初中的作文實用（5篇）
在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的初中的作文6篇，歡迎大家分享。
初中的作文 篇1
今天是我最開心的一天我當上小新星英語班的班長啦！
在小新星英語班里，放學前，老師要求大家投票推選一位班長。班長的要求是：嚴于律己，學習刻苦，要起到模范帶頭作用。
我想我自己符不符合要求呢？通過開班以來的學習，我上課的精力越來越旺盛，回答問題的次數(shù)越來越多，正確率越來越高，獨立完成作業(yè)的能力也很高，老師抽查的.單詞和句子我都會流流下水地背出來。在班里還是有一定的威信的，所以應該符合當選的條件吧！
開始投票了，老師說每人只能投一票，意思是說：選了自己就不能選別人。我為了給自己一個機會，就自信地選了自己。別的同學也都投了票。老師把選票寫在黑板上，我的心怦怦直跳，象一個小鹿一樣，我的眼睛緊緊地盯住了黑板，不出兩分鐘，結果就出來了，我是6票，最多。（班里總共10人）。我選上了班長啦！老師帶領同學們一起向我祝賀我禁不住沾沾自喜。
我真的很開心，心想：同學們是信任我，才選了我。今后我一定要發(fā)揮班長的模范帶頭作用，把大家的學習興趣帶動起來，讓學習成績提高起來。做一個名副其實的班長。
初中的作文 篇2
在這個晴空萬里的日子而我卻感覺這樣的景象是非常糟糕的。因為這次考試成績出來了我很難過。 因為我的分數(shù)非常低，從老師說出我成績的那一刻起，我的心情就十分難過。
上課期間我就計劃著怎么回家給家人交代我一定會遭受一頓臭罵和痛打，我身子抖了一下說道：“不敢想了還是好好想想對策吧”因為這是我考的最差的一次一定會比往常的嚴重的.多，想著，便已經(jīng)放學了危機馬上就要來了我到底該怎么辦才好。
于是，我沒有直接回家而是去了那個公園里的小亭子里坐了一會，我沒有什么好的辦法。我的內心一直在說：“我該怎么辦才能幫助我渡過難關啊！”這一種聲音在不停的回蕩著，頓時，我的眼淚已經(jīng)在我臉上慢慢蠕動著，于是，自己便蒙著頭嗷嗷哭泣起來了。就在這時我看到一個陌生人，他跟我的年齡差不多正在一步一步朝我的放向走來看了我?guī)籽酆笾牢以诳奁Ｓ谑牵阌藐P懷的語氣安慰我，對我說：“你怎么了為什么一個人在這里哭泣你可以對我說！”我抬起頭看他那和諧而又善良的面容在對我微微一笑，此時的我已經(jīng)忘記了他是一個陌生人，而從他身上我感覺到了一股溫暖 于是我便對他說出了自己哭泣的原因。他聽后用激勵我的話對我說：“你還是男子漢嗎？男孩子遇到困難難道沒有一點勇氣嗎？你如果一直這樣你就會被困難打敗，從而無法克服它戰(zhàn)勝它，你要做一個男子漢，不能遇到困難就做縮頭烏龜。”
他的話就像是在黑暗中的我仿佛看到了明燈，看到了希望，頓時讓我明白了深刻的道理，遇到困難要勇敢的去面對它不能對困難低頭。 他看我又充滿了信心，我笑了起來他便也高興了起來，頓時，是這么的美好，望著他走去的背影我深深的記住了這個陌生人的名字。
我想對他說，我好想寫你的名字。
初中的作文 篇3
