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有趣的手工課作文

時間:2023-11-24 17:44:30 有什么的作文 我要投稿

有趣的手工課作文精選(15篇)

  在學習、工作乃至生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的有趣的手工課作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

有趣的手工課作文精選(15篇)

有趣的手工課作文1

  叮鈴鈴……上課了,我們馬上回到教室里。不一會兒,老師手里拿著作品和工具,精神抖擻地快步走進教室。她用洪亮的聲音對我們說;“這節課做風車。”老師讓我們看她做一次,否則就會做不來的。老師開始做了,我們全神貫注地看著老師做,生怕落掉一些細節。只見老師先把一張正方形的紙折成三角形,再展開啊!

  一個做工精致的小風車就做好了。老師說現在你們開始自已做吧,剛說完大家就忙開了鍋,教室里到處都是剪卡紙的.聲音咔嚓、咔嚓……我先把一張長方形的紙剪成一個正方形,再把正方形折成一張三角形,再展開,然后沿著折痕剪開,注意不要剪到頭否則就沒法做了。接下來我們要把其中的四個角折到中心來,再用細釘子把每個角穿一個洞穿出中心點,再把它釘到一個細木棒上。用嘴吧一吹啊風車轉了!

  這節手工課真有趣啊!

有趣的手工課作文2

  星期六,我開開心心地去上輔導班的`作文課。我到了教室,坐了下來,正好老師走進教室說:“今天要上手工課。”我們全班聽了大聲地歡呼起來。

  過了一會兒,老師走進教室,把手工紙材料發下來,我們迫不及待地打開袋子,把它拆開,看見了一首詩的詩,名叫《賦得古原草送別》。我問老師:“這個叫什么?”老師說:“叫古詩盤。”老師說:“首先把盤子拿出來,然后把草貼上去,再把太陽貼上去……”老師邊講邊示范。做好了,老師讓我們來試一下,老師說:“會了嗎?”我們說:“會了。”我先把盤子拿出來,草貼上去,太陽貼上,之后把古詩帖上去。只見上面寫著:《草》,唐·白居易,離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風吹有生。然后把底座放上去就可以立起來了,我覺得立不住和有些不好看,我就再添加一些東西。突然,馮佳佳說:“做好了。”然后我跟老師說:“我做好了。”

  突然,葉老師走過來拍照,然后全班都做好了,我很開心能度過一個手工課呢。

有趣的手工課作文3

  “哈哈哈......”教室里傳來一陣陣快樂的笑聲,這是我們金筆五級班正在進行一次生動有趣的手工課——制作雞蛋不倒翁。

  老師話音剛落,我的心里像樂開了花一樣,一蹦三尺高。同學們也是迫不及待地想要開始制作。

  制作雞蛋不倒翁的材料是:雞蛋殼、雙面膠、彩筆、彩紙、橡皮泥,還有剪刀。首先,我拿出橡皮泥,切開。其次,把橡皮泥搓成條,小心翼翼地塞進去,可是雞蛋殼還是像一個沒吃飽的孩子一樣無動于衷,我想:一定是橡皮泥放得太少了。于是我又放了一些橡皮泥,可是還不夠,直到雞蛋殼像喝醉了酒一樣左右搖擺,我才停止了放橡皮泥。緊接著,我就開始打扮她。可是雞蛋的頂部有一個窟窿,這可怎么辦呢?我靈機一動,給她做一頂帽子不久ok了嗎?可是怎么做呢,我向周圍看了看,看見付老師在幫李佳雪做魔術帽,我學著付老師的樣子,也給我的不倒翁做了一頂漂亮的公主帽。然后我就開始給我的.不倒翁畫五官,我先給她畫了一雙水汪汪的大眼睛,又給她畫了一個小巧的鼻子,最后給她畫了一個櫻桃小嘴,一個不倒翁誕生了!

  我的不倒翁雖然做得不好,但我又多了一個好朋友。

有趣的手工課作文4

  今天陽光明媚,我做了一次有趣的手工課——詩詞貼畫,想知道怎么做的.嗎?那就跟著我一起做一做吧!

