(必備)關(guān)于手的作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的關(guān)于手的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于手的作文1

　　從小到大，有一雙大手幫我縫過(guò)布娃娃，洗過(guò)衣服，做過(guò)飯……這就是我媽媽的——大手。

　　記得有一天，我和我的朋友一起去踢足球，我把足球放在腳邊，飛快地把它往球門(mén)踢去，不料被朋友搶去了。我連忙去追他，可我在搶的'時(shí)候一不小心摔倒了，我的朋友趕快把媽媽叫來(lái)。媽媽拿創(chuàng)口貼貼在了我的腿上，媽媽還在用手揉揉我的腿，又吹了吹。頓時(shí)，我覺(jué)得一股暖流涌進(jìn)身體，媽媽用那雙大手把我扶到了家里。

　　回到家里，媽媽見(jiàn)我衣服因?yàn)閯偛潘さ棺兣K了，就幫我脫了下來(lái)。她拿了件新衣服幫我換上，又讓我躺在床上休息一會(huì)兒，而自己拿起臟衣服放進(jìn)盆子里，又倒了倒洗衣粉，開(kāi)始用那雙大手洗日衣服來(lái)。只聽(tīng)見(jiàn)一陣起搓搓的聲音從耳邊傳來(lái)，不一會(huì)兒，一件衣服就洗干凈了，媽媽又把它晾在了繩子上。

　　媽媽到我的房間來(lái)，聽(tīng)到我肚子“咕咕”聲，便說(shuō)：“天也不早了，我來(lái)弄大餐給你吃�！敝灰�(jiàn)媽媽用手抓起大螃蟹往鍋里一扔，用手拿著鏟子開(kāi)始炒，再加上一些菜，一道美味就從這個(gè)“大師”手里“誕生”了。接著，一桌子的菜就從她的手中完成了。我用手抓起一只螃蟹吃了起來(lái)�！把�！太美味了！”我不禁贊嘆道。

　　媽媽的手不停地陪伴著我長(zhǎng)大，我喜歡媽媽的大手。

關(guān)于手的作文2

　　月寄孤舟，只影隨水流，國(guó)家破，一盞殘酒。酒淡怎敵晚風(fēng)疾，梧桐雨，點(diǎn)點(diǎn)愁。晚來(lái)獨(dú)登樓，恨字鎖眉頭，黃花瘦，雁聲斷秋�！边@樣一首詞淋漓盡致地道出了你——李易安生活的艱辛。不禁感慨：易安易安，何易何安�。慷嘞牖氐奖彼�，握住你的手，隨你走過(guò)那段曾經(jīng)開(kāi)心而后凄苦的歲月。

　　“和羞走，倚門(mén)回首，切吧青梅嗅�！鄙倥畷r(shí)代的你曾經(jīng)在一個(gè)初夏露濃壓得花太低垂的早晨來(lái)到后園蕩秋千，突見(jiàn)人影綽綽走進(jìn)了你的花園，你見(jiàn)自己衣衫不整，含羞而走，顧不得穿鞋，頭上的金釵落地。我想能握住你的手，隨你蕩秋千，有陪你寫(xiě)下《點(diǎn)降唇》，親眼看著少年的你活潑又無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。

　　尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”你在一個(gè)又一個(gè)梧桐夜雨之時(shí)，無(wú)法安息。你看著滿(mǎn)地黃花堆積，憔悴損，你淚千行。你看著吹簫人已去，玉樓也成空，你腸斷無(wú)人可倚折得一枝梅花，你卻天上人間，無(wú)人堪寄。我多想握著你的手，用錦帕拭去你的淚水，陪你焚一炷香，堪一壺酒，在無(wú)數(shù)個(gè)凄涼的深夜給你力量。我多想握著你的手，幫你釋去憂(yōu)傷，幫你擋開(kāi)生活得愁苦，幫你找回快樂(lè)。

