讀書的作文6篇(熱門)
無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的讀書的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書的作文 篇1
我的讀書生活就像我的人生一樣，非常簡單。
記得從很小的時候起，當我仰望那些有學問的叔叔阿姨們的時候，總是由衷地敬佩。記得在初中的課堂里，當老師傳授給我奇妙的科學知識、當老師用文學的魅力將我帶進優美的詩境時，“考上大學”就悄悄成為我心中的愿望。高中畢業后，我懷著上大學的美好理想去插隊了。為了實現上大學的夢想，我玩命地勞動，整整四年的磨練我終于等來了讀大學的機會，后來我有了自己所熱愛的教師工作，它讓我讀書、讀書再讀書。那以后我就一直在高校中過著從教師到學生，再從學生到教師的讀書生活。無論教師的地位在時代發展過程中的落或起，我始終為自己有一份能夠不斷讀書的工作而欣慰和自豪。就這樣，在高校工作中，我完成了碩士、博士、博士后的讀書過程。按人們的話說，我把所有的書都讀完了。其實，生命是有限的，而我們所能讀的書更是有限。
我跟大家一樣讀兩類書，一類是為工作而讀的專業書，另一類是工作以外的“閑書”。為研究而讀書是不輕松的，在某種壓力下讀自己不是太鐘情的書，是挺煩惱的，而為興趣而讀書時，那是享受生活，最快樂的好事是讀書而有收獲。當我心情好的時候，我總是希望一個人靜靜地去讀這兩類書，去分享別人的智慧，當讀到精彩的時候，我會獨自開懷大笑，當讀到感動的時候，我會淚流滿面。讀書讓我感受到生活之燦爛，生命之精彩，個人煩惱之微不足道，心靈會在讀書中升華，生命的質量也因此得到提升，我樂此不疲，因為讀書，我的心一直很年輕。
讀書伴隨著我生命的過程，應該說，博士生涯是我最難忘的讀書階段，因為我是在不適宜的條件下與不適宜的環境中去讀我的博士學位，太多的艱辛與感受深刻著我的記憶。記得那時候我可愛的女兒才剛剛三歲，而我已到了將近不惑之年，而就在那時，我知道我還可以去讀我所向往的博士，因此我拋家別子，北上求學，到一個完全陌生的環境去重新做一個學生，與年輕人同住，一同到食堂排隊吃飯，急劇的角色變換而形成的那種復雜的感受只有當事人自己知道。當集體宿舍中，精力充沛的年輕人深更半夜嘻笑而回，天未亮就霹靂啪啦上廁所時，對于從小就有睡眠上困難的我，倍感不適應和痛苦，就在那個時候，我突然意識到自己誤入了年輕人的天堂，加上對幼女的思念，心理的不適應使我信心全無，荒涼浸透了全身，記得那是我生命中第一次有了要屈服的念頭，——讀書的欲望使我堅持了下來，后來是優異的成績使我重新拾回了信心，在別人看不到的辛酸后面，它成了我最刻骨銘心的一段讀書經歷。然而，正是這一段的讀書經歷，把我帶到了研究能力的新起點。
知識日新月異，可讀的書越來越多，讀書的渠道也越來越多。當我通過書籍、通過電腦屏幕讀全世界、讀愛情、讀友誼、讀他（她）人形形色色的心情、讀人間之千奇百態時，我感到了生命的茂盛。
我的專業是被稱為社會科學皇后的經濟學，她是研究人們經濟行為規律的一門科學，當知識將這種規律描述得惟妙惟肖時，那簡直就是一種藝術，我常常感嘆于學者們的感悟力，喝彩于學者們的.智慧，也因此增添了我讀書的快樂與興趣。
也許是一直在高校讀書原故，我總愛把事情理想化，朋友們常戲言我社會化程度很低，對于這類善意的嘲笑我總是友好地接受，人類有必要那么復雜嗎？