  我迫不及待地打開了袋子,開始做了。我先把一棵樹的樹干貼了上去,我把花朵的粉色部分撕開,最后我再把粉色的部分貼了上去。然后我把花朵中黃色的部分撕開,最后我特別小心地把花朵上的黃色部分貼了上去。我做好這里了,我就問老師:“老師,我已經把這里做好了,現在我該怎么辦?”老師說:“你們已經可以開始貼詩詞了。”我就開始貼了,我先把雙面膠的一半撕開,貼在古詩詞上面,再把另一半撕開貼在圖畫上。我速度特別快,一下子我就把這個詩詞貼畫做完了。我簡直就像超神一樣,一下子做完了。我覺得我做的梅花樹好漂亮,簡直栩栩如生。下面讓我來給大家背誦一下《梅花》這首詩,“墻角數枝梅,凌寒獨自開。遙知不是雪,為有暗香來。”

  今天我很高興,因為我學會了做詩詞貼畫這個本領。

有趣的手工課作文5

  今天,我們上手工課,老師教我們做彈力球。

  老師給我們的材料有五顏六色的沙子,名叫夜光沙。還有一種白色的沙子,名叫夜光沙。然后,老師對我們說:“夜光沙在燈光里照一下。放在黑暗里就能發光。”熒光沙鮮艷奪目。制作時要注意沙子不能放很多,那樣很浪費,而且做出來的不是彈力球,是一個球上腫了一個包。因此制作時沙子要適量。放在水里定型,過十五分鐘,打開必須要注意的是要輕輕拿,用手指肚取下來就是一個漂亮的彈力球。

  我們開始做了起來。首先,把模具扣緊。然后,就放五顏六色的`沙子。倒在模具里。裝滿后把它放在水里,過一會把它拿出來。把模具打開,用手指肚去下來,這樣彈力球就做好了。彈力球做好需要風干,風干的球,仍在地上會彈起,像一個小天使在空中飛。大家玩的非常開心。

  今天,我們上了一節有趣的手工課,我們非常開心,因為,這節課讓我們學會了做事不能半途而廢。

有趣的手工課作文6

  在一個風和日麗的下午,在一間不起眼的小屋子里,發生了一件讓這個作文班里的老師和同學們都非常開心的事。

  這節作文課我們上的是活動課,今天的手工題目是七彩跳跳球,我們用的工具有:模型板,熒光沙,夜光沙。模型板分為兩種,是圓球體和六邊體。熒光沙的.顏色五彩斑斕,起到的作用是鮮艷奪目。夜光沙在陽光的照耀下會吸收光線,之后在黑暗的地方照出隱隱的光芒,然后它會隨著使用時間的長度光線慢慢變弱。

  制作時,第一步:從盒子中拿出模板,兩半相扣。第二步:拿出自己喜歡的沙子,倒入模板中,倒入的時候注意只倒到模板的頸部就可以了,如果倒多了,做好的跳跳球就不好看了。第三步:將做好的模板放入量杯中,使它站立在杯中,浸泡五分鐘,就可以拿出來了。第四步:打開一半模板,之后用手指肚慢慢取出來。晾干的時候只需一個小時,切記,千萬不要在成型期間內用手捏,這樣會使小球球變形。最后,這個跳跳球就完成了。你用力一彈,她就像一只小鳥,飛的很高。

  這節手工課讓我知道了做什么事都要有耐心,不要半途而廢。這件事就是要考驗我們的耐心。

有趣的手工課作文7

  馬上就要到萬圣節了,老師提前告訴我們把周末的美術課變成手工課。老師說這節課做帽子,我該怎么做呢?

  上午,我來到教室,老師先把材料準備好,讓我們在彩紙上畫一個大大的圓。我們畫完后,老師把我們的頭圍量了量,畫在大圓里,之后把小圓剪掉,我們又拿了一張紙,用它圈成一個帽頂,用雙面膠粘一粘,像一頂女巫帽,把多余的剪成一條一條的,粘在帽沿上,一個帽子很快就做好了。

  老師說:“下面我們來裝飾一下帽子”。我用膠水把一些五顏六色的小毛球粘在帽頂上,又用兩個小鈴鐺,把它粘在帽沿上,另外用小拉花粘了一下四周,用絲帶做了一個蝴蝶結,把羽毛粘在上面,用一個毛球放在上面,可愛極了!我用黑筆在帽子上畫了一個南瓜,一個五彩繽紛的帽子就做好了。

  做帽子這件事讓我知道了做什么事情都要有恒心,有耐心,一絲不茍。看著我親手制作的`手工帽子,不由自主的笑了。

有趣的手工課作文8

  今天下午上手工課,要做的是“我長大的故事”,我們都帶了很多材料。

  同學們拿出了自己的照片,有滿月時照的,有兩歲時照的,有四歲時照的;有在照相館照的,有出往旅游照的;有藝術照,有生活照……

  我拿出三歲時往千佛山游玩拍的'照片,早早地就做完了相冊,拿給老師看。老師卻說:“這封面和字倒是不錯,可就是照片太少了!”我想:可是我就這么兩張照片啊!剛想到這里,老師又開口了:“要是你沒有帶很多照片的話,也可以回家再做。”聽到這句話,我心里的大石頭總算落了地。

  過了一會兒,我往看了看同桌徐宗軒的作品。“哇!”我驚奇地叫起來,徐宗軒小時候比現在可愛多了呀!