總是愛在這樣的樹下睡著。溫暖的陽光一片片透過葉縫柔柔地落在臉上，倚著樹干，乘著風，唱著歌，睡著在漏滿陽光的樹下。樹旁沒多遠，是綠油油的麥苗，一片，兩片，三片，四片就像永遠數(shù)不清的繁星，我從未數(shù)盡過這片生命。滿地滿地的綠，如流水一樣生動，伴著蟲鳴鳥叫，綻放著最徇麗的色彩。
到了夜晚，這便成了動物的樂園。田鼠率性地溜達在小路上，樹葉篩下的'月光照亮了樹旁的野草，惹得蟋蟀紛紛奔向這月光下的舞臺，演奏出一曲又一曲《逍遙散》，成為這一季最動人的音樂。
這樣的天堂，印刻成了我童年的記憶篇章。
而后，像是做了一個長長的夢，夢里漏光的樹下的天空上，出現(xiàn)了一排排林立的煙囪，嘈雜的機械碰撞的聲音充斥著耳膜，樹下不見了日光亦或月光，只有彌漫的陰霾，填滿了空氣。
恍惚間掙扎著醒來，驚慌地發(fā)現(xiàn)已置身于高樓大廈林間。原來不是夢，這個地方也踏上了叫做城市化發(fā)展的步伐。
四處張望卻找不到一棵大樹，只有灰色的墻，墻下刻意種上用于裝點的草坪已在人們無意的行走向死亡，赤裸裸的黃土在烈陽的烘烤下無聲掙扎。
我開始奔跑，想要尋找那棵熟悉的會漏下大片大片日光的樹。像一只無頭蒼蠅一樣，我終于在傍晚落日下的城邊找到了它，可它已是面目全非——樹的枝葉全部凋零，剩下尖銳的枯枝刺破火紅的天空。輕輕撫摸那傷痕累累的樹干，我只能默默為這即將失去的生命祈禱。望著樹下四方的小小土塊和土塊外的水泥地，我只能任眼淚肆意流淌。
而現(xiàn)在，每當走在街道的綠蔭下，我總是避開樹下那一圈蜷縮著的小草；我總是制止行人在樹皮上亂涂亂畫；我總是驚跑街邊的小鳥兒盼它們快快飛離這片喧囂我努力地去做力所能及的事情，因為我相信：“陽光和自然漫過的地方，總會有漏光的樹指引前方。”
初中的作文 篇4
春天，湛江是一個花枝招展的鳳凰。它像展開翅膀，迎接新一年的來臨。湛江的人們不約而同的打掃、清潔，給這樣美麗的鳳凰點綴一翻。這個時節(jié)，是美麗鳳凰穿新衣了。無論大街小巷，花兒各爭其艷，都把自己美麗展現(xiàn)給人們看；你看那邊，草木豐茂，樹兒們長出萌芽，長出嫩綠的枝葉。
夏天，湛江是一個充滿活力的孩子。每逢到這個時候，農(nóng)村里的人非常的熱鬧。這也是湛江的特色之一，舞獅子。我每逢回到家鄉(xiāng)里，都到舅舅家玩，因為他是制作獅子的能手。所以，每到他制作獅子必有我的出現(xiàn)。他先用一根竹來銷成竹片，再拿一些布條來，我問他：“舅舅，布條對自己獅子有什么用”他嚴肅的對我說：“獅子是由兩個工序制成的；第一，獅頭是用竹片制成的，這樣才能鞏固一些；第二，獅尾和獅身是用布條來做成的，這樣讓舞獅師博更好的掌握獅子的重量。”過了半天，獅子已在舅舅的手中成樣了，真的很漂亮，我好奇的拿來舞一下，真好玩。接下來獅尾也做成了，舅舅把獅頭、獅身、獅尾接上去，這個獅子也可以說大功告成了。但在我興奮之即，他說：“需要點睛這個獅子才能說是完成了。”到村旦的時候，他拿著獅子，展示出獅子的風采，舞到有那么好看，舞動時需要兩個人的配合。舞獅的表演分三部分；第一、地上跳躍；第二、跳梅花樁；第三、采花頭。到了尾聲，我能感到村民們對獅子的熱愛。于是，人們稱湛江為“舞獅之鄉(xiāng)”。
