我想告訴你作文常用（15篇）
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的我想告訴你作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我想告訴你作文1
靜靜的深夜星星在閃耀，老師的房間徹夜明亮。每當我輕輕地走過您窗前，一陣陣暖流射入我心房。世界上除了爸爸媽媽，還有老師默默無聞的為我們付出，這幾年我便更感受到了。
我的班集體很不聽話，老師一走出教室時我們便說起話來，等老師一來，我們都啞雀無聲的回到自己的座位上。每當這時您便會訓我們一頓，但使我印象最深刻的是您因為我們一再的不聽話，而使您掉下了傷心的眼淚，盡管這樣您還是教育了我們一節課，從這可以看出您還是把我們當成了自己的孩子一樣對待，您為了準備我們的`期末考試每天熬夜判卷子，熬的眼睛都紅了，但您還在為我們備題，這個負責任愛學生的人那就是我們的班主任——張老師。
記得那時我們還是三年級，您又是因為同學們課堂紀律的混亂而批評了我們一頓，您一直盯著我們而且當時眼睛都紅潤了，您啜泣了一下，便拎起包跑了出去，于是同學趕緊把您叫了回來。我以為您以后肯定不會對我們好了，可是您在以后的日子里還是一如既往的在學習上為同學們付出了辛勤的勞動。
老師您就像一根蠟燭點亮了我們卻燃燒了自己，您就像一位辛勤的園丁，為我們在成長道路上除去雜草，白老師您真是一位稱職的好老師！
我想告訴你作文2
老師，我是您的學生吳函霖，我想告訴您一句不能再簡單的話——老師，您辛苦了！
老師的這個職業很光榮，老師，您是一本書，把知識全教給了我們；您是一位辛勤勞作的園丁，給我們修枝剪葉。人家說：“嚴格的老師手下才有好學生”，我不那么認為，我認為知識豐富，講課有聲有色，才能抓住我們學生的心。
課上，您給同學一個發展自己特長的機會，課下，您給我們一個豐富多彩的.娛樂天地。學校舉行的活動，幾乎每組都有我班學生。
您讓我們多讀書，特別是世界名著。遇到不明白的問題，您指導我們查資料，遇到喜歡的段落，要積累。課堂上你讓我們自由討論，使我們學會新的方法。您走上講議臺，我們一百多個學生被您的語言，精辟透徹的分析，生動有趣的講解吸引住了。
老師，您告訴我們：“要像桃花心一樣，經受得住生活的磨煉，敢于克服困難，養成一顆獨立自主的心……”我們真的喜歡聽您講課。
老師，我還想告訴你：“謝謝您半年來對我們的關懷”。每當班里某些同學鬧意見時，您總是對我們說：“班級是大家庭，今天我們相聚在一起，共同學習的地方，就是緣分，大家應珍惜這個機會，相互關心，相互幫助，怎么能鬧意見呢？”
操場里，我常常望著您熟悉的身影，老師，我想對您說：“在我的心里，總是想著這樣一句話，‘長大以后，我要當一名教師……’”
我想告訴你作文3
我是一個閑不住嘴的人，你若有什么大的秘密可別告訴我，我會說著談著就把秘密說出來。今天我就要對你們聊聊天。
首先，我要對老師說——書太多了，書包很沉重，背在身上很累很累，況且我家遠，還住得高，坐車、爬樓還背書包，好半天才到家。
其次，我要對父母說——別老冤枉我，上次老媽發現陽臺上的一小塊地方的粉刷被弄掉了，就硬是說那是我干的（其實真的不是我弄的），可是就算我立下毒誓都不相信我。
然后，我要對成績好的同學說——我很佩服你們，那試卷的一個個九十多分是你們用勤奮、認真與努力換來的。我打心眼兒里敬重你們。
接著，我對城市的美容師：清潔工人說一聲謝謝你，是這勤勞的清潔工人打掃了我們所居住的城市，想想看如果沒有他們，會將是什么樣子？我們還能住嗎？
