感受的作文集錦[8篇]
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都寫過作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的感受的作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
感受的作文 篇1
今天夏天我們學校舉行了為時三天的夏令營。這三天使我學到了許多東西。
我們一行人來到了文理學院大學的博物館,這個博物館共有五層樓,我們從上往下觀看。在第一二層里面,都是一些小動物和昆蟲的標本。我們進入了小動物的世界,看著那可愛的昆蟲標本,那勤奮的小蜜蜂。每個活靈活現。我看了,讓我贊嘆不已,更能讓我們清晰地看到甲蟲的神經系統,清楚地了解甲蟲是如何生存。蜜蜂的標本可真多,看得我眼花繚亂。
我們到了第三層,我們來到森林。看著威武的老虎、憨厚的熊、調皮的小麻雀、聽話的小羊羔,還有松鼠、小狗等。最使我震撼的是大恐龍模型,這個模型和真的差不多,兇猛地咆哮者,好像在迎接著我們的'到來…
來到第四層,終于看到了古文物,看著一塊塊光彩耀眼的玉石,美麗極了。我正佩服那些古人能造出這么美麗的玉石。那些玉石有的是玉佩,有的是玉器,有的是玉像……
來到了第五層,我們看到了很多的絲織品,其中一件絲織品的紡織手法是古代所獨有的,據說已經失傳了。現代人們花費無數心血都沒研究出這種紡織手法。
游覽完博物館,我發現我們作為未來的接班人,就應該多接觸文明,更多知識。多多學習,將來為國家奉獻自己的力量。
夏令營的游玩,讓小作者接觸到了很多新奇的文明,學習到了很多知識。最后發出想要學習的感慨。
感受的作文 篇2
我是一個比較愛讀書的人,閑暇無事時,我總會拿上一本書閱讀。
這天,我在魯迅寫的一本書《吶喊》中看到這樣一篇文章,叫做《一件小事》。
《一件小事》反映城鎮勞動者的生活,贊頌人力車夫舍己助人的,真誠無私的品質,表現了作者自愧自省的精神。
這篇文章寫得是這樣的一件小事情:一天魯迅先生雇了一輛人力車夫,拉車的過程中撞了一個人,撞上的這個人是一個女人,花白頭發,衣服都很破爛,那個車夫趕忙把那個女人扶了起來,魯迅先生料定出老女人并沒有受傷,便讓車夫走罷?墒擒嚪虿]有理會魯迅先生,而是把那個老女人送到了巡警住所,這是魯迅先生感到非常的慚愧。
讀完這篇文章后,讓我若有所思,當今的社會會有很多很多這樣善良的“車夫”,但這些車夫都便成了受害者。例如:一位老奶奶在人群中跌倒,一位好心人趕忙攙扶,但老奶奶卻賴,是這位好心人把她推倒的。就是這樣導致有好多老年人跌倒沒有人來攙扶他,也沒人來幫忙。更有甚者偽裝被撞倒,讓車主賠償,從而獲得利益。
社會有壞的一面,也有好的一面。例如:有次去徐州玩,坐在車上,經?吹接幸恍┠贻p人把位子讓給老年人,這個事情讓我非常感動,每次坐車不低于兩次看到類似的事情,看到這樣的事情,大家心中都會溫暖起來,這樣的事情我們應該學習。
我們在文明的社會中生活著,讓我們多做一些文明的事情吧!也許你一天的`愛心可能帶給別人一生的感動。
另外希望大家要多讀書。讀好書,在書中找到朋友,它會教會我們太多太多的真理,會豐富我們的精神也同時陪伴我們健康快樂的成長!
感受的作文 篇3
每當我聽到《我愛米蘭》這首贊美老師的愛像米蘭的歌時,我就想起了一件事。
那天,下著蒙蒙細雨,我放學回家,因為路上很滑,我小心翼翼地走著,可我還是一不小心摔了個嘴啃泥。這時,我聽見背后傳來溫柔的聲音:“郭力維,你怎么了?”我向后看去,原來是我們的班主任葉老師,她微笑著把我扶起來,還幫我擦去身上的泥土,接著她又送我回家,直到我進了家門,她才回去。
老師,您的.微笑,使我充滿了希望和信心;老師,您對我付出的愛,加減乘除也算不盡,詩詞歌賦也頌不完;老師,你像位勤勞的園丁,保護著我們這些花朵。我們永遠敬愛您!
