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[精選]有趣的作文課作文15篇
在日常學習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的有趣的作文課作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
有趣的作文課作文1
上課了!同學們紛紛進了教室,我也坐在位置上。哈!這節課是課,不知道陳老師讓我們帶桔子來干什么?是吃桔子?是觀察桔子?還是讓我們用桔子干一些意想不到的事情?
這時,陳老師神秘地進了教室:“今天都帶桔子了嗎?”同學們說:“帶了,用桔子干什么呀?”陳老師神秘地笑笑:“哈哈,今天我們來‘創意剝桔’,怎么樣?”我們一開始有些疑惑,就剝個桔子,能有什么創意?經過激烈地討論,我們開始動手嘗試著擺弄這些桔子來。
我拿著桔子在手中來回揉著,一絲頭緒也沒有,看看周圍的同學們似乎也沒有多少想法,只是皺著眉頭隨意地剝著。可沒幾分鐘,冰冰突然興奮地叫起來:“瞧,像蝸牛嗎?”接著又傳來其他同學的歡呼聲,有的做成了“小狗”,有的.做成了“昆蟲”,有的做成了“小花兒”。這時,我一下子也來了靈感。嗯!做個“桔子表”吧!把桔子完整地剝下來后,再用剪刀剪個圓鐘面,然后撕下一條長“皮帶”放在底部,把“鐘面”蓋在中間,基本部分完成了。接下來是刻畫部分,用自動筆在“鐘面”上刻數字,畫指針,再在“皮帶”上打些孔,一塊完整的表就做好了!帶著我獨特的“桔子表”加入了同學們的展品中去嘍!
創意不斷,接著我又做出了“小桔燈”“迷你小桔花”。可一節課的時間總是那么短暫,真想不到,小桔子在我們的手中千變萬化,給我們帶來了很多驚喜和歡樂!
有趣的作文課作文2
作文課的鈴聲響了,我遠遠看見教我們語文的淵明老師從辦公室出來,可手里只拿著一本作文本。我很納悶:老師的手里怎么只拿了一本作文本呢,應該把同學們的作文本都帶來呀,老師到底葫蘆里賣的什么藥呀?正當我疑惑不解的時候,老師仍像平常一樣,微笑著走進了教室。不過,淵明老師這次沒有在黑板上寫下這次作文課要寫的作文題目,而是說:“同學們,今天我們一起做一個游戲,好嗎?”同學們聽了,每個人臉上都露出了開心的笑容。淵明老師繼續說道:“同學們,你們猜一猜誰是老師心目中最器重的學生。如果誰猜對了,誰就是這個游戲的'獲勝者!甭牭竭@個游戲規則后,我很驚異,心想:老師怎么會無緣無故來玩這個游戲呢?再說老師心目中的好學生是王曉明、劉欣兒、難道……此時,我的心就象十五個吊桶打水——七上八下。正當同學們議論紛紛胡亂猜測時,老師突然叫大家安靜下來,說:“這本作文本里有老師心目中好同學的照片,如果大家想知道這人是誰,就一個一個按順序上來看!痹拕傉f完,同學們立即排好隊伍,想上去看個究竟。奇怪的是每一個上去看的人看過之后,都變得格外開心。我十分疑惑:難道我們班上的同學都是老師心目中的好學生嗎?輪到我上去了,我的心就象要從身體里蹦出來一樣,格外緊張。我翻開老師的作文本,哇!原來是一面小鏡子呀!怪不得同學們看過之后都興高采烈地回到自己的位置上呢!
這堂作文課可真有趣呀!
有趣的作文課作文3
這個星期五,我們學校來了一位名人,你們猜,他是誰?是的,他就是市作協副主席,省作家協會理事,安徽文學獎獲得者——董金義,筆名荊毅。他的代表作有散文集《庸常歲月》 ,長篇小說《一路走來》,還有校園讀物《中小學生典故必讀》......
