藝術節作文優選【15篇】
在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的藝術節作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
藝術節作文1
今天是的我們學校一年一度的藝術節，大家都很快樂，揮舞著五顏六色的熒光棒，那閃閃發光的熒光棒在漆黑的夜晚，就仿佛是來自天界的天使在跳著令人陶醉的舞蹈。
這次藝術節內容十分豐富，很精彩，大家看著很入迷。
第二個節目和上一次的節目差不多，看著臺上扭動著的演員們，我陷入了一片回憶之中，不知道怎么的，我便把現在的眾人和去年的眾人重疊在了一起，想起了去年我參加藝術節表演節目的時候，當時我們表演的節目和這個節目差不多，都是的爵士舞。當然因為是第一次登臺演出，心中充滿了緊張和激動。我還記得當時我有一個愿望，那就是的有家人可以在旁邊為我加油打氣，可是這個愿望沒有實現，我還記得那是的我坐在演員席里，拿著手機假裝快樂的拍著照片，看著其他演員們的父母來到他們身邊給她們拍照、鼓勵他們的時候，我的心中流出了嫉妒和深深的恨意。嫉妒他們有父母在一旁加油打氣，恨我的父母，恨他們為什么沒有來給我加油打氣，我中午的時候不是的和她們說了很多遍了嗎，我不是的告訴了她們今天我要登臺演出嘛？她們為什么沒有來，為什么？
回想到這里，我心中一下子充滿了思戀，思念我的爸爸，再次回憶，這不過這次回憶的是我最為快樂、最為幸福的小時候，我還記得小時候，我也很喜歡開演出，每次我想要去看演出的時候，爸爸無論再忙，他也會抽空陪我去觀看我喜歡的演出，每一次看完后，我都會感慨，想要成為那站在高高的`舞臺上，受著大家所關注的人，每到這個時候，爸爸也都總會抱著我，微笑著鼓勵我，說我還小，等我長大了，我也可以成為那牽動著大家視線的人，說我到時候會是最出眾的一個。每次，我也都會因為爸爸的鼓勵而高興，覺得我真的還小，我長大了真的可以成為很棒的演員，大家的視線會跟著我而轉動。現在想起原來那幸福的日子，我就算再不快樂，我也會慢慢的開心起來。可是的爸爸，我第一次上臺跳舞的時候，您看見了嘛？我相信您當時一定看見了，而且還在默默的為我加油鼓氣吧，要不然我當時為什么在上臺的那一瞬間，心中會響起一個聲音，一個鼓勵我的聲音，讓我加油呢？也是的那個聲音讓我放下了緊張，有的只是輕松、愉快。那個聲音應該就是的您吧？我最敬愛的父親大人！
想著您，我的雙眼開始模糊了起來，那晶瑩剔透的淚水，不被我所掌控的爭相涌了出來。我低下了頭，不想讓您看到我流淚的樣子，因為我知道您討厭看見我狼狽的樣子，您喜歡看見我微笑。所以我真的很聽您的話，從您離開我后，我天天都微笑著，想要讓您時時刻刻看見我最快樂的樣子。我也重來沒有哭過。但是的今天我哭泣了，父親大人呀！如果讓您看見了狼狽的我，請您不要生氣，就當我任性一次吧，就把我當成小時候那個天天愛哭鼻子的小丫頭吧。
哭完了，我悄悄的拭干淚水，抬頭看著已經快結束了的表演，露出了我最甜的微笑，再回頭看著那還在閃閃發光的熒光棒，我對著它再次微笑，父親，你是不是的知道我今天很孤獨，專門派來了，那高貴的天使，為我獨舞呢？
藝術節作文2
盼星星，盼月亮，終于盼來了這一天——體育藝術節。我的心情異常激動，邁著輕快的步伐，哼著輕快的小曲兒，踏進了班級。
第一場的比賽是投籃。全年段選手按照順序站好，哨聲響起，比賽開始了。一班的選手非常漂亮的進了第一個球！緊接著是2球，3球，4球……到了我們班級，排在第一位的何浩鑫是我們班最抱有希望的選手，瞧！他帥氣地投出了第一個球，但可惜，力氣過大，球越過籃筐逃走了。這沒有關系！看他又投出了第二個球，大家屏息凝神。球進了！頓時，排山倒海的掌聲響起，也許是受第2個球的影響，第3個球非常順利地進了球框；然后是全積灶……不料，3班和4班運氣爆棚，連著進了好幾個球。不出意外，我們班慘敗，拿了個倒一。
也許是第一場比賽的落敗，影響過大，導致50X20米接力賽因為掉棒得了倒一；袋鼠跳勉強得了個第三名；兩人三足因為鄭子琪和黃欣妍的繩子松了，還是倒一。這一連串的失敗讓大家垂頭喪氣。
最精彩的拔河比賽來了！但是一連幾次的敗讓我們都很氣餒，精神也很不好，更何況我們是跟一班比，劉鳴宇那大塊頭，一個簡直可以頂十個！再看看我們班，一個比一個瘦，一個比一個弱小，唉！“噓”哨聲響了起來，比賽就此拉開了序幕……
