女生第一次干屁眼疼痛正常吗 ,大麦茶的功效与作用,大肉大捧一进一出

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（優秀）初中生作文8篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的初中生作文9篇，希望能夠幫助到大家。

（優秀）初中生作文8篇

初中生作文篇1

　　疑難問題：仰望中，你會發現什么？

　　分析探究：

　　思路一：三國時期，有一次，曹操帶著軍隊去打仗，當時，烈日炎炎，附近又沒有水源，士兵們都口干難耐，渾身大汗，精疲力盡，人人都走不動了。眼看行進的速度越來越慢，曹操非常著急。忽然他想出了一個辦法——就見他便舉起馬鞭，向前方一指，對士兵們說：看！前邊不是有一片茂密的梅樹林嗎？那些梅樹上可都結滿了大大的梅子，咱們還是趕到那里再來休息吧。士兵們一聽前方有又甜又酸梅子吃，口水直流，也不覺得口渴了，都來了精神，他們加快步伐，很快走到了有水的地方。

　　小結一：仰望中，你就會發現機遇。

　　思路二：探究滑鐵盧戰役前期，惠靈頓將軍帶領的英國軍隊曾一度被拿破侖帶領的法國軍隊打得丟盔棄甲，落荒而逃。屋破偏遇連陰雨，這天，潰不成軍的英國軍隊又遭遇到了一場罕見的暴風雨，惠靈頓將軍只得下令全體士兵躲進附近的一座森林避雨。半夜，勞累的士兵都已經進入了夢鄉，但惠靈頓將軍卻難以入眠。他走出帳篷，無意中抬頭仰望，卻發現一棵大樹上有一只蜘蛛正在風雨中奮力地縫補破了的蜘蛛網。看到這，惠靈頓將軍一下子有了克服重重困難的強大勇氣。靠著這一點，最后他終于戰勝了不可一世的拿破侖，取得了滑鐵盧戰役的勝利。

　　小結二：仰望中，你就會發現勇氣。

　　思路三：少年時期的莫泊桑非常仰慕文學大師福樓拜，好在福樓拜是他母親的朋友，所以他非常容易地師從了福樓拜學寫作。在福樓拜的悉心指導下，他的文學才華充分地顯示了出來。在他短短的一生中，共創作了6部長篇小說和300多篇中短篇小說。他的`文學成就以短篇小說最為突出，所以他被譽為短篇小說之王，對后世產生了極大的影響。

　　小結三：仰望中，你就會發現才華。

　　總結：仰望中，你會發現機遇、勇氣、才華

　　【點評】

　　仰望中，你會發現機遇、勇氣、才華的觀點雖不是很新穎，但難能可貴的是，這篇考場作文的小作者在將這一觀點進行闡述的時候，卻采用了讓我們耳目一新的辦法，并最終使這篇作文成為20xx年陜西省課改區的一篇中考滿分作文。具體來說，該文以探究疑問的形式構架全篇，形式上極為引人注目，開頭的疑難問題開門見山提出了本文的論題，接下來，小作者分別用了三個較為典型的實事論據，從三個不同方面的思路對論題進行了分析探究，結尾水到渠成地對分析探究的結果進行了總結。全文條理清楚，結構緊湊，說服力強，很有特點。

初中生作文篇2

　　悠閑的夏日午后，我獨自躺在床上聽著音樂，任美妙的音樂洗滌我的思緒。靜靜回想著初一、初二的生活。透過回憶重溫每一個幸福的時刻，也借由沉思反省著自己過去的日子，并檢討在上一個學期里，自己有何處需要改進？有何處需要保持？希望在靜思之中，能讓自己的.心緒沉淀下來，并以嶄新的心情迎接新的學期。

