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敘事作文300字
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的敘事作文300字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
敘事作文300字 篇1
星期天我和媽媽去姥姥家，進(jìn)了姥姥家，小姨對(duì)我說：“壯壯，我教你打羽毛球吧！”我聽了一蹦三尺高，連聲叫好。
開始學(xué)打羽毛球了：小姨先教我學(xué)發(fā)球，一只手拿著球向上扔，并一只手拿緊拍子，用拍子瞄準(zhǔn)球向球打去，這樣，球就由我這邊飛向了小姨那邊。
沒想到小姨的接球技術(shù)所向披靡，防不勝防。小姨只是輕輕的一揮球拍，球又像導(dǎo)彈一樣返回了“我營”。我也學(xué)著小姨的`樣子，可惜沒有成功，可憐的羽毛球從我頭頂飛過，在地上調(diào)皮的蹦來蹦去又安穩(wěn)了，好像在嘲笑我的無能。
我只好從新發(fā)球，技術(shù)比剛才進(jìn)步了很多，也許是小姨太“輕視”我的能力了，竟然被我打敗了。哈哈，真是天助我也！這回也讓小姨撿回球。我的“斗志”更高昂了！
幾個(gè)回合下來，我們?cè)綉?zhàn)越猛，我的技術(shù)也突飛猛進(jìn)，把小姨殺得片甲不留，連連求饒。我終于學(xué)會(huì)了打羽毛球！
敘事作文300字 篇2
我是什么時(shí)候開始喜歡籃球的？我已經(jīng)不太記得了。
依稀的清楚，那天，我剛好路過一個(gè)籃球場，具體是什么位置的，我也記不大清楚了，但是，當(dāng)看到他們那一個(gè)個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的身影，飄逸瀟灑的動(dòng)作，球場上來回馳騁的英姿，全力拼搏的場面。
我的心，被深深的震撼了，我喜歡球從手中飛出的那一瞬間的感覺，也喜歡球入網(wǎng)那0.001秒出電般的感覺。
從那時(shí)起，我愛上了籃球在打籃球的兩年里，我懂得了很多東西，同時(shí)，也明白了團(tuán)結(jié)、責(zé)任與忍耐這三個(gè)詞的含義。從一個(gè)懵懂的童年小孩變成了一個(gè)明白是非對(duì)錯(cuò)的少年。
更可貴的，是我交到了很多朋友。
那天，我哭了，在最后一場比賽結(jié)束的'那一剎那……一切都結(jié)束了，兩年了……我這時(shí)才知道，原來籃球并不是我心中唯一重要的東西，還有我的朋友。心中就像打翻了五味瓶一樣，酸、甜、苦、辣、咸全部涌上了我的心間。讓我在臨走之前再看一看我的朋友吧！讓我在臨別之前再和我的朋友打一場比賽吧！時(shí)間啊！為什么你要過的這么快？夜！漫長一點(diǎn)吧……
此時(shí)，窗外又吹起了陣陣涼風(fēng)，好吧！就讓風(fēng)帶走我的愿望，帶到你們身邊！愿我們的友誼即使山崩地裂，海枯石爛，永不改變！
敘事作文300字 篇3
書，是我生活中必不可少的東西，“書中自有黃金屋”說的一點(diǎn)都不錯(cuò)，書能使我增長知識(shí)，我喜愛讀書。
星期六上午，媽媽帶我去百貨大樓，我的目的可不是去買東西，而是去看書。我拿起一本書《意林》，津津有味地讀起來，一頁，兩頁……不知不覺，一本書讀完了，看看表，已經(jīng)過了兩個(gè)小時(shí)了，“咦，媽媽呢？”我自言自語地說。“不管了，媽媽也許去買菜了，我還是讀書吧。”我又拿起一本《霧都孤兒》，我忘記了周圍的一切事物，仿佛進(jìn)入了書中，那美麗的故事情節(jié)讓我如癡如醉，我完全陶醉在書的世界里。