后來啊，我要對世界上的設計師們給予感謝——服裝設計師讓我們穿得暖；建筑設計師讓我們住得好；珠寶設計師讓我們更加美麗而得體……繼而，我要對發明家們講——你們真偉大啊，經過多少失敗的挫折，而你們卻全然不畏，繼續著你們的.夢想，等來了成功的一天。
最后，我要對革命先輩們說——你們好勇敢！你們拋頭顱，灑熱血，為了我們的幸福，你們在戰場上奮不顧身的勇往直前！這是多么偉大的忘我行為，多么壯烈的犧牲啊！說不完的話，留著更多的人，更想說的人去說！
我想告訴你作文4
在跌宕起伏中成長，母親一絲不茍的關懷讓我感到溫暖。但是媽媽，你想聽聽我的心聲嗎？
你還記得嗎，有一次我完成了作業，準備去和朋友們一起玩！那時，你說你要說要做什么，你沒有練習閱讀和跳舞.想出去玩，所以我不得不默默地回到房間做作業。
然后你做了另一件讓我很不舒服的事，在我的房間里安裝了一個攝像頭。我知道你在盡我最大的努力，并希望隨時在家觀察我的學習，但你不必這樣做。我覺得自己像一只被困在籠子里的鳥，飛不起來！我想要一片屬于我自己的天空！
但是你拒絕讓我和我的`好朋友出去，但是你不明白我在玩的時候。也許在你眼里，我是一個喜歡讀書的孩子。他每天都有超負荷的作業，這真讓我惱火。請給我一些自己的空間和時間！
簡而言之，我是一個不完美的天才，我不是一個永遠不會疲倦的機器人。我知道你在房間里安裝了攝像頭來培養我的好習慣。你不讓我出去玩，這樣我可以有雙倍的學習時間。
每天的任務就像一個不斷流動的水龍頭，就像收音機不能一直播放一樣！
媽媽，你能讓我休息一下嗎？
我想告訴你作文5
李老師，我想告訴你一件事，現在我晚上睡覺不鬧了！以前你總是晚上調著9：00的鬧鐘，告訴我睡覺一定要靜下心來，不要吵爸爸媽媽。可是我翻過去，睡不著；翻過來睡不著。我又偷偷溜進爸爸媽媽的房間，可是他們卻說，再睡不著罰站一個小時！
我又躺下了，剛要睡著，窗子外又刮起一陣風，我不禁打了個冷顫。打開燈一看，吁，還以為小偷來了呢！我壓不住心頭的恐懼，又沖到到爸爸媽媽的房間，沒想到他們真讓我站一個小時，我還以為嚇我玩兒的呢，我說，不，他們又讓我站兩個小時。哎，無奈！
最后，我眼皮都打架了好久，兩個小時才到。我上床后，一下就睡著了。他們又把我調的鬧鐘刪了，結果我睡到9點多，第三節課才到。下午又留了下來。睡覺睡不好，鬧了爸爸媽媽的后果真嚴重呀！ 現在我天天睡得特別好，甚至把睡覺當成一種享受，你也不需要調著9：00的.鬧鐘遠遠地打電話提醒我了！ 李老師，祝賀我的進步吧！多虧了你，在這里，我真應該好好謝謝你。
我想告訴你作文6
在學校生活中，有是我和您十分親近，但有時我們也會發生矛盾。爭吵。
記得四下的時候，有一次做眼保健操，我邊做眼保健操邊想：做操一點兒也沒意思，要不和葉澤宇講講話吧。于是我四處張望了一下，見你不在教室，我便飛快地轉過頭去和正在做眼保健操的葉澤宇聊起天來，這時，突然看見一個身影走過窗前，我以為是別的班的同學，并不以為然。只見身影在我身邊一直沒有離去，我的心越來越慌張，瞟了一眼窗外，原來是您，這可把我嚇壞了，()我用迅雷不及掩耳的速度轉過頭，裝模作樣地做起眼保健操。只聽“占峻銘，你給我站起來！”于是我慌忙地站了起來，很害怕，把頭縮在了衣服里，您狠狠地看了我一眼，我故意當沒看見似的，把頭一偏，小聲的.“切”了一聲，您看見我的表情臉都氣綠了，把我叫到門口，瞪著我用尖銳的聲音說：“你錯了，怎么能對老師這樣的態度呢？以后要改了這個壞毛病，不可以這樣了！”我低下了頭用內疚的眼神看著老師小聲說：“對不起，我以后不這樣了，這次我錯了。”說完，您讓我回到了座位。
我和您雖然老是發生一些矛盾，但總是可以得到化解。我以后不會再對您發脾氣了。
我想告訴你作文7