現在我煩惱于沒有時間靜下心在讀書，總是有那么多的會議，那么多的事務，——。我相信有不少人跟我同感。因為讀書，我們得到社會的承認，得到了更多的信任和更多的責任，然而，正是這種更多的信任和責任使我們付出不能靜下心來讀書的代價。我常常在想，是不是可以通過一種制度設計，減少完成責任的時間成本，讓我們有更多的閑暇來讀書呢？
讀書讓我們通曉歷史，遐想未來，讓我們短暫的一生更加豐富多彩，也許讀書的真諦就在于，從讀書中獲得的知識會賦予我們更深刻的感受，而生命終將老去，感受卻永遠年輕！
最后我要說的是，我的讀書生活與我崇敬的老師是分來開的，在我的心底里，他們每一個人都是一本最好的書，我所有的讀書收獲，都可歸功于教導我讀書的老師們智慧與人格的激勵！
讀書的作文 篇2
書可以使人變聰明，書可以陶冶情操，書是人類進步的階梯。
我常常因為讀書而忘記了時間。
有一次，我去圖書館看到一本叫《三國志》的書，我便把那本書拿出書架，坐在凳子上津津有味的看起來，我看了一上午都沒看完。直到閉館。我依依不舍地把書放回書架，咽了一口唾沫，好像把所有知識都咽了下去。
在回家的路上，我把所有的.故事都回味了一遍。諸葛亮與司馬懿的智與謀，張飛與關羽的忠與義，曹操的奸，周瑜狹窄的心胸……一個個個性鮮明的人物，在一個個不多的兵馬交戰中演繹著一個個無比精彩的故事，《空城計》、《草船借箭》、《三氣周公瑾》、《赤壁之戰》……一個個故事，有令你高興的，也有讓你生氣的。
當你親身走進書的海洋，找讀書的樂趣時，你肯定會感嘆：“真是書中自有黃金屋，書中自有顏如玉啊!”
讀書的作文 篇3
今年，世界讀書日的主題是“讓我們一起在閱讀中成長”。我們來到績溪縣新華書店，參加了“你選書，我買單”的讀書活動。
小記者們在書店分散開，來到書架前精挑細選出心儀的好書，記錄在選書單上。我先選了三本《笑貓日記》系列的圖書，但由于寫讀后感不是很好寫，便放掉一本，拿了另一本著名的小說《狼王夢》。有同學向我推薦了一本《同桌冤家》，說：“這本書寫的還不錯。”我想試讀一下，便放掉了一本《笑貓日記》。
小記者們都在圖書館里精心挑選，做了一次又一次比較后，選出自己最喜愛的三本書，然后記錄在選書單上。接下來是由優秀小記者介紹世界讀書日的由來，然后是新華書店館長致辭，最后便是到了各學校小記者表演節目的時刻。
觀看了幾場精彩的表演后，就輪到我們上場了。我們的節目是誦讀“績溪傳統家風家訓”。我的.心怦怦直跳，生怕自己漏洞百出、丟了顏面。程明穎說：“我們什么都不要顧及，像以往一樣正常發揮!”“嗯”我們齊聲回答。
心，漸漸平靜下來，不知不覺，我們的表演結束了。
讀書的作文 篇4
人與讀書，就像鳥的翅膀和羽毛，有了豐滿的羽翼，鳥兒就可以在廣闊的天空中自在地翱翔，可以追逐太陽，還可以在空中放聲歌唱。而沒有羽翼的鳥兒只能被自然界淘汰。
小時候，《司馬光砸缸》教會了我如何在危急時刻急中生智救人于危難之中；《孔融讓梨》讓我學會了尊敬長輩；《程門立雪》是我尊敬師長的典范。
長大一些后，我接觸到的書籍就更多了，知道了世界第一長河是尼羅河；法老的墓地是金字塔；面積最大的沙漠是撒哈拉沙漠......知識越來越豐富了。
書，在我的成長中有著相當大的作用。當我感到不高興時，看看書，書中的內容便帶著我遨游世界，整個人馬上感到精神振奮；當我遇到難題時，翻翻工具書，所有的問題馬上迎刃而解；當我學習后感到疲勞時，書總是能幫我緩解疲憊使我放松。總而言之，書總是可以讓我感到快樂與放松，它讓我在知識的海洋里遨游，讓我的生活變得多姿多彩。
在書的`海洋里，我可以去訪李白、登鶴樓；悲白娘子永鎮雷峰塔；嘆孟姜女為夫哭長城......還可以領略鄉村的大好風光，感受農村人民的簡單質樸，觀戰場之硝煙，惜女子紅顏薄命。