這時(shí)，雖然我的肚子餓得咕咕叫，但還是沒有打擾我讀書的興致。忽然，有人拍了拍我的肩膀，我從書的.世界中走了出來——原來是媽媽。我一看表，已經(jīng)中午11點(diǎn)了，我已經(jīng)讀了3個(gè)小時(shí)了，我戀戀不舍地走出百貨大樓。
書的知識(shí)比大海更寬廣，比天空更遼闊，比大海更深邃。書讓我學(xué)到了無數(shù)的知識(shí)，書是智慧的源泉，所以，我喜愛書。
敘事作文300字 篇4
“啪啦”我的眼鏡摔壞了，這已經(jīng)是我第二次摔破眼鏡了，想起媽媽說的話：“如果你在把眼鏡摔壞，我就在也不給你買了”。這時(shí)，不爭氣的金豆豆又從我的眼眶里跳了出來，我哭了。
正當(dāng)我傷心時(shí)，班長過來說“怎么了，把眼鏡摔破了吧。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，班長便急怱怱地走了。“鈴鈴鈴”，今天的放學(xué)鈴為什么打的那么沉重？大概因?yàn)槲野蜒坨R摔壞了吧。走在回家的路上，我的腳像穿著萬噸鋼鐵一般走不動(dòng)了，樹上的鳥兒“喳喳”地叫著，仿佛在說“你看這個(gè)小孩摔破了……”，想到這里我哭了，我很傷心。這時(shí)，班長跑到我跟前說：“走，我?guī)闳�(gè)地方。”我心里想，你是不是在諷刺我？我真是啞巴吃黃蓮──有苦說不出啊！一到站，我才發(fā)現(xiàn)了一個(gè)店的'名字──光明眼鏡店。我說：“你帶我來這里干什么？”“給你配眼鏡的。”我們班長快嘴說到。我又好奇地說：“哪來的錢？”“湊的”，班長爽快地說。說完，帶到店里配了一個(gè)黃色的眼鏡，我對(duì)著班長說到：“謝謝你，班長”，班長說：“不用謝，這都是我班長的責(zé)任，遇到同學(xué)有困難，就應(yīng)該及時(shí)幫助”。帶著眼鏡走在回家的路上，我感動(dòng)地?zé)釡I盈眶……。
我還覺得這副眼鏡特別珍貴，因?yàn)榫褪峭瑢W(xué)們純真的友誼。
敘事作文300字 篇5
“丁零零……”一陣悅耳的上課鈴聲響了，今天的體活課非同以往，胡老師要帶我們做一個(gè)有趣的游戲——吹泡泡。
我們迫不及待，像快樂的'小鳥一樣“飛”出了教室，操場上一下子熱鬧起來。我擰開瓶子，用吹管蘸了一下泡泡水，用嘴巴對(duì)準(zhǔn)吹管使勁一吹，什么也沒有，卻被泡泡水濺得滿臉都是。我不氣餒，用吹管輕輕地?cái)嚢枇艘幌拢靥崞穑惠p不重地吹，一個(gè)大大的泡泡誕生了。我別提有多高興了。
有人建議來個(gè)吹泡泡比賽，大家斗志昂揚(yáng)，看誰的泡泡吹得大，飛得高。
看！不一會(huì)兒，操場上空成了泡泡的海洋。小的泡泡只有花生米大小，而最大的泡泡像個(gè)拳頭。最好玩的要數(shù)異形泡泡，有的像愛心，有的像葫蘆，還有的像不倒翁……在陽光的照射下五光十色、晶瑩剔透，真漂亮！一陣風(fēng)兒吹過，泡泡上下飛舞。飛得高的好像在和蝴蝶玩耍，飛得低的好像在和花朵聊天，落在地上的，好像在親吻大地媽媽。
我們的笑臉都映在了泡泡上，泡泡帶著我們的心愿飛向遠(yuǎn)方，我希望每個(gè)小朋友的愿望都能實(shí)現(xiàn)。
敘事作文300字 篇6
