班級作文400字經典【7篇】

　　在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的班級作文400字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

班級作文400字 篇1

　　春季田徑運動會下周五召開，利用今天的這節體育課，班主任邵老師和體育洪老師本著公平、公正的立場上，將選拔出我們班的.參賽運動員。

　　本次運動會比賽項目有60米、100米、200米、400米、800米以及實心球，同學們爭先恐后地推薦了好幾個同學，老師們也不知選誰好，這時，有同學插了一句：“可以讓他們比賽呀，選前六名的同學，不就好了。”老師們覺得可以，立刻讓他們先比賽。頓時，大家歡呼雀躍起來，想參賽的同學摩拳擦掌，一聲哨聲吹醒了他們的“飛毛腿”，他們像脫韁的野馬一樣飛奔出去，跑得飛快，在這個節骨眼上，有幾位同學使出了吃奶的力氣，雖然超出了好幾個人，但是最終也沒能取得前六名，這次沒有被選拔上。

　　接下來，到了選立定跳遠，這次我參加了選拔，老師哨子一響，我弓著腰，雙手緊握拳頭，兩眼盯著前方，猛得一躍，兩腿用力向前伸展開來，在空中劃出一道弧線，落在了松軟軟的跑道上，我雖然跳得很遠了，但是人外有人，比我厲害的同學也有很多，最終我也沒有被選上。

　　接下來是選實心球，這次我又參加了選拔，雖然盡了我的全力，但是成績不怎么理想，同樣也沒能選上。

　　激烈的選拔賽在急促的下課鈴聲中拉下了帷幕，同學們依依不舍地從操場向教室走去。

班級作文400字 篇2

　　我們班有個“清潔工”，整天打掃這兒，打掃那兒。他就是我們班的胡航瑞。

　　胡航瑞非常的胖，而且是胖得很地道的。他站在球門跟前，就像一堵鐵墻一樣，簡直是“一夫當關，萬夫莫開。”他和其他的.小朋友站在一起，感覺都大一號似的。

　　每天，我們都會聽見胡航瑞喊：“清潔小組打掃衛生——！”如果他們不來，胡航瑞就會親自操起掃把，細心地把角落、邊緣、桌縫等等地方都給打掃得干干凈凈的，讓人一進來就心曠神怡。

　　有一次，馬上就要上科學課了，他仍然在教室賣力的打掃地面。我們都勸他：“快上課了！”他喘著粗氣說：“地面還有垃圾呢！萬一老師來檢查怎么辦？”說完，他又開始埋頭苦干起來。我們被他的執著感動了。就是呀，班級如果扣分了，去得再早也是沒有用的！大家紛紛操起掃把，把教室的里里外外、角角落落都給打掃了個干凈。我們馬上放下掃把，來到科學教室，立刻進入了學習狀態。我們并沒有遲到。

　　這就是我們班的“清潔工”，一個堅持不懈、對事執著的“清潔工”。

班級作文400字 篇3

　　今天，我們在老師的帶領下組織了一場辯論會，主題是“科學發展是利大還是弊大？”

　　開始辯論了！李明慢悠悠地站了起來，大聲地說道：“我認為科學發展是利大。如今世界上有很多都應用到了科學，如電燈、手機、衣服和發電機;就連食物也運用到了科學，如雜交水稻、雜豬等等！”一邊說著還手舞足蹈的比劃著什么。老師也不禁拍了拍手，問：“還有人要說嗎？”這時，我坐不住了，站了起來：“我認為科學發展是弊大。地球現在能源開發枯竭，有很多東西本可以再生，但人類不顧后果地濫用化學品導致無法再生，如今的臭氧層也開始變得稀薄，一旦臭氧層消失，人類便會受到很高的太陽紫外線輻射，而人類的文明就會徹底從這個宇宙中消失而不復存在。”我心里嘟囔著：我看還有誰可以提出更有力的證據否定我的說辭！過了很久，雙方都無法說服對方。張峰、王浩等都提出了自己的意見，終于把“科學發展利大”的.說法給擊垮了。

　　最終這場辯論以“科學發展弊大于利”的獲勝結束。通過這場辯論，我們都知道科學發展有利也有弊，但無論如何，我們要好好地保護地球，而保護地球的生態環境是從自我做起的。

班級作文400字 篇4

　　“我們要選班級服務員了”，陳老師的話音剛落全班一下子炸開了鍋。歡呼聲和嬉笑聲充斥了整個樓層。

　　應聘會開始了大家都開始竊竊私語，有的說我要當班長，有的說我要當紀律委員，有的.說我要當體育委員。

　　“安靜，安靜。”老師發話了：“現在我們來應聘班長，誰要上來應聘。”田麗明舉起了手，老師叫他上來說應聘什么職位什么理由等。田麗明說完了以后，應為沒有人跟田麗明競爭，他就輕而易舉的當上了班長的職位。

　　第二個職位是紀律委員，被田曉東當上了，也是應為沒有人與他競爭才當上紀律委員這個職位的。

　　第三個職位是學習委員。大家你看看我我看看你，都不敢上前應聘。我見此狀，就猶猶豫豫的把手舉了起來，老師叫我上來說什么什么。我用洪亮的聲音：“說性格大大咧咧的，愛好看書，優點愛學習，缺點書寫馬馬虎虎、做題不仔細。應聘感言不管我能不能當上學習委員，我都會熱心為同學們服務，用真心做老師的小幫手，用創新開展班級宣傳工作。”就在我快當上學習委員的時候，沒想到半路殺出個程咬金。羅玉婷舉起了手說：“我也要當學習委員。”她上來念稿的時候很害羞，她念完稿后。到了投票環節，羅玉婷得票數多一些，就在那時，田麗明為我挽回了票數，老師就讓我和羅玉婷一人管一半的人。

