有趣的科學實驗作文15篇【經典】
在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的有趣的科學實驗作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
有趣的科學實驗作文1
這個星期五上午有節實驗課。老師是由鄭老師邀請來的日本岡山大學的教授和研究生們。我們共做了兩個實驗。這兩個實驗都十分有趣，一個是人造蛙魚卵，另一個是將水彩筆的顏色分開來。下面就由我來給大家講講這兩個實驗吧！
第一個實驗，人造蛙魚卵。這名字聽起來還真怪，蛙魚卵，蛙魚卵，不就是蛙魚的卵嗎？蛙魚卵怎么可能人造的呢？說實話吧，這個問題我現在都還不知道答案。反正，不管了，就讓我接著往下說。我已經記不太清了，只記得是把海帶里的某種東西用吸管吸起來再滴到豆腐的.某種東西里，就成了人造蛙魚卵。怎么樣？很神奇吧！那次我做了各種顏色的蛙魚卵，可后來不知怎么了，所以的卵都變成黃色了！
第二個實驗，將水彩筆的顏色分開來。這名字聽起來也很怪，水彩筆看起來只有一個顏色，怎么會分開呢？原來每種顏色都是由兩種顏色混合而成的。比如：綠色是由黃色和藍色混合而成的。那么我們怎樣讓水彩筆的顏色分開呢？讓我給大家講一講吧！首先現在咖啡濾紙上剪兩刀（要一樣長，不要剪斷），然后再把兩刀之間的紙折一折，再在紙上用水彩筆畫幾個點。接下來在一個杯子里裝點水，把紙擱在上面讓折過的那部分碰到水，當水滲過水彩筆畫過的地方時，顏色就會被分開。
這真是兩個有趣的實驗。
有趣的科學實驗作文2
今天下午，好興奮啊！我、邱昊慶、王彥予和王可涵要去上作文課啦！
課堂上，蔡老師給我們演示了鹽巴與胡椒粉怎么飛起來的實驗。
首先，蔡老師拿出一個盤子，又拿出一袋胡椒粉和一袋鹽巴。我們紛紛議論，有的說：“蔡老師想要干什么呢？”有的說：“胡椒粉和鹽巴怎么會飛起來呢？”……
實驗開始了，蔡老師把鹽巴和胡椒粉倒在盤子里，小心翼翼地攪拌均勻，又拿起一件舊衣服和一把勺子，用勺子在舊衣服上摩擦。蔡老師說：“要摩擦到勺子帶靜電為止。”蔡老師汗流浹背，還一直擦。終于摩擦好了。蔡老師把勺子放到盤子的上面，嘿。胡椒粉乖乖地飛了上來，鹽巴卻靜靜地躺在那里。實驗結束了，蔡老師告訴我們原理：胡椒粉很輕，所以能被吸飛起來，鹽巴重吸不動，所以只好乖乖躺著。我們還偷吃了胡椒粉呢。王彥予看見了胡椒粉就用十指粘一粘吃到了嘴里，而且還吃得津津有味呢！我也吃了一下，吃起來也挺美味的`。
實驗課讓我們探索了科學奧秘，我愛實驗課。
有趣的科學實驗作文3
今天，日本岡山大學和浙工大的教授、學生教我們做了兩個實驗：人造鮭魚卵和色彩分離。
我們一走進教室，便看見了玲瑯滿目的實驗材料，眼睛應接不暇。有五顏六色的“色素”，有滿而不溢的“水”，以及透明的試管等等。
岡山大學的大姐姐告訴我們：第一個實驗是“人造鮭魚卵”。此時此刻，我在想：“人造鮭魚卵會如何產生呢？”
我帶著這個問題，繼續聽實驗過程。我們先打開“色素”（海藻酸鈉），再用試管將它吸出來，放入“水”（氯化鈉）中，便開看見一顆顆彩色的魚卵了。
