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感受的作文

時間:2023-11-18 16:35:40 感作文 我要投稿

實用的感受的作文(匯總4篇)

  無論是身處學校還是步入社會,大家一定都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家整理的感受的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

實用的感受的作文(匯總4篇)

感受的作文 篇1

  經過了一段時間的學習,我有許多的感受和收獲。

  這是一組關于漢字的學習,是啊!漢字!一個個小巧玲瓏。我喜歡古香古色的隸書,也欣賞奔放的草書;流暢的行書和端莊的楷書也為我所喜愛,更不用說甲骨文和金文了。而經過了20xx多年的演變之后才到現在為世人所用的'方塊字。但是古代文學家王羲之的《蘭亭序》和柳公權的《玄秘塔碑》也是非常受歡迎的。中國古代的書法家:王羲之、柳公權、王獻之的字有如行云流水;王羲之練了一池水稱為墨池,王獻之練了十八缸,比起他們,我們的字是顯得那么的微不足道!

  一個個字,一篇篇文好像一個哲學者給我說寫好字的道理;又像一群小精靈在書上跳躍——或挺拔如峰,或清亮如溪,或浩瀚如海,或凝滑入脂。看著他們本來就是一種享受。

  可是,一些大城市里的商店亂改成語:“一心一意”改為“衣心衣意”;“十全十美”改為“食全食美”。這是對中國漢子的一種褻瀆,我們應該把中國的漢字正確的寫正確的運用。

感受的作文 篇2

  今天我當值日班長,同學們都很熱情,也都很配合。他們上課遵守紀律,認真聽講,作業好好完成,達到老師滿意。下課他們不打鬧,不罵人,互相尊敬,愛護環境,見到垃圾廢棄物就撿起來丟到垃圾桶里,還不破壞公物,見到老師打招呼。只有極個別的同學,上課說話,老師來了不起立,做小動作,還睡覺,傳紙條等。下課以后追逐打鬧,還罵人,有的還專門跑的后面,把某個同學的'車子的氣給撒了。這真是閑著沒事干啊!對了,說了這么多,也許你還不知道值日班長是干什么的。值日班長不是值日的,也就是代理班長,每天都選好了一個人,每天都換,每個星期做個評比,看誰表現好。

  當值日班長不但要管別人,還要管好自己。因為自己都做不好,還要求別人做好,那么別人就要有意見了。當值日班長必須做到上課遵守課堂紀律,積極回答老師的問題,書寫要公整,給別人當一個好榜樣,讓大家都佩服你,樹立自己的威信,這才是一個好班長。我們班的班長王朔表現很好,大公無私,也爭得了很多同學的佩服和喜愛,老師也很看好他,我要向他學習,爭取下回再當值日班長的時候表現得更好。

  當班長,當班長,你是看著容易做著難啊。晚上除了作業還有要做一張班級日報,下了課要擦黑板,看見紙要撿起來仍到垃圾桶里,這都沒有什么。最麻煩的就是管同學他不聽了。你看到他說話,讓他站起來,他不站,唉,這下可好了,你說怎么辦吧,去打他兩巴掌,可是又違反校規,只好當做沒看見了,可惡的是,他還在那說,那天我們班就有一個。

  那是一節自習課,氣得我就想上去咬他一口,一會看我不管,很多人都開始說話了,我咳嗽了一下,提醒一下他們,他么都當做沒聽到,終于機會到來了,又有一個說話的被我看到了,我立刻走到他那里說:“站起來”,他連忙說:“我在問題”我說:“問題也不行,不能說話”,他無奈的站起來了,同學們看見了,都不說話了,然后我做了一個很生氣的表情,做到講臺上,他們繼續寫作業,這招還真管用,都不說話了。就這樣我就有了威信。

  這次當班長,我的感受就是,太累太辛苦了。我們也應該想一想,我當一天就這么辛苦,老師天天這樣,那要為我們操多少心啊。我要遵守紀律,聽老師的話,讓老師少為我們操點心。

感受的作文 篇3

  寒假終于都過去了,緊接著就是讀書了。六年紀,已經是畢業班了,我不敢疏忽,心想著努力讀書,不過好像做不到。

  新的學期,新的“景象”,不過看來同學們都沒有變啊!依舊還是老樣子.已經是六年紀的我,好像并沒有隨著年齡的增長而改變,依舊還是老樣子。恢復題……

  度過了無聊的一個寒假,終于都開學了。我清清楚楚的'看到了一張張熟悉的孔,雖然高興,可是大家卻很少談話。不過還是值得一提。新學期,新氣象。

  看看老師,還是老樣子;再看看同學,也還是老樣子;再看看自己,也沒啊!

  依舊老樣子.三班是個競爭力很強的班級,稍稍不留意就會被人超越,這種感覺我已經試過了,在上學期的期末考試中,我名落孫山.雖然在這樣的班級里更容易培養自己的“戰斗力”,可是帶給我更多的卻是壓力.這就是我為開學而煩惱的第一件事。

  我不想再次名落孫山了.(我是不是太紀人憂天了啊)不過,還是不能太放松的啊!

  開學前,我為再見到同學而感到高興;開學后,我為成績而感到郁悶。不過,還是比較開心的啦!

感受的作文 篇4

  小學畢業時,我從同學不舍的臉上看到了分離;風吹落葉,百花凋零,我讀到了歲月;從爸爸的改變中,我看到了成長。

  小時候,爸爸常常帶我去離家不遠的一個小河邊釣魚,玩耍,那是,看著魚桶里的小魚游來游去,就感覺好開心,這時候,爸爸總會蹲在我身邊說:“看,多可愛的魚呀,快把人家放回去,人家要回家找媽媽。”我仰起小臉問:“小魚也有媽媽嗎?”爸爸笑笑點頭,便和我一起將小魚倒回去,然后提著空空的小魚桶回去,回家路上,爸爸則會將他那永遠也講不完的故事:“從前有座山,山里有座廟……”每回和爸爸一起玩,回到家后就好累,渾身上下像被抽了脊柱的魚,但還是很開心,很開心。。

  時光飛逝,韶華囈語,我一轉眼就來到了中學,有時候學累了,我依然像小時候那樣纏著爸爸去玩,但每次他都會說:“爸爸沒時間,你自己去看會書吧。”我就這樣被爸爸敷衍過去了,后來還有幾次,爸爸也以同樣的理由讓我去讀書,每當那時,我都讀到一絲絲敷衍的味道。

  有一次,爸爸竟然主動帶我去小河邊玩,我開開心心的'和他一起去,可到了那,沒過一會兒,爸爸便“不小心”的把小魚桶提到了河里,看著爸爸蒼老的手,我不覺有些刺眼,回家路上,爸爸和我說:“來,爸爸交你一首詩,叫《長恨歌》”“《長恨歌》?”“對,來念。”“漢皇重色思傾國,御宇多年求不得,楊家有女初長成,養在深閨人未識……”就這樣,以前歡樂的路上,充滿了詩詞的韻味,回到家,再也沒有以前魚的感覺不知怎的,竟一陣心酸,我不知道那小魚桶是爸爸故意踢掉的還是有什么別的原因,但是在爸爸的眼神中,我閱讀到了一句話。

  胡鬧的年齡過了,我該長大了。

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