　　后面，勞動會員是田佳鑫、文娛委員是吳美玲、體育委員是何磊、語文課代表是任鑫。

　　雖然我這次當上了學習委員，但是偶不懂會向班上的同學請教，他們有什么不懂我也會幫助他們。

班級作文400字 篇5

　　我們班是一個大家庭，更是一個團結上進的集體，朗朗書聲，歡歌笑語，在我的眼里，又是一個“動物園”。

　　你們一定會問，怎么會是動物園呢？就讓我慢慢講來。

　　郎朗昊越雙目炯炯，是只獅子，他是班里的帶頭人。什么事情都搶著做，班里活動、運動會總是挺身而上，勇于擔當。

　　陳思丞，是班上眾所周知的書蟲。他特別愛看書，故事、小說、詩歌，卷不釋手。只要手中有書，就會感覺到快樂和滿足，像魚兒躍入水塘。他會抱著自己的寶貝，靠在一個角落津津有味地看起來，好半天都不會眨一下眼睛。

　　王明曄腦子最快、最伶俐，如同聰慧的猴子，所有問題都難不倒他。只要老師提問，就會立刻高舉手臂。有時老師不叫他，著急了，他的手就在空中揮來揮去，甚至把答案脫口而出。

　　蘇思睿是梅花鹿，溫婉睿智。一雙明亮的大眼睛，做起事情不急不緩，是班里的學習標兵。若有不會做的功課，找她一定得到耐心的解答，是我的良師益友。

　　劉懿格、買旭，不僅學習好，而且才藝出眾。劉懿格長笛最好，每次演奏洋洋盈耳，裊裊生韻，恰似出谷黃鸝。買旭高高挑挑，偷偷的告訴你，她課外學舞蹈，汗水付出，收獲回報。那一亮相身影綽綽，舞姿翩翩，宛若云間仙鶴。

　　還有力氣最大的`大象；個子最高的長頸鹿。

　　再配上嚴謹博學、呵護備至的管理員老師，我們這個動物園是不是充滿樂趣？這就是我學習成長，不斷進步的班集體，我為我們班感到驕傲和自豪！

班級作文400字 篇6

　　如果你不知咱莫愁湖小學五年級（3）班是個出名的“動物班級”，這怎么行呢？就讓俺這名“動物學生”給你介紹介紹！

　　當你站在俺們班級門口想問作業時，不必朝里張望，只要喊一個動物名，準有個動物學生從天而降，笑瞇瞇地問你有什么難處。你可別誤會，動物學生可不是真的動物，而是俺們的光榮綽號：

　　大眼睛、小個子的郁超同學，是俺們班的小青蛙;耳朵靈、聲音尖的孫潔雯同學，是俺們班的大貓咪；圓鼻子、大眼睛的張宥娟同學，是俺們班的狗狗；蘑菇頭、小眼睛的莊程培同學是俺們班的章魚妹；胖乎乎的'田入星同學，是俺們班的田鼠先生；瘦小機靈的王亞超同學，是俺們班的鴨子；油嘴滑舌的謝英俊同學，是俺們班的小螃蟹……可愛活潑的俺，就是小倉鼠妹子。

　　俺們動物班級可熱心啦，那家伙，那是相當熱心！喲喲喲喲喲，那個（2）班同學怎么吐了？跑，誰有俺們動物同學快！小螃蟹第一個沖進“空調區”（辦公室），向劉老師大人把事一說，得，大人趕到那時，小鴨子和另外幾個動物同學早把（2）班那同學送醫務室了，大人急得直跺腳：“這同學，跑那么快！”醫務室老師還表揚俺們一通呢！

　　俺不是跟你們吹，俺們動物班級就是好，俺愛俺們班的小動物，就算分開我也不會忘了你們的！

班級作文400字 篇7

　　我有一個大家庭，這就是我的班級。我愛我的班級，我愛我的同學們。我會把她時刻放在心中！

　　在這個班級里，我很快樂也很開心。因為我們有負責任的好老師和一群活潑可愛的同學們。我曾經羨慕過二班的窗簾，三班的書柜和植物，但我還是覺得我們一班最好，因為一班有最快樂幸福的笑容和最可愛的笑臉。我的同學給我說過：“你們班可真可憐，什么都沒有！”雖然我當時很羨慕她們，但從一個月的相處以來，發生了很多趣事，我覺得我很幸運的留在了一班這個大家庭。感受這個大家庭對我的愛和關心。

　　現在，我已經是一班的一員，我也要為班級效力。教室衛生區里我總是希望它是整潔的；走路隊的時候我也希望我們走的.最整齊；吃飯的時候我也希望我們一班最安靜最快速……只有班級有了榮譽，我才驕傲開心。

　　雷鋒說過：“一滴水只有放進大海里才不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業融在一體的時候，才最有力量。”同學們我們是一個整體，讓我們團結起來，一起努力奮斗為班級爭光。同學們，即使走出校門，也要時刻謹記：我是一班的一員，班級的榮譽就是我的榮譽，時刻規范自己的行為，爭取為班級爭光。班級在我心中，讓我們團結起來，讓一班這個大家庭和諧歡樂！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

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