感受的作文(必備9篇)
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的感受的作文9篇，歡迎大家分享。
感受的作文 篇1
愉快的暑假伴隨著炎炎夏日悄悄逝去，準備迎接新學期的召喚，再次踏上一個新的征程，我們的學習也將有小學階段進入到初中階段。
美麗的校園
踏進晝錦中學的大門，感受陽光的溫暖，聞著露水的氣息，多好的.清晨！假山向我微笑，小樹向我招手，麻雀也在和我打招呼。五星紅旗迎風招展，在太陽的照射下盡顯國之威嚴，學校的所有建筑都以紅為底，似乎和我們一樣有著青春的火熱。走進宿舍樓，步入整潔的宿舍，一絲家的氣息撲面而來，和室友打過招呼后，整好床鋪告別父母，便走向我們的教室。
緊張的課堂
神圣的課堂，從小到大，都是我們學習的地方。曾有一位老師告訴我，初中上課時間的利用率達到80%才能跟上課程進度。而我一開始就認真聽講，努力學習。我們都充分利用著寶貴的上課時間：老師的每一個問題都會使同學踴躍發言；老師布置的課堂作業，同學們都為此奮筆疾書，其景不亞于殿試，就算下課鈴響起，窗外充斥著同學的嬉笑聲，教室里依然有同學們在埋頭苦寫，置旁事于不顧。
充實的自習
一到自習課，就會覺得時間很難打發。其實不然，雖說現在作業較少，占用自習課的時間微乎其微，但我們完全可以利用這些時間做很多事情。復習、預習、記、背，都會讓自習課過的很充實，也可以多寫資料，及時鞏固每天學習的內容。在自習課上，我完成作業后，總會想起老師的種種要求，手也總會情不自禁地在抽屜里摸索著課本，看的眼花繚亂，背的天昏地暗，有時覺得自習課如此短促。
晚上，躺在床上，和室友聊著一天的樂趣生活是多么的有滋有味，富有情趣。未來的日子還很長，我也會像這樣，快樂的度過每一天。
感受的作文 篇2
在這一望無際的草原上，少不了這不羈的浪子---馬，他們矯健，駿美，奔跑在這獷野的草原上，油亮的肌肉在陽光下顯得十分耀眼，而我有幸騎在這漂亮的精靈上，策馬狂奔，沐浴在陽光下，那是怎樣的何等的榮幸與尊享。
我的坐騎是一匹栗色的高頭大馬，他不屑于背上的鞍韉而將頭顱高高仰起，眼神中不可一世的傲氣似乎輕而易舉地就可以躍上青天，我輕輕的撫了撫脖子上的馬鬃，他回敬了嘶鳴一聲，抖了抖鬣毛。聽他的`主人說，這馬才三歲，是個年輕力壯的小伙子，我拍拍他的背，一躍上馬，“駕”馬兒感到我的號令，又嘶鳴一聲，開始小跑，顛的我拽緊了韁繩。就這樣，我的騎程開始了。
起先，我不敢讓馬太快，又不忍抹殺他本應狂奔的青春，于是我決定讓他跑起來，我拐向草甸，抓住了韁繩，深深一吸氣，我發出了跑的號令，“駕！”馬兒似乎也感受到我的幾分害怕，也沒有跑得太快。我的腳幾次從撐上掉落，總有驚無險地放回。我的心態漸漸放平，開是追求更快的速度，可他的主人以我還太小為由制止了我，我只好讓馬減速，開始漫步山野。我們在一片山坡上，馬兒依舊眺望遠方，我想，如果不是人類，馬兒的命運應是狂奔在一望無際的原野，或閑庭信步，或狂奔于原野……
我不禁撫了撫他的鬣毛，他又對天嗥鳴了一聲，是哀嘆？或自豪？
感受的作文 篇3
一個家庭里有許多不同的愛，孩子對父母的愛、父母對孩子的關懷照顧、兄弟姐妹之間的情誼、夫妻之間的愛、及所有成員對家人的'愛。
一個未曾感受過愛的孩子是很渴望某個愿意為他掏心掏肺、付出所有時間、精力的人出現。而在我的生命中，這個人出現了，他就是我的父親，我人生中的導師。