“加油！六（2）班加油！”老師和同學們的加油吶喊聲在我的耳邊此起彼伏，我雙手拉著麻繩，使出吃奶的勁向后拉，綁在中間的紅領巾一會兒向我們奔來，一會兒向對面跑去。突然發生了一點小插曲，一班多了一個人，隨即，比賽終止。第2場開始了，也就是幾秒不到的.時間，我們班集體幾乎秒倒趴在硬邦邦的塑膠跑道上，我的手腕在地上狠狠的刮了一下。我慢慢站起身來，看了看手上的傷口，心里悲哀地想：我們班又一次輸了……接下來的最后一場比賽還有意義嗎？一個下午全在輸，倒一和倒二又有什么區別？直接棄權不就好了嗎？這樣的結果已經糟透了。我哭了，淚水悄無聲息地劃過我的臉頰，我的口罩濕了，我無力的走到臺階，無力的坐下，捂著臉失聲痛哭。好不容易調整好情緒，我站起身來，猛地吸了一下新鮮空氣，這讓我好受不少。一轉頭，參加拔河的同學們坐在一排齊齊的哭，我的眼淚又刷刷地流下來。
最后爭奪的是第3名。第一場輸的很徹底，第二場卻奇跡般的贏了，但第三場我們又輸了，又是倒一。我的心情就像是從云端跌落到谷底，手還受了傷，血流不止，我絕望的坐在操場上，這時，池芮穎和何祎跑過來安慰我，還細心地幫我包扎傷口，我感到了很溫暖。
這一次的體育藝術節就結束了，我很開心，也很傷心……
藝術節作文3
一年一度的體育藝術節，如期而至，同學們都磨拳擦掌，躍躍欲試試。
到了藝術節當天下午，老師組織我們排隊下樓，一下去，投籃比賽就開始了。也許是我們班同學投籃并不是很準，所以投籃比賽我們班就出師不利，10個人總共投30幾個球，只投進了四五個球，拿到了倒數第一。
很快，520的接力賽就開始了，作為接力賽成員，我也早早做好了準備。排好隊，聽裁判說完規則之后，隨著裁判的紅旗飄動第一位選手出發了，但她似乎跑的有點慢，只跑到了第三名。第二位選手接過棒子后全力向前跑，雖然超過了前面的同學，但是在遞棒子的時候失誤了，由于沒及時停下，棒子遞到后面去，同學們只能從后面遞到前面去。這樣一耽誤，我們又落后。不一會兒就輪到我了，我接過棒子，飛快向前跑去，想拉近我們與其他班同學的距離，但我又不是神仙級跑，即使跑得再快也無濟于事依舊落后。快結束了，眼看要追上四班了，又出了差錯，又一位同學把棒子遞到后面去了，最后我們又得了倒數第一。
之后的袋鼠跳接力，得了倒數第二，兩人三足也因我和鄭子琪的繩子，在比賽過程中松了又得了倒數第一。我很自責也很傷心，畢竟我和鄭子琪練習了好久。
藝術節接近尾聲時，迎來了最后一項比賽，也是我們班的最后希望了。第一場，我們對戰一班，一班的人個個都是大體格。第一局我們輸了，第二局因為前面同學假腳沒站穩，全班同學倒了下去，輸了整場比賽。此外，邱浩文的手指劃破了，鄭淼淼的腳扭了，老師只能找替補，我自告奮勇地替鄭渺渺參加比賽。
中場休息時，也許是因為連敗，也許是因為同學受傷，我們班的同學們都萬念俱灰，竟坐在一起哭了起來，我只是安慰他們“沒事，我們只要堅持的都是可貴的勝利，不重要的`，都精神起來，哭多丟臉吶。”
中場休息結束，我們迎來顏面之戰——跟三班拔河。第一局開始，我緊握繩子，重心向后，用盡了吃奶的勁向后拉繩子，紅領巾始終不像我們這邊靠近，突然對面用力，我們防不勝防想挽救也來不急，第一局我們慘敗了。
一局下來我的手麻了，但也只能咬牙堅持，交換場地。開始第二局，一開始我聽到了雷鳴般的加油聲，連隔壁班的也來為我們加油了，我更是鼓足了勁用力向后拉，中間的紅領巾，飄來飄去，對面突然又用了招式——突然發力，但好在我們挽救住了，再趁機一拉，拿下這局的勝利。
最激動人心的時刻來了，開始前我就聽到了來自我們班同學那方圓十里都能聽得見的加油聲，于是第三局開始我更加賣力，但好像同學們都體力不支。“耶！”的一聲誰隨著對手的歡呼聲，站在我后面的同學們又到摔倒了，我也感受到手腕的一陣疼痛。哎，拔河，我們又是倒數第一。
其實勝利不重要，可貴的是我們一直堅持，互相鼓勵，團結友愛，這才是最重要的。
藝術節作文4
學校一年一度的藝術節又在大家的期望中如約而至！聽說這一年的藝術表演非比尋常呢！于是，我們的興致更高了！
這天上午，艷陽高照，我們穿戴著整齊的校服，佩戴上鮮紅的紅領巾，扛著板凳，排著隊一個個地走到操場上。一下樓，只見操場的帷幕上飄逸地寫著“藝術節，我驕傲，我自豪”幾個大字。校領導和藝術老師們在臺前忙得不可開交：有的在調試音響，有的在對臺本，也有的在搬東西……而且，一旁還有幾位電視臺的記者呢！他們扛著大大的相機，正整裝待發！
看到這人山人海的陣仗，我們的脾性都收斂了不少。一會兒工夫，主持人上臺了。竟是兩個六年級的同學！那個瘦高個兒、面容姣好的女生我認識，是我校的大隊委紅旗手！那個男生文質彬彬，好像是一個才藝雙全的學霸！總之能在這種場合擔任主持人的同學，絕對是一個厲害角色！我們都正襟危坐。
“親愛的同學們，敬愛的老師們，在這個令人神往的六月，我們迎來了我校的藝術節……首先，請欣賞第一個節目，足球寶貝！”話音剛落，全場響起雷鳴般的掌聲！
