學生頒獎大會主持稿

　　在現在的社會生活中，需要使用主持稿的情境愈發增多，主持稿一般由開場白、中間部分與結束語組成。那么問題來了，到底應如何寫好一份主持稿呢？以下是小編精心整理的學生頒獎大會主持稿，希望對大家有所幫助。

學生頒獎大會主持稿1

　　劉：尊敬的各位領導、老師

　　雨：親愛的同學們

　　合：大家下午好

　　陳：這里是xx年北京市汽車工業高級技工學校“校園榜樣”頒獎典禮暨11級學生畢業典禮現場。

　　程：今天我們歡聚一堂，隆重揭曉第二屆校園十大優秀青年獲獎名單和第一屆學生歡迎教育工作者獲獎名單。

　　雨：今天，我們在這里和即將畢業離校的xx級同學共話別離。

　　劉：下面，請允許我介紹今天到場的嘉賓。他們是

　　程：讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

　　陳：在學校領導的'深切關懷下，在學生科老師的指導下，在全校莘莘學子的熱情參與和期許下，由校學生會主辦的兩項評選活動歷時兩個月，即將圓滿的完成。

　　雨：老師們，同學們，在我們身邊或許每天都經歷著太多的平常，可就在這些平常的生活中卻蘊藏著多少先進的人物和事跡。

　　劉：今天我們以激動的心情，在這里揭曉評選出來的優秀師生代表，把這些榜樣的正能量傳遞出去。

　　程：下面，我宣布，北京市汽車工業高級技工學校“校園榜樣”頒獎典禮

　　合：正式開始。

學生頒獎大會主持稿2

尊敬的各位領導、老師們，親愛的同學們：

　　大家下午好！辛勤汗水，換來豐碩成果。經過學校嚴謹有序的組織，經過全體師生的共同努力，本學期期中考試工作已圓滿結束。

　　兩天的期中考試，是對我們同學的學習態度、學習作風，學習效果，學習經驗，學習方法的檢查和總結。為了鼓勵先進，鼓舞斗志，為了幫助同學們更好分析考試得失，掌握科學的學習方法，勝利完成下一階段的學習任務，在這陽光燦爛的下午，我們歡聚一堂，隆重召開期中考試總結表彰大會。

　　下面，進行大會第一項：

　　有請學校xx校長宣讀優秀班集體、優秀學生獲獎名單。

　　班集體同學頒獎。剛才對這次期中考試中獲獎的班集體和同學進行了表彰，頒發了獎狀和獎品。請讓我們再一次用最響亮的掌聲對他們表示熱烈的祝賀！希望獲獎的同學在下半學期里繼續努力，戒驕戒躁，再接再厲，爭取在期末取得更大成績。人們都說，老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。同學們，我們的每一次進步，都與老師的辛勤耕耘是分不開的。當我們在接受掌聲、獎品和微笑時，我想說：我們不能忘了辛勤耕耘老師，讓我們把最熱烈的掌聲送給我們親愛的老師們，向半個學期來辛勤工作的全體老師表示衷心的.感謝！

　　下面，進行大會第二項：

　　請xx、xx、xx三位同學給我們傳經送寶，大家掌聲歡迎！

　　謝謝xx、xx、xx三位同學的精彩發言。

　　一句簡短的誓言代表了我們的決心，一句真實的話語代表了我們的態度，讓我們一次用掌聲向他們表示感謝！半個學期來，為了讓期中考試起到加油站，檢修站的作用，進而在以后的學習中揚長避短，向更高的目標邁進。

　　下面進行大會第三項：

　　有請教導處xx主任對本次期中考試的情況做全面系統的總結。

　　謝謝xx主任！xx主任對這次期中考試進行了全面總結，望各個班級、各位同學會后也要認真總結，揚長避短，努力拼搏，在今后的學習中取得更好成績。學校為了給同學們創造一個更為良好的學習環境更整潔了，學校為每一個班都配備了多媒體設備，教學條件更優越了，希望同學們珍惜學校為大家提供的各種下面進行大會第五項有請學校江校長對學校工作給我們作重要講話。讓我們用最熱烈的掌聲感謝校長諄諄教誨。

　　結束：

　　同學們，期中考試已經結束，但這并不代表我們的學習任務結束了，這也不是我們學習的終點。一次考試并不是句號，更不是人生的全部。通過本次期中考試表彰大會，我們將不再彷徨，不再迷茫，掀起學習高潮，希望全體受表彰的同學再接再厲，百尺竿頭更進一步，在下一次考試中再創新高。

　　同時我也希望其他同學以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創一流。路漫漫其修遠兮，吾將上下而我們一定能再創佳績、再造輝煌。最后，想用幾句話與大家共勉：

　　（1）記住該記住的，忘記該忘記的；改變能改變的，接受不能改變的。

　　（2）不向前走，不知路遠；不努力學習，不明白真理、

　　（3）清晨不起早，誤一天的事；幼年不勤學，誤一生的事。

　　（4）同樣的瓶子，為什么要裝毒藥？同樣的心理，為什么要裝煩惱？要笑對人生，把精力都放在學習上。

　　祝老師們工作順利，祝同學們學習進步！身體健康！謝謝大家！

學生頒獎大會主持稿3

　　男：(配音：他們經過高考的洗禮、懷揣著美麗的夢想來到這片熱土，在這里，他們將奮發前進，為自己的夢想努力拼搏，為發展譜寫絢麗的篇章。有請新生獎學金代表上臺領獎。)

　　女：有請老師上臺為他們頒獎。

　　女：(配音：他們用青春的熱情、頑強的毅力、執著的精神，圓了自己的夢想，走向了自己夢寐以求的高等學府繼續創造精彩的人生。有請類獲獎代表上臺領獎。)

　　男：有請老師上臺為他們頒獎。

　　男：(配音：在，有這樣一群人，他們為了科研，奮發圖強，參加各種科技創新活動，取得了驕人的成績。在他們的身上，我們看到了科技帶來的精彩人生。有請特別獎學金、特別獎學金獲獎代表上臺領獎。)

　　女：有請老師上臺為他們頒獎。

　　女：(配音：每個人都曾在某個時間某個地點體會過失落，而勇者總會把那樣的失落當成一首勵志的歌，他們在無數個日日夜夜里崛起，厚積薄發，讓命運逆轉，堅持走出前進之步。有請國家勵志獎學金獲獎代表上臺領獎。)

　　男：有請老師上臺為他們頒獎。

　　男：(配音：機會總是親睞有準備的人，有這樣一群人，他們珍惜每一個提升自身能力的實踐平臺，他們不僅成績優異，而且非常注重能力的發展，經常忙碌在學校的各項活動中，他們，已成為菁菁校園中美麗的風景線。有請特別獎金獲獎代表上臺領獎。)

　　女：有請老師上臺頒獎

　　女：(配音：多少個清晨，他們迎朝陽而起，開始了一天的.學習征程;多少個夜晚，他們挑燈夜戰，燃燒著對知識的渴望和熱情，他

　　們是一群執著的求知者，他們用勤奮和汗水詮釋了青春的力量。有請國家獎學金獲獎代表上臺領獎。)

　　男：有請老師上臺頒獎

　　女：(配音：學習一直是他們的動力，互助一直是他們堅守的信念，在生活上，他們相親相愛，在學習上，共同進步，營造了濃厚的學習氛圍，他們用行動和智慧詮釋了集體的力量。有請學風建設標兵班級代表、優良學風標兵宿舍獲獎代表上臺領獎。)

　　男：讓我們再次以熱烈的掌聲對獲得表彰的個人和集體表示熱烈的祝賀。

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