感受的作文
無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的感受的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感受的作文 篇1
新學期開始了，同學們看著一疊疊新書，興奮得多快坐不住了；有的禁不住說起了悄悄話啊！這么有這么多書呀！有的伸長了脖子，高興得手舞足蹈，急切地盼望著早點拿到新書
開始發新書了，教室里頓時變得雅雀無聲，窗外風過樹梢的聲音都聽得見。老師把書一本本的傳下來，精美的課就好像磁鐵，一下子把我們吸引住了。同學們一會兒看書里面精美的'插圖，一會又看看旁邊的文字，看得津津有味，再也不肯放下
我也拿到了新書，雙手捧著書，輕輕地翻書，又怕翻的太重了，一不小心會將撕破。看完了一本，又拿起一本，這可是我最喜歡的美術書啊！我聚精會神地瀏覽
直到新書發完，才聽見老師對我們說，書是我們的好伙伴，我們要好好保護它。老師又說這個學期多了一門課是科學課。耶同學們都叫了起來，因為我們都很喜歡科學。
感受的作文 篇2
“你好！”，“謝謝！”，“小心！”……這些平常親切而又溫馨的問候語，可能小到微不起眼，但有時卻足以震撼整個心靈。
相信在21世紀，多數人都有屬于自己的智能手機。而處于網絡時代的今天，信息的傳達更是飛速。前日里，明星張某的一段幾秒視頻，因舞姿出彩瞬間邊破千萬，也因此大紅一把。
中午閑來便拿出手機來刷抖音，抖音上的`視頻范圍性很廣。大到國家事，小到人間情。其中“路邊小郎君”的一位用戶，應是一個平臺專門組織拍攝，為的是宣傳人間冷暖，體察世態萬千，也還為博人眼球，增加點擊率，關注度，其實都好。我在他的主頁里翻著，翻著……
從中隨手點了一個視頻，因為封面是一個小姐姐右手舉著吊瓶，左手拿著手機，用下巴在手機上打字，后來郎君小哥便立即跑上去，幫小姐姐舉瓶，還說著：“小心扎針了的那只手，小心回血，小心！”女孩聽著，心里似是被觸動，呆在原地愣了幾秒。接著便緩過來，連忙說道：“謝謝，謝謝！”。后連忙用手將剩下的字打完，然后郎君小哥便將吊瓶還了回去，接著又立馬蹲下身子，為女孩系鞋帶。女孩原還愣想他要干嘛，后來又微笑道：“謝謝。”最后，郎君小哥還是說到：“小心回血！”。女孩轉身，抬腳走了，邊走邊用手臂擦著眼淚。而留給我們的，只有一個孤單又堅強的背影。
當今社會，無助落寞時，給予我們最大關懷的無不過陌生人的一句“當心！”。也許他們只無心提醒，而我們也就可能為此而感動，而奮發努力，而拼搏前進……
另一方面來看，作為陌生人，看到他人無助時，自己只需要泛濫一下自己的同情心，伸出一下自己的援助之手，說出一句關心他人的話語，則自己得到的滿足遠遠超過他人感受的美好。
所以，要用心，去感受身邊的美好，去感受一朵花的美好，去感受一瞬間的美好，更要去感受一句話的美好。
感受的作文 篇3
與其他季節的轉換一樣，夏天的到來似乎也在不知不覺中進行。
當一場一場的雨逐漸來得頻繁，來得急驟，在電閃雷鳴中，粗大的雨點重重地砸在你的頭上、肩上或其他部位，這時你才恍然，自己生活在夏天里。一片片云彩在天空快速奔跑，并迅速合成各種圖案，這時你又明白了，云彩最活躍、最生動的姿態是在夏季。
夏天是一年中最興奮的日子；夏天是炎熱、是濃綠，是人不停地流汗，是蟬不知疲倦地叫喚；夏天是火紅的祝福，似乎天下萬物都在瘋長。這個季節，商店里最好賣的是空調、冰箱和電風扇，最受歡迎的是冷氣。澄明的涼粉拌了蒜末、香菜末和黃瓜絲，昭示了夏日的風味。夏天教人回歸自然，從衣服、房屋里解放出來，從矯揉造作的生活環境里解放出來。
夏天最生機勃勃，即使艷陽懸空的午后也使人賞心悅目。大街上，一把把遮陽傘下，飄動的裙裾、清朗的青春融成絢麗的色彩。小孩則以戲水、趟水為樂。瓜果市場，鮮靈靈的荔枝，仿佛上了綠釉的西瓜沁人心脾，荷香四溢的湖畔成了人們的最愛。濃陰下，人們或釣竿斜插，或品茶談心，都顯得悠哉游哉。心靜自然涼，從容、鎮定在夏天顯得更為重要。夏天，最能錘煉人，它讓人學會忍耐和等待。
夏天的夜晚或許是四季中最美最誘人的。當炙熱的火球終于沉下大地時，月亮和星星一個個粉墨登場。若有風來吹破一池清水，在蛙鼓蟲鳴中蕩漾著清涼的波水，遠離鄉村生活的.我，很少能享受這樣的幸福。夏天的夜晚，我常想到戶外去透透心肺。