我們的'老師對我們都很嚴厲,可是這位董老師卻對我們笑嘻嘻的,一上場就說了一個笑話,我們個個都笑得前仰后合,讓我們覺得董老師很親切。他上課非常認真,也很有趣,引人入勝,讓我不由自主地豎起耳朵聽。
董老師跟我們講述了很多寫作文的技巧和好處,也跟我們講解了該怎樣寫好每一篇作文,總結來就是一段要多讀多寫。我聽了,受益匪淺。
作文課快要結束了,同學們都迫不及待地把自己帶來的課外書急切地交給董老師,老師也樂意的在每一位同學的書上簽上自己的筆名,并親切地和大家告別。
回到家后,我一遍又一遍地翻著這本書,看著書上的簽名,覺得很親切,甚至連書都不一樣了。
這真是一堂有趣的作文課呀!
有趣的作文課作文4
記得一次徐老師讓我們寫作文,為了尋找寫作靈感老師帶這我們參觀校園。
我們拿著本子、筆,冒著小雨來到校門口,抬起頭往上看“牌頭鎮中心小學”這幾個大字鑲嵌在大理石上,看完了這些我們又邁著輕盈的腳步來到學校正中的水泥路上,看到兩邊的灌木叢是那么翠綠,一棵棵高大的香樟樹聳立在兩旁,就像一個個士兵筆直地站在兩旁,時刻保衛著學校。沿著水泥大道我們又來到教學樓前,兩邊的報欄里有老師的簡介,有學生的作品。抬頭向上看,粉紅色墻體上金色的.校訓時刻鼓舞這我們!斑,是什么好聽的聲音!”原來是教學樓里傳來同學們瑯瑯的讀書聲呢!
穿過長廊我們又來到果園,雖然那時不是秋天,可是橘子的香味似乎已從我們的鼻尖飄過。聞著清香又我們又信步來到了學校的種植園,看著園里那片誘人的翠綠,有的說:“哇,好大一塊翡翠。 庇械恼f:“真像一塊碧綠的大毯子!”近看,一株株小青菜青翠欲滴,個個大蘿卜像想一個個胖娃娃露著半截身子。一個個小辣椒像一串串音符,“叮咚”下課鈴聲響了,我們不得不回到了教室。
老師讓我們把觀察到的寫下來,不一會,一篇篇文句優美的好作文從我們的筆下出來了,老師看了直夸我們!
那真是一節有趣的作文課!
有趣的作文課作文5
周三,又要上讓我頭疼的作文課了,我們的語文老師推門而入說道:“大家安靜一下!贝蠹蚁惹盁狒[的氣氛一下降到了冰點,老師接著說:“今天,我帶大家玩一個游戲。”四一班的氣氛又活躍起來,大家就像炸開了鍋一樣,而老師也不說話,大步走到了講臺上,在黑板上寫了“驢頭”對“馬嘴”這五個字。
我心想老師的喉嚨里到底賣的什么藥那?誰也不知道。老師讓我們弄一張大約寬5??厘米的紙條,第一組把自己的名字寫上去,第二組寫一個地方,第三組寫在干什么,我心想老師這是要干什么?這其中不會有坑吧?我小心的寫了“學校”這兩個字。
很快老師讓人把紙條收了上來,挑了第一、二、三、大組各一個人,但沒有挑到我,我心里有一點小失望,不過沒關系,下一個可能就是我了,老師讓他們三個各挑了三張紙條,組成了一個句子:梁程浩在衛生間里踢足球,大家笑的一個比一個有個性,有的看天空大笑,有的'在桌子上笑,還有的在桌子下面笑,很快,第二個句子出來了,王子昕在教師里看書,大家笑的直不起腰來了,真是天衣無縫啊。
快樂的一天,來的快走的也快,下課了,老師走了,可大家的笑心卻停不下來。
有趣的作文課作文6
"快來看,我們這幽默的劉老師又來了."今天,可是與眾不同的一堂課.以前,劉老師總是教我們寫作文,今天卻要帶我們做一個有趣的實驗。
