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實用的以我為題的作文3篇[精選]

　　在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的以我為題的作文3篇，歡迎大家分享。

實用的以我為題的作文3篇[精選]

以我為題的作文篇1

　　每個人都有一件最難忘的事，媽媽最難忘的事是小時候因為調皮搗蛋，結果頭去撞到桌角；表妹對一年前去參加健行活動，抽到一輛腳踏車念念不忘；弟弟則對暑假去國外玩，回國后卻

　　生了一場大病而難以忘懷；而我最難忘的事情，就是二年前去參加校外的數學比賽得到特優獎。

　　當初會想去參加數學比賽，是因為有一天當我努力的寫著數學評量時，無意間看到封底有一個數學比賽的訊息，所以我請阿姨幫我報名。比賽的'那一天，阿姨、媽媽、弟弟、表妹和我一起前往比賽地點。到了會場，我緊張得像是熱鍋上的螞蟻。筆試時，看到考卷的題目并沒有想像中的困難，心頭才彷彿卸下了一塊大石頭，心情頓時輕鬆了些；結果卻因為動作太慢，到結束時，我還有很多題目沒有寫完。當我把這件事情告訴媽媽后，媽媽安慰我說：「沒關係！已經努力了就可以了。」過了幾天，我收到一封信，通知我數學比賽得到特優獎，那時我非常開心，雀躍的心情很難用筆墨來形容。頒獎那天，主辦單位頒給了我一面優勝獎牌，家人們則是一直勐按快門幫我拍照留念，至今，我仍然無法忘懷那種得獎的喜悅感覺。

　　快樂的寒假結束了，在這個寒假發生了許許多多的事情，但是我最難忘的一件是那次上午的事情。

以我為題的作文篇2

　　一天晚上，我正在認真地做作業。突然，一陣爭吵聲從爸爸媽媽的房間里傳了出來。我心里想：會不會是爸爸媽媽在吵架？我躡手躡腳地走過去，輕輕推開門縫，不好，爸爸媽媽正為一件小事爭得面紅耳赤！我趕忙回到書桌前，心“撲通撲通”地跳個不停。我想：爸爸媽媽正不開心，這么鬧下去會越爭越兇，我一定要去制止他們。

　　可怎么制止呢？我埋頭思索，左思右想，用盡了腦汁，我知道冒冒失失地進去肯定不行，何不如……“對了！”我幾乎要跳起來了。我急忙拿出兩張潔白的畫紙，又拿出一盒嶄新的水彩筆。我先鄭重地在畫紙上整齊地寫道：“爸爸媽媽，請你們別生氣了，親熱點，好嗎？”然后我又在下面畫了一個正在做作業的小男孩，他正在傷心地哭泣著，旁邊有一對正在吵架的家長，杯子給摔碎了，照片給撕爛了。

　　我拿著這兩張相同的畫紙，既害怕又膽大：害怕的是我怕爸爸媽媽不肯接受；膽大的是因為我覺得這做法是正確的。我悄悄地走過去，深深地吸了口氣，推開門走進去，爸爸媽媽奇怪地都睜大著眼睛看著我，我把紙條分給了他們，他們從頭到尾地認真看了一遍，用驚奇的'神態看著我，然后又相互一看，臉“刷”地一下紅了。這時，我的心里比吃了蜜還要甜。

　　這回，爸爸媽媽都看著我，異口同聲地說：“孩子，你真的長大了！

以我為題的作文篇3

　　我最掛念的老師是我以前我們的班主任——郭老師。

　　像許多老師一樣，郭老師很年輕，高個兒，長長的頭發卷卷的，扎起來散在肩上。大大的眼睛充滿了智慧。班上傳言，說我長的像老師，就像老師女兒一樣，其實我巴不得是他的女兒呢！又漂亮又聰明，又勤快。

　　老師上課與眾不同，據我最新統計，在所有任課老師中，郭老師最受歡迎的，他給我們上課沒有師生界限，幾個調皮的`男生到了他的課上更是如鳥頭林，如魚得水，越發得意。他也不生氣。講課時聲情并茂，且妙趣橫生，他喜歡用一些有去的手勢和生動的比喻幫助我們理解，比如有一次見到函數列標時他用手一邊比劃：看這一豎排是數軸，連一橫排是橫軸，手上還不停的比劃著，頭一蹭一蹭的。那副摸樣真有趣！在小聲中我們輕松地記住了他講授的知識。

　　在期末考試之前，由于學習緊張，老師們忙著給我們講解各種試題，臉上緊繃繃的，除了倦意，很難找到笑意。但郭老師例外，他仍然撈著一臉微笑走進課堂，是我們倍感親切。他鼓勵我們說：“你們要好好考試，不要擔心，細心點，加油！”眼睛里充滿了對我們的希望。果然我們繃緊的心也不急了，天天上課也不死了，在考試中得了第一名！老師微笑給了我們一個隱形的獎勵。

　　每天放學后，郭老師很晚才去吃飯，總是在給我們批改作業、備課，而且有事他講習題也特別認真呢！我記得有一次，我上課沒聽懂，去問了一次，但依然不懂，老師給我解釋了兩三次，我終于懂了。看，郭老師多么有耐心啊！

　　看，這就是我以及為傲的郭老師——善良、幽默。耐心。負責！我傲我師！

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