七八個穿著白黃相間的連衣裙的女孩走上臺來，她們手里都抱著一個足球。隨著動感的音樂，臺上的女孩蹦蹦跳跳，扭動身軀，自在舞蹈，像一只只翩翩起舞的黃蝴蝶，可愛極了！當她們展露出明媚清澈的笑容時，我瞬間覺得一旁的樹木都被照亮了！
第二個節目更是精彩！一位身著白裙的古箏老師帶領著我校的才女，緩緩走上臺，她們的步子是那樣輕盈，神態是那樣動人！隨著她們的纖細的手指的跳動，一陣陣美妙清新的樂聲包圍了我們的耳朵，像山間汩汩的清泉，像林中飛翔的白靈，像海底層層的珊瑚，那一會兒輕快、一會兒憂傷的樂聲引得我們陣陣掌聲……
接下來的表演更是令人拍案叫絕！“傣族姑娘”這個舞蹈的演員們婀娜的身姿完整演繹了傣族姑娘的樂觀與嫵媚；“時裝秀”這個節目可謂是全場的亮點，我校的酷男生靚女生穿著時尚的衣服，甩著飄逸的'長發，在臺上揮灑自己的魅力，還真像模像樣的；我校的莫老師和張老師合作，表演了一出打戲，身材魁梧的莫老師能夠高高舉起張老師而毫不費力，張老師憑借自身的柔韌度能夠在臺上翻轉跳躍，就像花木蘭一樣，英姿颯爽，他們一連串精妙絕倫的武藝使我們熱血沸騰！
最后，不得不說我最喜愛的節目——“老虎拔牙”了。首先，一只黃色的“大老虎”走上臺來，“嘯”地大叫一聲，做著各種高難度動作，這時，一只“狐貍”大搖大擺地走上臺來，手里捧著很多甜食和糖果，跪在老虎身邊，殷勤地說：“大王，我看你最近辛苦了，嘗嘗我專門給您帶來的糖果吧！”老虎禁不住誘惑，不管三七二十一吃了許多。第二天，它的牙疼起來，臺上的小演員勾著腰，捂著嘴，一臉痛苦的表情，“哎喲哎喲，我的牙！”動物們合力將它送進了森林醫院拔牙，“拔呀——拔”兔子醫生拔了半天，還是不行。老虎疼得在地上打滾，……大家都笑翻了天，記者們也不停地按快門……
啊，藝術節，真棒！
藝術節作文5
在歡聲笑語中，我們又迎來了第二屆校園體育藝術節。
瞧，學校的上空掛著幾條長長的小旗子，有紅的、黃的、藍的、綠的……，各種各樣，五彩繽紛。這可好，這些小旗子把風娃娃給引了出來，它在校園里玩，在校園里跑，在校園里瘋。把小彩旗給吹的左搖右擺，隨風飄揚，真是美極了！
星期五下午，我們]排著隊來到操場上準備和別的班進行比賽。有投籃比賽、50x20接力賽、袋鼠跳、兩人三足、拔河比賽。
活動開始了，第一個就是投籃比賽。幾個打籃球的男生一一上場。可因為一些原因。他們沒發揮出真正的實力：有的投得太輕，只碰到網就掉了下來；有的打得太重，反彈了回來；有的剛剛好落在籃筐邊緣，掉下來；而有的球剛好投中，像百發百中一樣，厲害極了！不過，我們還是沒贏，太可惜了。
后面還有50x20接力賽、袋鼠跳和兩人三足，雖然線們沒有取得第一名，但同學們都有努力，堅持著去完成比賽，已經很好了！不過，最讓我難忘的，是我親自參加的拔河比賽。
跑道上有一條中間綁著紅領巾的長長粗粗的大麻繩，它好似一條沉睡的.巨蛇，等著我們去喚醒。
比賽馬上要開始了，我們雙方走上場地，腳張開貼著前后兩人的腳。我們拿起麻繩，等待著老師的口令。中間的紅領巾被風娃娃吹得飄來飄去，美極了。
”雙方運動員，準備……”隨著老師的哨聲響起，我們和（1）班都使出了吃奶的勁兒。中間的紅領巾一會兒左邊跑，一會兒右邊跑。僵持了半分鐘后，繩子中間的紅領巾卻在慢慢地向六（1）班那邊移去，我們怎么也拉不回來，六（1）班就這樣贏了一局。
交換了場地后，我們又和六（1）班拼搏了一次。哨聲響起，加油聲也響了起來。可讓我們沒有想到是，幾秒鐘的時間，六（1）班忽然用力一拔，把我們的繩子一下就拔了過去，我們目瞪口呆，心想：這怎么可能！
休息了一會兒，我們開始了與六（3）班的比賽。我十分的緊張，決不能讓紅領巾偏向六（3）班。比賽開始了，我們咬著牙，拼命地往后拽，往后仰，我們一步步往后走。“六（2）班加油！六（2）班加油……”別的班和我們班都在為我們加油。我們用盡全身力氣，往后一拉，哨聲響起，我們贏了！但是還不能太興奮，還有一局呢，誰知道驚喜和意外哪個先來。
交換了場地，我們使勁地往后拉，頭上的汗珠弄得我癢癢的。突然，繩子不動了，好像時間停止了一樣。我們就這樣僵持了1分鐘左右。六（3）班一步步后退，我們一步步向前，紅領巾過了線，我們拔河又輸了。大家的情緒都很低落，但老師還是為同學們的堅持和努力而驕傲。沒關系，重在參與。
這是我們最后一次運動會，也是最難忘的運動會！雖然結局不完美，但是過程，我很難忘！
藝術節作文6
頂著赤熱的太陽光，就在中午2點40分時匆匆來到監利劇場，來觀看一年一度的“金孔雀”藝術節。
2點30分，演出開始了，藝術節由一段精彩的演講拉開了幕布……
“叭——叭——”又是一陣雷鳴般的掌聲。臺上節目形式多樣，精彩非常，臺下觀眾拍手稱妙，掌聲不斷。長江后浪推前浪，臺上又開始表演溶民族歌舞與現代舞為一爐的歌舞表演——“好日子”。