實驗開始了.只見劉老師手里拿著一個杯子,里面裝著滿滿一杯子的水,一個雞蛋,還拿了一袋鹽和一個勺子,向教室走來.只見老師把雞蛋放進杯子里,雞蛋很快就沉下去了.老師說要讓雞蛋浮起來.可是雞蛋沒浮起來呀!同學們產生了疑問.有的說:"老師肯定在騙人."有的說:"老師在逗我們玩呢!只見劉老師往杯子里加少許的一勺鹽,攪了攪,雞蛋轉了幾圈,勺子停了,雞蛋又沉下去了.然后老師又加鹽,杯里的`水變渾了.可雞蛋還沒有浮上來,這時同學們可著急了,有的跺腳,有的同學都站起來了,有的同學急得大喊:"加鹽,加鹽,再加鹽."老師真的加了很多鹽,水更渾了.杯子底積了很多鹽.老師用勺子攪動,奇跡發生了.看!雞蛋真的浮起來了,同學們歡呼雀躍.老師讓每個同學都到講臺上按雞蛋,雞蛋按下去,一抬手指又起來了,真有趣!
這節作文課可真有趣啊!
有趣的作文課作文7
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”上課鈴響了,快樂的作文課開始了,我的心中充滿了期待,這節課會上些什么呢!
只見老師拿起一張紙神秘地說:接下來我們要變個魔術,把硬幣放在豎起來的白紙上。”老師的話音剛落,下面的同學異口同聲地驚嘆:“啊!”有的堅定地說:“這是不可能的!庇械奈阌怪靡傻卣f:“這簡直是天方夜譚。”還有的半信半疑地說:“這肯定很難吧!”
老師見我們都不信,詭異地說:“好,既然你們都不信,那我就露一手給你們瞧瞧!崩蠋熼_始變魔術了,她先把一張白紙對折,接著把硬幣放在白紙的對折點上,然后拿住白紙的一端再慢慢地拉開,白紙直了,硬幣停在了紙上。成功了,魔術成功了!教室里立刻想起了熱烈的掌聲。老師又慢慢地把紙往上一提,紙和硬幣就在空中了。霎時,教室里響起了雷鳴般掌聲。
我見老師這么容易就讓硬幣放在豎起來的白紙上,心理也只癢癢,于是拿起硬幣和白紙,按老師的樣子做了起來,但是,每次把紙頭拉平的時候我的'手都會不停的顫抖,硬幣自然也就掉了。求老天爺保佑,這次,就讓我成功吧!我再次做起了實驗,終于成功了!我心里一陣狂喜,我又看了看周圍的同學們,他們有的目不轉睛地盯著硬幣,有的小心翼翼地拉開白紙,還有的上下移動著白紙和硬幣——
快樂的時光轉瞬即逝,眼看這快樂的作文課就要過去了,我真有點戀戀不舍。
有趣的作文課作文8
“鈴、鈴、鈴”,上課鈴響了,王老師笑瞇瞇的走進了教室,并且手里拿了一個紙盒子,同學們目不轉睛的盯著那個紙盒子,在底下議論紛紛:“里面是一個小狗、小貓……!苯又蠋熛蛭覀冋f著:“同學們,讓我們有一個游戲吧!”“游戲?老師平時不這樣呀!”同學們七嘴八舌的詫異,可是盡管這樣,同學們還是毅然接受了。
一開始,老師挑了我們班的班長——賈眀颯,老師請了她上來看一看盒子里有什么。只見她一個箭步竄上來,小心翼翼的把盒子打開,老師又快速的合上,問:“看清了嗎?”班長呆若木雞,頓了一會就點點頭,又晃悠悠的.走下來,仿佛沒了魂,同學們問她,她也不回答。
又過了一會兒,老師發話了:“猜出來了嗎?”同學們小聲回答:“是不是會飛的?”老師搖搖頭。我急的直跺腳,但都無濟于事。
老師又挑了徐興業,徐興業快步走了上去,心急如焚的打開盒子,看后向后退了幾步,目瞪口呆的站在那里,老師又笑瞇瞇的問他:“看清了嗎?”徐興業點點頭走了下來。同學們異想天開:“是個外星怪物!”老師無奈的笑了笑。
老師又挑了王啟航上去公布答案,他得意洋洋的大聲說:“是一個鏡子。”同學們面面相覷,笑了。
這節課讓我又驚又喜,驚在那里竟是鏡子,喜在解了心里的謎。
有趣的作文課作文9
星期六,作文課陳老師說:“今天作文課上,我們先玩一個木頭人的游戲。游戲規則是你們一起唱:一、二、三不許動,我們都是木頭人,唱完你們都要擺一個動作保持不能動也不能笑!
