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感受的作文

時間:2023-11-23 12:55:24 感作文 我要投稿

感受的作文

  無論是在學校還是在社會中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規范嗎?以下是小編精心整理的感受的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

感受的作文

感受的作文 篇1

  轉眼間,初一的第一個學期臨近尾聲,在星執的第一個學期也即將成為過往。回首,我內心不禁感慨萬千。

  初到星執的那一天,我內心是那樣惶惶不安。對未來的期待和莫名的恐懼,使我一路上如此激動。沒想到,迎接我的卻是快樂的體驗周。在各種各樣豐富多彩的活動中,同學之間逐漸了解,學會獨立自主。盡管想念著家、想念著親人,卻依然以燦爛的笑容給父母看到不一樣的自己。星執給我的第一份禮物是快樂。

  暴風雨之前的`寧靜,同學們這樣形容體驗周。因為體驗周后,真正的初中開始了。一天下來各科的知識點繁多,而我并不知如何面對這些看似都很重要的內容。小學時我的悠然自得全無,作業像一座山壓在我身上,只有伏在桌上,拿起筆,才可能將其減輕。可有的時候,它卻超過了我的承受范圍。每周要周清,每月要月考,期中和期末考試壓力立刻變大。考試要排名,這無形中又是一種壓力。這些突如其來的壓力,壓得我不知所措,迷茫。

  在與父母的溝通中,在老師的教導、同學的幫助下,我開始適應星執的初一生活,調整自己。初中也許就是這么緊張,快節奏,需要你珍惜每一分鐘,合理規劃時間。它的壓力也很大,可是你要學會從容地去面對,扛著壓力在道路上朝著一個方向堅定前行。但也不忘偶爾將它放下,和同學們一起參加秋游,校運會,看一看沿途的風景。星執給我的第二份禮物是成長。

  星執有含苞待放的鮮花,待朝陽升起便怒放;星執有振翅欲飛的雛鷹,待羽翼豐滿就迎風飛翔;星執有心懷夢想的少年,待青春年華,于是就筑夢遠航。星執孕育著希望,夢想和未來,它為每一個星執人都準備獨一無二的禮物,將我們推向更遠、更廣的世界。

感受的作文 篇2

  明天考試了,上最后一節課的時候,王老師說的感謝,令我激動萬分,眼淚在眼眶打轉,一向嚴厲對待我們的人,竟然會謝謝我們給她帶來的快樂,很開心,也很悲傷,因為,以后沒機會在上她的課了,后悔,以前為什么老惹她生氣,細想,她到頭來也是為我們好,我們以前是那么不領情,老是希望她生病,不來上課,現在真想抽自己(看清楚,是想),快要畢業了,最后一節課是那么的傷感,那么懷念,令我那么后悔。一向嚴厲的老師說出感謝是那么的動人。

  馬上畢業了,心中有千千萬萬的不舍,同學之間的皮皮打打,吵吵鬧鬧,好像無疑之間變成了不可缺少的一部分,現在,在無意中,這一部分,已被時間悄悄帶走……

  抱歉,老師,原諒以前不懂事惹你們不高興,對不起;抱歉,同學們,以前經常因為一些小事跟你們吵,原諒我的小心眼,對不起;抱歉,朋友們,以前經常說起你們不愛聽的,原諒我的八卦,對不起;抱歉,學校的門衛,以前經常趁你們不注意,原諒我不顧學校美觀,摘掉一朵朵你辛苦栽種的花;抱歉,湯雪,以前組織你跟他見面,原諒我不想讓你跟他糾纏而罵你;抱歉,胡誠,以前經常說你招惹是非,原諒我的無禮;抱歉,杭異凡,以前說你跟趙妍,原諒我的這張破嘴;抱歉,亢威,原諒我不祝福你跟劉華杰,原諒我的不服輸的心理;抱歉,美豬,以前經常說你胖,其實這個不是罵你,只是我對你親切的一種方式;抱歉,芭蕾,以前經常拿你開玩笑,其實這個是我表示在乎你的一種方式;抱歉,肚子疼,以前經常拿你外號玩,其實這個是我證明你們是我好朋友的方式而已;抱歉,劉華杰,以前不祝福你,我只是看不慣你,原諒我的不近人情;抱歉,X,以前我們的快樂時光很快樂,但那畢竟是過去,我不希望自己再傷一次,因為,傷不起,原諒我的自我保護……