　　對我而言，到學校上課是件快樂的事。在學校可以跟朋友相處玩樂，為生活增添許多樂趣，但唯一的缺點是有考不完的試和念不完的書，厚厚的課業壓力總是令人感到煩躁。一天又一天的在壓力下生活，讓我開始逃避課業，總是把該念的書盡量的往后拖延，所以總是很難得到好成績。但現在要升上初三了，再一年就要上高中了，要趕緊把心態調整，學習如何積極的面對課業，用正面的心態學習。

　　補習對于初中生好像一種魔咒，逃也逃不開，被困在魔咒中的我常感到身心俱疲，因為補習除了很辛苦外，還會占用很多時間，回到家又有念不完的書，很少有機會和家人相處，也很難和朋友一起出去。在深切的反省、思索之中，我覺得自己不是沒有時間，而是沒有做好時間規劃，才會抽不出時間，相信只要做好安排，一定可以在最短時間內發揮出最大的效能，使學習事半功倍，如此便能用剩余的空閑去做自己想做的事。

　　升初三的暑假是升學的關鍵時段，考上什么高中將會影響未來的升學與前程，在暑期的休息與靜思之中，我的心重新得力，因此，我要拋開纏繞心頭的各種煩惱，轉換心情并且做好一切規劃，積極的邁向人生的下一個里程碑。

初中生作文篇3

　　身為差生的我卻喜歡上了我們班的班花，她的舉手投足無一不吸引我的注意，由于這種原因老師特意把我安排，但她的身影依然猶存，因為這不足以封住我這顆炙熱的心。

　　今天的我惴惴不安，因為今天是我表白一天，可是先前的準備似乎此刻化成了泡影，終于在數學課上將我的'話寫到一張紙上。然后在老師板書之際將其投出，帶著疑惑的她朝我眨著那充滿疑惑的大眼睛，這是我的心跳似乎比剛跑完步還要快些，她慢慢展開紙，看似如此平靜，終于她提起了筆，一會功夫信又回來了我打開，上面只有一句話，兩直線相交，可望而不可及。這句話真的讓人費解，由于本人又是老師公認的差生，所以這句話對我來說更加讓人費解。老師說過兩平行線是不相交的，怎么可以望到相交呢，不可及好難懂。自此以后我變專心聽起了課，我的數學和語文成績都進步異常的快，這件事讓老師們費解，后來我問老師這個問題她說自己也不明白，由于快中考了，這件事便被擱置，一直未被提起。

　　直到有一天才勾起了往日的回憶，這天我開著自己的跑車在公路中間狂奔，這里人煙稀疏，于是可以感受風馳電掣了，突然我似乎明白了當年的話，兩平行線相交，可望而不可即。看著兩旁的平行的路燈向遠方延伸，在遠處似乎相交到一點這原來叫可望，可是當我開到看似相交的地點時，這個點卻不存在，它似乎永遠在遠方，我終于明白了當年的話。

　　不得不說有時候拒絕是門藝術可是要直白些才好，不然就會惹人思念到如今了。

初中生作文篇4

　　那些在工作或生活中喪失信心，失去興趣，要像一位嚴厲的導師、尊敬的大哥、親密的朋友來幫他們排解心中的郁悶，恢復生命的朝氣，在大自然的懷抱里找到生命的價值，陶冶自己的情操，修身養性，完善人生。使生活顯得更加充實、安詳、又充滿激情。也使感情升華到以義相聚、以信相守、心心相應、互相敬重、互相信賴、互相體諒的交流平臺上，互相鼓勵信心百倍的締造著屬于各自工作領域的輝煌和業績！