我們用勺子把它們一顆一顆地兜出來，我試圖用手去捏了下，發現是有彈性的`，可是過了一會兒變硬了，可能是沒在“水”里了吧！
“色彩分離”非常簡單：用水溶性水彩筆在咖啡濾紙上的下方畫上一圈“點”，再將細小的一端向下折放入裝滿自來水的小碗里，其余部分擱在碗上。你會發現：在下面的那條濾紙正在吸水呢！
慢慢地，色彩變成了原來組合而成顏色，猶如一只色彩斑斕的孔雀走入了咖啡濾紙中一般。
最后，我們發現：粉色不會變色，但是溢出來的面積比其他顏色多、大。因為它是濾紙的朋友。藍色恰恰相反，溢出的面積比其他顏色少、小。因為他是水的朋友。
原來科學實驗也可以那么有趣啊！
有趣的科學實驗作文4
假期的一天晚上，我在電視上看到了一個小實驗，這個實驗讓我覺得非常有趣，深深的吸引了我，于是，我也想自己動手嘗試這個實驗。
這個實驗的名字叫流進去或是流出來！，想必大家看到這個實驗的.名字時，心里一定覺得非常奇怪，是流進去還是流出來呢？那么接下來我就為大家介紹一下這到底是怎樣的一個實驗。
實驗前，我們首先要準備的工具有：水、手帕、玻璃杯、橡皮筋、臉盆。
首先，將手帕蓋住杯口，用手輾平，在橡皮筋勒緊綁住杯口。然后，是將水從手帕上往下倒，水透過手帕，慢慢的流入杯中，在這一步中，速度不要太快，注意把握水的流量。最后，當杯子中的水注滿時，把杯子快速翻轉過來。這時就是見證奇跡的時候，我們會驚奇的發現杯中的水不會灑出，達到飽和狀態。這是什么原理呢？
告訴大家，原理就是：當杯子倒過來時，因為存在大氣壓力的關系，所以水就不會流出來。
這個實驗是不是很神奇呢？其實宇宙科技的奧妙就存在于我們的生活中，只要我們有善于發現的眼睛，勤于動手的習慣，就能獲得感知，慢慢的我們會發現，生活里就充滿趣味和活力。
有趣的科學實驗作文5
今天，研學老師帶領我們做了一個有趣的科學小實驗——“燒不壞的手帕”。
老師說：“我有一塊燒不壞的手帕，你們相信嗎？”“不相信”！我們異口同聲地回答。老師把她帶的一塊手帕拿了出來，那是一塊很普通的手帕。我們拿出酒精塊和酒就開始了實驗。
老師先把酒和酒精塊里面的酒精給過濾出來，又把酒精倒在了盆里。我們目不轉睛地看著老師，生怕錯過那精彩的一幕。
老師又把打火機點燃，碰了下酒精，酒精立刻起了火，老師不慌不忙地把手帕放到了火里，過了一會兒，我們說：“好了，拿出來吧”。“手帕一定被燒壞了”……“再燒一會也沒有事情的。”老師不緊不慢地說。
五分鐘、十分鐘過去了，老師望了望大家，這才用水把火撲滅了，我心里想：手帕一定燒壞了，老師這回準是你說錯了，……沒有想到，當老師把手帕拿出來展示給大家看的時候，驚奇的'事情發生了：經過這么長時間的熊熊烈火燒烤，手帕不僅沒有壞，反而越來越柔軟了。
“這是為什么呢？”我們好奇地問到。“這塊手帕是石棉做成的，石棉只有在5000到6000度的高溫下才能被燒毀，而剛才這些火連1000度都沒有到呢。”老師向我們倒出了謎底。
通過這節實驗課，我明白了石棉是一種防火性能非常好的材料，并且知道了大自然是多么奇特，生活中還有很多有趣的知識等待我們去發現和探索。
有趣的科學實驗作文6
周五，科學老師帶領我們做了有趣的實驗。