　　我握住你的手，陪你在南山下采菊；想我握住你的手，共同吟詠?lái)嵚�；想我握住你的手，在春色中�?ài)你弄花香滿(mǎn)衣；想我握住你的手，同你三月踏青，九月登高；想我握住你的.手，走過(guò)那顛沛流離的日子，體會(huì)的你同，你的臭，你的無(wú)奈，做你身邊的摯友。

關(guān)于手的作文3

　　我是雙手，我的小主人是一位四年級(jí)的小女孩。她非常愛(ài)我，經(jīng)常保護(hù)我。

　　我會(huì)小主人做了許多事，比如：讓主人學(xué)會(huì)洗碗、學(xué)會(huì)洗衣、學(xué)會(huì)吃飯、學(xué)會(huì)寫(xiě)字……

　　洗衣服

　　“洗刷刷，洗刷刷，衣服衣服洗干凈……”小主人的媽媽邊洗衣服邊唱著，臉上露出了燦爛的笑臉。“薇薇，幫我洗一下衣服，我去送妹妹上畫(huà)畫(huà)班�！眿寢屗α藘上率郑�看著手機(jī)對(duì)我說(shuō)。我不會(huì)洗啊，怎么辦？小主人苦惱地想著，急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我來(lái)幫你，我挺身而出�！爸x謝你嘍！”小主人心里懸著的'一塊石頭緩緩落下，樂(lè)開(kāi)了花。

　　不一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了，小主人的衣服也洗好了。“媽媽?zhuān)�我洗完了�！薄白屛铱纯��！眿寢屪哌^(guò)去，“嗯，好干凈，真棒！”小主人學(xué)的可真快呀！我心里默默地想著。

　　寫(xiě)字

　　小主人會(huì)寫(xiě)字也是我教會(huì)的。她一手漂亮的字被老師表?yè)P(yáng)和同學(xué)的稱(chēng)贊……小主人心里經(jīng)常會(huì)想：多虧我能寫(xiě)出一手好字。我得意地哈哈大笑，小主人也為我驕傲。

　　享受保護(hù)

　　一天，小主人和她的朋友一起去騎自行車(chē)，多么快樂(lè)呀！不好，小主人就摔倒了，把我劃了一道傷痕，我疼得哇哇大叫，小主人不管三七二十一，連忙去找藥水，幫我消除細(xì)菌，再小心地貼上創(chuàng)口貼，我心想：小主人真善良，我愛(ài)小主人！

　　雖然我?guī)托≈魅俗隽嗽S多事，但是我非常愛(ài)她，希望小主人能繼續(xù)保持，長(zhǎng)大后成為祖國(guó)的棟梁。

關(guān)于手的作文4

　　“吃晚飯啦！”媽媽邊喊著邊把飯菜端到飯廳，我和爸爸坐了下來(lái)。

　　像往常一樣，媽媽給我盛飯，我無(wú)意中看到了媽媽的那雙手——皮膚黝黑，上面布滿(mǎn)老繭，青筋凸起。我伸手一摸，非常粗糙，我不禁回想起我還小的時(shí)候。

　　那時(shí)，媽媽的手白凈，光滑，手指圓潤(rùn)，無(wú)名指上總是戴著一枚戒指，顯得手更加白皙。誰(shuí)看了媽媽的手都說(shuō)這是一雙有福氣的手。拉回思緒，再看著如今這雙手，我想起了她一天的.辛勞：每天媽媽都會(huì)準(zhǔn)備早飯，洗鍋刷碗，去菜場(chǎng)買(mǎi)菜，回家還要洗凈擇好，然后匆匆趕去上班。

　　媽媽是一名園藝師，整天和泥土、花木打交道，可以說(shuō)是“面朝黃土背朝天”。下班后，她又馬不停蹄地接我放學(xué)，回家料理家務(wù)。有時(shí)夜深人靜時(shí)，媽媽還在燈下做布袋貼補(bǔ)家用，或是給我織漂亮的毛衣。每年天氣轉(zhuǎn)冷，總有幾件新毛衣出現(xiàn)在我的床頭……