第一輪游戲開始了,我們唱完了兒歌,教室里頓時鴉雀無聲,靜得我都聽得到同桌的心跳聲。只見班上同學有的.像豬八戒一樣睡覺;有的雙手舉起,手拿著槍,眼睛瞪著,做出殺人的動作,把同學們嚇得膽戰心驚;還有的一只手拿著,放在太陽穴上,眼睛緊閉,做出自殺的神情……,何朱昊裝的是孫悟空,只見他一只腳提了起來,一只手放在額頭上,另一只手拿著電燈泡,讓大家覺得像只野猴子。雖然他一臉怒氣,可掩蓋不住他高興的心情。第一輪游戲結束了,大家都沒有動也沒有笑。
第二輪游戲是同桌逗笑同桌。我扮演木頭人,同桌負責逗笑我。我裝的是睡覺,把雙手放在腿上,頭貼上去。心想:嘿嘿,這下不管你做什么動作,我都看不到也不會笑了,看你能怎么辦!同桌使出了必殺技:殺人、做鬼臉等動作,可就是不能逗笑我。時間到了,他還是沒有辦法逗笑我,哈哈,我贏了!
這真是一堂有趣的作文課!
有趣的作文課作文10
今天在作文課上,老師神秘地對我們說:“今天我們來玩一個游戲,叫‘畫耳朵’。玩這個游戲得先蒙上眼睛,然后拿著粉筆給黑板上的娃娃畫上耳朵!蓖瑢W們聽了,個個躍躍欲試。
第一個上來的是劉山濠,他慢慢地走上講臺,老師拿著一條紅領巾,蒙住山濠的眼睛,再把粉筆放在他的手中,他握著粉筆慢吞吞地走上講臺,臺下的同學,有的說往左,有的說往右,還有的.激動地拍桌子,都忍不住想上前去幫助他。山濠越聽越糊涂,都不知道該聽誰的,山濠終于畫出了一對耳朵,臺下的同學都笑破肚皮了。山濠趕緊摘下紅領巾,他看了自己畫的耳朵,一只跑到臉上,另一只卻不知跑哪去。山濠也忍不住哈哈大笑。
第二個上來的是沈茸,她大方地走到講臺上,老師拿著紅領巾蒙住沈茸的眼睛,把粉筆放在她手上,她很快地畫了第一只耳朵,同學們都說:“對了,對了。”沈茸聽了很開心,信心十足,準備畫第二只耳朵,她向左走了兩步,同學們有的說:“向左!”有的說:“向右!”沈茸開始畫了第二只耳朵,結果還是畫偏了,但是她已經很厲害了。
這節課我們既開心地玩游戲,又懂得了寫作的知識,真是一舉兩得。
有趣的作文課作文11
試過自己親手做蛋糕嗎?告訴你,那種感覺實在太美妙了。如果不信,你可以親手試一試。
一進門,我就聞到了那香噴噴的蛋糕香。首先,蛋糕師傅給我們演示了夾奶油的步驟,先在面包中間夾了一層奶油,同學們目不轉睛地盯著,生怕一不小心就錯過了這有趣的情景。
接著,蛋糕師傅教我們抹奶油,抹奶油時,蛋糕師傅說:“誰想來試一試?”同學們你爭我搶,爭先恐后地舉手,誰都不肯放過這次機會。一個同學上去左手轉轉盤,右手用奶油抹刀把蛋糕抹得猶如穿上了一件雪白的大衣。蛋糕師傅看了,贊不絕口:“不錯!不錯!”
