學期計劃常用4篇
人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,很快就要開展新的工作了,是時候開始制定計劃了。計劃怎么寫才不會流于形式呢?下面是小編精心整理的學期計劃4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
學期計劃 篇1
一、指導思想
教導處工作是在學校工作計劃的指導下,深入貫徹科學發展觀,堅持規范辦學行為理念,以學生、教師和學校的發展為根本,以提高教學質量為核心,以課堂教學模式改革為動力,以走內涵式發展道路、打造高效課堂教學為重點,以教師隊伍建設為基礎,充分發揮教導處“指導、服務、督查、創新”的功能,細化、內化教學常規,強化制度建設,強化教學過程管理,提高課堂教學的有效性,確保全面完成本學期各項教學任務。
二、工作思路
本學期的教導處工作圍繞規范辦學行為,積極推進課堂教學模式改革,規范教學常規管理,強化優化年級組的教學工作,推行年級組考課制度,強化音體美信息技術學科教學這六個中心工作展開。
三、主要工作和措施
1.積極轉變觀念,規范教師行為,積極推進課堂教學模式改革。一是堅持和完善各種例會制度,優化細化常規管理,不斷規范教師教學行為,將教學常規落到實處。二是強化“有效教學”,以課堂教學為中心,定期召開座談會,總結課堂教學模式改革的得與失,同時重視“請進來、走出去”,加強與外校學習交流,最終形成符合我校校情的.課堂教學模式。三是站在科學發展、持續發展、和諧發展的高度,做家長放心的老師,做學生喜歡的老師。
2.規范教學行為,抓好常規管理。一是切實把好教學流程,規范教學秩序和教學過程,對教師的備課、上課、作業布批、課后輔導、考試、學科競賽等明確要求,認真檢查、指導。安排好三期教學檢查,量化評分,及時反饋。二是組織好常規考試,抓出實效。如月考、高三聯考、期中、期末考試,把好命題、考試、評卷、成績分析四關,考后指導年級組召開教學工作分析會,各班召開教師座談會,做好成績分析等。三是規范程序,加強學籍管理。強化責任意識,要嚴格把關,認真審核,控制休學學生,規范學生轉學、復學工作,完善網絡版學籍管理系統中的各項工作。
3.加強年級組的教學工作及教學考核。抓實考課巡課,檢查每位教師上課情況(曠課、遲到、提前下課等)并做好記錄;深入課堂聽課、加強指導,結合學生問卷和學生座談會,匯總課堂教學情況,定期召開教學工作小結會,以此來促進教師業務能力和水平的提高;完善年級組教學管理考核機制,增強可操作性,提高針對性、實效性。
4.加強對畢業班的指導,力爭20xx年高考取得佳績。
高三年級教學工作是學校工作的重中之重,本學期要突出重點做好高三教育教學工作。一方面要針對本屆高三的實際情況,認清形勢,科學決策,制定切實可行的計劃和方案。另一方面要抓實各項常規,扎實推進各項常規(學生動員會、家長會、綜合學科訓練、尖子生培養、學科治跛、學困生幫扶等),加強督查和反饋的力度。定期召開畢業班教育教學工作會議,幫助解決教育教學中的各種問題和困難,舉全校之力做好培優拔尖工作,做好中檔生,特別是臨界生的幫扶提高工作,及時收集和整合高考信息,把握高考動態,盡最大可能為高三畢業班服務,以便高效的完成好高考備考工作,提升高考質量。
5. 強化音體美信息學科教學,打造特色辦學。
音體美教師要規范執行《縣涇中學體藝信息課教學常規和安全制度》(試行),落實到位。除按要求完成自己的教學任務外,還要依據《縣涇中學體藝特長生管理辦法》,積極組織好各類相關的興趣活動課和各項專業訓練課。活動安排要有詳細的計劃并做好活動記錄,保證組織秩序、質量,走內涵式發展和特色辦學道路。
5.樹立服務意識,提高服務水平。
召開專門會議,落實管理制度,規范管理程序。要求全體工作人員熱愛本職崗位,增強服務意識,加強業務學習,提高服務質量。做好教學檔案的收集、整理、存檔工作。重點要細致規范的完成20xx屆高考報名工作,做好教材課本及教輔資料發放和管理工作、加強對圖書室和文印室的指導與管理,積極創造條件滿足教學需求。
6.其他工作:
(1)定期召開各班班長學習委員會議,了解學情,傾聽反饋意見。
(2)做好教師培訓和各年級“推門聽課”活動。
(3)配合其他處室完成學校的各項工作。
學期計劃 篇2
一、學生現狀分析:
七年一班共有25名學生,10名女生,15名男生。每個孩子都活潑可愛,有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良,好奇心強,求知欲強。但是由于年齡小,自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養。
二、本學期我班的基本目標是:
建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;培養學生良好的行為規范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。
三、采取的措施:
1、重視養成教育:養成良好的學習習慣和生活習慣,對學生的成長進步是十分必要的,良好的行為習慣使一個人的終生發展受益匪淺。因此,在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況,與學校的德育工作密切配合,本學期,將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《中學生日常行為規范》,使學生逐步形成良好的道德品質,行為習慣,學習習慣和積極的學習態度,不使一個學生掉隊。