　　往事一幕幕，回想媽媽用辛勞的雙手帶給我們?nèi)�家的溫暖和幸福，我的鼻子發(fā)酸�？粗�這雙手因?yàn)樾量鄤谧鞫�變得日益粗糙，我感覺(jué)心里有點(diǎn)兒疼。

　　媽媽?zhuān)�您辛苦了�?/p>

關(guān)于手的作文5

　　我的奶奶住在老家——湖北，離深圳十分遠(yuǎn)，我們沒(méi)有時(shí)間去看奶奶，見(jiàn)奶奶的機(jī)會(huì)不多。但是，奶奶那眼里的疼愛(ài)，慈祥，和藹的眼神，讓我十分難忘；特別是奶奶的那雙手，想起它，我就感覺(jué)奶奶時(shí)時(shí)刻刻在我身邊。

　　奶奶的手是勤勞的手。在我眼里，那雙手從未停止過(guò)忙碌。奶奶在年輕時(shí)，用她的.手在黑板上寫(xiě)字，龍飛鳳舞。創(chuàng)傳授著豐富多彩的知識(shí)。老了，奶奶用這雙手培養(yǎng)起三個(gè)有所成就的子女。那是一雙讓我看了心疼的手！又粗又短的手指，指關(guān)節(jié)突出的厲害，摸上去，像凹凸不平的，布滿(mǎn)沙石的小丘；雙手布滿(mǎn)老繭，掌紋可深了，好像那干旱中土地的裂縫；手面上，跳跳鼓鼓的青筋，像水流一樣縱橫交錯(cuò)，又像一棵千年大樹(shù)，支支叉叉，何方都有它的蹤影。

　　奶奶的手是靈巧的手。在爸爸小的時(shí)候，家里不怎么富裕，買(mǎi)不起新衣服，常常奶奶自己織布，一家老小，一縫就是五六件。爸爸告訴我：“奶奶縫的衣服啊，可結(jié)實(shí)了，簡(jiǎn)直就是天衣無(wú)縫；奶奶做的棉鞋啊，十分精致，擺在手上，簡(jiǎn)直舍不得穿�！�

　　奶奶的手是溫暖的手。每當(dāng)我們笑哈哈的時(shí)候，奶奶就會(huì)用手摸我的頭，撫摸我的臉蛋，我很舒服，“咯咯”直笑，這時(shí)，一陣暖流淌過(guò)我的心懷。

　　奶奶的手是……

　　奶奶的手永遠(yuǎn)是我們家不可缺少的。這雙手，永遠(yuǎn)扮演著多姿多彩的角色。我愛(ài)奶奶，更愛(ài)奶奶的這雙手。

關(guān)于手的作文6

　　因失血而蒼白，因染血而鮮紅。

　　那本該握著粉筆的手啊，在我的腦海中揮動(dòng)，一如一個(gè)個(gè)不倔的頭顱。

　　詩(shī)人說(shuō)，地震只是一種經(jīng)歷，絕不是命運(yùn)。

　　可在災(zāi)難發(fā)生的一刻，就算地震是命運(yùn)，我們敬愛(ài)的老師也會(huì)昂然面對(duì)——

　　“我是家長(zhǎng)，但我現(xiàn)在不可能丟下學(xué)生去接女兒�！崩铎忱蠋熚＜睍r(shí)選擇救護(hù)學(xué)生。

　　還有你，龍居中心小學(xué)的向倩老師，當(dāng)你用那雙堅(jiān)強(qiáng)的手，牽拉出30多個(gè)孩子，你青春的生命，就被定格在21歲了

　　還有你，譚千秋老師。是你用一種凜然的`姿勢(shì)，為4個(gè)孩子撐出一方晴空。你分明就是張開(kāi)翅膀守護(hù)學(xué)子的天使啊!