我的父親，他對我的好，對我的照顧，給我的愛，是多么真誠、多么的深刻啊！雖然他的愛是深層的愛，從不輕易表露，因為他不善用言語表達，而是用行動來顯示。雖然很難去發現他的愛，但我始終感受到了。
沒有父親，就沒有我。我很感激父親及母親對我的生育及養育之恩。作為一個父親，他希望我能快快樂樂、健健康康地成長，一生平安無事，順順利利地生活。同時也希望我心地善良、不計較、不自私，也要幫助他人。作為一個父親，他對我的寄望是所有孩子都想要的。倘若一個孩子做錯了事、成為一個十惡不赦的壞人，他的父親也不希望孩子有什么三長兩短。這就是父愛，“盲目”的父愛，就算孩子讓父親失望了，也依然愛他們。
為了我，他愿意付出所有時間、精力，只為了讓我更上一層樓。我父親辛辛苦苦在外工作，甚至腰酸背痛也不埋怨，賺到的錢讓我繳交學費。他工作太累了，回到家仍然抽出時間教我做功課。
有一次見他躲在房間在背上擦藥油，那一刻我感到的父愛突然涌上心來，我流淚了。我讓他多休息，他說沒事。我才知道他當父親的心酸，而我也希望以后讓我來照顧他。
感受的作文 篇4
昔日苦澀的淚水已無法刺痛麻木的心扉。高一的日子，仿佛又回到了往日那欲哭無淚的時候。只知道風在吹，雨在下，太陽在照，日月星辰在變幻。這是自然現象，無法改變的規律。然而，自己的在所踏的星球上卻找不到絲毫轉動的感覺，只是在跳高落下的瞬間隱約感到萬有引力的存在。
昨晚被各種定理搞得暈頭轉向的我，拖者沉重的書包，步履蹣跚地來到教室，無意中發現：后排的好友因考試失利而被調到有多少粉筆末都能數清的第一排。我們相視然搖頭苦笑，哀嘆之余，心底不免蕩起一抹悲哀。
班里一些不自強的同學在上課時往往連成一道很好看的風景線，他們的'呼嚕聲齊唰唰響當當地引來另一些不自強同學的目光。于是，黑板的觀賞者少了，老師依然沉醉如故。
書桌上堆滿了一本本老師們精心挑選的“補品”，我正努力地品嘗著，盡管早已打了許多飽嗝兒;同桌仔細地臨摹著她認為“帥得一塌糊涂”的漫畫人物，后桌的男生百無聊賴地哼著流行歌曲，而他的同桌也沉浸在武俠小說的氛圍中;前桌的男女更了不得，猜拳、玩撲克……再環顧四周，認真聽課的，趴著做題的，已經入睡的和將要入睡的，盯著天花板發愣的等等，真是姿態萬千，千奇百怪。難怪老師會發出如此“贊嘆”：你們班簡直就是臘像館。
累了轉頭看看窗外，天陰沉了下來，風鼓動著沙塵在籃球場上飛舞，我心中締造出了一個美麗而遙遠的童話，但一切在暴風雨來臨之前就過早地清盤了，畢竟那造夢的日子已經遠去。
拖著只有皮膚連接的散碎骨架，騎上那只除了鈴鐺不響哪都響的“坐騎”，我慢悠悠地踏上回家的歸程，耳畔回響著音像店傳來的優美旋律，心底一道道晃來晃去的題目卻不斷地消耗著我的腦細胞，令我頭昏目眩。
回到家中，草草完飯后我坐在了書桌前。面對語文言文閱讀，數學習題訓練，英語閱讀理解，物理，化學，政治，歷史，地理……一本本習題集、作業簿壘成的“鋼鐵長城”，只有拿出孟老夫子的話給自己打氣：“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”唉，注定又是一個疲憊之夜。
每天總覺得日子有些渾渾噩噩，卻又不只如何打發時間。無奈中，只有大口地喝著那些所謂的“補品”，偶爾抬頭看看窗外，有的也只是一片的空白……
感受的作文 篇5