  我喜歡這節手工課,由于它使我重溫了童年的歡樂。這節手工課,我會銘記一生!

有趣的手工課作文9

  在一個陽光明媚的日子,我來到了快樂作文班,在一陣歡笑聲中,我們進入了第一節作文手工課。

  我們拿起老師讓我們準備的工具,和合作伙伴分工合作。張力場負責想主題,我見他眉頭緊鎖、表情凝重,我想,他應該在仔細思考吧!我也開始動腦筋了。腦子突然一轉,耶,冒出了一個想法!于是我對力場說:“我們做個孫悟空吧?”力場二話不說就答應了,于是,我們倆定下的貼畫主題是《釣魚的孫悟空》。

  我們拿了一些卡紙,開始動手創作我們的作品了。我們先剪了云朵,當然還有騰云駕霧的主角——孫悟空。在剪出了孫悟空身體輪廓時,畫了一根釣魚竿,接著,再往卡紙上一條清澈的`小河,還有幾條在河里自由自地游來游去的小魚。好了!

  但看著“好了”的作品,我們倆還是覺得少了些什么東西。力場說:“小河旁邊畫幾朵花吧!”說做就做,我們在小河旁增添了幾朵美麗的花點綴小河;“河里邊也加點什么東西吧?”我把這個想法告訴了力場,我們一拍即合,馬上給河底增加了沙石;接著,我們還在小河旁邊的草地上畫了一棵粗壯的大樹。這下真的好了!一幅美麗的作品完成了。我們都認為這幅畫十分漂亮!

  手工課結束了,我似乎悟出一個道理:良好的團隊協作往往能創造出奇跡。

有趣的手工課作文10

  又到了周四下午同學們盼望已久的手工課。這節課,我們要學習做小花,老師通過課件先讓我們認識了各種各樣的花,又讓我們學習了花的組成,最后,終于到了我期盼已久的動手環節了。

  我準備做一朵水仙花,我先拿出白色彩泥,握成5個小圓球,把它們揉成小雨滴狀,再壓幾下,5個潔白的小花瓣就做好了。我再取出綠色和黃色彩泥,先將綠色彩泥壓成一個小球,再取黃色彩泥做成長條狀,最后將它們粘在一起做花蕊,一朵漂亮的'水仙花就做好了。我左看右看,總是覺得還少了點什么,哦,原來我忘記做花的柄和莖了,我取出幾種不同的綠色,將它們調配在一起,握成長條,合并起來,再次組裝,這次,一朵栩栩如生的水仙花便展現在我的眼前。

  望著課桌上漂亮的水仙花,讓我覺得特別興奮也特別開心,更讓我期盼著下節手工課的到來!

有趣的手工課作文11

  今天的勞技課上,我們做了一個非常有趣的手工——絲襪花。

  剛剛看到勞技書上的步驟,覺得十分簡單,不就是鐵絲繞了圈絲襪再套上去嗎!這么簡單的東西,我半節課就能做完了,甚至更少。我洋洋得意,鼻子都要翹到天上去了。

  剛開始的'時候一切順利,但捆成圈后剪掉鐵絲就麻煩了,我用剪刀前面剪剪,后面剪剪,但就是搞不定。最后實在沒辦法了,只好找了后面的兩個同學幫忙。王馳也沒做過,只好和我一樣,使用蠻力,可好像沒什么效果。最后,還是徐安琦有辦法,她輕輕地用剪刀劃啊劃,過了一會兒,只聽“咔嚓”一聲,鐵絲就斷了。我情不自禁地佩服起徐安琦,我和王馳弄了那么久都沒弄好的東西,她竟然解決了,真厲害!

  然后,笨手笨腳的我又出現了許多問題,比如不會打結,再比如不會套絲襪,又比如不會包起來……最后都是徐安琦在幫我收拾爛攤子。

  手工完成了,我糟蹋了絲襪花。做的根本不是花好嗎!簡直就是幾個圈圈!手殘十級,鑒定完畢。小朋友們不要學我哦!

有趣的手工課作文12

  今天,老師拿了一個盒子,說是彩色跳跳沙。使我疑惑不解,心想到,彩色的沙子居然會跳,是什么東西呢?