兄弟，我想告訴你。兄弟，記得你在于穎上學的時候。你在于穎上學的時候經常給我帶吃的。每個假期，學校的加餐最多。每次你偷偷把多余的飯菜裝在書包里帶回來給我吃。那時候我還是個小男孩，是個貪心鬼。每次我去學校接你，我都會先打開你的書包，看看有沒有多余的飯菜吃。你總是開我的玩笑。那時候我挺傻的，總是被你忽悠。有一次，我媽帶我去學校接你回家。當時我先跑上前，打開弟弟的.書包，看看有沒有好吃的。哥哥說:“你把書包翻過來，你能翻過來，我給你吃的。我先翻了最大的口袋，找不到，再翻了中間的口袋，還是找不到。我看到我哥哥笑了，他很驕傲。我說:“多出來的飯不在書包里。”說完，哥哥從口袋里拿出了多余的飯菜。
兄弟，我想告訴你，我不像小時候那么貪吃了，也不像小時候那么笨了。你我長大了，我只是和你吵架。有時候，我經常搶你的東西。每次都只是找媽媽要錢，經常不在家。我媽媽很擔心你。再說了，只要我媽有兩個孩子，我就只有一個媽。兄弟，你以前那么孝順，不愛玩電腦，現在養成了一個壞習慣。每一次，每一個假期，你都會和別的同學一起玩，從來不回家，每一次從早到晚，從晚到晚。哥哥，希望你以后改掉壞習慣，多陪陪媽媽。
哥哥，我想對你說:“你以后要多陪陪媽媽，不要一直向媽媽要錢，等媽媽老了以后要孝順媽媽。
我想告訴你作文8
媽媽，我想告訴你，我有許多話想要對你說。我是一個特別膽小的人。所以這些話我都不敢當著您的面講。我要借著這次寫作的`機會，把這些心里話全部寫出來。
媽媽，您是一個性格比較暴躁，急性子的人，您的要求都特別嚴格。
有一次星期六下午，你已經答應我說，只要我星期五把作業全部寫完，就讓我出去玩。我也為了出去玩，當天晚上就把作業寫完了，當到了星期六下午，我準備出去玩的時候，您卻告訴我說：“我什么時候答應你了，你的練習冊做完了嗎？”我當時非常委屈的說道：“你當時已經答應我說，只要把作業寫完了就可以出去玩了，并沒有說要寫練習冊啊！”您卻說到：“都是為你好，你計較這么多干什么，回來，不許去。”我也不想再說那么多，只好不去了，在家乖乖的做題了。
而且你現在把我雙休日的時間，全部用來報了補習班。您規定周五我把周末作業寫完而周六上午六點起床背書，十點去上語文補習班，回家要去寫你布置的作業……我的一切都是被您安排好的。
媽媽，我想告訴你，我希望我自己有一個空間，而不是每天泡在學習中，我想有自己的娛樂時間，您看可以嗎？
我想告訴你作文9
“快復習！畢業班了還敢看課外書！”真是的，老師怎么一點都不給我面子？我憤怒地望著老師，我又沒有看，還這么過分地對我！真是的！
“老師，不是的！剛那個是科學書！”我大聲爭辯著。而你也同樣很生氣：“做錯了還敢狡辯？”老師的聲音更大了，眼睛瞪得大大的，有雞蛋那么大！那血盆大口好像要把我給吞下去似的。你喊那么響，又沒理！我更加失望了，又很害怕。
“老師，我真的沒！”我也大聲地反擊。同學們的眼神頻頻射來，有吃驚的，有嘲笑的.，各式各樣都有，使我更尷尬了，眼睛四處飄著，不知看哪兒。這時，老師下意識地望了望我的抽屜，里面的確有本雜志，但這是今天發的！老師高高舉起：“看到了嗎？這就是證據，你成績哪怕第一了，也是一個會頂撞老師的差學生。”這下，我沒轍了，于是我便說：“老師，對不起！”但極不情愿，還翻了個白眼。
老師，事情雖已過去10天了，可我還是印象深刻。我想告訴你，你冤枉我了！真正的好成績是靠復習出來。像我現在的成績，是不會看課外書的！老師，我想說，事情得調查清楚了再下定論！
我想告訴你作文10
每年開學季都是比較忙的時候，昨天和朋友聊天告訴她“好累啊！”她一笑“你能有多忙，又不讓每天值夜班，不讓你半夜接急診。一年365天又150天都在休息，多美啊！”聽完她說后，仿佛覺得好有道理啊，沒有反駁她。