在我學作文的時候，因為我的作文水平不錯，所以“小跟班”很多，漸漸地，我便成為了男生中的“王”，所有男生都對我百依百順，俯首稱臣。
于是，我慢慢地也就認了，既然是王，就應該什么事都讓下人做。“你，去幫我拿餐具紙”“喂，幫我扔垃圾。”“給我把鉛筆盒離的鉛筆拿出來。”我把一些雞毛蒜皮的事情都讓他們做。也不知為什么，他們就像是被我控制了似的，對我的命令總是不得不服從，大概是想拍我馬屁。就這樣，我就越來越猖狂，有時候甚至會命令他們去“打仗”。也許那時我認為友誼就是讓別人俯首稱臣，為自己辦事，對自己忠心耿耿。
直到有一天，我才直到自己錯了……
那一次，一位同學在玩耍時不小心把我的鉛筆盒碰了一下，身為王的我豈能容忍下人如此放肆，以為說了聲對不起就完事了嗎？于是，我便命令同桌李斌：“你去把那個人的鉛筆盒打翻在地上。”。還沒等他問為什么，我又命令的`語氣惱怒地對他說：“快點，現在就去。”一向對我忠心耿耿的他竟然遲疑了一下，我便更加生氣了，雙眼睜的很大，怒目圓睜地盯著他。他瞅了瞅我，無可奈何，只好到那個同學的位置上，一手將他的鉛筆盒打翻在地。這一幕卻被那個同學看到了，他馬上跑了過來，把鉛筆盒撿了起來，然后怒視著李斌問：“你干嘛平白無故地打翻我的鉛筆盒。李斌一言不發。于是，這個同學惱怒了，接著就是一拳。李斌也不甘示弱重重地換了一擊。然而，兩個人便打的不可開交。我在旁邊當然是暗暗自喜，有人正在為我報仇難道不好嗎？
也不知怎么了，老師突然走了進來，將兩個人支開，然后問”怎么回事？“那個同學馬上控訴，指著李斌說：”他把我的鉛筆盒打翻在地上。“”你為什么要這么做？“李斌無力解釋，因為他根本沒有理由。旁觀的我心砰砰直跳，要是他把我這個幕后黑手給供出來怎么辦？那我不就繩之以法了？這回慘了！然后李斌吞吞吐吐地看了我一眼，吞吞吐吐地低下頭，又吞吞吐吐地說：”我，我是嫉妒他上次作文比我寫得好。“這一瞬間，這一句話，使我第一次感受到真正的友誼，使我被深深的感動了。
現在的我終于明白了，友誼就是在困難時挺身而出，互相幫助，在傷心時挺身而處出，給予溫暖，在失落時挺身而出，默默鼓勵。
感受的作文 篇6
“昨天所有的榮譽，已變成遙遠的回憶。勤勤苦苦已度過半生，今夜重又走入風雨。看成敗人生豪邁，只不過是從頭再來。”現在聽這首歌真的是另一番味道了。失敗其實也沒有那么害怕。
也許成功太寵愛我了，每次考試成績總在90分以上，這使得我變得十分驕傲自滿，一次次在自我滿足中陶醉。然而，上帝卻不會每次都給我成功，一次數學測驗徹底打破了我的自信。
在過去，我視考試如拈花般輕松，但如今，還在作黃粱美夢的我不得不被殘酷的現實拉回到起跑線上。一個意想不到的分數活生生地寫在數學試卷上，我難以置信，睜大眼睛，以為自己看走了眼，但的確是六十七分。彈指間，淚水如錢塘江的潮水一涌而出，勢不可擋，揩了又流，流了又揩。六十七分，我從未考過這么低的分數，唉！可怎么對得起父母和老師那期待的目光喲，我的天！
拿了試卷，回到家里，父母狠狠地批評了我一頓，我無言以對，因為我考砸了，輸了。輸就輸在一次又一次三心二意；輸就輸在一次又一次自作聰明；輸就輸在一次又一次地僥幸心理！
驕傲自滿！這四個字如毒蛇般吞噬著我的心，使我成績一落千丈。我決心趕走它們，腳踏實地才是我新的格言，謙虛謹慎才應當是我的'座右銘！
“別灰心，兒子！失敗乃成功之母，大丈夫何懼一次小小的失敗！”老爸一本正經地拍著我的肩膀，鼓勵我說。