秋天，湛江是一位詩人，用自己的文采，點綴出傳統(tǒng)文化的美妙之處。湛江的另一個特色是“粵劇”。無論老一輩的爺爺奶奶，爸爸媽媽，連一些追潮的人也喜歡粵劇。有一次，我很高興的來到演劇院去看粵劇。我是一個好奇心重的人，坐在位置上總是坐不住，我走了出來。我亂撞亂摸，來到表演臺的左側，在這里比觀眾席上看非常清晰。突然，我覺得后面有一把東西在抓我，我回頭一看。是演義用的假長須牙。我環(huán)視四周。看沒有人把長須帶在耳朵上。嘿！真的很好玩。平時，見到演員們帶上這個東西很煩，連說話也說不出來。但現(xiàn)在我可不是這樣想的.，帶上這個東西非常舒服，沒有麻煩的感覺。突然，我看到一條光線從門后射出來，我走過去，原來這里是化妝室。演員們是自己給自己化妝的。有的像花臉，有像京譜，真的讓我大開眼界。
冬天，湛江是一個成年的青年。有人說：“湛江一年四季如春天。”青年忙著收割莊稼，帶著自己的成果，去創(chuàng)造新的明天。
湛江，您的四季讓人回味無窮，讓人情不自禁的吟詩作曲。歌頌他。希望您明天更美好。
初中的作文 篇5
隨著日歷的翻動，冬天就像消融的冰雪，不見了蹤影。春天邁著輕快的步伐向我們走來。
校園一幅生機勃勃的景象。瞧，玉蘭花早已換上雪白的紗裙，櫻花也爭先恐后地簇錦綻放，茶花兒驕傲地露出艷紅的臉蛋兒。就連小草都脫下枯黃的衣裳，換上綠油油的新衣！
有誰會停下腳步，去瞧一眼兒校園西北角那平凡的紫李花呢？紫李花不比桃花遜色，那修長的樹身上，紫色的葉子間，朵朵粉中帶白的花兒，那樣嬌羞、迷人，還飄散著陣陣清香。每臨春季，樹枝上綴滿了簇簇粉嫩的花兒。我望著那叢紫花林，不由得想起那段往事——
去年五月的一天，驕陽似火。
“叮鈴鈴——”上課鈴聲響起，同學們飛奔到操場，盡情地揮灑汗水。
一會兒，只見一群低年級的小朋友，停住了游戲，擁到校園西北角。他們去干嘛？我也跟了上去。只見他們先是站在李子樹下，仰頭尋找著什么。接著 他們眼中閃著光，紛紛跳躍、伸手，似乎想摘什么東西。我仔細一瞧，哦，那茂密的紫色樹葉中，露出一個個紫色的小腦袋——李子。樹上的李子只有鳥蛋般大小，穿著和葉子一樣紫紅的外衣。
那些孩子有的不停地向上跳躍，有的幾個圍在一起拼命搖樹，一雙雙眼睛里充滿渴望。其中一個小女孩，頭上扎著羊角辮，小臉紅撲撲的.。她也一次次伸出手，想摘李子。可她畢竟太小了，甚至還被旁邊的同學撞倒了。她有點兒失望，時不時羨慕地看著其他同學。
忽然，她的目光落到了我身上，也許在她眼里，我應該算個“巨人”吧！她的目光中充滿了期盼，充滿了懇求。我有點兒手足無措…… 我像中了魔法似的，不由自主抬起手,踮起腳，一跳、一抓，一顆小小的、紫紅的李子到手了。我遞給她，小女孩眼中閃過一道光，感激地說:“謝謝姐姐！”可她并沒有把李子直接往嘴里送，而是從口袋里拿出一張餐巾紙，小心翼翼地把它包在里面。
我不解地問:“你不吃嗎？”
“我要拿回家給媽媽。她一定沒吃過！”
我的心不由一顫，竟無言了。
……
又是李花爛漫時，她在叢中笑……
【初中的作文】相關文章：
初中的作文08-05
初中的作文08-06
初中的作文（經(jīng)典）08-14
【精選】初中的作文08-13
（經(jīng)典）初中的作文10-22
初中作文(精選)08-12
初中的作文(經(jīng)典)10-18
【經(jīng)典】初中的作文10-10
[精選]初中作文10-10
(經(jīng)典)初中的作文09-23