接著,蛋糕師傅進行了淋果醬的演示,同學們看了情不自禁地說:“哇!真厲害!真棒!”蛋糕師傅一氣呵成地擠好了奶油。
這次我被選中了。我胸有成竹地走了上去,小心翼翼地拿起裱花袋對著蛋糕胚子輕輕地擠了一下,還不錯!
輪到擺水果造型了!老師給了我們黃桃、番茄、巧克力……
同學們興高采烈地拿起一個又一個水果。有的擺成了一個小丑,有的擺成了一只帆船,還有的擺成了一個超人……我左右開弓,擺完這個,又擺那個,真是忙得不可開交?粗@美味的蛋糕,我不禁口水直流,真想咬一口呀……
蛋糕看起來好像小菜一碟,但要做這樣一個漂亮的蛋糕并不是一件容易的`事。這堂課讓我受益無窮。
這真是一堂有趣的作文課!
有趣的作文課作文12
人生充滿了歡樂,要是我們留心觀察,就會發現生活中有許多歡樂的事,比如說-- 一堂難忘的作文課。
語文課上,吳老師提著一個精美的糖果盒,帶著神秘的
笑容走進教室,我們都把好奇的目光投向吳老師。吳老師說:“我的糖果盒中有一個神奇的寶貝,大家想不想看看呀?”我們迫不急待地說:“想!”吳老師說:“既然大家都有那么想看,那我就拿出來了!眳抢蠋熌贸瞿莻神奇的.東西,我們恍然大悟,心一下子平靜了下來,非常失望。原來,那個東西是我們已經見過的胖大海。
胖大海是一味中藥,出自于李時珍的《本草綱目》,又叫安南子、大海、膨大海等。它有潤腸、清肺、排毒等功效,能治咳嗽,咽喉腫痛、便秘等疾病,往杯中加入少許冰糖或白糖,連服兩三天,病人就能恢復健康。
吳老師分給我們每個小組一個胖大海,讓我們仔細觀察。胖大海長得像一顆核桃,身上有凹凸不平的皺紋,兩頭尖尖的,皮是棕褐色的,把它放入水中,它頭頂吐出了一個個泡泡,過了一會兒,它像一個小勇士,左一拳,右一腳,打破了那丑陋而堅硬的外殼,伸出了一只只可愛的小手,又過了一會兒,它變成了一朵透明的花朵,杯中的那清澈的水都被染成棕褐色的了。
看著那杯熱氣騰騰的胖大海茶,我想把它送給老師,因為老師天天給同學們講課,喉嚨都啞了,所以,我要把它送給老師潤潤喉。
胖大海能把自己變成比以前大幾十倍,真是無愧這個響亮
的名字!