可是我細細的想了想，覺得還是應該告訴她，你對教師工作有誤解，我們真的很忙。每天上完課之后還要進行作業的批改，批改不怕，就怕作業各種錯，覺得上課使用了洪荒之力可是個別孩子沒有感受到，瞬間就蔫了。然后開始訂正錯題，好部分孩子的錯題很認真的訂正了，但是總有那么幾個就是頑強的放著“我不訂”，于是開始單獨訂正，偶爾聯系家長就開始各種解釋，覺得家長也十分不易，那還是我自己教育吧，誰讓我是老師呢？這樣就耗費我們一大部分的時間，剩余時間還要備課，上下了解孩子的知識，新授課時既要掌握新知完成基礎練習，又要有所拔高應付考試。還有完成各種學習、教研、及公開課的`準備，然后晚上回去還有各種家校溝通和作業的遠程指導……
所以親愛的朋友，雖然我們有很長的假期，但是也是我們的力量集聚期，這樣我們才能在新學期開始充滿血努力工作。
我想告訴你作文11
侯子軼，在我心中總有許多話想要對你說，這也是我藏在內心許久的話，今天我要對你傾訴。
親愛的弟弟，其實你并不弱，有很多東西你甚至都比我記的快、做的`好，只是你平常老是表現出笨笨的樣子，有時候想起來反而覺得你更可愛。比如說，媽媽做好了中午飯叫你去端飯，你總是端到半路，聽到砰的一聲把盤子掉在了地上，這時媽媽就會說:侯子軼，咱家的盤子都會都被你摔的沒有啦，再盛菜沒有盤子，你用手捧著給端過去吧。這時全家人都會哈哈大笑起來。還比如你在做題時有一點錯，就連錯誤的和對的一起劃掉，就因為這個毛病你可不少挨打。我們經常在一起，我心愛的玩具也經常會在你手里，可我覺得并沒有什么，還有我們打架過后不到三分鐘就像沒發生過一樣和好如初，可能這就是手足之情吧。
好希望我們永遠永遠的在一起，長大以后也不要分開，這樣我們就會一直的快樂下去！真的感謝媽媽為我們付出這么多，我們一定要刻苦學習，長大爭取考上一所好的大學來報答媽媽！
我想告訴你作文12
在記憶的長河中有很多可敬可親的人，正是有了他們，我們的生活才多姿多彩。
記得有一次，我看見其他小朋友都在騎自行車，而我卻不會騎，也不敢騎。是媽媽鼓勵我為我加油打氣，我摔了無數次，經常舊傷還未痊愈，新傷就又冒了出來，我也想過放棄，可每當這時候我耳邊就會閃過這樣一句話，加油，你能行！這是誰說的呢？對，是媽媽。不經歷風雨怎能看見彩虹？十天，二十天，三十天，四十天，五十天。我終于學會了騎自行車。
世上無難事，只怕有心人。從那之后，不管我經歷了什么，為什么想要放棄，我都會想起媽媽說的`這句話，最終堅持下來。我常常想，如果媽媽當時不鼓勵我，現在我會不會做什么事情都成功不了。變得膽小呢？
親愛的媽媽。您是一盞明燈，照亮我前進的路途。您是寒冬里的一把火，時刻溫暖著我，您是酷暑里的一陣風，為我帶來清涼。媽媽，我想告訴你。你辛苦了。從現在開始我會為您做我力所能及的事情。幫您做家務。讓您不再那么勞累，我愛你，親愛的媽媽！
我想告訴你作文13
你是我的避風港，為我遮風擋雨；您是黑夜中的北斗星，為我指引方向；您又像黑暗中燈塔，給我照亮前方。您任勞任怨，兢兢業業的照顧我。所以，我想對您說謝謝您對我的安慰和照顧。
平時我學習中有什么不明白的問題，您總是耐心的，不厭其煩的講給我聽，直到我弄明白為止。學習上需要的學習用品您都會毫不猶豫的幫我買。有的文具我到現在還保存在我的小盒子里面，舍不得放棄。
還記得有一次我考試沒考好，不敢告訴你分數，也不敢把試卷拿給您看，這時您耐心的對我說：沒關系，拿給媽媽看一下，媽媽幫你分析一下看看到底錯在什么地方，這次沒考好，只要把粗心的和不會的題目搞懂，下次我想你一定會進步的！不要灰心，加油噢！聽了您的一席話我才大膽的把試卷拿給您看，也是您的這些話使我鼓足了用氣，也增強了學習的信心，說真的沒考好，您不但沒訓我，還鼓勵我，媽媽，真的謝謝您！