  明天畢業考試,真的`不想去,因為,它預示著,分離……

  明天畢業考試,真的不想去,因為,它預示著,將要天天看不到自己在乎的人……

  明天畢業考試,真的不想去,因為,它預示著,要跟自己不在一個學校的人,以后幾乎沒有見面的機會……

  明天畢業考試,真的不想去,因為,它預示著,跟自己不同齡的人,可能永遠不再相見……

  說實話,真的不想去,就算去了,也只想將時間停留在分離的前一刻,因為,它,包含著對同學的不舍,對朋友的不舍,對老師的不舍……

  總而言之,希望時間停留在分離的前一刻……

感受的作文 篇3

  大自然是美妙的,大自然也是神奇的。當你閉上眼睛,靜靜感受,你就會發現她獨特的美。

  我漫步林海中,皎潔的月光灑向廣闊的大地,纖細的枝條上的花瓣一片一片地飄落在大地上。

  山澗的清泉,清脆如彈撥者,飛濺而過,流逝的生命也是一樣,激起一層層浪花。

  我向天空望去,一輪明月高懸夜空,它時而游蕩,時而哭泣,好像要告訴我什么似的。但我沒能了解它。

  身后,閃閃的.銀幕般的瀑布使我感受到大地脈搏的跳動,森林在呼吸,大地在唱歌。

  夢中,我站在海邊,出神的望著大海發呆,綿綿的沙灘蓋住了我的思維。大海在這個時候特別安靜,而魚,那水中的精靈,歡快的游著,也許它只知道游弋的快樂,無從體會我的樂趣之所在。

  過了一會兒,風暴來了,狂風卷著烏云橫掃過來,也卷走了我的雜思,大海打起千層波浪向我襲來,瘋狂的,忙亂的,這是看到了大海另一張面孔,完全沒有剛才的冷靜與理性。

  遠離這喧囂的城市,用心去感受大自然的美麗。

感受的作文 篇4

  春雨微細,大地生機勃勃,一片希望之美;夏荷盈盈,綠樹繁茂,熱烈奔放,感覺濃烈之美;秋色妖嬈,五彩繽紛,享受收獲之美;冬裝素裹,銀白潔亮,寂靜空曠,感悟淡泊之美!

  燦爛的日子,心情固然愉快;陰雨連綿,天寒地凍之時,卻也能讓你靜心思索,鍛煉意志,學會珍惜和懂得。小草發芽,鮮花開放,大雁南飛,雪花飛舞,亭臺樓閣,流水飛瀑,日出日落,大自然賜予人類的美景是那么的有規律,有詩意,自然而美不擋!當你心情不暢時,你可以觀察那碧草萋萋,百花芬芳,鳥蟲覓食,忙碌人群,感應萬物,豐富、恬適心靈!

  人們的微笑是一道多么亮麗的風景線:頑皮孩童,天真笑臉;幸福少年,含苞待放;時尚青少年,風采盡現;慈祥的老人,是那絢麗的晚霞。只要你細心地捕捉,真切地感受,生活無處不美麗!無處不是美妙的風景線!

  你無比憂郁,厭煩不安,痛苦之極,只要你靜下心來,放棄一些奢想,驅除一些躁動,看見一絲微笑,得到一個安慰,體驗一下成功,享受一份收獲,知足者常樂,生活真是那么美好,美妙!

  沒有蹲下身來憐惜正在啼哭的陌生人,施舍乞丐一元錢;你有沒有像初戀一樣賞識過你的愛人,真誠地、十分友好地和朋友、同事交談,親熱、切心地關懷親人,孝敬老人;如果你做到了,回報你的一定是美好的祝愿,幸福的微笑!

  真的很美妙,一句問侯的話語,一串爽朗的笑聲,一個會心的眼神,一次愉快的交談,一場難得的聚會,一次暢快的旅游,一頓可口的飯菜,受到稱贊表揚,得到希望鼓勵,體會溫柔親切,享受人間真情、生活美味,都可叫人愉悅、快樂。還有聽那美妙的音樂,看電視,上網,玩樂,運動健身,耍朋友,把握尺度,遵循規律,真也非常合美!