對，我不能因為一次考試失敗就喪失了信心，迷失了自我。我要站起來，奮起直追，追求我的夢。因為凡事不可能次次都成功，我要學會在失敗中體會，在成功中明白。只有不怕失敗，百折不撓地一次次站起，才會享受到成功的喜悅！
感受的作文 篇7
暑假過后，我就上三年級了。
我們的老師差不多都換了，語文老師換成陳教師，我們以前的教師都說這個陳老師是我們學校最嚴格的老師，可是陳老師對我們非常好，我也非常喜歡她。這個老師不單只是教我們的語文，還教五、六年級的數學。
再說說我們的.徐老師，他是教我們的體育，還教我們的書法，我們如果再大一點，他就應該教我們的美術，我覺得這個老師多才多藝。
這個學期我們班上不乖的都乖了，早上我去上學了，我就會跟爺爺說再見，來到學校我都會系好紅領巾，看見老師就問好，見到同學也問好，升國旗時要敬禮和唱國歌。
這個學期我進步了，我上課有舉手發言，不講話了。我經常會備用一條紅領巾，要是誰忘記戴紅領巾，我就可以借給她。我的朋友也越來越多了，也非常少跟同學們吵架了，我發現我變得愛做好事了，跟朋友非常友好。我是一個非常愛干凈的小姑娘，有一次我看見地上有一張紙，就把它從地上撿起來。
媽媽也說我這學期進步了。
感受的作文 篇8
今天我們來談一談考試的體會。
不知道你們考試時緊張不緊張，反正我是緊張的不得了，我害怕考不好媽媽吵我。不過我還是認認真真的填寫試卷，寫到看圖寫話時，我里很害怕，不過我還是放心大膽的去寫。因為平時媽媽總是對我的看圖寫話要求很嚴，所以考試結束前我還是認真的完成了。雖然我還不知道得分，不過我希望是一百分。
通過這次考試，我感覺只要平時認真努力學好知識，就能順利的.完成考試。以后，我還要繼續認真努力學習更多的知識，取得更好的成績！
感受的作文 篇9
來自神奇的大自然的一切都是豐富多彩、神奇美妙。只要用心去聽，用心去感受，都是一曲美妙的音樂。
早上，我喜歡早早起床出去享受神奇的大自然。我呼吸著來自神奇的大自然的清新空氣，柔柔的清風撲在臉上，倍感精神抖擻。陣陣花香撲鼻而來，使人心曠神怡。枝頭的小鳥嘰嘰喳喳地叫著，好像在歌唱神奇的大自然。贊美神奇的大自然。我悠閑地走著，走到草地旁，看著綠油油的草地，像是一塊綠色的地毯。我情不自禁地躺下來，仰望著蔚藍的天空，看著美麗多變的云朵，不由地產生遐想。早上的第一縷陽光照在臉上，柔柔的，暖暖的'。我不由地閉上眼睛，仿佛身入世外桃源，讓我留戀往返。
我常想，如果自己能變成一只小鳥該多好。張開雙翅翻過座座大山，越過片片森林，飛向廣闊的天空，穿過朵朵白云，享受著神奇的大自然的一切。累了，可以飛到柔柔的軟軟的沙灘上，聽著大海的呼喚，看著洶涌澎湃的海浪有節奏地拍打在軟軟的沙灘上，那雄壯豪放的聲音，顯示出頑強拼搏永不言棄的精神。
神奇的大自然無奇不有，千姿百態，神奇而美妙。無論是脆弱的昆蟲還是兇猛的野獸，他們都有各自的追求，各自的情感。無論是凄慘的叫聲還是歡快的吼叫，都是他們的心聲。它們的情感要比人間還要豐富多彩，驚心動魄。它們和人類一樣需要保護和同情。有多少冒險家不顧生命安危去追求神奇的大自然，探索神奇的大自然。因為他們熱愛神奇的大自然。
我喜歡傾聽神奇的大自然，那是一種奇妙的感受，別有一番愜意。
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