可是您就好像壞掉的水龍頭不斷地給我布置我完不成的'作業。我每個星期天都在家里做作業，就好像一只被關在籠子里的小鳥，十分想要飛翔，但卻被關在籠子里，無法在藍天里展翅高飛。每當我聽見外面，小朋友們嬉戲玩樂的聲音，我就特別想和他們一起玩。老鷹捉小雞，123木頭人。都是我聽過沒有玩過我夢寐以求的游戲。
媽媽我想要高飛，我想要當一只真正的雄鷹。請給我一些自由的時間吧。媽媽，謝謝您對我的安慰，謝謝您對我的照顧，謝謝您對我學習上的支持。感恩、感謝您！媽媽！
我想告訴你作文14
翻開語文書的一頁，我悄悄地走進了你的世界，細讀語文，讀懂了壯烈豪情，讀懂了孤單寂寞，讀懂了無可奈何，讀懂了頑強，讀懂了堅持。語文，我想悄悄告訴你。
在你的世界中，我感受到了詩詞的魅力。記得晏殊的《浣溪沙》，“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”，春天易逝，唯有珍惜。“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，國破家亡，文天祥卻絲毫不減民族氣節。
在詩詞中散步，有“綠肥紅瘦”的雨后美景，有“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的堅持。
在詩詞中我看到了李白對國家的熱愛，看到了劉禹錫“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”的樂觀。看到了蘇軾對王弗的刻骨思念。
語文，在你的世界中，我體會著不同的人生，汲取著人生的力量。我看到了那位關愛魯迅的異國老師——藤野先生，認識了魯迅兒時的伙伴——閏土，更有慈愛的長媽媽；在你的世界中，我看到了朱自清筆下春的美景，認識了《偉大的悲劇》中的成員，贊賞他們的堅持，更有《金色的魚鉤》中舍己為人的老班長；在你的世界中，有《美麗的顏色》中居里夫婦的堅守，有《金色的'腳印》中動物與人的友誼，有《珍珠鳥》的可愛，有《濟南的冬天》的秀美的雪景。
語文，在你的世界中，我享受著文化的魅力，接受著精神的洗禮，我想悄悄告訴你，我愛你，語文！
我想告訴你作文15
親愛的女兒，現在的你已經12歲了，馬上就要進入六年級了。面對殘酷的競爭，面對社會不斷的發展和進步。對人類的要求已經不是很低的要求了，像你們在這一代的孩子，需要面對的很多很多。你們要想在以后的社會上立足，想要自己以后的生活更好，那現在你就要必須努力學習，讓自己有在各方面都很優秀才有可能在以后的生活上過上更好的日子。現在我對你的要求你就不夠嚴格，你說對嗎？但在我的心里我是知道的.，想要讓你出人頭地，不對你要個要求是不行的。如果現在對你管理過于松懈的話，以后的你可能會考不上理想的學校，過不上自己向往的生活，到那個時候我再去管你，再去嚴格的要求你，就真的已經晚了。那個時候的你如果再想回到12，再回，到六年級，再去努力，真的不可能哦。因為世間恩本沒有賣后悔藥的，所以我為母親的我在以后的生活中、學習中會對你要求的更加嚴格，希望你不要生氣，也不要怨恨媽媽，因為只有這樣，長大后的你才不會。孩子，加油，在我的心。中你是最優秀的，我相信你一定會讓媽媽以你為榮，一定不會讓媽媽失望。加油孩子，讓我們共同努力。在小學的最后一年中讓我們共同努力，爭取讓自己有更大的進步。
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