　　還有，還有……

　　不說(shuō)了，我的雙眼早已迷離。此時(shí)此刻，最斷人腸。

　　可在我的腦海里，依然有一雙雙手在揮動(dòng)。那激揚(yáng)文字的手啊，那放飛希冀的手!那搖櫓擺渡的手啊，那傳遞夢(mèng)想的手!在災(zāi)難面前，全都成了堅(jiān)強(qiáng)的手。

　　那一雙雙堅(jiān)強(qiáng)的手，在四川大地上寫(xiě)下了大大的“愛(ài)”字;那一雙雙堅(jiān)強(qiáng)的手，把教師這一神圣的名稱(chēng)，解釋得燦爛輝煌!

　　此時(shí)此刻，我屏住了呼吸。班駁的歲月，也屏住了呼吸。面對(duì)新一輪的朝陽(yáng)，我含淚雙手合十：我敬重的生命，一路走好!

關(guān)于手的作文7

　　從羅中立的《父親》中走出，在朱自清的《背景》里定格。

　　每當(dāng)看到爸爸的大手，我就會(huì)感覺(jué)溫暖。記得小時(shí)候，每次與爸爸走在一起，爸爸就會(huì)牽起我的小手，緊緊地握著，我則是高興地蹦蹦跳跳著。我們就像是兩只鳥(niǎo)，我是小鳥(niǎo)，爸爸是大鳥(niǎo)，大鳥(niǎo)保護(hù)著小鳥(niǎo)，愛(ài)護(hù)著小鳥(niǎo)。

　　每當(dāng)爸爸給我講解題時(shí)，大手都會(huì)張開(kāi)放在我的本上，他指指點(diǎn)點(diǎn)，圈圈畫(huà)畫(huà)，大手總是在不停地運(yùn)動(dòng)著拐來(lái)拐去。是那樣的和藹與親切。

　　每當(dāng)我考試成績(jī)不好時(shí)，媽媽總是嘮叨個(gè)沒(méi)完，而爸爸則是向我伸出援助之手，他的手是救星，摸摸我的'頭，拍拍我的肩膀，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次再努力就行了!”

　　每當(dāng)走在冰天雪地中，，握緊了爸爸的大手是幸福的感覺(jué)，是快樂(lè)的感覺(jué)，是美好的感覺(jué)，是溫暖的感覺(jué)，那是一種依靠。

　　人們都說(shuō)父愛(ài)無(wú)言，我的爸爸也是同樣，不是那樣的能說(shuō)會(huì)道，但他的手卻能讓我明白爸爸的辛勞。

　　生活一天天的磨去，爸爸也漸漸衰老起來(lái)，在我小的時(shí)候，他的手是又大又白又胖的，而到現(xiàn)在來(lái)看，他的皮膚松弛了，他為了我而告別了年輕時(shí)代踏入了中年。

　　父愛(ài)是山，呵護(hù)生命的火;父愛(ài)是火，點(diǎn)燃希望的燈;父愛(ài)是燈，照亮前行的路;父愛(ài)是路，引領(lǐng)你的一生，父親用雙手化作山，化作火，化作燈，化作路，化作一點(diǎn)一滴的父愛(ài)，伴我一分一秒，伴我到永遠(yuǎn)。

關(guān)于手的作文8

　　母愛(ài)，是無(wú)私，偉大的愛(ài)。自小以來(lái)，母親便細(xì)心照顧著我，用她的雙手給了我無(wú)窮無(wú)盡的愛(ài)。

　　小時(shí)候的我十分調(diào)皮，在家里東竄西竄，一刻也不停息。有一次，我竟從沙發(fā)上跳向一米外的小板凳。當(dāng)時(shí)人小，腿短，砰地一下就趴在了地上，我哇哇地哭了。母親趕忙跑過(guò)來(lái)，扶起我，一邊小聲的責(zé)罵一邊用手給我揉了揉，又摸著我的臉蛋安慰我。那時(shí)候，母親的手，白凈柔軟，給了我心靈的安慰。