感受的作文 篇4
轉眼間,初一的第一個學期臨近尾聲,在星執的第一個學期也即將成為過往;厥,我內心不禁感慨萬千。
初到星執的那一天,我內心是那樣惶惶不安。對未來的期待和莫名的恐懼,使我一路上如此激動。沒想到,迎接我的卻是快樂的體驗周。在各種各樣豐富多彩的活動中,同學之間逐漸了解,學會獨立自主。盡管想念著家、想念著親人,卻依然以燦爛的笑容給父母看到不一樣的自己。星執給我的第一份禮物是快樂。
暴風雨之前的寧靜,同學們這樣形容體驗周。因為體驗周后,真正的.初中開始了。一天下來各科的知識點繁多,而我并不知如何面對這些看似都很重要的內容。小學時我的悠然自得全無,作業像一座山壓在我身上,只有伏在桌上,拿起筆,才可能將其減輕。可有的時候,它卻超過了我的承受范圍。每周要周清,每月要月考,期中和期末考試壓力立刻變大。考試要排名,這無形中又是一種壓力。這些突如其來的壓力,壓得我不知所措,迷茫。
在與父母的溝通中,在老師的教導、同學的幫助下,我開始適應星執的初一生活,調整自己。初中也許就是這么緊張,快節奏,需要你珍惜每一分鐘,合理規劃時間。它的壓力也很大,可是你要學會從容地去面對,扛著壓力在道路上朝著一個方向堅定前行。但也不忘偶爾將它放下,和同學們一起參加秋游,校運會,看一看沿途的風景。星執給我的第二份禮物是成長。
星執有含苞待放的鮮花,待朝陽升起便怒放;星執有振翅欲飛的雛鷹,待羽翼豐滿就迎風飛翔;星執有心懷夢想的少年,待青春年華,于是就筑夢遠航。星執孕育著希望,夢想和未來,它為每一個星執人都準備獨一無二的禮物,將我們推向更遠、更廣的世界。
感受的作文 篇5
一個驕陽似火的暑假,我們迎來了一次軍訓的實踐活動,活動期為五天。我心想:“五天?那我豈不是這五天要和同學們‘相依為命’了?噢,我的天!”我真搞不懂,好好的暑假,搞什么軍訓!我看著放晴的天,心里默默念叨著——聽天由命!
老師開始分寢室成員的名單,我舔著嘴唇,想著和我一個寢室的會是哪位“女童鞋”呢?“于慧敏和王冉去和五年級的一個寢室吧!”這簡直是一個晴天大霹靂,雖然有些不情愿,但還是去看看的好。汽車駛向了我們的目的地,靠近、靠近……終于到了——謝爾塔拉。事實和想的并不一樣,這幾天雖然被曬得跟個“黑土豆子”似的`,但還是愿意露出大板牙“哈哈”的笑兩聲。這五天,軍官教給我們許多獨立煩人方式和方法。我們這幾天自己折輩子、自己去排隊吃飯,同時也告別了以前在家天天賴床只能依靠鬧鐘的這個習慣,沒事出來看看,的確挺好的!雖然這五天很短但是感覺卻很長。難免會有些想念父母,想念在家的生活,但是我們卻誰都沒有哭鼻子,在那兒亂鬧。天天在早上5點鐘起床,跟著大家瘋跑兩圈,和最要好的朋友撒撒嬌、發發脾氣,五天——就這樣又酸、又苦、又甜的過去了。到了走的那一天,雖然“心甘情愿”但還是有些不舍得。短短相處的這五天,我仿佛愛上了那里的一切,愛上了那兒藍藍的天、愛上了那兒會把我曬黑的陽光。當車子駛回學校時,我不禁在回想:這五天,和同學們相依為命,沒有想象中的那么壞;自己走路,沒有和父母一起走的踏實,還是漸漸的忘記得了自己害怕黑夜;自己折被子,雖然不是那么習慣,但還是經歷了、學會了;自己不依賴鬧鐘的起床,雖然不是很喜歡,但還是做到了……回家的時候,我對媽媽說了好多。媽媽說我曬黑了、變瘦了……我想,這也許是我唯一一次對媽媽對我的關心“一懈不顧”。我認為,多經歷一些該經歷的,走出“媽媽的世界”多看一看,會讓自己在諸多的困難中努力拼搏、快樂成長,同時也磨練自己。的確,這真是一次感受至深的社會實踐活動。
感受的作文 篇6
是一個令人疲憊的季節,在這個入冬的北方小城空氣里夾著著嗆人的煙塵,刺骨的寒風,沒有絲毫生氣。細碎而僵硬的陽光,如此蒼白無力。
不喜歡那個容納上百人的教室,不喜歡那樣的人聲鼎沸。在這里,每個人都在為自己的美好的'夢想麻木的運作著自己的身體,我只是他們中間平平常常的一個。在這里,所有與學習無關的事都成為一種恥辱。