蜂蝶常在夏天帶來甜蜜的情愛，莊稼常在夏天帶來殷實的果實，天空常在夏天帶來激蕩的鼓聲，江河常在夏天帶來奔騰的豪邁。盡管酷暑難當，但夏天的每一絲陽光都是一首絢麗的詩章，夏天的每一個腳印都是一篇有深度的言論，夏天的每一分光亮都是一種實實在在的勞動姿勢。
一味歌頌夏天也是不妥的。冰雹、暴雨、洪水也在夏天降臨，但這些災害天氣，更讓人懂得要善待大自然，保護大自然，防止水土流失，并要依靠集體、社會的力量，去戰勝災難。
夏天教我們生長，教我們率真、親近自然，夏天的熱烈成就了秋天的豐收。
感受的作文 篇4
星期天，媽媽帶我參加了由校園記者工作中心組織的換書活動。
當我和媽媽趕到活動現場時，這里已經有很多人了，有的小記者已經開始交換圖書了。我拿出帶來的書，可是心里緊張極了，不敢去換。媽媽對我說：“要想成功換到書，就必須鼓起勇氣，走出去！”我鼓起勇氣來到一個攤位前，書主是一個小男孩。我忐忑不安地對他說：“咱們做交換吧，我喜歡你這本《冒險小虎隊》，我這里有兩本書，分別是《太空十萬個為什么》，講的`是太空的奧秘；《密林獵蹤》，講的是發生在原始森林里的故事，可好看了！”我詳細地給他進行了介紹。小男孩拿起《密林獵蹤》看了看，對我點點頭說：“我喜歡這本書，愿意和你交換。”太好了，成功了，我拿過書，喜出望外地跑去給媽媽報喜。接著，我又用其余三本書換到了我喜歡看的書。
通過參加這次換書活動，我明白了勇敢地走出去，學會與人溝通就一定會有收獲。
感受的作文 篇5
久久在城市的鋼筋水泥里居住，早已經忘記了大自然的感覺了。少年時候那融合在大自然中的嬉鬧、快慰也久違了。
今天，帶著學生到室外去欣賞關注花草，有了特別的收獲和感觸。
老天特別作美，下著蒙蒙小雨，讓人在酷暑里既不覺得熱也不覺得悶，濕濕潤潤的，清清涼涼的，非常爽快。出了樓房，我們就看到院落里那蕪雜自在的花花草草，平時根本沒關注它們，認真看起來，卻突然覺得特別親切。那莧菜、灰菜和薄荷是童年早已經熟悉和食用過的，讓我想起那艱難的瓜菜代的日子。芨芨草、天天秧和大扁草也是我們熟悉的，可是小小的院落竟然有許多我不認識叫不上名字，甚至沒有印象的花花草草。看來想真正認識大自然還真不容易，這時候才想起女兒平時注意搜集各種植物動物的特性和名字的重要性和意義。
我們還到了花市，去看各類名貴的花卉。上千元的`金虎渾身全是鋼刺，國王椰子和蘇鐵蓊蓊郁郁，富貴竹、發財樹既富貴雍容又吉祥如意。我還驚奇地看見了無花果和叫地毯的花，還真如我第一次看見地圖魚一樣的驚奇。
許許多多的花草，說也說不全，道也道不盡，可是我雖然沒記全，看不完，可是我明白了一個道理，生活不是缺少美，而是缺少發現。大自然的神奇微妙，真是不看不知道，我們在匆匆的人生歲月里，為什么不能仔細體會珍惜呢?
大自然給我的感覺有兩種，一是親近，二是神秘。親近是因為大自然是哺育我們的，神秘是因為大自然總蒙上一層面紗，讓人想探究它。
星灣學校第一次秋游儀式啟動!目的地：美得讓人不能自拔的太湖。早上，我們懷著激動的心情坐上了車，一路上我們歡聲笑語。2班和4班比唱歌，我一邊欣賞著美景一邊聽歌。壯觀連綿的山巒，讓人陶醉的太湖猶如一幅山水墨畫展現在窗外，那水天一色的經管實在是壯觀，看不見盡頭的太湖，看不見盡頭的藍天，在天涯海角相會，我分不清什么是天，什么是湖了。微風使水面泛起波瀾，感覺軟軟的，好想摸一摸，和煦的陽光照在湖面上波光粼粼。
我們到了臨湖公園，我們蕩秋千，我們拍照片，我們象在走迷宮似的把公園走遍了。那發自內心的笑聲，回蕩在天際，久久不能平息。老師也很活潑，也和我們玩，我們開心之余，已坐上了車，到了下一個目的地——天堂島。
天堂，一個另人神往的地方，天堂島，一個另人陶醉的大地。小木橋上留下了我們銀鈴般的笑聲，小羊兒記住了我們的身影，大山小賣部映下了我們的可愛。老師坐下與我們做模型，飛到了樹上，老師和我們一起想辦法。秋千上一次次的來回開啟了我們心中緊鎖的緊張學習生活。
“采橘子的七四班，上下躥跳真可愛……”橘子，我來啦!頑皮是孩子的天性，是什么也抹不去的，大家放肆吧，體驗勞動的成果，體驗成果的艱辛……
最后，我們真的要走了，再見了，我要走了，一切美麗的太湖事物，但是，我會留住對你們所有的記憶。
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