　　然而，人類都是血肉之軀，身體和靈魂又是密不可分的。期待與思念、情愛與性欲、美和罪惡在婚姻以外被視為一種邪惡和罪不可赦。暫不去甄別它的迥然，人類的貪心和欲望是人之常情，即使神農、皇帝和桀，紂也逃脫不了，何況我們凡人呢！不過七情要有適當的限制，圣人能從珍重生命出發去保持適度以節制欲望，所以不過分放縱自己的感情。而已婚之人，對自己的現在和未來都應負責和盡職的人，不管我們的愛人是否優秀，是否言行舉止與我們現狀適宜，歷史是不可以顛覆和篡改的。因為那樣的舉措是對曾經的自我以及相關事物的全部否定，是過去成為一片空白或者一片廢墟。而我們決不是策劃和制造此類事端的禍首。而事實上，朋友間的交流給各自的家庭和事業所產生的效應不是惡性而是良性的，不是負面而是正面的，不是消極而是積極的。有的是兩個對家庭、名譽，對自己極其負責，不甘墮落、有拼搏積極進取的精神。人類大多崇尚自由，但卻不愿意自己愛的人和被愛的'人受到一點傷害。在愛的范疇里，可以說有深深的相愛，而不用去負擔和承擔什么，不用去承受心靈難以承載的全部付出，不會輕易去褻瀆或侵犯那圣潔的愛。感謝上帝的恩賜，讓天南地北的人在偶然的機會里相知，一定要珍惜看重和這份來之不易的緣分。也許一生無緣會面，但也不必傷感和失去信念，有時候缺撼也是一種無法用語言代替的美麗。譬如斷臂的維娜斯同樣讓我們有無限的遐思。

　　其實靈魂有時候也會痛苦，時常忍受著不見血跡不被人知的傷痛。它逾越了心靈的承載，是一種幸福的牽掛，是一種相思的回味；又是一種刻骨銘心的精神枷鎖，一種心靈的煎熬；它是神圣的，是一種心靈深處為之顫粟的愉悅；是一種再遙遠的距離也無法阻隔的接續。如果說肉體的廝守是庸俗，那么心靈的廝守就是靈魂的契合。它上升到精神境界，是靈魂的凈化。擺脫了世俗的一切冠冕堂皇的桎酷。那就讓充滿夢想的靈魂在長久的默契中熔為一爐，無需去甄別靈與肉的媾合。讓努力執著，堅定最初的諾言，守著靈魂的永恒，超越紅塵，超越時空的去愛，來賦予世間的無限溫情和關懷，讓秋天在他們的眼里更加豐碩；讓冬天潔白的雪來見證無瑕的真情。好象有位哲人說過：“除了夫妻以外，人們都需要一位精神上的伴兒吧。”

初中生作文篇5

　　母親節前的回憶——看戲！

　　小的時候不喜歡看戲。咿咿呀呀，扭來扭去，有什么話從來也不會好好說的。遠不如電影的刀光劍影、直來直去。但看戲于我確又有一次特別的記憶，多少年過了也不能忘記。

　　很早年了，是五、六歲時的事。老家有個鄰村過廟會晚上唱戲，母親背著我、帶著大我四歲的二姐走了五里多路去過會并看戲。平時很少出門的母親那天很興奮，像過年一樣給我和姐姐換上了新衣，說今天我引你們去趕會看戲。母親那時還不到四十，梳著長長的辮子，一收拾也是挺好看、挺整齊的。

　　農歷四月的上旬，天氣已經暖和、沿途路邊小草遍地。我們是在家吃了午飯才動身，一路走著就去了那個村里。那天的村街趕會的人很多，街道兩旁的貨攤賣許多東西。一派熙熙攘攘、到處男男女女。母親背著我走著看著，還就給我買了一杯放了糖精的紅顏色涼水。那水就放在不大的玻璃杯里，杯口用正方小玻璃蓋著、擱在一個低矮的小方桌上面。一杯水好像要花一分錢，姐姐只是嘗了嘗，母親沒舍得再買一杯。

