[推薦]讀書作文
在平凡的學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的讀書作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
讀書作文 篇1
讀書是我快樂讀書使人頭腦充實,讀書能使一個行為粗俗的人變得文雅,讀書能使一個性格脆弱的人變得堅強。高爾基曾經說過:“書是人類進步的階梯。”記得在三年級的時候,爸爸給我買了本《安徒生童話全集》,我十分高興,捧起書就看起來,那時我讀的很很快,囫圇吞棗,大有“好書不求甚解”的味道。在四年級爸爸又買了一本《考試作文范本》。我開始學會邊看邊劃好段,我也常借同學的書看,也辦了南京圖書館的借書證,和書交上朋友,我覺得自己空蕩的腦袋日益充實起來。書可以帶我們穿越時空,使我能通古曉今,暢游未知世界,使我了解大千世界的奧秘。讀了很多書后,我明白了好好讀書,好好學習,就能成為知識淵博的人,是書讓我插上理想的翅膀。
在一次考試中,作文題目是《在路上見到的`一件事》,我非常高興,因為平常積累的詞句一下子從我的腦子里蹦了出來。這就是我的朋友---書,給我的禮物。讀書,可以提高我的寫作能力,又可以使頭腦充實,所以我喜歡讀書,讀書使我快樂。南京財大附小
讀書作文 篇2
歐陽修說過一句話“立身以立學為先,立學以讀書為本”。讀書,是人一生中最重要的一部分,若沒有了它,那么我們的人生就是灰暗的,枯燥的。
近期,我學習到了一篇課文《孫權勸學》,它讓我明白了偉人和常人的差距。拿生活中的人來說,偉人有自知之明,知道自己缺什么,該培養什么樣的好習慣。而常人就是一種不重視的態度。做某一件事情,端著的是一種得過且過的僥幸心理。拿這篇文言文來說,孫權足智多謀,對待事情嚴謹,有良好的作風,且愛看書,而呂蒙身為一名武將,有軍人的坦誠豪爽。可是他一開始不愛看書,用事務多的理由來搪塞孫權。在孫權的循循善誘下,呂蒙謙虛好學,知錯就改。讀過書后,他的才干和謀略就提升了一個檔次。讀書可以了解古代各個戰役中所能積累的經驗,若他沒有讀書就沒有“替吳收荊州”“抗擊曹魏的故事了。
從古到今,讀書都有不可撼動的一個位置。曹操帶兵打仗時還手不釋卷;元璋出身于貧困家世,從軍后,打仗也在讀書,這是他為何會當上皇帝的重要原因;毛主席一輩子都愛讀書,甚至臨終前還讓人為他念書。沒錯,無論是在現代,還是在古代,讀書都很重要。現在,哪個文壇大家不讀書?哪個主席總理不用書陶冶情操,擴大知識泛圍?
在現代社會中,文化人已占大多數。蘇軾說過“腹有詩書氣自華有滿肚子文墨,常讀書,精神氣質,言談舉止,就會迥乎不同。才華自然橫溢,高雅光彩,到哪里,都是受歡迎的。
從小,媽媽就對我說一句話“書讀百遍,其義自見。于是,我便愛上了閱讀,我喜歡那散發書香的紙頁;喜歡那富有內涵的詩歌;喜歡那優美典雅的古文;喜歡那深奧嚴謹的名言。不知是從小記憶力好,還是對書的喜愛,我在上小學時,背通長篇課文,從來只用十分鐘到二十分鐘。文言文或古詩詞也是讀幾遍就掌握了大意,沒多久,便可以熟練背誦。可是,到了中學,時間緊了,課業多了,讀書便少了。媽媽也常嘮叨說我書翻地不勤了,我于是便頂著說,作業太多了。媽媽就告訴我,曾經學過的一句話,魯迅先生說,“時間就像海綿里的水,擠一擠總會有的”。在媽媽的'催促下,我漸漸重新拾起了書,暢游在書海里。在《簡愛》中,我看到了簡愛堅強、獨立向上的品格;在《中華上下五千年中》我看到了從原始社會到開國大典中的起起落落;在《唐詩三百首》中,我感悟到李白說出“天生我材必有用,千金散盡還復來”的樂觀,杜甫的“無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來”的磅礴氣勢中帶著沉郁悲涼,白居易的“大嘈嘈切切錯雜彈,大珠小珠落玉盤”的自身失意的感悟。
讀書破萬卷,下筆如有神。讀書大有裨益,現在就讀起來吧!用眼,用心,用手,用口去感受千萬書中的魅力吧!