  原來彩色跳跳沙是用沙子做的彈力球,有彩色球和夜光球,作出后的十分好看。

  要想做出完美無暇的作品需要四大部分。

  第一部分:準備材料。材料有彩色沙夜光沙,定型器。小水桶和水。彩色沙有各種顏色,有顏色如火的紅色,清澈透亮的藍色和明亮如金的黃色……定型器有圓球形和六邊形。

  第二部分:調色。把自己喜歡的顏色沙子放進定型器,來做它的.樣子。

  第三部分:用水定型。把小水桶裝滿水,再把裝滿沙子的定型器放在水里,泡上五分鐘,一個既粘又好玩的彈力球就做出來了。

  第四部分:把彈力球晾干。把彈力球從定型器拿出來,放在有風的地方晾干,過了一會兒,一個天衣無縫的彈力球就做好了。

  從這次手工課中讓我明白了,做事要有耐心,否則會把事做的很糟糕,制作時還要注意自己的力度,太重會捏碎,太輕會耽誤風干的機會。所以做事時要耐心地面對一切,遇到困難努力想辦法,不要半途而廢。

有趣的手工課作文13

  在一個陽光燦爛的天氣里,我們來到了作文班,平時安安靜靜的作文班,今天怎么是如此熱鬧呢?

  我往里一看,原來今天要做錢袋,但是我們都不會穿針,也不會打結,所以都在老師來教室的時候表現得吵鬧。錢袋要怎么做呢?我們在下面七嘴八舌地議論紛紛,這時老師說:“來,我們一起做!先把這邊縫起。”我們照著老師的樣子做,可是,不是有些人問在哪兒縫,就是問是不是縫?我就只管自己縫,我用細小的針,一會兒往上,一會兒往下,不一會兒我就縫好了。我們繼續一起做,我們做呀做呀做,突然,老師說:“現在到了最重要也是最難的部分。”老師剛說完,我們的心就緊張起來,生怕自己做錯。可是我們剛看完怎么做就人說:“我知道怎么做啦!不用聽啦!”我們有些驚訝,但是還是只管自己做了。一會兒過去了,陸續許多人都做好了,可是之前那個說大話的'同學卻在那里問老師怎么做了。

  這就是我們好玩的手工課,真希望以后這樣的手工課還有。

有趣的手工課作文14

  今天,在東方校區我們大家一起上了一次有趣的手工課,我們都十分快樂。

  開始前,老師先將手工材料拿來了,我們一開始都很好奇,盯著老師手上的東西看,想著老師今天要做什么手工。

  老師講完如何使用這些工具和制作方法后,我們才知道這次手工課我們要做的是“水霧魔豆”。“開始動手”老師突然說。大家都一頭霧水,不知道做什么,最終我選擇了做直升飛機。

  制作時,我們的'工具有:鑷子、模板、噴水瓶和一顆顆“水霧魔豆”。我在制作時十分順利,可是突然有了一個困難:我有一個顏色的“水霧魔豆”嚴重缺少。我拿起鑷子,去將缺少的“魔豆”一顆顆從盒子里夾出來。不久后,我在模板上順利地用“魔豆”拼成直升飛機的樣子,接著用噴水瓶把水噴在直升飛機的每一個部分,再將它小心翼翼地鏟出來,這樣子這個手工作品就已經大功告成了。我拿著成品興高采烈地歡呼著,十分高興。

  通過這一次手工課,我明白了只要認真做一件事,就能成功,快樂的源泉在于動手實踐,而不是在于結果如何。

有趣的手工課作文15

  今天我們上了一節手工課,這次手工課很有意義。材料是學校給我們準備的。上周五趣味運動會以后老師就把它們發給我們了,讓我們回家自由設計創作,這個星期五要進行設計大賽。這次我們還比誰最有創意,最有創意的人,還會獲得老師的獎勵。

  下午,一節課過后,我們的比賽就開始了。有兩位家長也來了,給我們的比賽拍照留念。我們拿出珠子投入到制作中來。

  我先拿出了一些宛如珍珠一般的小珠子,穿到線上,我們都聚精會神的穿珠子,珠子太小,孔隙又太小,串起來真心不容易,有時候,真會讓人有種張飛引針——大眼瞪小眼的感覺,有時候,盯得太久,眼睛都發花了,你需要放下它們,休息一會再做,要不然,那細細的線是穿不過去的。有時,會聽-到珠子落到地上再彈起來的.聲音,那聲音如同大珠小珠落玉盤般清脆,動聽。

  班里有不少同學都了串手鏈,而我卻別具一格,我串了一個很長的項鏈,過了一會兒,老師就開始選誰最有創意了。我地作品因為太單調,沒被選上,心中有小小遺憾,不過,也很開心,自己的作品,怎么看都覺得美。不過,我得跟串的好的同學學習,爭取自己能創作出一個比較復雜一點,并且還有特色的作品來,到時候,要讓老師對我刮目相看。

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