“今天是個好日子，心想的事兒都能成……”隨著那悠揚的歌聲，穿著預示吉祥的紅色衣服的女老師們，像一個個美麗的花仙子一樣從天上“飛”下來，她們的舞姿迷人，我們臺下的觀眾一個兒勁的鼓掌。那動聽的音樂，優美的舞姿，把我們觀眾帶入了又一個喜氣洋洋的歡樂節目中，正當我們沉迷于女老師們優美的舞姿時，穿著似黃金般奇目的衣服的男老師們，像一條條“金龍”在“火鳳”中間旋轉，跳躍，騰云駕霧，這火般的'紅，金般的艷，使我陶醉其中，男老師們還不時揮動手中的兩條紅綢，為這舞蹈增添了不少的情趣。那揮舞的“紅霞”，舞動的“火鳳”，跳躍的“金龍”，不也正是預示著如今好日子的來臨嗎？
心中還有那“金龍火鳳”舞動的身影，那妙趣橫生的群組相聲——十二生肖，又把我帶入了一個新的境界。幕布拉開，十二位身穿艷紅“西裝”的同學瀟灑的走向臺上，一字兒排開。今年是猴年，所以猴兒先發話：“今年是猴年，所以，由我來當動物的代表”。話音還沒落下，做了自我介紹的其它十一位動物都起來反抗，個個毛逐自薦，給我印象最深的，還是那活潑可愛的羊，羊自夸自大，說沒有自己，就沒有中國航空技術的發展，其它動物這惑不解，噢！原來，航空明星叫“羊”利偉！多么幽默呀！這個節目，不禁讓觀眾們捧腹大笑……
相聲過后，也就數獻給母校的歌——畢業生之歌是最能感染我們了。畢業生之歌，由那動情的朗讀拉開序幕，畢業生之歌這個節目，是六年級的同學們奉獻給母校的，通過節目中的“我愛米蘭”這首歌，就充分表現了我們六年級畢業班的同學對教師對母校深厚的情，表演者們用心在讀，用眼在說。他們的歌聲那么的動聽，他們的歌曲是那么動情，他們的眼中閃爍著智慧的光，希望的光，臺下的觀眾，誰不由心底發出對母校的留念，對他們表演的贊嘆？正如節目最后旗上說的：“今天我以玉小為榮，明天玉小以我為榮！”我們這些畢業生是否應該對哺肓我們的母校給予回報？從今天做起，從現在做起，好好學習，在社會上拼打出一片天下，用自己的成就來報答母校給予我們的恩情。
這次“金孔雀”藝術節對于我們這些即將畢業的學生來說，是最后一次了，我們即將與母校分別，與同學之間說再見，但還是希望，在這短短一個月的時間里，抓緊時間學習，改正自己的惡習。在即將分離的日子里，留下一個新的自己在老師和同學心中。
藝術節作文7
五千年的文明，賦予我們不朽的智慧;百余年的風雨，給予我們堅強的力量;六十年的拼搏，筑起了一座屹立在世界東方的石碑。
在全校師生的共同努力下，我校舉辦了首屆文化節，許多才華橫溢的學生都在此涌現了出來。這不，此次的校園“文化節”又要告一段落了，為此我校舉行了一次隆重的“文化節閉幕式”。
運動員進行曲在耳畔回響，不知不覺中，我已經搬著凳子到了操場上。兩位主持人眉飛色舞的在臺上滔滔不絕，在“文化節”中獲獎的班級、學生和老師紛紛走上講臺。前邊的頒獎部分同學們不怎么熱烈，他們是來看表演的，等得有點不耐煩了。直到主持人上臺，請健美操隊的同學上臺表演，臺下的氣氛一下子熱烈起來。我們在優美而又激昂的旋律中蕩漾。
音樂響起，即將要上場的是英語劇《豬八戒背媳婦》，首先出場的是孫悟空，只見他揮舞著金箍棒，抓耳撓腮，腳勾著金箍棒向遠處眺望，頭上的帽子在陽光下劃過一道漂亮的弧線。隨后，他攙扶著唐僧走了出來，在高老莊內遇到了高小姐的父母。母親撲通一聲跪在了地上，乞求唐僧救救她的女兒……故事情節一環緊扣一環，豬八戒這個角色簡直演絕了!讓人不禁拍手叫好。
主持人再次帶著微笑上了臺。我揣著一顆怦怦直跳的心，邁著沉重的步伐走上了舞臺。上臺后，首先看見的是一雙雙圓溜溜的眼睛齊刷刷的眼睛向舞臺上瞄來，我咽了口唾沫，手心里沁出了汗。開始朗誦了，老師教我的`一字一句都在腦海中浮現：“把頭抬高，要讓觀眾們看到你的自信。眼睛不要瞄來瞄去，盯著一點看。要面帶微笑，用眼睛告訴別人：我在笑……借這這么多同學的膽，我漸漸開朗起來：反正我化了妝，同學們認不出我，出一點洋相也無所謂……優美的旋律使在座的每一位同學都陶醉了。他們靜下心來聆聽我們的心聲。炙熱的太陽照在我的頭上，一滴汗珠從我額頭上滑落下來，我的臉頰癢癢的，我想伸手去抓，又轉念一想：假如我一抓，不就給臺下的視覺效果造成了很大的影響嗎?我強忍著微笑，咬著自己的舌尖，努力把自己最完美的一面展現給大家。好不容易盼到了下臺，在幕后，我擦掉了那滴不爭氣的汗珠。
最后一個節目是教師舞蹈：《祖國，你好》老師們穿著粉紅色的衣服，拿著粉紅色的扇子，在臺上翩翩起舞。跳到高潮部分時，竟用扇子形成了三朵花，只是沒有花芯。這場面，連天空中的老鷹都被吸引住了，在校園上翻飛盤旋，久久不愿離去。我們在臺下情不自禁地揮起了氣球，為老師們喝彩，為她們的精彩表演喝彩。
校園是一片蔚藍的天空，我們在這里憧憬未來;校園是一片碧綠的原野，我們在這里播種希望;校園是一座百花盛開的花園，我們在這里孕育藝術之花!