我一直在努力的奔跑,身后是蔓延的無盡的深淵,我只知道自己不能停下來。一直期待著可以有一個可以駐足的機會,可以讓自己靜下來想想自己目前究竟在干什么,前方的路又會是怎樣的。
與在太原的時候比,還是更喜歡現在的生活,雖然不免還是有些小情緒,帶我一直在努力的克制著自己。可以為自己努力,真是件無比幸福和幸運的事。
喜歡家鄉夜晚的星空,每天11點放學一個人回家的時候,是最安靜的時候?粗约褐饾u被拉長的影子,聽著自己的腳步聲。一切都是如此安靜,一成不變的生活,心如止水的走。
想起高三的時候每天晚上和石頭他們騎車一起回家,說實話那路真的很遠
想起了某人說的:孤勇。有些路還是得靠自己走的。糾結無用,唯有前行。
至于學習之外的事,那是上帝的事。做好自己分內的就行了。
感受的作文 篇7
上個星期日,我和老師還有其他作文班的同學,下午一點去省體育活動中心溜冰。
星期日上午兩點,我們就來到溜冰場我拿出我的護漆和護腕穿好溜冰鞋就準備去溜冰了。
我走上溜冰場,扶著欄桿慢慢的往前走,起初我以為我學過滑板,學溜冰應該非常容易就把手松開往前走.我覺得這樣學太慢了就把腳登了一下地板,我就快速移動起來,因為平橫不大好所以摔了個大跟頭。我爬起來一看腳被欄桿撞青了一快痛的我哇哇大叫?晌疫是不放氣用腳一蹬又移動起來這次我平橫掌握的很好,我想不開學溜冰這么易如反掌。可到了后面就摔倒了。經過前幾次的教訓后,我就老老實實從頭開始。我先一步一步往前走,覺的差不多了就慢慢溜。熟練了之后速度慢慢加快這樣一直練習就學會溜冰了。我用腳用力一蹬,我快速移動起來這次我的平橫掌握的很好也順力溜完了一圈。
再看看其他同學吧!
你們瞧!那個小胖,老師教了他半天可他總是學不會,只敢慢慢往前走,后來我們來比賽誰溜的快,結果我輸給一個叫林鑫的男孩我從心底佩服他。
老師又叫我們玩花樣式一下往后溜,一下又玩開火車有的同學還連續摔了好幾個跟頭。時間一分一秒的過去了我們的'溜冰實踐也結束了,我們依依不舍的離開了溜冰場。
這次溜冰告訴我們不管做什么事都要堅持到底,不放棄。就像學溜冰要不怕苦、不怕疼痛、不怕摔倒,這樣才能做個頂天立地的男子漢。
感受的作文 篇8
自古以來,秋似乎都是悲哀這類情緒的代名詞,一寫到秋,什么“銀燭秋光冷畫屏,輕羅小扇撲流螢”,“暮云收盡溢清寒,銀漢無聲轉玉盤”,“常恐秋節至,焜黃華葉衰”便統統有了,詞句雖美,但要我說,終是比不上“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝”一句。
不知為何大家都默認這是個惆悵的季節,是因那瘦弱的綠葉再經不起涼風的打擊而擦上一層金黃飄然歸根?那我可不曾忘記坐落各方的郭燕此時是歡騰著的,果農們一個個掛著欣慰的笑臉,用那干枯卻有力的手指著或是金晃晃,或是紅撲撲的累累果實,心想著終是盼來這時光了。瞧那一樹樹的良景,若將這些果子看做彩色的鈴鐺,一陣風拂過,又是多么悅耳的脆鳴。〖热蝗绱耍囊仓荒芡笈d嘆了吧?
是那昔日茁壯翠綠的草地也垂下了頭,顯得頹喪?可縱觀田野,哪一片,或是說哪一個角落的稻谷不是昂著頭,挺著脊骨?這番生機,又豈是那柔軟的春可媲美的。放眼望去,金燦燦的一片如同盛夏的烈陽,竟顯得這般灼眼!
是那本該活力四射的驕陽不再如火,卻像個生病的孩子蒼白了臉?那不正是秋的杰作嗎?這是個金黃的.季節,烈日暗淡的鋒芒,不正是為了襯托渲染這片出彩的色調嗎?而那本身三分柔七分剛的顏色,不正是恰到好處嗎?這樣的中色調,不正是那嚴冬渴望卻不可及的嗎?
秋日有這般多的樂趣,又有什么惆悵可言?莫不是因為“愁”乃“秋”與“心”的組合,才認定這季節鄙視悲的吧。
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