　　再接著，我上了小學(xué)。第一次考試，我沒(méi)仔細(xì)聽(tīng)老師念題目，考得一塌糊涂�；氐郊液螅�我滿(mǎn)臉憂(yōu)愁的把試卷拿給母親。母親摸了摸我的臉，說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系，下次考好就行了�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，把試卷從母親那有些粗糙的手上接過(guò)來(lái)，重新放回了書(shū)包。

　　時(shí)間慢慢的流逝，我已上了初中，在一場(chǎng)大雨過(guò)后，渾身濕漉漉的我背著書(shū)包回到了家，感到又冷又餓。我走到母親跟前，說(shuō)“媽?zhuān)�我有點(diǎn)頭暈。”母親停下手中的活，摸了摸我的額頭。那只手粗粗的'，但卻十分溫暖。“那就到床上躺會(huì)吧�！蹦赣H說(shuō)道。我躺在床上，聽(tīng)著外面鍋碗瓢盆叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曧懀�想起了以往母親那雙纖細(xì)的手，似乎感到頭不那么暈了。

　　母親的這雙手，是因?yàn)槲遥�才�?huì)像現(xiàn)在這么粗糙的，她用這雙手精心呵護(hù)我這棵成長(zhǎng)中的幼苗，她用她的雙手，給我灌溉了無(wú)窮無(wú)盡的愛(ài)。

關(guān)于手的作文9

　　外婆的手是一雙又黑又糙的手，一點(diǎn)也不好看，但卻是一雙最勤勞的手，在我的印象中，那雙手從早到晚都在忙碌著，從不停歇。

　　早晨，我還在夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，外婆就開(kāi)始忙碌了，燒好早飯，就來(lái)到我床前用她的手輕輕推醒我；我洗漱完畢后，她的手把熱氣騰騰的早飯端到我面前；上學(xué)了，外婆又一手拉著我，一手拎起重重的書(shū)包送我到學(xué)校。

　　回到家中，外婆又開(kāi)始忙碌了，拖地、擦桌椅、洗衣服、整理房間，直到把家里打掃得一塵不染、整理得井井有條；外婆應(yīng)該休息一會(huì)兒了吧？沒(méi)！她提著菜籃上街了。

　　下午放學(xué)，外婆又頂著火辣辣的太陽(yáng)在校門(mén)口等著接我，一看見(jiàn)我，又伸出她的手把我的書(shū)包接了過(guò)去；到家了，我在書(shū)房做作業(yè)，又聽(tīng)見(jiàn)外婆在廚房里忙碌的聲音，為全家人準(zhǔn)備豐盛的'晚餐，為了刁嘴的我、為了減肥的媽媽、為了太胖的爸爸、為了喜歡喝酒的外公，每天都變著花樣地?zé)�菜給全家人吃。

　　外婆每天都這么忙忙碌碌，用她勤勞的雙手，換來(lái)了我和我們?nèi)�家的幸福生活！我覺(jué)得外婆的手是世界上最美麗的手！

關(guān)于手的作文10

　　我的童年，給我記憶留下最深刻印象的那就是我爸爸的手，爸爸的手溫暖、有力、還很靈巧。

　　爸爸的手，是溫暖的。是這雙手在我冷得瑟瑟發(fā)抖時(shí)，握住我的手，用自己的體溫來(lái)溫暖我的小手。

　　爸爸的手，是很有力的。是這雙手在我即將摔倒時(shí)，把我迅速地拉起。還記得那一次，我和全家人去畢棚溝玩耍，在里面全都是冰雪路，走在上面很容易滑倒。往上走，雪更大了，鋪天蓋地的雪把到處都染得白茫茫的，雪鋪在地上，人人都從那兒走過(guò)，把雪都踩成了冰，走在小徑上時(shí)，我一不小心就踩滑了，身體直直往下倒，我眼睛一閉，心想：“完了�！笨蓞s沒(méi)有意料之中的疼痛，我感覺(jué)到了一只大手把一股暖流傳向我體內(nèi)，我睜開(kāi)眼一看：是爸爸！爸爸緊緊抓住我的.手，我踉蹌地站起來(lái)，繼續(xù)往前走，走在小徑上，爸爸的手牽著我，每當(dāng)我站不穩(wěn)時(shí)，爸爸總會(huì)把我拉起來(lái)，扶著我往前走。