　　后來轉悠的太陽西了，母親站到街邊一棵樹下不走了，也不讓我和姐姐亂跑。她好像是在等人，但我不知道她在等誰。

　　好像過了很久，母親突然抱起我說：你看誰來了？我回頭一看，朝我們走來的竟然是我爹！是我爹一手扒拉著行人、一手向我們揮著走來了。父親的個頭很高，梳著背頭，黑油油的頭發在陽光下亮閃閃地。特別是我清楚記得父親那天的上衣口袋里別著一支鋼筆——父親過來從我母親的懷里接過了我，我就非要耍他那支筆。父親一邊將鋼筆抽出來給到了我手里，一邊笑著警告我說：跌到地上摔壞了可小心我打你。

　　母親是個話不多的`女人。我就記得她說了一句：我們可等你老半天了。然后她就是笑著看我、再看看父親、看看姐姐。我突然覺得母親根本就不是為了趕什么會、看什么戲來的！

　　多少年以后我才知道，那年是父親從縣里調回公社工作以后、所屬的村里過的第一個廟會。父親當時只是個一般干部，他調回來的唯一原因是自己在縣城吃不飽、卻又將老婆娃娃撂在村里。而過會的那個村，那年正好是父親下鄉包點的“根據地”。

　　我永遠記得那天晚上的吃飯“細節”：父親把我們帶到了那個村的大隊開辦的臨時食堂、給我們用很大的碗盛滿了豬肉很多的大燴菜和白面饃饃，母親喂我吃了好多。飯后，父親又抱著我帶著母親和姐姐到人山人海的戲場里去看戲。在要進入擠得一塌糊涂的戲場大門時，父親拍了拍“把門人”的肩膀，“把門人”沒有向我們要門票，父親又帶我們擠到離戲臺很近的一排躺著的樹桿前坐了。那排樹干的周圍擠滿了看戲的人，但我們坐的那個地方空了些能坐人的位座位。

　　那天晚上的戲叫《回荊州》，是母親后來跟我說的。我記得戲臺上一個披紅掛綠的女人出來唱一會兒、又回到后場去、來來回回。聽到母親問父親說這就是那個“小電燈？”父親說是！你不看她出來進去都有人專門挑簾子呢！——“小電燈”是老家一個梆子劇種的大明星的藝名。當然，這也是后來才知道的。

　　那天再后來的事我就不知道了。但我知道的是等我醒來時已是第二天的早晨、睡在家里炕上的被窩里。母親早已起床、也不知道干什么活去了。二姐說：一會兒抱、一會兒背，快把媽媽累死了。好不容易才回來，都后半夜了。

　　——母親節前夕，拈來為記！

初中生作文篇6

　　嗖嗖——，一輛輛車仿佛從我耳旁馳騁而過，寒風呼嘯，仿佛惡魔的披風狠狠地抽打著我的臉，發出悲鳴的低吟。整條劉娘府大街被黑暗籠罩，在我的心中一直有一個聲音滴答滴答地響，我放開腳步，狂奔回家咚！我關上門趴在桌上，腦袋里回想起整件事情。

　　這天，我一如既往地來到琴房上課。馬上就要到周六了，如果那些個曲子再彈不下來就又要遭殃了。在這一周內我都沒怎么練琴呀！“慘了慘了”我心想。上完陪練課后，我獨自一人找了個空琴房練琴，鐘表滴答滴答地響。

　　剛開始，我還能以平和的心態撩開琴罩兒、掀開琴蓋兒，但當我把手放在潔白的琴鍵上開始彈時，傳來的聲音似乎不那么悅耳。上周老師講的節奏、指法、音準全都被我拋在腦后，彈得奇差無比。我的內心有一股潛藏的神秘力量密密麻麻地爬滿了我的全身。此時此刻我的雙手好像失控似的，音不對譜地彈著一遍又一遍，總是練不好。不用老師來糾錯，我自己都聽不下去了。于是我把每個樂段分手練，那股神秘力量再一次把我的`雙臂折騰得筋疲力盡，仿佛每個音都像彈在刀刃上一樣痛苦。誰能體會到我現在的心情呢？自己跟自己較勁兒，真是場孤獨的旅行！