那張照片——一個(gè)小男孩置身于一片廢墟之中，這又喚起了那永遠(yuǎn)的記憶，1937年8月28日，那個(gè)特殊的日子。1937年8月28日，日軍的轟炸機(jī)像猛獸一樣襲來，在上海的上空盤旋，進(jìn)行了猛烈轟炸，頃刻間，上海南站成為一片廢墟，尸橫遍地，血流成河，慘不忍睹。突然間，發(fā)現(xiàn)還有一個(gè)小孩幸免于難，他在那里大聲哭喊著，好像在尋找自己的爸爸、媽媽，可是他不知道爸爸、媽媽早已永遠(yuǎn)地離開了自己，已經(jīng)在戰(zhàn)爭中死亡了，他的哭聲越來越大，好像在向蒼天控訴著日本侵略者的殘暴行徑。
此刻，上海的天空被一片黑暗籠罩著，大街上一片蕭條，那可惡的.戰(zhàn)爭給人們帶來的苦難是無法形容的，原我們生活的美好家園頃刻間成為廢墟，無數(shù)美好的家庭頃刻間妻離子散，難道人與人之間就不能和平相處嗎？為什么一定要用戰(zhàn)爭來解決一切？停止吧，戰(zhàn)爭！讓我們重新回到充滿愛、充滿陽光、充滿幸福的家園里。
永遠(yuǎn)的記憶，不僅給了我們那段歷史的記憶，而更多的是要告訴我們只有和平，才能幸福！
敘事作文300字 篇7
一天，剛下過一場大雨，森林里的空氣格外清新，小鳥在枝頭嘰嘰喳喳的叫著，一望無際的'草坪像一條毛茸茸的綠毯，小蘑菇一個(gè)接一個(gè)的從綠毯下鉆了出來。
這天，小兔媽媽帶著小兔子到森林里采蘑菇。兔媽媽選了幾個(gè)又大又肥的蘑菇，不一會(huì)兒就采了一大籃子。突然，小白兔驚奇地說：“媽媽，你看，那邊有一個(gè)非常漂亮的花蘑菇。”說著，小白兔連忙跑過去，正準(zhǔn)備摘，兔媽媽飛快的跑過去攔住了小白兔，小白兔問：“媽媽，你攔著我干嘛，難道我做錯(cuò)什么了？”兔媽媽說：“寶貝，不能摘呀，別看這些蘑菇花花綠綠的，其實(shí)里面都含有劇毒，吃了以后會(huì)死亡的。”
小白兔萬萬沒有想到，這么漂亮的蘑菇居然會(huì)有毒。小白兔又問媽媽：“那怎么分辨哪個(gè)蘑菇有毒，哪個(gè)蘑菇?jīng)]毒呢？”媽媽說：“對(duì)你不熟悉的蘑菇千萬不要采。”
小白兔終于明白了，原來采蘑菇還很有學(xué)問呢！
敘事作文300字 篇8
有一件事令我至今難以忘懷，我在一本書上看到過這樣一個(gè)情景：20xx年的一天，汶川地震來了，三一班的老師感到地上微微有點(diǎn)震動(dòng)，就讓孩子們趕快逃生，說：“地震來了，快跑。”有幾個(gè)孩子由于慌亂逃不出去了，孩子們急得大哭，這時(shí)老師沒有慌，她用自己母性的力量，張開雙臂，把孩子摁在自己的'身體底下。過了一會(huì)兒，地震過去了，到處一片廢墟，這幾個(gè)孩子順利地躲過了地震的魔爪，但老師卻被埋在廢墟底下，等過路人過來扒開時(shí)，老師已經(jīng)奄奄一息了，不久就離開了人世。 看到這里，我淚流滿面，心想：這個(gè)老師實(shí)在是太偉大了，如果是我，我才不會(huì)保護(hù)他們呢！我只是一個(gè)普通的老師，我的責(zé)任是教學(xué)，為什么要救他們呀！而這位老師卻用自己的生命保住了這幾朵嬌嫩的祖國之花。
我相信：這位老師用生命保住的花朵一定會(huì)開出最美麗的花。 老師也是人吶，也有自己的家庭，也有自己的孩子呀！那一刻，她沒想到自己的孩子失去了母親，自己的父母失去了女兒 。在這一剎那間，她履行了一位母親的職責(zé)，保護(hù)了孩子們，而舍棄了自己的生命。這種舍小家顧大家的精神不令人感動(dòng)嗎？
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