　　爸爸的手也是靈巧的。小到為我縫補(bǔ)衣服、制作航空模型和各種手工；大到修理家里的各種電器以及汽車(chē)，爸爸總能用自己的雙手把這一切都搞定。

　　這是一雙溫暖的手，這是一雙有力的手，這更是一雙靈巧的手，我愛(ài)爸爸的手，我更愛(ài)爸爸！

關(guān)于手的作文11

　　“媽?zhuān)�天冷了，買(mǎi)幾件新衣服吧，舊衣服越穿越冷！”十張鮮紅的一百元，從飯桌的這邊遞到了那邊。握著錢(qián)的，是一雙粗糙的大手。那雙手的手指像由一根根硬邦邦的紅蘿卜連接而成的。在溫暖的'家里，手還是忍不住一陣發(fā)抖。

　　又是一雙顫顫巍巍的手接過(guò)了錢(qián)。她的眼里滿(mǎn)是欣慰與開(kāi)心。手聽(tīng)話(huà)地輕輕撫摸著那些錢(qián)。

　　接著又是一雙溫暖但不光滑的手，夾了一些菜，放在了那雙接過(guò)錢(qián)，正沉浸在喜悅中的手里。

　　“媽?zhuān)�多吃點(diǎn)兒，��！”

　　那雙手放下了錢(qián)，剛要夾菜，一雙稚嫩的小手也把一塊肉晃晃悠悠地夾進(jìn)了她的碗里。

　　“奶奶，媽媽讓您多吃菜！”

　　老人笑了：“好，好，吃吃，我們都吃�！崩先藰�(lè)呵呵地給每一個(gè)都夾了一大筷菜，一家人其樂(lè)融融地吃著晚餐。每個(gè)人的臉上都露出了幸福的笑容。

　　橘黃的燈光把家照得亮亮的，暖暖的。這時(shí)，窗外下起了蒙蒙細(xì)雨，小雨滴如煙似霧地飄灑著，像在演奏著一曲輕柔的圓舞曲。爸爸、媽媽、我和奶奶吃吃得更有味了。

　　“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不在。”這是人生最大的悲哀，何不趁現(xiàn)在，盡一些為人之女的孝道呢？這是這個(gè)元旦家庭聚餐時(shí)我最大的收獲。

關(guān)于手的作文12

　　愛(ài)，是一縷陽(yáng)光,讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;愛(ài)，是一泓清泉,讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈；愛(ài)，好比一座大山，能讓受挫折的我有所依靠。而在我眼里，愛(ài)，就是雙粗糙的手。