  淡淡的生活有恬靜之美,轟轟烈烈的'生活有張揚之美,甜蜜如意的生活是幸福之美,愁苦痛怨的生活是酸和辣,嘗過了,才知甜滋味,經歷了才悟到人生的苦樂真諦,這樣的美是凄惋之美!

  學會愛別人吧,當你去關心一個人時,你就感受到了愛,被愛是一種幸福,去愛也是一種幸福。請用你的眼去發現愛,用心去體會愛。你會感覺到幸福的。只有愛,才能讓我們生活得更美好、幸福。

  心芳草地,回憶過去,珍惜現在,感悟生活,開啟心智,憧憬希望,展望未來,更是一幅美妙的生活畫卷!

感受的作文 篇5

  我是一名五年級的小學生,聽過挺多課,但網課還是頭一次聽說,這讓我充滿了好奇與興奮。

  第一天,我早早地就起了床,讓媽媽登錄了湖北教育云平臺。上面的課程可真多,有小學的,有初中的,還有高中的。老師告訴我們,除了看本學期的課程外,我們還可以看其他感興趣的課程。耶!我終于有時間看我最喜歡的閱讀課了。之前我只能自己讀,爸媽也沒時間跟我一起看,現在網上有老師陪我一起看了。

  還好,我起得早,早早就進入了直播間。跟我想象中的'不同,哎!怎么是黑的?是我進錯了嗎?媽媽連忙跟班主任聯系。原來進到直播間和我一起學習的五年級學生有好幾千人。人太多了,李老師讓我們等等,過一會網絡通暢了就可以學習了。我們等啊等,班級群里面炸開了鍋,大家都好著急,群里的信息一句接著一句,手機也一直響個不停。李老師不停地安撫著大家,讓我們稍安勿躁。

  剛開始,李老師讓我們預習課文。我拿出另一個手機,預習《四時田園雜興(其三十一)》。我讀了三遍,讀來讀去,總共四句話,覺得不過癮,我又背給媽媽聽。她聽后,對我豎起了大拇指。我高興壞了,又拉著爸爸,給他講起了詩句大意,一共收了兩個“贊”。我既會背,又會說了,我覺得我肯定預習好了,就停下來,坐在手機面前等。

  等久了,我有些急躁了。怎么還不開始啊?唉!好想上廁所啊,我連忙喊道:“媽,幫我看著,我去去就回!”唉!坐久了,全身開始疼。我動動胳膊,揉揉肩膀,搖搖腦袋,我邊搖著媽媽的胳膊邊撒嬌地說:“媽媽,我渴了,我要去外面喝水!”媽媽會變魔術,一霎那間,她變出了我的水杯,指著說:“不用出去,就在這里喝。”我撇撇嘴,不情不愿地猛喝了幾大口,然后重重地蓋上水杯。過了一會兒,我偷偷瞟了一眼媽媽,她仍然坐在那里。我小聲嘀咕道:“好無聊,看來不會開始了,我先去玩會!”媽媽看不下去了,按著我坐在位子上,耐心地說:“別急,課程快開始了,玩也不差這幾分鐘。你趕快坐好,別等會錯過了課程。如果老師檢查,發現你沒聽課,你怎么解釋?而且,你著急,老師不著急嗎?她們肯定比我們更著急,等一等。”我聽了,這才又耐著性子安安靜靜坐下來。

  過了不久,李老師通知我們,由于網絡崩潰,時間推遲,十一點開始上第一堂語文課。我們這才退出登錄,松了一口氣。

  第一堂課,雖然沒有如約開始,但我學會了——等待和理解。等待雖然無聊,但是最美好的事情是課程值得等待。等待的時候學生不好熬,但是課程后面的叔叔阿姨和老師們,更是在煎熬。他們看到課呈現不出來,既要回應家長們的要求,又要弄好網絡課程,教我們每個人怎么進行網上學習,其實比我們更不容易!我們又有什么可抱怨的呢?在現在這個特殊的時期,我們更要學會等待和理解。病人理解醫生,我們理解老師,眾志成城,共享晴空。

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