有趣的作文課作文13
又是一節作文課,但這次卻和往常不一樣,因為陳老師讓我們每人帶了幾個桔子,同學們就紛紛在私下里七嘴八舌的討論了起來,有說是寫桔子的,有說是寫桔子皮的味道的……一個個小問號鉆進了我的腦海中。
當我得知今天帶桔子是要玩創意剝桔時,我便非常興奮,因為這是我從來沒有過的,心想:剝桔子不就是把大拇指往桔子中間一插,然后把皮一瓣一瓣地剝下來嗎?我的腦海里又出現了許多小問號。我舉得創意剝桔肯定很有趣。在我們想完之后,陳老師給我們看了一系列的創意剝桔的圖片,有憨態可掬的大象,有逼真的章魚,還有一些可愛的小花……我們都十分驚訝,因為普普通通的'剝桔子竟然能變出這么多的花樣。我們看完這些圖片之后,便迫不及待的想要試一試了,因為這些圖片真的是太有意思了。
終于開始創意剝桔了,我先是小心翼翼的把桔子拿在手上,生怕把它給摔壞了,我想了想,決定就做一個小烏龜,我先在桔子的左上角、右上角、左下角、右下角各剝了一個長條,就當是烏龜的腿,我然后在桔子的上面和下面分別剝了一個長條,下面的當尾巴,上面的當頭,就差最后一步了,我拿了兩個桔子種子當烏龜的眼睛,就這樣,一個逼真而又可愛的小烏龜就做好了。
在這節作文課上,桔子已不再是普通的桔子了,我們那靈巧的手仿佛讓它們擁有了生命。
啊!這真是一節有趣的作文課!
有趣的作文課作文14
今天下午,我們上了一節生動有趣的作文課。整節課我們都是在歡聲笑語中做著游戲,好開心。
一開始,老師邀請了一位同學上講臺來做游戲,只見那位同學滿臉通紅地走上了講臺,看上去十分地激動。當老師讓他把眼睛閉上的時候,他顯得十分緊張,好象生怕自己答錯了題的樣子。只見老師在他手心上放了一枚硬幣,那個同學用自己的小手摸了摸,感覺圓溜溜硬幫幫的,會是一元的硬幣嗎?他心里肯定這樣想著,當他猜對了,睜開眼睛的時候,他顯得開心極了!非常神氣的走回了自己的座位。
接著,老師又請了兩位同學上講臺做游戲。老師給了一位同學一枚一元的硬幣,又給了另一位同學一枚一角的硬幣,老師讓這兩位同學分別把硬幣放在手心里,讓硬幣從他們的手上拋落下來,“鈴鈴鈴鈴鈴”,一元的硬幣落在地板上,這聲音多像打上課鈴的聲音呀!而一角的'硬幣則發出粗粗的,低低的聲音。
接下來的游戲就更精彩了!老師把一角的硬幣和一元的硬幣藏在手心里,讓我們大家閉上眼睛,猜一猜落在地上的聲音是哪個硬幣。我屏住呼吸,心里“咚咚咚”的聲音,就像懷揣著一只小兔子。時間一秒一秒的過去了,怎么還沒聽到老師拋硬幣的聲音呢?我緊張極了!又過了好一會兒,大家終于聽到硬幣落在地上清脆的聲音,我們不約而同、異口同聲地說“是一元硬幣”。
哈哈,這節課我們玩得開心、寫得開心,真可謂一箭雙雕。
有趣的作文課作文15
XX月XX日 星期X 天氣X
作文課在大家心中,都一定很不招人喜歡吧?因為你以為它非常地枯燥?墒,我覺得有趣極了!
那是三年級的一節作文課。我的班主任周老師,總能想出一些有趣的法子枯燥無味的作文課熠熠生輝。有一次,周老師叫我們以“搶橡皮”為題,寫一篇作文,許多老師都是用PPT來教你怎么寫作文,非常的無聊,周老師就與眾不同了。老師讓我們拿出一塊橡皮放在我和同桌的中間,然后給我們說明了規則:“先把橡皮放在中間,在我數一、二、三之后,用最后速度將這塊橡皮!敝,教室里就像開聯歡會似的,叫聲頓時響了起來。一、二、三!我和我的同桌搶了起來,咻地一下,我的同桌搶到了,我十分不服,于是第二輪我贏了。周老師在我們玩的'時候,給我們說該怎么寫這篇作文,怎么寫才好,在這期間,同學都有說有笑的,不僅是作文課不枯燥無味,而且還把這節課上的有聲有色的呢!
不知不覺中,這堂有趣的課結束了,可大家還沉浸在那輕松、快樂的氛圍當中。我最喜歡這樣有趣的課了。真是開心的一天!哈哈!
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