藝術節作文8
一年一度的藝術節要開始了，大家也都在積極的準備起來了。
我被叫去參加了學校里舉辦的“雙休日快樂營”中的“英語課本劇”活動，在每周六的下午要去學校一次。
第一次去的時候，我走在路上氣憤地想：怎么什么“好事”都輪得到我？終于，到了學校，才十二點半，那么早啊，先找到教室做好吧。結果我在學校里逛了好幾圈，沒找到教室。昨天的廣播里不是說在初一六班嗎？怎么教室里沒人？我無奈地在走廊上晃來晃去，無意中，看了一下手表，只有五分鐘了，這下悲劇了，我心急如焚地在走廊里徘徊。
終于，老師從樓下走來了，她對我們說我們可以先進去等一下，不一會兒，老師從辦公室跑了出來，走到了教室里，先點了名；然后向我們說明了“英語課本劇”的意義，老師說英語課本劇和英語是不一樣的，課本劇主要是會讀、會背、會演，我漸漸地對它產生了一點興趣，出發時的惱怒幾乎完全消失了；接著老師給我們發了一人一份的紙，讓我們先看題目，然后問我們題目是什么意思，沒等老師抽起同學來回答，我就在座位上插嘴了：“皇帝的新衣”當然，答案是對的。
老師向我們講解了我們不會的英語單詞和詞組，我們先讀了“第一幕”。接下來老師將我們分成了三組，由于我們一組少了一個人，所以老師來到我們這一組“友情客串”。
經過組員們的一致認同，我被“光榮”地推選成了“emperor”《國王），我不知道是不是因為國王“very foolish（非常愚蠢）”的原因……但是我堅信，像憨豆的表演者就是一個非常聰明的人，我們有“共同點”哈哈，于是我便沒有反對。接著我們一組走到了教室的后面，表演在narrator（旁白）的一段話后開始了。
我站在屬于我的舞臺上靈感不斷的迸發，不斷的改過和不斷的創新才可以創造出最好的.作品！
第二遍的演出也好了，在導演（老師）的領導下，我們將各自的角色演繹到了極致。終于，令人緊張的正式表演要開始了。
我走上臺，心想：這是自己的創新，難道自己還會忘記自己干過的事嗎？于是，大膽地開始了表演。表演在一陣笑聲與掌聲中結束了，回了座位，自己感覺到了自己的心在喉嚨下方一點點的位置瘋狂地跳動這，這大概是緊張的緣故吧，過了幾秒，這種窒息的感覺停息了。一個半小時的課在笑聲，激動，緊張中結束了。我的心情也跟著來了個180大轉變，從一開始的“不爽”變成了“爽”。
與老師再見了，我念念不舍地離開了學校，開始盼望起下下個星期的快樂學習了。
千盼萬盼，終于盼來了第二次的快樂學習，這一次我們上scene2（場景2）了。老師這次安排我們全班一起演，這次，我被全班同學“光榮”地推選成了“cheater”（騙子）之一。但是我依然全力以赴“演壞人演到底”！
不一會兒又下課了，但是我仍然期待再下下個禮拜的精彩！
快樂學習真不愧可以名副其實地稱為快樂學習，因為它巧妙地融合了快樂與學習，在學習中品味快樂，在快樂中輕松學習。
快樂學習，果然不是浪得虛名啊。
藝術節作文9
迎著那涼爽的秋風，隨之而來的是那一年一度的體育藝術節，加油聲在我的耳邊此起彼伏。蔚藍的天空上飄著幾朵白云，校園里彩旗迎風飄揚，下午陽光也是格外的明媚，小鳥站在樹梢上啼叫，陽光照耀著操場。“叮鈴鈴”上課鈴聲如約而至的打響了，體育藝術節拉開了序幕。
投籃
比賽開始了，輪到1班上場。此刻，我的心里默默嘀咕著“不中，千萬不中”可是并不如我所愿那樣，籃球不偏不倚從籃筐里落下，1班的同學在那歡呼。不一會兒，就輪到我們班選手上場了。第一位選手是何浩鑫，他先運了下球，然后雙手拿著球瞄準了籃框，輕輕的向上一投，球在籃框邊兒上滾動著。而我們的目光緊緊的盯著那球，此刻我的心提到了嗓子眼，生怕那球從籃筐上溜走了。”中了，中了”，不知道是誰，叫了一聲，我這才反應過來，我馬上歡呼了起來，我們高興的一蹦三尺高。第二球何浩鑫盯著籃框，雙手拿著球，輕輕松松地向上一投，又中了，我們歡呼著為他助威著。
50X20接力賽
投接力賽前，我們大家正做著熱生活動，以防在比賽的過程中受傷了或者腳抽筋了。各班的選手也已經躍躍欲試，此刻我的內心是忐忑不安的，我害怕在我接棒的時候，棒沒拿穩，到時候接力棒掉在了地上，這可不好了，我可不能給班級拖后腿。裁判員舉起了手上的旗子，”各就各位，預備，開始！”，伴隨著裁判員老師的一聲令下，運動員們都如同離弦的箭，飛快地向前面跑去。一旁的啦啦隊似乎比我們還緊張，不停的吶喊著，”加油，加油，2班必勝！”不料，第三棒交接時不小心掉在了地上，哎，我急得直跺腳。馬上就要輪到我了，這一次我成功的接住了接力棒，我像一陣風似的向終點沖去。加油聲在我的耳邊回蕩著。
拔河
又到了最激動人心的比賽了——拔河比賽。隨著一聲清亮的哨聲，繩子“砰”的'一聲被拉直了，如同堅硬的木棍一般。六（1）班先發制人，只見他們一個個像小老虎似的，都鉚足勁，雙手緊握著繩子，身體不停地往后傾斜，雙腿用力的蹬著地板。我們班的同學毫無防備，繩子一下子移過了中點，向六（1）班慢慢的移動著。一旁加油助威的同學們忍不住為我們鼓勁，呼喊聲一陣，又高過一陣。“六2班加油，六2班必勝！”他們用力的吶喊著，仿佛自己就是參賽的一員。
我們雙手緊緊地攥著繩子，大家咬緊牙關，鼓起了腮幫子，身體不停地向后面傾斜，大家都使出了吃奶的力氣。我心想：不行，一定要贏，加油一定可以的。我爆發出了全身力氣，用力的去拽著繩子。就在這一瞬間，不知道是哪位同學支撐不住倒下了，導致了我們班所有的運動員都摔了個四腳朝天。再看看一旁的同學，同學們都忍不住流下了淚水。但是值得我欣慰的是，我們班的同學都把班級的利益放在了第一位。