讀書作文 篇3
古人云:書中自有黃金屋。我體會到了,讀書的滋味。
古典文學的滋味,富有哲理性。讓我們明白中國的悠久文化,明白其中的道理。這就是——古典文學的滋味。經典童話的滋味,是甜甜的.。
讓我們在童話王國中快樂成長,體會生活的樂趣。這就是——經典童話的滋味。
酸,甜,苦,辣,這就是讀書的滋味!
讀書作文 篇4
10月22日下午,國家一級寫作專家湯素蘭老師來到湘鄉二中作“讀書”專題講座。同學們聽到這個振奮人心的好消息,高興得跳起來。我們在學校的組織下,排著整齊的隊伍來到湘鄉二中的報告廳。隨著陸續進場的人流,報告廳一會兒就熱鬧起來了,有一部分同學因沒有座位,只好蹲坐在報告席的四周呢!
“看!湯老師!”在一陣雷鳴般的`掌聲中,穿著樸素的湯老師出現在講臺。她五十多歲的樣子,留著短發,臉上洋溢著和藹可親的笑容,她用親切的口吻跟我們問候,跟我們談讀書。她先問小朋友喜歡讀書嗎?喜歡讀哪類書籍?讀書給你帶來什么收獲?小朋友爭先恐后地答著,湯老師時而點頭,時而搖頭,時而開心地笑著,時而用疑惑的眼神注視著我們……
湯老師意味深長地引出“讀書破萬卷,下筆如有神”的含義:只有豐富的閱讀量,學以致用,寫起文章來就有素材。哎!湯老師真懂我們,原來我不愛讀書,寫日記、作文如臨大敵,頭痛!傷腦筋!原因就是閱讀量少,覺得無話可寫!湯老師建議小學生要讀250本左右“有營養”的課外書。所謂的“有營養”指有一定的藝術價值,能陶冶情操的書,如經典文學名著;能啟迪智慧的科普書籍等。我們要拒絕不“健康”的雜志和讀物,避免對少年兒童的健康成長造成傷害!
接著,湯老師用幾個小故事講給我們許多的道理。其中《擠不破的房子》最有趣。
“蝸牛的房子大嗎?”湯老師問。
“很小呀!”一個女孩回答。
“你覺得最多可以容納什么動物?”
一個男孩高聲回答:“最多容下一只螞蟻!”
“是不是這樣呢?我們一起來走進蝸牛的房子瞧瞧!”
……
“耶!蝸牛的房子雖然很小,但卻擠進了小螞蟻、兔子和小男孩!”同學們發出最大的驚嘆。
湯老師和大家交流得很快樂,為了測試同學們的想象力,湯老師采用有獎答題。
湯老師說:“在奇幻王國里有一只貓,它最想得到什么?”
“它想要一個池塘,只要貓念動咒語便會出現一堆魚!币粋小男孩回答。
這個答案老師似乎并不滿意。
一位小女孩來到臺上響亮地回答:“貓想要一個飛天掃帚,因為它可以騎上掃帚環球旅行。”這位小女孩的回答贏得一陣陣掌聲,她也獲得了湯老師獎給她的書。
最后,湯老師總結了今天說的要點:讀好書,多讀書;從書里我們可以獲得快樂,開發想象力,明白無數道理,從書中吸取力量。
是呀!作家就是這樣做的!今天的講座真是讓我們受益匪淺!
讀書作文 篇5
書,是心靈的一片凈土, 是叩響天堂大門的鑰匙。古語有云:三更有夢書為枕。書,它是我夢開始的地方。只有我們愿意打開書,人間的繁花滿樹與燈火輝煌才會一點一點漫進窗來,我們的`眼簾才會被智慧充滿。
小時候,我不喜歡讀書,母親非逼我每日看一小時書不可。那時我就會捧著書,眼睛盯著書,思緒卻不知飛向何方,每次都是坐等一小時的到來。原本母親認為,書讀多了,成績就好了?上裎疫@樣囫圇吞棗、不求甚解地隨意瀏覽,成績并沒有多少提高。而母親不管怎樣,還是讓我堅持看書。什么《愛德華的奇妙之旅》,什么《橡樹上的逃亡》,我雖然都看過,但也是隨意看看罷了,根本沒有細細品讀,更不用去說體會書中的世界了。
讀到了小學,我終于體會到了母親的良苦用心。為了讓我更好的讀書,母親買了兩大箱書,一本一本放入書柜,一頁一頁翻給我看。漸漸地,讀書成為了我的一種習慣,慢慢的我還學會了做批注。終于我喜歡上了讀書,并一步一步地走進書的世界。每當讀一本書,我就會思考,書中的人物為什么那么做,作者為什么寫這個故事,他想告訴我們什么……
打開書,我就能坦然勇敢走出門去,一步一步走向光明的所在。家里的老院子有一面斑駁的石墻,我會用它編織夢想的世界。體會陽光的溫暖,觸摸風兒的靈動,聆聽自然的聲音,尋找石墻歲月之中的留痕……
問世間“書”為何物 直教人生死相許!