2、加強后進生管理:面向全體學生,分類施教,加強對后進生的輔導,要從關心、愛護學生的角度出發,了解關心學生。及時了解學生的心理變化,掌握他們成長道路上的發展情況。
3、及時了解學習情況:準確把握學生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下功夫,以促進全班成績的`平穩、扎實地上升。
4、家教結合:經常保持與否學生家長聯系,使學校教育和家庭教育有機地結合起來,本學期,力爭把所有的家長走訪一次,甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團結向上的班集體。
5、培養班級干部:及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創造機會,鍛煉和培養他們的能力。
6、重視關懷教育:要關心學生的生活,及時和家長聯系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關系,做學生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。
7、重視文體工作:教育學生上好所有學校開設的課程,積極參加體育鍛煉,積極參與學校組織的文娛活動,重視各項比賽的積極參與,培養學生的參與意識。
四、班級主題活動安排:
第一周
1、總結寒假工作,提出新學期要求,做好新學期打算。
2、抓好學生常規,早日進入正常秩序。
第二周
1、進行習慣養成教育,形成良好行為習慣。
2、繼續抓好常規教育,進行常規訓練。
第三周
1、繼續鞏固上兩周的活動內容。
2、加強勞動觀念教育,搞好個人和集體衛生。
3、組織好“三好”評比條件的學習,并完成“三好”評選工作。
第四周
1、繼續抓好常規教育。
第五周
1、培養學生的參與意識和集體主義精神。
第六周
1、繼續抓好紀律和學習目的教育。
第七周
1、期中考試動員,考風、考紀教育。
2、培養學生正確的是非觀念。
第八周
1、向學生進行學習目的教育,抓好復習教育。
第九周
1、期中考試。
第十周
1、總結期中考試,吸取經驗教訓。
2、繼續抓好法制和安全教育,做好假前的準備工作。
第十一周
五一放假
第十二周
1、進行尊敬父母的教育。
2、做好勞動實踐前的準備工作。
第十三周
1、勞動實踐。
第十四周
1、總結勞動實踐情況。
2、培養學生的集體主義觀念。
第十五周
1、再次進行學習目的的教育。
2、繼續抓好課堂常規教育。
第十六周
1、制定復習計劃,鼓勵學生努力學習。
2、搞好各類評比,樹立榜樣。
第十七周
1、繼續鞏固上周活動內容。
第十八周
1、期末復習總動員。
第十九周
1、期末考試。
第二十周
1、進行勤儉節約教育。
2、加強安全教育。
學期計劃 篇3
新的學期又開始了,為了使教學工作順利有序的進行,提高自己的教學質量,我做教
學計劃如下:
一、提高教學質量。
要提高教學質量,關鍵是上好課。為了上好課,我決定做好下面的工作:
⑴課前準備:備好課。
1、認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結構,重點與難點,掌握知識的'邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。
2、了解學生原有的知識技能,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。
3、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。
⑵課堂上的情況。組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調動學生的有意注意,使其保持相對穩定性,同時,激發學生的情感,使他們產生愉悅的心境,創造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服以往教學中存在的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發學生學習的興趣,課堂上講練結合,布置好家庭作業,作業少而精,減輕學生的負擔。
二、做好課后輔導。
要提高教學質量,還要做好課后輔導工作,小學生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學習上不能按時完成作業,有的學生記錯作業。針對這種問題,抓好學生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,尤其在后進生的轉化上,對后進生努力做到從友善開始,從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學生之前,先談談自己工作的不足。
三、提高自身的業務水平。
積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。
