（經典）實用的感受的作文

　　在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的感受的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

感受的作文 篇1

　　去年暑假，我有幸游覽了馳名中外的五岳之首——泰山。8月11日晌午，我們一家人懷著愉快的心情，一起乘車去泰山。泰山不只一座，大大小小的山峰個個相連，有高的、低的、寬的、窄的，不計其數．山峰上是無數塊奇形怪狀的石頭，有的石頭縫里還長出了幾棵小樹，遠遠望去，滿山蒼翠。泰山上最高的山峰有1524米，最低的有600多米，寬的延綿上百公里，窄的`也有幾百米。山頂上云霧籠罩，看上去若隱若現。山上名貴藥材非常多，有靈芝、黃蓮、人參等等。山上有古建筑二十多處，歷史文化遺跡兩千多處。

　　很快，我們的車就到了泰山底下，又在盤曲的山路上行駛了十分鐘，就到達了“泰山索道”。我們下了車，坐上了索道。一路上，我們看到了滿山遍野的樹木和鮮花，有紅的、黃的、藍的…在陽光的照耀下，顯得格外鮮艷。纜車底下，一道瀑布從山上流到下面的小潭里，小潭里的水不深，清澈見底，還可以看見潭底有一層細沙呢！

　　下了纜車，就是“南天門”走近一看，這個“南天門”像是北京宮殿的門，氣勢磅礴。最上面鑲著三個金色的大字：南天門，左右是一副藍底金色的對聯。南天門下面的石階是十八盆，是登山路上最險的一段。從下往上看，像是一條陡直的“天梯”。

　　看完十八盆，我們穿過南天門繼續往前走，來到了一塊刻著“泰山”兩字的巨石前。在那里可以感覺到云霧撲面而來，四周的景氣影影綽綽，有如人間仙鏡一般，使人流連忘返。

　　我們接著往前走，就到達了鐘樓。鐘樓里有個巨大無比的鐘，據說一位富人在泰山許愿，愿望成真了。所以他在這兒修了一座鐘樓。今年新年的鐘聲就是在這兒敲響的。

　　出了鐘樓，我們向著玉皇頂出發。走著走著，就來到了兩塊高大的石碑前。這兩塊石碑各高十幾米，寬幾米。一塊寫著許多著名人物為泰山的題詞。另一塊記錄了歷代皇帝的豐功偉績，題目叫做“天地同攸”。

　　再往前走就是玉皇頂了，玉皇頂上有個玉皇廟，廟前是那塊刻著“五岳獨尊”的石頭，字是紅色的，深刻有力，給人一種豪邁的感覺。

　　游完玉皇廟，我們按照原路返回，乘纜車下山了。

　　泰山的美麗風光令人向往、贊美、真不愧為五岳之首。我多么希望將來再游一次這有如人間仙境的泰山啊！

感受的作文 篇2

　　因為我們班有出水痘的同學，所以停課一周，為了不讓我們落課，學校組織我們班在網上上課，上課的情況怎樣？就聽聽我的感受吧。

　　第一天，我有些沮喪，因為不會在網上發送信息，所以老師提問時，我急得像熱鍋上的螞蟻，看著老師表揚其他的同學，我都快瘋了。由于沒法和老師交流，慢慢的我失去了上課的興趣。

　　第二天，我終于琢磨出了發信息的方法，特興奮，高興地像中了五百萬大獎，但樂極生悲，因為我上課時發送了錯話，擾亂了課堂紀律，受到了老師嚴厲的批評，爸爸回家后獎勵我一頓“皮帶炒肉”，我滿眼含著淚水反省自己的'錯誤。

　　第三天，改正錯誤的我乖得像只小貓，認真上課，好好回答問題，聽到老師的表揚，我比中了五百萬大獎還高興。

　　第四天，我已經習慣了上網課，就像在學校上課一樣，我愉快地度過了最后一天。

　　網上上課，有苦也有樂，有教訓也有收獲。

感受的作文 篇3

　　我愛家鄉的山，我愛家鄉的水，但我更愛家鄉的田園風光！

　　那里春有大力士喜歡的菠菜，還有個大的萵筍，讓人看了心里充滿了活力，充滿了希望。

　　夏有青翠欲滴的黃瓜和穿著子袍的茄子。讓人看了賞心悅目。

　　秋有又紅又辣的辣椒，和身體又大又黃的南瓜。讓人目不暇接，眼花繚亂。

　　冬有綠胖胖的蘿卜和又脆又綠的白菜。讓人看了心里充滿了生機，充滿了活力。

　　早晨，田園里非常寧靜，沒有鳥叫的聲音。沒有沙子從我耳邊吹過的聲音，那綠綠的黃瓜和冬瓜就像一塊潔凈無暇的'翡翠，美麗極了。燕子從我頭頂上飛過，太陽也悄悄漫無聲息的升起著，我望著那些蔬菜，仿佛是看見哥哥姐姐們一樣高興，也是比什么都美，因為在我童年的時候它陪我玩耍，也是我最知心的朋友。

　　啊，田園風光你誘人的風姿，深深牽動著我的心緒！

感受的作文 篇4

　　溪水在流動，水里倒映著花草樹木。每周我都會來到這里釣魚，這是我的拿手好戲。

　　我在之前的日子里，經過刻苦練習，終于將釣魚這門絕技練得出神入化。魚兒上鉤的時候，也是我最快樂的時候。

　　那一次，老師帶領我們去夏游，那里不但有美麗的景色，還有一個大池塘，里面有好多魚。老師還同意我們拿上釣魚的工具。我高興得一蹦三尺高，終于可以大顯身手了。

　　到了第二天，一大早我便背著我的書包，向學校的方向跑去，想早點兒讓大家看到我的本領。

　　我坐上了大巴車，和同學們說說笑笑，不一會兒就到達了目的地，那個地方果然很美。老師發話了：“大家開心地玩兒吧，想釣魚的就趕緊去。中午的時候，我們可要吃烤魚哦。”

　　我來到大池塘邊，熟練地拿出魚竿，放上魚餌，嘴里喊著：“讓你們看看我的拿手好戲。”我挑了一個離大家很遠的.地方，因為我知道吵鬧的地方是釣不成魚的。

　　我靜靜地等待著，過了一會兒，我的魚竿突然動了幾下，我一邊轉動繩子一邊往上拽，一條活蹦亂跳的大魚被我釣了上來。

　　一個小時過去了，我水桶里釣的魚不斷增加，直到老師說要烤魚了，我才收起魚竿。同學們大多都沒有釣到幾條，都很失望。當我把水桶提過去的時候，老師和同學們都驚呆了，我居然釣到了滿滿一桶。

　　最后，我一邊吃著烤魚，一邊向大家傳授釣魚絕技。看著大家一邊吃著我釣的魚，一邊不停地向我請教釣魚秘訣，我心里甭提多高興了。

　　這就是我的拿手好戲。

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