雖然說我們班輸的是很慘烈的，但是我們享受到了比賽的過程的精彩。這次的體育藝術節，讓我真正的知道了，什么叫做是“友誼第一，比賽第二”。
藝術節作文10
藝術節的腳步悄然臨近了，藝術之歌的前奏已然響起……
——題記
回想昨日的集體大合唱，那歌聲依然在我耳畔回響：時而靈動，時而輕柔；時而激情，時而鏗鏘；時而憂傷，時而感人……我們嘴里哼唱著校歌，呢喃著“今天我以母校為榮，明天母校以我為榮”；我們伴著優美的背景音樂，眼前仿佛看到了旭日東升，仿佛看到了裊裊炊煙，又仿佛看到了朦朧的月色……再回想昨日的綜藝節目，那靈動，跳躍，妖嬈的舞姿，似乎充滿了青春的活力，洋溢著同學們對母校，對班級的熱愛之情。
如今，藝術節的鐘聲再次敲響，伴著如柳絮般漫天飛舞的白雪，它近了，近了！當你在譜寫曲子時，當你在輕唱小調時；當你在揮筆即書時，當你在欣賞藝術品時；當你在練習樂器時，當你在劇場演出時，藝術之美蘊含其中，藝術之樂洋溢在你身旁，藝術之歌飄逸在你心頭。請唱吧，外面枝頭梨花般的白雪為你伴奏；請演吧，外面億萬雙清純的'明眸正眨巴著你；請畫吧，外面銀色的天地會襯托你那顆激情昂意的心。
藝術節是展現自我的平臺，別怕同學的說笑，別怕臺下的唏噓。藝術不僅可以陶冶人的身心，提高人的修養，我們還可以把藝術當做自己的門面，把它面向大眾，展現最優秀的自我。藝術節的舞臺，是人才濟濟，百鳥朝鳳的地方。它獨特的演出方式，更突出了我校“求真、求善、求美、求新”的校訓。它被安排在白雪皚皚，梅花傲立枝頭、鐵骨錚錚，“凌寒獨自開”的冬天12月份——歲末的時候，不就表示了它是學校的“壓軸好戲”，是學校極其重視的一個節日。在這么重大的一個節日上，你何不妨去展現自我，從中汲取藝術的美，藝術的知識，藝術的精華！
藝術就像文學一樣，無時無刻不伴著你。寫作文既要真情實感，又要做適當的藝術加工和修飾；數學的作圖題目，也要在掌握數學知識的同時，加上一些藝術的內涵，讓幾何圖形更加清晰明了，容易取得高分。當你和久別的朋友重逢而眼角噙滿淚水時，你是否會送給友人一份藝術品呢？當你的親人從遠方趕來而勞累不堪時，你是否會送他們一份藝術品呢？當你風塵仆仆地去外地工作時，你是否會送給你“并肩作戰”的同事們一份藝術品呢？
我國，是一個重視文化、藝術教育的國家。中國畫，像古詩一樣，把作者內心的喜怒哀樂都全面地、淋漓盡致地表現在作品上。中國畫傳承了神州大地五千多年的華夏民族祖先思想的精華。從在巖壁上雕刻，到在竹簡上寫字，再到在紙上畫畫，這一個過程，是祖先千百年來積蓄下來的智慧啊！當你心情憂愁時，一幅青綠山水可以洗澈你的心境；當你心存悲憤時，一幅栩栩如生的花鳥畫可以讓你有耳目一新的感覺，好像心頭的烏云頓散；當你孤獨徘徊時，一幅靈動的人物畫可以讓你覺得好似如魚得水，不再孤獨無助，當一盆空谷幽蘭！
藝術節的到來讓同學們忙于學業而疲憊不堪的臉上出現了久違的笑容。那一個個歡樂的笑容，那一聲聲爽朗的笑聲，匯聚成一幅多姿多彩的畫，組成了五顏六色的花朵，迎接著藝術節正式的到來！
藝術節作文11
在燈火闌珊處，仍是人潮涌動。相信很多韓城本地人對這次燈光藝術節都有著和我一樣的體會：擠！用一句有些夸張的話來說：別看你是土生土長的韓城人，到了老城，照樣能被擠得找不到北。
真的被擠得找不到北嗎？我頗為懷疑。然而，當我朝著老城走去，想要一探究竟的時候，我看到了街上“波濤洶涌”的車流，沿路走去，沿街的燈飾旁，總有一群群人在興高采烈的討論、合影，好多“老外”也來我大美韓城看燈展。
當我真正站到老城商業步行街的時候，真正體會到“找不到北”絕不是虛言，看到街上摩肩接踵的行人，聽到周圍商販的叫賣聲，我竟有種夢回大唐的感覺。我真的是被嚇到了，雖然，在我來之前就已經有了心理準備，但是我卻沒有想到，老街上人山人海。以至于我不得不慢慢挪動身體跟隨人潮的涌動節奏緩慢移動著。
也不知道過了多長時間，我終于緩緩挪動到一帶一路國際燈光藝術節的分賽場，一進門，一座鼎讓我眼前一亮，鼎，皇帝的象征，而我們陜西便是歷代皇帝都會重視的地區，所以說，這個鼎形花燈，象征著我們陜西文化的源遠流長。這座霸氣的鼎，便是王齊創作的《鼎盛王朝》。
接著往里走，我便看見一只憨態可掬的狗狗，它吐著舌頭，好像在向來自全國各地的游客展現它的獨特魅力，它的創作思路來源于中國古老的十二生肖，在古老文化的基礎上，加以創新，便是創造出了這只憨態可掬的狗狗，它便是王國陪選送的《狗年大吉》。
繞過《狗年大吉》便是孫武廖先生選送的《媽祖送福》，媽祖，是以中國東南沿海為中心、包括東亞等地區信仰的海神，是歷代船工、海員、旅客、商人和漁民共同信奉的神祗。媽祖文化體現了漢族海洋文化的一種特質，民間通過祭祀來祈求風調雨順，而孫武廖先生以《媽祖送福》這座花燈來祝福祖國國泰民安。
視線越過《媽祖送福》，我便看到了一堆載歌載舞的餅干小人，這座花燈最為奇特，它的名字叫做《澳門回歸》，它是由蔣默涵女士選送的，在十八年前的十二月二十日，是澳門回歸的.日子，這座花燈的象征象征著一國兩制的成功和中國日益強大。
在《澳門回歸》的右手邊，還有一群呆萌的大熊貓，它是吳明昆選送的《團團圓圓》，大熊貓代表和平友善，而團團圓圓則是希望臺灣早日回到祖國懷抱，并且野生大熊貓現在已經不足一千六百只，它是我國國家一級保護動物，這座《團團圓圓》象征著和平友善，它也在告訴我們大家，保護大自然，保護我們自己的家園。