我愛書，因為我在書中得到了快樂；我愛書，因為書使我明白了許多道理；我愛書，因為在讀書的過程張使我的心靈逐漸成熟，它讓我不只是關注感性的故事情節，而是多了一份理性的思考。
書，給了我無窮的快樂，引起了我深刻的沉思，帶給了我抹不去的啟迪。
莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品。”在讀書的過程中我深刻地體會到了這句話的含義。
我與閱讀形影不離，似一對好友；它變化莫測，似博學的長者；它在我迷茫時給我方向，似無話不說的父母。總之，與閱讀交朋友是一種快樂更是一種享受。
讀書的作文 篇5
我從小就喜歡讀故事書，可我的媽 媽就是不讓我讀，非讓我讀名著不可。
有一天，媽 媽讓我讀《讀書改變命運》,可是我一聽這個名字就覺得很平淡、很無趣。我對媽 媽說：;媽 媽，你能不能給我買一些可笑的、有意思的書啊？;媽 媽說：;那些有意思的書全都是沒有用的`，對學習也沒有幫助。我靈機一動，想出了一個主意。我對媽 媽說:;媽 媽，我想起來了，我答應找同學去寫作的。媽 媽說：;行，你去吧。我偷偷地把我最喜歡的故事書也帶了出去。就找了一個地方讀了起書來，不知不覺地就過了很長時間，直到火燒云刺得眼睛睜不開時，才知道已經過了兩個多小時，;不好，過時間了。我急忙跑回家，媽 媽似乎看出了什么破綻，對我說;你平時不是寫字挺快嗎，為什么這次這么慢。在媽 媽的審問下，我只能承認了。
媽 媽趁這個機會向老師告狀，我只能把讀書當作任務來完成了，可是書上的字好像和我有仇似的，怎么也鉆不進我的腦子里。
可是不久之后，我卻慢慢地愛上了這些大部頭，不只喜歡故事書了，我也喜歡天文的、地理的、歷史的。媽 媽讓我讀什么書，我就讀什么書，之后我才明白，什么書都讀，不能只讀一類書，要多讀書，讀好書。不知不覺中，我的閱讀能力和作文能力都有了提高，而且以前許多不知道的知識，現在也都知道了。今后我還要經常讀書，要讀更多的書。
書，它就像一把鑰匙，幫我打開文學之門，讓我奔向知識的海洋；書，又像是一層又一層的階梯，讓我走進書的樂園，享受精神的快慰，心靈的盛筵。
讀書的作文 篇6
享受生活中的美好，是天下人都渴望的事情。讀書，是我——一個十二歲的女孩最大的享受。
我從小就愛讀書。那時年齡還小，讀起書來是非常困難的。讀一篇是難上加難的，用上半小時都是常事，但這并沒有打消我多書的熱愛，反而更我激勵我。因為我是一個越有困難，就越想完美戰勝它的女孩。有時，媽媽叫我吃飯，我都像沒聽見似的，媽媽只好推門叫我，我才從書的境界里走出，依依不舍地把書放下。當媽媽給我買《小王子》《小公主》時，我更是享受帶讀書帶給我的'快樂。
隨著年齡的增長，我的生活發生了許多變化，但對讀書的癡情還是沒變。我就像是一條小魚，而書就是遼闊無際的大海，當我離開大海時，我會接到死亡的通知，只有在大海中，可以快活地呼吸、暢游，可以享受在大海中的每一分，每一秒。書還像我的一只胳膊，我像是一只手，他少了我會寫不了字。我少了他會發不了是動力，沒錯，我和書是永不分離的好“朋友”。
我在閱讀中受益匪淺。我在書中認識了機智勇敢的魯濱遜；認識了愛搗亂，但可愛的小豆豆；認識了在低谷時不失意不放棄的千子星；知道了動物的奧秘；發現了這個世界的奇妙、美好……我完全沉浸在書的海洋里，隨著主人公一起哭，一起笑。看到傷心處，我會黯然傷心。有時看到開心處，我會開懷大笑，有時拍拍桌子為這笑聲做伴奏。
“人不光要吃飯，更要讀書！”我一直在享受讀書的美好！
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