我們進了實驗室，自覺地安靜下來。科學老師告訴我們：“今天我們要做兩個實驗，第一個是凸透鏡成像實驗，第二個是巖石風化實驗。”我們迫不及待地迅速分成幾個四人小組，開始了有趣的實驗。
做凸透鏡成像實驗時，要先把凸透鏡放在光具座標尺中央，再點燃蠟燭，調整它們的高度，使燭焰、凸透鏡、紙屏的中心大致在同一高度，再把蠟燭放在離凸透鏡盡量遠的位置上，調整紙屏到凸透鏡的距離，使燭焰在紙屏上成一個清晰的.像，最后觀察像的大小、正倒。總結時，我們得出了一致的結論：當凸透鏡離紙屏遠時，像就小。當凸透鏡離紙屏近時，像就大。聽完是不是覺得很枯燥，可是你只要動手做就一點也不覺得了。
做巖石風化實驗時，要先點燃一根火柴，自下而上點燃酒精燈，再用鑷子夾取巖石用外焰加熱，最后，將燒熱的巖石立即放入裝有冷水的燒杯中，反復幾次，巖石就會有裂縫或發生破碎。好神奇啊！真是太有趣了！
科學，其實一點也不枯燥，只要你認真做實驗，仔細觀察身邊的每件小事，就會有重大的發現。
大家趕快動手做起來吧！做科學實驗真有趣！
有趣的科學實驗作文7
今天，老師來給我們上課，他先拿出一個量杯、一個水壺、一袋食鹽、三個一次性杯子和三個雞蛋。我在想，老師是要給我們煮雞蛋嗎？我們懷著好奇的心，來觀看老師的表演。
老師先將一千克的水倒入量杯里，然后從三個一次性杯子里拿出雞蛋放進量杯，第一個放進量杯里沉了下去，第二個放進量杯里又沉了下去了，第三個放進量杯里在水中跳躍了一下，也同樣沉了下去，我們從期待變成了失望。接著，老師向量杯里放了幾勺鹽后，攪拌均勻，有一個雞蛋浮了起來，冒出了一個小腦袋。我們十分高興，但還有兩個雞蛋，像小寶寶躲進媽媽的懷抱里不肯出來，老師繼續向量杯放了幾勺鹽，那兩個雞蛋像比賽似的都爭著得第一，不分上下，誰也不讓誰，老師又放了幾勺鹽，攪拌時那兩個雞蛋在水中上躥下跳。水從清水到粉白，從粉白到渾濁，那兩個雞蛋像在水中跳舞，一會兒轉圈，一會兒親親嘴，一會兒一個把另一個頂起來，把我們都逗得哈哈大笑。我十分好奇為什么，老師解釋說，清水的密度比雞蛋的密度小，加了鹽的.水的密度比雞蛋的密度大。我們突然茅塞頓開，像撥開云霧，見到了晴天。那個先浮起來的雞蛋又是怎么回事呢？老師打開那個雞蛋，哇！原來是煮熟的！
我得到的結論是，生雞蛋的密度比熟雞蛋的密度大，所以煮熟的雞蛋更容易浮起來。
有趣的科學實驗作文8
今天，高老師給我們上了一節有趣的科學實驗課，讓我非常難忘。
上課鈴剛打響，高老師神秘地對我們說：“今天我們要做一些有趣的科學實驗，看誰的觀察力最強！第一個實驗的名字叫‘神奇的水’。”我們一個個瞪大眼睛好奇地望著老師。
高老師舉起兩杯水說：“大家請看，我左手拿的是一杯普通的`水，右手拿的是一杯神奇的水。”又像變魔術似的拿出一個雞蛋來，“首先，我把雞蛋放進普通的水中，大家看有什么現象發生？”高老師邊說邊做。
“雞蛋下沉，水位上升了！”我們齊聲說。
“大家繼續看，現在，我把雞蛋放進這杯神奇的水中，大家看有沒有什么變化？”
“有變化，有變化！”
“啊，雞蛋浮起來了，雞蛋浮起來了！？”
“水也上升了，可是只上升了一點兒。”
同學們七嘴八舌地喊起來。
“老師，為什么會這樣啊？”我百思不得其解，不禁問老師。
“同學們，其實，這杯水就只是一杯鹽水而已，因為鹽水的浮力大，所以雞蛋就會上浮。”