告別憨態可掬的狗狗、呆萌的大熊貓以及霸氣的鼎。我踏上了回家的路，雖然此時已經快九點了，但是街上的游客還是絡繹不絕，看著他們臉上開心幸福的表情，我在想，韓城曾經的樣子，以及這幾年的改變。莫名的，我心中的自豪感油然而生，身為韓城人，我驕傲，一帶一路燈光節，讓全國各地乃至世界各國的友人認識了我們韓城，這光也昭示著我們勤勞奮進的韓城人正在走向越來越美麗的明天。
藝術節作文12
五月十九日，學校一年一度的“金孔雀藝術節”在監利劇場隆重舉行。全校師生傾城而出。上午低年級同學在家長的帶領下觀看演出。高年級下午參加，這是我們六年級小學階段的最后一次機會，我們格外珍惜。很多同學都換上校服，早早來到劇場，“莫道君行早，還有早行人。”我們走進劇場只見人山人海，人頭攢動，盛況空前，節目安排得十分精彩，略拾兩絲獻給讀者。
“叮，叮鐺，鐺……”電鈴響處，幕布起動，開幕了，藝術節在樂器合奏和大合唱中拉開了序幕。節目一個比一個精彩，會場上不斷地發出排山倒海般的掌聲。人們都稱贊今年的節目比往年的水平都高。在人們的盼望中最吸引人的小品表演開始了。在暴風雨般的掌聲中四年級的十二個小演員登場亮相了。他們的露面引起全場哄堂大笑。一個矮瘦矮瘦的`演員說：“我屬羊，你看神舟五號飛船航天英雄楊利偉就姓楊（羊），我們羊是多么偉大。”引起一片笑聲。還有個小演員說：“我屬雞，我們雞對社會主義建設的貢獻是多么偉大啊！你看，有計算機、電視機、發動機…….,哪一行少得了機（雞）呢？”說得臺下哈哈大笑。他們真是天才。你看春節文藝晚會的節目就這么看了一遍，他們居然能逼真地模仿其動作、聲音，繪聲繪色地表演，簡直不差分毫。我為我們學校能產生出這些小笑星而驕傲、自豪。后來有個個頭不高的小胖子把自己一指說：“我是豬”，下面的觀眾看到他那神態，那動作活脫脫一只可愛的小豬模樣，那神態看得大家都捧腹大笑，這個節目贏得了臺下觀眾的一致好評，也贏得了評委的肯定，評委給了高分9.75分，全場一片歡呼。
“金孔雀藝術節”真是太成功了，以后的節目是越來越精彩。整個會場的氣氛有如那大海的波濤一浪高過一浪。它充分顯示了同學們的藝術才華和高超的藝術水平。平時態度十分嚴肅的葉校長也拿著二胡和以前教我們的音樂老師一起出現在臺上，表演樂器合奏“喜洋洋”，全場也是一喜洋洋，掌聲雷動，一片沸騰。他們表演得十分投入。尤其是葉校長，他拉二胡多么入神。他細膩地潤味著那音樂的旋律，低頭按腦挨近二胡，在品味著曲譜的感情，隨著胡琴聲的高低起伏、抑揚頓挫，他的身子也一起一伏，左右晃動。伴著他們演奏，你可以感受出氣氛高昂、激烈、歡騰、喜氣洋洋的熱烈氣氛。此時此刻全場師生、觀眾也是喜氣洋洋。不時爆發出一陣陣震耳欲聾的掌聲。當我們聽得正入神時樂聲停止，演奏結束，給人留有余味。臺上臺下的掌聲也有如那奔流不息的滔滔江水，連綿不絕。
這一次的金孔雀藝術節真是太精彩了，太成功了。在我們全校師生和參加的領導和家長中留下了最美好的回憶。我們真想再多參加幾次，可惜已經沒有機會了。小學生活即將結束，人想留下天不留。小學生活給我留下了太多太多的美好回憶，“金孔雀藝術節”也留給我們不少的依依不舍的依戀之情。
藝術節作文13
還在我上小學的時候，就聽南外的學長們說過，南外的藝術節很精彩。今年，我以一個南外人的身份第一次親身經歷了藝術節，真實地感受到了這種激情，這種艱辛，這種快樂。
激情開始燃燒于12月中旬的一天下午，正值放學前，一個個巴望著快點回家的同學們都抱著書包盼著趕快放學。但是做事一向極其認真的錢老師依然慢條斯理地道著一件件瑣碎的事宜，生怕漏了哪一條。最后，這樣的一條消息吸引了我們，教室瞬間沸騰了——“藝術節要到啦，同學們有什么關于節目的好的建議嗎？”大家七嘴八舌地議論開了，大部分人的意見都倒向了唱《青花瓷》，最后甚至都有人提到了要唱國歌，當然，都被錢老師一票否決了。最后，還是錢老師敲定了一個集“主旋律”與“青春激情”于一體的節目——歌舞《紅旗飄飄》。
計劃終于定了下來，下面需要的就是實施了。從第二天起，我們幾乎每天下午都要留到五點多鐘，但基本上不是排練，而是爭議節目的形式和各個人員之間的配合等等。直到全年級匯演的前一個星期六，才請了一個專業的老師為我們排練。就這樣，經歷了短短的一天帶幾個下午，忍受了膝蓋被磨破還得繼續跪冰涼水泥地的摧殘，功夫不負有心人，我們班創造了“短時間內鑄就高水平”的神話——過關斬將地挺進了年級前三，順利進入了全校的文藝匯演。
激情迸發于12月26日，全校文藝匯演那天。當時在后臺等候第一個出場的我們當中，彌漫著無比緊張的'味道，因為對許多人來說，這是第一次在這么多人面前載歌載舞，緊張難免。我為了緩解緊張的氣氛，當然也是為了安慰一下自己，對旁邊的同學說道：“呵呵，我們這幫初來乍到的小毛孩應該天不怕地不怕才對啊。”一旁的同學笑了，我也笑了。“來來，同學們，準備上場啦。”我們的指導老師叫了起來。“哦哦……”大家一邊應著，一邊來到了舞臺的旁邊，過了大約五分鐘，燈全部熄滅了，我們摸著黑來到了舞臺上。說來也奇怪，一上臺，我反而不緊張了，我想，其他同學的心中一定也有這樣的感受：只要和大家在一起，發揮出最好的水平，我們就是成功了！大家是這么想的，也這么做了，我們班的演出非常成功，雖然結果怎樣還未知，但是能經歷這樣一個揮灑汗水的過程，我們已經很滿足了。
我想，藝術節不單單是一個展示自我的舞臺，更是一個鞏固同學關系的契機。能經歷這樣一個與同伴分擔辛苦、分享快樂的過程，我是幸福的。