　　那是在我七歲時(shí)候的一個(gè)夏天，隨著清脆的鈴聲，我蹦蹦跳跳的走出教室，準(zhǔn)備回家�？墒牵瑒偛胚�是萬(wàn)里無(wú)云的天空現(xiàn)在已經(jīng)烏云密布，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，豆大的雨點(diǎn)就落了下來(lái)。我又跑了回來(lái)，向老師借了手機(jī)給家里打電話(huà)，卻沒(méi)人接聽(tīng)。“不會(huì)呀，姥姥怎么沒(méi)在家呢？”我心里納悶著�？磥�(lái)沒(méi)法回家了，我只好在學(xué)校門(mén)口等著了。不一會(huì)兒，一個(gè)熟悉的身影進(jìn)入我的眼簾，“咦，那個(gè)打著一把黑傘的人，不是姥姥嗎？”“這么大的雨，你沒(méi)帶傘，我就給你送過(guò)來(lái)了”，姥姥慢慢的說(shuō)。雨越下越大，平時(shí)很近的.回家路，我們祖孫倆走來(lái)很長(zhǎng)時(shí)間，回到家里，鞋、褲子、衣服都濕了。姥姥不顧自己身上的濕衣服，趕快給我找了干凈的衣服給我換上，還拿干毛巾給我擦，她那雙粗糙的手碰到我的皮膚還扎扎的，但我感到特別的溫暖�！袄牙�，你有關(guān)節(jié)炎，別把濕衣服穿的太久了，要不然關(guān)節(jié)會(huì)痛的”，我懂事地說(shuō)。姥姥微笑著，撫摸著我的頭，溫和的說(shuō)：“我的小外孫真懂事！” 大家都說(shuō)母愛(ài)是偉大的，可在我眼里，姥姥那雙粗糙的手，給予我的也是深深的愛(ài)。

　　事例敘述生動(dòng),具體,且與前面的比喻愛(ài)是陽(yáng)光、清泉、大山、粗糙的雙手一脈相承。最后,作者用寥寥數(shù)語(yǔ),表現(xiàn)出了自已對(duì)母愛(ài)的歌頌,令人感動(dòng)。

關(guān)于手的作文13

　　每當(dāng)這時(shí)，你就會(huì)緊緊握住我的手，希望有一天，我也可以這樣握著你，直到永遠(yuǎn)……——題記還記得那個(gè)夏天的傍晚，剛下過(guò)一場(chǎng)大雨，空氣清新，我和你沿著街正在散步，看著西沉的落日，我忽然想起：“哎，寶貝兒，別動(dòng)，讓媽媽握著你的手，車(chē)車(chē)就過(guò)不來(lái)了喲。

　　”同樣是一個(gè)夏夜，你帶著年幼的我去買(mǎi)零食，當(dāng)過(guò)馬路時(shí)，不只是出于什么，你緊緊握住了我的手，左看右看，這才小心翼翼地走過(guò)去。“寶貝兒，媽媽就這樣握著你，直到天荒地老，好不好？”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。從那以后，每次過(guò)馬路，你都會(huì)握起我的手，久而久之，這似乎成了我們之間的'習(xí)慣，不論刮風(fēng)下雨，你都會(huì)雷打不動(dòng)地“執(zhí)行”，而我也樂(lè)于把我的小手放在你的呵護(hù)中，緊緊跟在你身后，還不時(shí)“咯咯”一笑，漸漸的，我長(zhǎng)大了，你也慢慢蒼老……“嗨，想什么呢？前面的路很多，別走神了�！�

　　“哦，我只是回想起了小時(shí)候�！弊叩揭粋�(gè)十字路口，你把手從口袋中伸出，想像以前一樣牽我的手，我卻故意快你一拍，拉起了你的手。你雖然有些驚訝，但還是笑了。我拉著你過(guò)了馬路，東看看，西望望，還真向那么個(gè)事！就這樣，我握住了你的手。回到家中，我“嚴(yán)肅”地對(duì)你說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我已�?jīng)長(zhǎng)大了，從今往后，讓我握住你的手過(guò)馬路，好嗎？”“我女兒真的長(zhǎng)大了!”你激動(dòng)的把我擁入懷中。

　　媽媽?zhuān)�我知道你握住我的手是出于關(guān)愛(ài)，而我握住你的手同樣是出于關(guān)愛(ài)，現(xiàn)在，請(qǐng)讓我握住你的手，走過(guò)人生，走過(guò)風(fēng)雨，直到永遠(yuǎn)……