王富瑞說：“據說人們可以躺在死海的海面上睡覺、看書，是不是因為死海的海水有鹽啊？”
“對！”老師贊賞地說。
后來，我們又做了握雞蛋的實驗，沒想到使出全身的力氣，用手心握一只雞蛋卻握不碎。
啊，科學真是太神奇了，我今后要好好探索科學的奧秘！
有趣的科學實驗作文9
書上說把鹽放在水里，生雞蛋就可以浮在水中。這是不是真的呢？我決定做一個實驗來證明一下。
我先拿了一個杯子裝滿水，然后把鹽放到里面，接著把一個生雞蛋放進去。可是雞蛋一下子就沉到了杯子的底部，紋絲不動，根本不像要浮起來的樣子。我感到非常疑惑，怎么跟書本上說的`不一樣呢？媽媽安慰我說：“別著急，你再加點鹽，然后再攪拌攪拌吧！一定能成功的！”
聽了媽媽的話，我又加了一小勺鹽，耐心地攪拌起來。果然，雞蛋慢慢地浮起來了！我開心極了！興奮地舉著杯子跑到媽媽面前說：“媽媽快看，雞蛋寶寶會游泳啦！”
媽媽笑瞇瞇地說：“鹽能讓雞蛋浮起來，其它東西可不可以呢？”
于是，我又在另一個杯子里放了水和面粉，攪拌后把生雞蛋放進去。這次，攪拌了很久，也沒見雞蛋浮起來。我看見這時候水已經成了乳白色了，很像牛奶。
我還把洗發水和洗潔精放進攪拌，雞蛋寶寶也沒有浮起來。我的結論是：只有水和鹽的結合才可以讓雞蛋寶寶浮起來。
科學可真奇妙啊！你們知道嗎？在死海里沒有魚，而我們人類卻可以浮在水面上，看書，寫作業，吃東西，甚至睡覺都沒有問題。我們之所以可以這樣做，那是因為死海的水里差不多全是鹽。鹽水的密度比水大，這就是雞蛋寶寶能在鹽水里游泳的秘密。
我們要不斷地探索科學，去解開一個一個地科學奧秘，豐富自己的知識。
有趣的科學實驗作文10
今天是星期三，又是科學課的時間了，我們帶上筆袋、科學書、作業本和記錄本，大跨步地來到四樓—我們的科學實驗室。
開始上課了，李老師指著教室角落上哪些并不起眼的水盆，說：“今天我們要做關于‘探索土地被侵蝕的原因’的實驗，首先……。”李老師說完注意事項，我們便開始做實驗了。
我們的組長潘心如拿來兩個大水槽。我們做的是關于“植被覆蓋對土地侵蝕的影響”。我們把一塊草皮蓋在一堆傾斜的小土坡上，然后使用噴水器來“人工降雨”，很快，那個沒有草皮的“山坡”開始有了山體滑坡，有的泥沙隨水流到了“山腳”下，有的隨著水流漏到小孔里，滴在了底下的水盆里。正當我們準備記錄現象的時候，張愷突然發現，在底下那個水盆竟然出現了一個“小島”，那是一個用泥沙形成的隆起的小島，我們疑惑不解，于是，我去請教了我們班的“百科全書”鐘家麒。他告訴我們，這其實是水流所帶下來的泥沙形成的'，當水流下來時，泥沙粘在水盆上，便形成了這樣一座小島。“哦！原來是這樣的！”我們全組恍然大悟。
科學實驗課真是太好玩了，有了之前的經驗，接下來的關于測試“降雨量大小”和“土地坡度對土地的侵蝕”我們組進行的很順利，基本是一帆風順，沒有差錯。
通過這次實驗，我明白了做事就要像做實驗那樣謹慎，那樣一絲不茍。不僅如此，對待事物也是一樣，要有一雙會觀察的眼睛和積極開動腦筋，不懂就要問，這樣才能邁進成功之路。
有趣的科學實驗作文11