前些天在外面的一個補習班上課，教數學的是一位樹人的老師，他問我們：“你們有哪些同學參加了南外藝術節的匯演啊？”我驕傲地舉起了手，之后左顧右盼了一番才驚奇地發現，雖然我們班基本上都是南外的人，但全班舉手的只有我一個，當時我的心中油然而生了一股巨大的滿足：能在這樣的一個集體中參加藝術節，真好。
我愛藝術節，更愛它帶給我的激情與幸福。
藝術節作文14
文體藝術節已拉開帷幕，回想起文體藝術節，所發生的事仍歷歷在目，教室裝扮、節目準備、班級表演，這些事，久久不能忘懷。
教室裝扮，人人稱贊
為了準備文體藝術節，老師派幾位同學把教室打扮一番。我是不是走錯教室了？我疑惑的問道。一看牌子，簡直難以相信這是我們班！現在的班和以前的班真是天壤之別！瞧！黑板上掛著一個氣球，氣球下面是一個紅色的蝴蝶結；中間的兩盞白熾燈之間掛著紫色的彩帶，紫色的彩帶上掛著五顏六色的氣球；后面黑板上的邊緣用金黃色的彩帶包裹起來了，黑板上貼著我們優秀的作文，供我們品味，黑板上貼著畫，供我們欣賞；它的兩旁便是《我的夢中國夢》和《爭十星級學生 創十星級班級》；雙優目標貼在后面黑板的上面；墻上畫著兩幅畫；還貼著國慶小報；窗上貼著用紙疊的星星和窗花；窗臺上的地球儀大小分好，整整齊齊，真是一道亮麗的風景！
節目準備，井然有序
文體藝術節需要節目，而節目需要準備。所以，運動會報跑步的同學練跑步；報定點投籃同學的練定點投籃；報仰臥起坐的同學練仰臥起坐。特別是陳功、楊定坤等同學，每天早晨都犧牲自己早讀的時間，到操場跑兩圈。果然，這些同學都在比賽中拿到了好名次。文體藝術節不僅有運動會的項目要準備，而且在班上表演也要準備節目。看!練舞蹈的同學頂著烈日在操場上認真的排練著；合唱的同學無論嗓子唱啞了還要唱；朗誦的同學有感情的朗誦著，感情十分強烈；演小品的同學全神貫注的演著，反復演，抱著不把小品演好不停下的心態。
班級表演，激動人心
辛苦的排練終于要展現了！同學們都目不轉睛的.看著表演，生怕錯過了什么精彩的畫面。這時，麻煩找上了上來，我聲音有點啞，所以唱歌唱到高音的時候會唱不好，但好在我沒有破音。唱完了歌之后，我的手麻得不能動了。當我們小組朗誦《沁園春&iddt;雪》的時候，麻煩又出來了，朗誦的時候聲音要大，可是我要是大聲朗誦，可能會加重聲音沙啞，對我下一個節目很不利，于是我便既不大聲也不小聲又懷著感情的朗誦完了。我長舒了一口氣，但在我表演小品的時候，又出現了麻煩，在小品中朗誦作文的時候，我緊張的又忘了詞，豆大的汗珠落在地上，還好我身旁的演員們給我提了臺詞，使我恢復了狀態。終于結束了。
這屆文體藝術節取得了圓滿的成功！通過文體藝術節的表演不僅減輕了我們的壓力，還增進我們同學之間的友誼！并且彰顯了我們七（5）班的實力，也讓我們發現了我們班各類人才輩出！這次文體藝術節，給了我們太多的驚喜！也讓我們收獲很多，愿在下一次的文體藝術節里，每個同學八仙過海，各顯神通，讓我們班也能取得更好的成績！
藝術節作文15
在秋高氣爽的日子里，第四屆校園文化藝術節隆重拉開了序幕，校園文化藝術節作文。它是我們展翅翱翔的一片藍天，才藝展示的良好舞臺，我們以飽滿的熱情投入活動，讓我牽著你的手一起去感受這熱情洋溢的校園藝術生活 晨霧漸漸散去，太陽露出笑臉，寧靜的校園頓時沸騰起來。
同學們胸前飄揚著鮮艷的紅領巾，三五成群來到美麗的校園——云霄實校校園里的鳳凰樹花開花落，不知不覺間，我已是畢業班的學生了。在這欣欣向榮的校園里、我播下了希望的種子，收獲了豐碩的成果。 在秋高氣爽的日子里，第四屆校園文化藝術節隆重拉開了序幕。它是我們展翅翱翔的一片藍天，才藝展示的良好舞臺，我們以飽滿的熱情投入活動，讓我牽著你的手一起去感受這熱情洋溢的校園藝術生活吧！ 書法——妙筆生花展風采 瞧！書法比賽正在緊鑼密鼓地進行著，“小書法家們”聚精會神，胸有成竹，他們有的揮毫潑墨，飄逸瀟灑；有的一筆一劃，認真專注；有的氣韻生動，一氣呵成，書寫著對祖國古老文化的神往，寫出許多妙不可言的杰作，盡情地展示著自我風采，美麗的校園作文《校園文化藝術節作文》。我提筆在手，用濃郁的墨汁寫下“國泰民安”四個剛勁有力的大字，表達我對祖國母親真摯的祝福。功夫不負有心人，我榮獲比賽一等獎。書法比賽，仿佛帶我們走進一個神圣的`藝術殿堂。 圍棋——縱橫交錯比智慧 圍棋是中華民族的的文化瑰寶。它博大精深，源遠流長，它還是中日建交的偉大推動者。
瞧！圍棋比賽正如火如荼地進行著，小選手們嚴格遵守比賽規則，他們斗智斗勇 ，每走一步棋都顯得舉輕若重，盡顯勇者本色和智者風范，在切磋棋藝中展現了良好的精神風貌。我不慌不忙，沉著應對，清脆的落子聲扣人心弦，回蕩在賽場上空…… “一分耕耘，一分收獲”，我終于大獲全勝，榮獲一等獎。圍棋比賽，“以棋會友”，棋風高尚，令人回味無窮。 科技小制作—— 動手動腦學科學 一份“色香味”俱全的科學文化盛宴在校園藝術節閃亮登場 瞧！“科技小制作小發明”展評活動火熱開展。同學們興趣濃烈，參與積極性高漲，他們通過認真查閱資料，奇思妙想，親手制作一件件精致的作品。如光彩奪目的“工藝盤”、栩栩如生的航模，變廢為寶的易拉罐“飛機”等，真是品種繁多，美不勝收。我根據蒸汽原理設計制作的“蒸汽船”榮獲二等獎。
動手動腦學科學，科技教育之花開滿校園，香飄四溢。 “物換星移再回首，辭舊迎新瞻前程”。校園文化藝術節劃上了圓滿的句號。參賽選手們飽滿的精神，高漲的熱情，不斷地用文化和藝術健全人格、凈化思想，用深情和智慧共同奏響一曲共建和諧校園的贊歌。
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