關(guān)于手的作文14

　　在許多人眼里，每個(gè)人的手都是一樣的，但是，在我眼里，奶奶的手是與眾不同的。

　　當(dāng)我在出生不久的時(shí)候，我經(jīng)常呆在奶奶家，我那時(shí)候還不會(huì)說(shuō)話(huà)，我和奶奶非常難溝通，但是，奶奶還是“聽(tīng)懂了”（了解我的意思），每當(dāng)我和奶奶“溝通”時(shí)，奶奶的.額頭上就會(huì)多幾滴汗水。冬天，天上不少出現(xiàn)太陽(yáng)，每當(dāng)太陽(yáng)一出來(lái)，奶奶就把我穿得整整齊齊的，帶我去外面曬太陽(yáng)。

　　慢慢我長(zhǎng)大了，奶奶還是那樣，不顧辛苦的帶我，在上幼兒園時(shí)，還沒(méi)放學(xué)，校門(mén)口早早就出現(xiàn)一個(gè)身影——是我奶奶的身影，一回家，奶奶就拿出買(mǎi)好的蛋糕給我吃。

　　上了小學(xué)，奶奶還是來(lái)接我，在放學(xué)的路上，奶奶用她那雙粗糙的手領(lǐng)著我，為我拿著那個(gè)沉重的書(shū)包，我知道，那是奶奶想讓我輕松一下，一天都在學(xué)校里學(xué)習(xí)，肯定非常累。為了我，奶奶的手一直忙來(lái)忙去，為我做了不少的事情。

　　夏天，放學(xué)時(shí)，奶奶把我領(lǐng)回家，用毛巾給我擦汗；當(dāng)我把玩具撒得滿(mǎn)地都是的時(shí)候，也是奶奶用那雙手一個(gè)一個(gè)地揀起地上的玩具。

　　下雨時(shí)，奶奶的手撐起雨傘，雨傘的一頭偏上我，使我不被這場(chǎng)滂沱的大雨淋濕，自己的衣服上全是雨水，衣服都濕透了，奶奶一點(diǎn)也不在乎。

　　我愛(ài)奶奶的手，它為我遮風(fēng)擋雨，我更愛(ài)奶奶，因?yàn)槭悄棠�，給我“創(chuàng)造”了一個(gè)美好的未來(lái)！

關(guān)于手的作文15

　　手是人類(lèi)離不開(kāi)的“工具”，是人體的一個(gè)重要組成部分。假如你沒(méi)有手，就不能寫(xiě)字；沒(méi)有手就不能發(fā)明創(chuàng)造；也就沒(méi)有二十一世紀(jì)的我們，和種種優(yōu)良的生活環(huán)境以及現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，手在人們生活中起到十分重要的作用。這是人類(lèi)之手的作用。

　　我媽媽的手是一雙漂亮又靈巧的手，同時(shí)也是一雙能干的手。她為我們家縫縫補(bǔ)補(bǔ)、洗衣做飯，這雙手從來(lái)沒(méi)有停過(guò)，天天早上起床就天始拖地、買(mǎi)菜、做早餐。白天媽媽不僅要用這雙手工作掙錢(qián)，晚上還要輔導(dǎo)我做作業(yè)。媽媽您真辛苦！

　　媽媽的手，一直讓我羨慕不已，她每天似乎都停不下來(lái)。她可以把一塊舊桌布變成一條新圍裙。媽媽的手靈巧無(wú)比，短短幾分鐘時(shí)間，她飛針引線(xiàn)就能縫好一條精美的手帕，我運(yùn)動(dòng)完的衣服臟得目不忍睹，可是一到媽媽手，一會(huì)兒就能變成像一條新買(mǎi)的一樣干凈。

　　媽媽的.手還能做出許多美味可口的食物。每次看到媽媽為我準(zhǔn)備好的食物，我就會(huì)像只小饞貓似的，手都不洗就直接去抓。

　　媽媽的手既靈巧又漂亮，我希望長(zhǎng)大后也能有一雙像媽媽那樣能于又漂亮的手，同時(shí)也希望這雙手能為國(guó)家做出更大的貢獻(xiàn)。

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