今天早上，武老師一手提著水杯一手拿著白色的朔料袋和語文書走進了教室。我想：“老師拿著袋子干嘛？”于是我仔細一看，怎么有個方便面袋呀！還有兩個雞蛋呢！我想老師沒有吃早飯？同學們紛紛議論著。
這時，老師笑瞇瞇的告訴我們：“同學們今天老師帶來了兩個雞蛋，不是吃的，而是做一次有趣的`實驗。這時老師好像看穿了我們的心思。啊！語文老師又不是科學老師會給我們做什么樣的實驗呢？同學們在背后紛紛的議論著。
老師擰開了水杯的蓋子，拿起一個雞蛋放在杯口，告訴大家說：”請同學們仔細看有什么變化。同學們挺直身子，瞪大眼睛，仔細觀察著。只見老師的手一松，雞蛋“撲通”一聲，像潛水員一樣沉入杯里。
老師拿出一個紅色的方便袋，告訴大家里面是鹽，老師把白色的鹽倒在水杯里，鹽像雪花往下飄，有時還蕩起了濃霧，水面渾濁起來，也有時升高來。這時雞蛋還穩穩的，一點變化都沒有。這時老師拿起一根小棒，開始攪拌起來，水變的更渾濁了，水隨著小棒快速轉起來，隨著老師攪拌起來，只見雞蛋晃晃悠悠的漂到水面上。
真神奇呀！雞蛋本身的密度比水大，可以沉到水底，但經過不斷加鹽的過程，鹽水的密度，從而使雞蛋浮起來。死海能讓人浮起來也是這個道理。
這個有趣的實驗讓我懂得了一個道理。看來生活處處皆學問啊！
有趣的科學實驗作文12
昨天，老師說：“我們明天做一個有趣的科學實驗。”聽了這句話之后我們大家都開始興奮了起來，都希望馬上就可以做實驗。
盼天盼地終于盼到了第二天。這一天我很早的就來到了教室，只見老師從她的包里拿出了一根蠟燭，接著老師又把蠟燭點燃了一會，又給吹滅了。我疑惑不解地問：“老師這又沒有人過生日，點蠟燭干嘛？”老師說：“待會做實驗。”老師又折了一個紙船。我帶著期待的心情，等著做實驗。
我們等到了做實驗的時候了。實驗用具是蠟燭、打火機、紙、水和紙船。我們先去取了一點水。接著將水倒入疊好的紙船里，我們在將一張紙放在火上烤，一會兒后著了，我們又將放了水的紙船放在火上烤，老師在烤之前問我們紙船會不會著。我們爭先恐后地說：“一定會著，一定會烤破的。”我們然后就盯著紙船不放，漸漸的船底變黑了也冒起了一股股黑煙，但是就是不破。
老師又把水倒了在烤，不一會就烤著了。老師讓我們想一想，猜一猜這是為什么。有同學說因為有水，又有同學說因為水在紙里面……老師看我們猜不到就告訴了我們：“紙船燃燒需要一定的溫度。紙船里的水能吸收熱量，所以盡管火燒得很旺，可仍然無法達到紙船燃燒的'溫度，因此紙船不會燃燒。”聽了老師的話后我們恍然大悟。
科學在生活中無處不在，我今天收獲滿滿！
有趣的科學實驗作文13
今天下午，媽媽遞給我一個快遞包裹，我非常好奇，心想：這是什么呢？衣服？玩具？或者是書？我接過包裹，快速跑回家，迫不及待地打開了包裝盒。上面寫著科學小實驗五個彩色大字，我很期待，因為我特別喜歡做實驗。
我立刻掀開蓋子，盒子里有許許多多的材料，有檸檬酸、維生素C、紫甘藍粉還有量杯、攪拌勺，水龍卷風連接器真是讓我大開眼界，激動不已。
我瀏覽了一下實驗目錄，一共有九十八種實驗。我看到其中有一個實驗名字叫色彩爆發，我十分好奇，色彩怎么會爆發呢？難道像會像火山一樣噴薄而出嗎？
我根據實驗說明，首先準備一瓶天藍色色素，一個取樣勺，六十毫升自來水，一個果凍杯，一片維生素C和一瓶碘伏。一切準備就緒。