　　練著練著，琴室的老師學生幾乎走光了。本以為靠著這一會兒的臨時抱佛腳把明天的精講課混過去，可沒想到一切徒勞。我憤憤地拍打著琴鍵，早已無心再往下練。這時王老師拿著鑰匙走過來，把琴蓋兒溫柔地蓋上了，然后幫我裝好琴書，面含微笑地沖著我說：“孩子，俗話說得好‘冰凍三尺非一日之寒’，你現在這么練是毫無意義地，要想回課讓老師滿意，不在于短時間的突擊，而在于平時的功夫，否則也是無用的。”鐘表滴答滴答地響，我的心跳隨著鐘聲跌宕起伏。

　　吱呀——門開了，我的思緒被中斷了，是媽媽。她來告訴我明天的精講課停了，并且給我準備了一桌好吃的飯菜。酒足飯飽后我又心平氣和地打開琴蓋兒，王老師的話再一次縈繞在我耳畔，這股力量足夠溫柔，它平復了我急躁的內心，澆滅了我手臂動搖的烈火，一切都變得清新了

初中生作文篇7

　　“忽一人大呼‘火起’……”“happy，H-A……”“581年隋朝統一全國，618年李淵建立唐朝。……”就這樣，教室里像一鍋沸騰的水，就要冒出。

　　的確，初中生活正是如此的緊張與嚴肅，但在這一氣氛中還夾雜著些許歡聲與笑語。

　　“同學們”老師發話了。“由于今晚停電，晚二不上，到花園去玩，晚三回去休息。”“啊！耶！”同學們歡呼著，無一人不歡樂。

　　“夕陽無限好，只是近黃昏”，太陽已落，而晚霞卻放射出耀眼的光芒。沿著彎彎曲曲的小路，走進花園。蚊子和小蟲似乎被我們喜悅的心情所感染，一路漫天飛舞，嗡嗡作響。

　　真快啊，月亮已升出來，皎潔的月光籠罩著大地，天空那么明亮。與朋友走在一起，貪婪地享受著月光的沐浴。微風拂過，月下的垂柳絲絲飄揚，便發出“月下柳梢頭，人約黃昏后”的感慨，回想起來真可謂是詩中有畫景中寓情。

　　雖春已過，不再有幾分艷麗的色彩，但留下了一片新綠——草是綠的，樹是綠的，水是綠的，似乎月亮與人也都是綠的。隨朋友走過了花園的每個角落。到了高高佇立的小亭中，俯瞰著一片新綠。黑暗中一個昏昏的、亮亮的.是神龜呆呆地趴在那兒，像是在凝視著月亮，看到這一場景，不由想起曹操《龜雖壽》中的“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。”便明白了其實這種生活更多的是樂，而不是苦。

　　在這一片新綠中，沿著石路匍匐而下。手中拿著紙筒子，搖搖擺擺，我似乎在“耍帥”。一位女教師坐在石凳子上，悠閑地玩著PSP游戲機，許多人圍了上去，而我沒有，我明白了……站在小河邊凝望，月光、柳樹、人都被照應在水里，綠中摻雜著綠，眾多“綠”交織在一起。我在思索著什么？不知為何，河水突然變得很亮。一陣哨聲打亂了我的思緒。

　　“同學們”老師又下命令了，“理會宿舍還有五分鐘，但來電了，回教室上晚三。”才知道那個亮光只不過是燈光罷了。一聲命令使同學們“咿呀”起來，發出“哎”的嘆息，而我卻沒有，我明白了……

　　美好的童年生活已逝去，就像春天已逝去一樣，不再回來，僅僅“是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑”雖無艷麗的色彩，卻留下了一片新綠。怎樣使他綠起來呢？——一個值得思考的問題。

　　回班了，仍是火熱一片。“咿呀”聲中，班里吵吵鬧鬧，教室里又像一鍋沸騰的水，就要狂奔而出。似乎我喊得最響，也不知是為什么，也不知我究竟明白了什么……