯周圍漫無邊際的岑寂。偶爾高空一家客機飛過，轟隆隆的隱隱馬達聲自遠而近，很快自近而遠而漸漸消失于夜空，周圍依舊死寂一片。一夜酣睡無夢,早起神清氣爽。
無論是誰，人生只有一個方向。時光這條靜靜的河流，早早晚晚，分分秒秒，一刻不停地帶領我們向著終點行去，途經的童年，少年，青年，中年，乃至老年，各有其獨特的曼妙風景，值得我們常常留戀，屢屢回首，哪怕是曾嘗過的苦味辣味酸味，在回憶時同樣滋味迷人，感覺不可或缺！漫步在晨霧迷茫的小路上，我仿佛遙遙望見，那個面目清秀，身形瘦小，衣著樸素，但滿懷自信，整天快樂無憂，孩童時期的自己，正費力的牽著一條犟頭瞪眼，黃身黃蹄黑尾的母耕牛，后面跟著一條忽前忽后，亂奔亂跳的小牛崽，緩緩走近又緩緩遠去。留下一串清脆悅耳，叮當叮當的牛鈴聲，久久縈耳不絕。
感受的作文 篇7
我懷著一種希望和憧憬，正式跨入了初中的殿堂，盡管曾多次癡望過它，可心情還是一種無比的興奮，我禁不住喊了出來“市一中，我終于進來了！”
可能是對初中生活的新奇和希望，我在那生機盎然的一中校園里走著，四周的空氣是那樣的清新，仿佛給人一種既陌生又熟悉的感覺。當我走進我的初中班級時，看到一位位新同學，他們的歡聲笑語，使我想起了那些活波可愛的小學同學�？赡苁菍πW生活的留戀，讓我在這陌生的環境中一次又一次地閃過小學同學那一張張熟悉的臉龐。
小學兩門課，可到了初中卻成為了七門課，進入初中的我們，應該改變一下我們的學習方法和學習態度，盡快的'融入初中生的學習環境和步伐：1、要學會預習和復習，我們需要要養成良好的課前預習和課后復習的習慣，這樣才可以對于課堂上學習的知識做到消化和理解。
2、我們要加強自主學習的能力，初中提倡主動學習和獨立自主的意識，自己要督促自己學習。
3、學會模仿和理解老師所講的內容，我們要熟練的掌握概念和公式的基礎上才能夠靈活運用這些所掌握的東西，我們要提高對問題的深入理解能力。
4、學習要抓住重點、難點，我們更要重視學習方法，掌握好知識間的關系。俗話說“再好的腦袋也趕不上爛筆頭”所以要記好課堂筆記。
5、準備一個錯題本，在考試出錯的題記在這個本子上，也可以將平時錯別字、詞語，還有英語中難記的語言單詞和句子也可以記下來，多拿出來看看。
我們要在課堂上理解深透老師所講的內容，認真聽講，記好筆記，認真完成作業，我們還要具備較強的自控能力。
我相信，只要我在這初中生涯里播下種子，灑下汗水，辛勤的培育它，它一定會長成參天大樹，結出豐碩的果實！
感受的作文 篇8
記的上次爸爸帶我去麗江的時候，看見一大群人向北方眺望，并發出贊嘆之詞。向北望去，看到玉龍上的山尖，在云里影影綽綽。我一向對自然景觀的喜愛低于對人文景觀的喜愛，原因是在人類的智慧和勞動中創造出來的東西是有生命張力的，這張力也許并不存在這作品的本身，而是關于創造者的聯想。人說大自然才是最偉大的創造者，但我始終認為，這說法很矯情。
玉龍雪山也許不是最高最美的山，但是它剛好存在于一座城市的旁邊，或者這座城市剛好在它的旁邊。這一點是我會覺得上它很不錯的'重要條件。我沒說它多么美，我要說的是，它夠震撼。你想一想這個畫面，一條筆直的8車道公路，它的盡頭消失在一座巨大的山體之下，它離你幾乎近在咫尺，需要仰視才可看見全貌。每次從麗江回束河，坐在車里，面對著這樣一個龐然大物直直的向它沖去，你說，這是什么感覺。
我不認為這山有什么生命力，山總是那樣，即使變化，也是周遭諸如飄渺的云朵，隨四季變化的植被而讓它看起來有了變化。云彩讓它每次都不一樣，每次都那么讓人心曠神怡。也每當這個時候，我腦中總會冒出一個念頭，站在山頂俯瞰麗江，又是怎樣一種情趣？
不見廬山真面目，只緣生在此山中，我一次也沒上過玉龍雪山，我想我得好好留著這個機會，等大雪滿山的時候才上去，因為沒有了看見全貌的震撼，我希望我能親近那些我在山下看到的白雪。
我覺得這山是如此讓人癡醉入迷，我太注意那些人工創造的東西，而刻意忽略了這些早就存在，不以人意志而變化的自然景觀。
它很美，看不夠。
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