接著，我將六十毫升的`水倒入果凍杯；再將三十滴碘伏滴入果凍杯里，這時，我發現水漸漸變成了棕黃色。然后，我拿起天藍色色素瓶，將五滴色素滴入果凍杯，水瞬間變綠了。最后，我將一片維生素C放入杯中，用取樣勺將杯中水和維生素C進行攪拌，結果，神奇的事情發生了，水竟然變成了藍色。果然，爆發出了不同的顏色。可這是怎么回事呢？
我仔細閱讀了實驗原理，原來是維生素C將碘伏吸收了，維生素C是還原劑，可以還原碘伏這是一種化學反應。第一次做實驗，就成功了，我很開心。
有趣的科學實驗作文14
今天早上，武老師一手拿著語文書，一手拿著塑料袋，里面裝著兩個雞蛋和一個裝了半杯水的透明塑料杯走進了教室。我想：武老師拿個塑料袋干嗎呢？我仔細一瞅，呀，里面有一個紅色的方便袋，還有兩個雞蛋呢！同學們議論紛紛，是不是老師沒吃早飯？
這時，老師仿佛看穿了同學們的心思。老師笑瞇瞇地舉起塑料袋，說“今天，我給同學們帶來了兩個雞蛋，不是吃的，而是給大家做一次有趣的實驗的！”“啊，語文老師要給我們做什么實驗啊？”下面的同學紛紛猜測，心中充滿了期待。
這時，老師擰開了塑料杯的`蓋子，拿起雞蛋，放在杯口，說：“請同學們看雞蛋有什么變化？”同學們一下子挺直身子，伸長脖子，瞪圓眼睛，目不轉睛地瞪著老師手中的雞蛋。只見，老師手一松，“撲通”一下，雞蛋像一個潛水員一樣沉入水底，穩穩地靠著杯壁立在了那里。然后，老師拿出來紅色的方便袋，告訴大家：“這里放的是鹽。”只見，老師把白色的鹽粒倒入水中，白色的鹽粒像雪花一樣飄下去，水變得渾濁起來，有時還騰起了濃霧，水面也有些升高了。現在雞蛋還穩如泰山，一動不動，一點變化也沒有。
啊，真神奇啊！老師告訴我們：“雞蛋本身的密度比水大，可以沉到水底。但經過不斷的加鹽過程，鹽水的密度不斷加大，最后超過了雞蛋的密度，從而使雞蛋浮了起來。死還能讓人浮起來也是這個道理。”
這個有趣的實驗又讓我懂得了一道理，看來，生活處處皆學問啊！
有趣的科學實驗作文15
叮鈴鈴，上課了。老師拿了一個杯子和幾片紙走進了教室說：“我們今天要做一次有趣的實驗。”
開始做實驗了，老師晃了晃手中的紙片說：“這是一些被施了魔法的紙片，我把杯子里裝滿水，把紙片放上去，再把杯子倒過來中，你們信不信紙片不會掉，水也不會流出來。”老師給我們做了一次示范，我們有的站在椅子上，有的.坐在桌子上，還有的站在桌子上，一個個眼睛一眨也不眨，生怕自己錯過了精彩的瞬間。神奇的一幕發生了，老師把杯子倒了過來，水果然沒流出來。
老師讓我們各自上臺去表演了，有的人成功了很高興，有的人失敗了很難過。終于輪到我了，我把紙片放了上去，蓋緊后，小心翼翼地把杯子倒了過來，只聽“砰”的一聲，水流了出來，我的實驗失敗了。我覺得自己是因為動作太慢，紙被浸濕了，所以水流了出來。
我們問老師這是為什么，老師說：“因為我們身邊有一種看不見摸不著的空氣，如果大氣壓力大于十，水就流了出來。”
雖然這次實驗我失敗了，但是我還是很高興。功夫不負有心人，只要你肯付出，就一定可以成功。
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