在新學期的工作中,我會培養自己有多種興趣愛好,博覽群書,多看有關語文教學的書籍,不斷擴寬知識面,為教學內容注入新鮮血液。總之,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發揚優點,改正缺點,努力提高自己的教育教學水平。
學期計劃 篇4
暑假過去了,陽光還是特有理似的燦爛,新學期來臨了,又可以跟好朋友們說說笑笑了。一年級,上學是種好奇;二年級,上學是種體驗;三年級,上學是種欣慰;四年級,上學是種快樂;五年級,上學是種希望;六年級,上學是種渴望。而今天,跨入初中的門檻,這又是一種什么樣的感覺呢?不是好奇,不是體驗,不是欣慰,不是快樂,也不是希望和渴望,是什么我不清楚,但是目標一直醒目的在我的腦海中。
為了使新的學期的成績好起來,我準備了一下5點:
一、做好預習。預習是學好各科的第一個環節,所以預習應做到:
1、粗讀教材,找出這節與哪些舊知識有聯系,并復習這些知識;
2、列寫出這節的內容提要;
3、找出這節的重點與難點;
4、找出課堂上應解決的重點問題。
二、聽課。學習每門功課,一個很重要的環節就是要聽好課,聽課應做到:
1、要有明確的學習目的;
2、聽課要特別注重“理解”。
三、做課堂筆記。做筆記對復習、作業有好處,做課堂筆記應:
1、筆記要簡明扼要;
2、課堂上做好筆記后,還要學會課后及時整理筆記。
四、做作業。
1、做作業之前,必須對當天所學的知識認真復習,理解其確切涵義,明確起適用條件,弄清運用其解題的步驟;
2、認真審題,弄清題設條件和做題要求;
3、明確解題思路,確定解題方法步驟;
4、認真仔細做題,不可馬虎從事,做完后還要認真檢查;
5、及時總結經驗教訓,積累解題技巧,提高解題能力;6、遇到不會做的題,不要急于問老師,更不能抄襲別人的作業,要在復習功課的基礎上,要通過層層分析,步步推理,多方聯系,理出頭緒,要下決心獨立完成作業;
7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目,要先背再做。
五、課后復習。
1、及時復習;
2、計劃復習;
3、課本、筆記和教輔資料一起運用;
4、提高復習質量。
同學們讓我們揚起理想的風帆在絢麗多彩的中學航行中也許會有坎坷艱險但我我堅信在我們敬愛的老師舵手的指揮和操縱下我們一定會戰勝一切困難避過所有的淺灘到達成功的彼岸!
轉瞬間,夏天已即將過去,迎來了個涼爽的秋天。我們又要開始一個新的學期,新的學期我將從一名小學生成為一名光榮的中學生了。在過去的旅途中,無論你是否擁有過歡笑,擁有過陽光,這都已成為永遠的記憶,加上一把鎖將它封閉起來吧!擺在我們面前的一切都是新的,你看見了嗎?窗前的小草正在破土。為了能夠更好的學習,我制定了一份新學期計劃。
計劃一:上課前,準備好上課的`書本,喝好水,上好廁所。迎接上課,爭取以最好的面貌上課。計劃二:上課時,積極回答老師的問題,認真思考,盡量多舉手發言。不講空話,就算
別人來跟我講空話,也不理睬他,并提醒他不要再講了。不做小動作,不開小差。
計劃三:認真完成老師和家長布置給我的每一個作業和任務。并且成為老師的得力助手,爸爸媽媽的乖乖女。
計劃四:改掉斤斤計較和馬虎的毛病,學會取長補短,更好的完善自己。爭取每一次都靠一個好成績,并成為“三好學生”。
計劃五:不打人,不罵人,禮貌用語,友好的對待他人,成為每一個人的朋友。幫助學習困難的同學,提高他們的成績。
我相信,只要我按照計劃實行,一定會取得好成績。最后給自己說一聲:“加油”。我一定持之以恒,我決心做到
新學期計劃
光陰似箭,日月如梭。暑假結束了,我們又迎來了新的學期和新的希望。在新學期中,我將以飽滿的精神迎接一切新的挑戰。為了我能在新學期中有更好的發展,我決定制定一個新學期學習計劃。
我已經六年級的學生了,我將以嶄新的精神面貌跨進這一學期,在這一學期里,我要做到做到百尺竿頭,更進一步。為了提高我的學習成績,在新學期初,我要制定好這個學期的學習計劃。要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。遇到自己不能解決的問題,應及時虛心地向同學,老師請教。
要想自己能夠全面發展,那么所有科目都應該認真學,鍛煉好體質,多出去走走,看看展覽,掌握好社會及自然知識,擴大知識面,提高自己的綜合素質。
所以,我們一定要每天按時完成作業,他就像一日三餐一樣不可少。這就是一個習慣。我們一定要養成一個良好的習慣。就像我們班的大多數同學,我敢肯定,他們完不成作業根本睡不著覺,就像干了一件天大的壞事。
首先,上課的時候,我要認真聽講,不做小動作,不和同學交頭接耳,要力爭把老師課堂上講的知識全部消化;對于疑難問題,要不恥下問,虛心向老師和同學請教。
其次,要認真完成老師布置的所有作業,做到一絲不茍。課堂作業當堂完成;課后作業和家庭作業也要按時獨立完成。
在數學上我一定要多練習、勤儉查,徹底改掉粗心大意的壞毛病,上課時注意聽講把學習全面提高,改掉心不在焉的壞毛病,爭取把我的壞毛病丟進歷史的垃圾箱里??
所以,我們一定要每天按時完成作業,他就像一日三餐一樣不可少。這就是一個習慣。我們一定要養成一個良好的習慣。就像我們班的大多數同學,我敢肯定,他們完不成作業根本睡不著覺,就像干了一件天大的壞事。
在新的學期里我要更加努力,爭取每門功課都取得好成績,當一個各方面都很出色的學生。
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