讀書作文 篇6
蘇軾曾說過“腹有詩書氣自華、讀書萬卷始通神!北脑f過“讀書好,多讀書,讀好書。”媽媽為了監督我讀書,決定每周的周六下午的三點至四點這一個小時是我專門讀書的時間,媽媽將陪我一起讀書。而今天,我們正好讀到了西游記中最為著名的一章——“三打百骨精”。
這一章講述的是唐僧師徒四人前往西天取經,經過艱難跋涉,來到了宛子山,山中波月洞內住著一只千年尸魔白骨精。她殘暴、狡猾,善用伎倆,這一天白骨精得知唐僧他們來到這里,計劃要吃唐僧肉以保長生不老,為讓計謀得逞她先后變成村姑、老嫗,但都被孫悟空識破,被一棒打死,但唐僧不識妖怪,反而責怪孫悟空連傷母女二人,恣意行兇。第三次白骨精又化作一位老爺爺,再次來到唐僧面前,不過又被孫悟空識破了,又一棒打死了,唐僧認為孫悟空無故傷人,念了緊箍咒懲罰他,孫悟空疼痛不己。白骨精十分難纏,隨后她又變成了佛祖,說唐僧處事不當,唐僧果然又中計了,不聽勸解把孫悟空趕回了花果山。媽媽看到這一段時,氣的一拍桌子說:“這唐僧真不知好歹,人家保護你,你還趕人家走,真是狗咬呂洞賓,不識好人心!边@一拍不要緊,嚇的我直接把手中的筆扔出了窗外。說實話,我也不太喜歡唐僧,感覺他善惡不分。我最喜歡的就是孫悟空,我不僅喜歡他的神通廣大,更喜歡他的忠心耿耿、不懼困難。
《西游記》中他們師徒四人都各自有各自的鮮明特點,他們每個人都有自己的長處和短處,我們應學習他們的長處,哪怕是他們的`短處,也務必看看自已是否也有這樣的缺點,如果有的話,要虛心改正,成為一個完整的人。
我喜歡和媽媽一起讀書的時光,每次讀書都會有不同的收獲,我一定會堅持下去。
讀書作文 篇7
小時候,我并不喜歡讀書。那時,我認為課外書和課本一樣枯燥無味,因此,課余,什么書我都不愿意碰。
可是,有一天,我徹底改變了對書的看法。
那是一個星期天。早晨,我醒來時,心想這一定是慵懶、舒適的一天?墒,爸爸、媽媽都要出去辦事,臨走前,爸爸媽媽給我留了一項“作業”:把一整本《經典童話》看完。并且,為了讓我順利地看書,媽媽還給我了一本字典,不會的字就在字典上查。
為了完成這項“作業”,我悶悶不樂地看起書來。后來,我居然開始入迷了。我看完了《丑小鴨》,又看《小紅帽》?赐炅恕肚嗤芡踝印罚挚础栋籽┕鳌贰瓦@樣,我一口氣看完了《經典童話》。問題是,我還沒看夠,于是就在家里東翻一下,西找一下,看一看有沒有一些我以前遺棄在角落里的童話書、故事書。就這樣,我又淘金似的`找到了幾本書,如饑似渴地讀了起來……
當爸爸回來時,我驕傲地指著沙發上的幾本書,告訴爸爸:“這些書我都看完了!”爸爸十分高興,并且把這個“大好喜訊”打電話告訴了媽媽。媽媽回家時,還給我帶了一個小布娃娃,當做是給我讀書的獎勵。
現在,我的書接近兩百本了。從“讀書破萬卷,下筆如有神”這句話中,我更堅定了:書,將是我一生的伙伴。
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