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學(xué)期計(jì)劃

時(shí)間:2023-11-07 13:14:52 學(xué)期計(jì)劃 我要投稿

學(xué)期計(jì)劃

  時(shí)間的腳步是無(wú)聲的,它在不經(jīng)意間流逝,我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步,該為接下來(lái)的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)計(jì)劃呢?以下是小編精心整理的學(xué)期計(jì)劃7篇,歡迎閱讀與收藏。

學(xué)期計(jì)劃

學(xué)期計(jì)劃 篇1

  本學(xué)期,我擔(dān)任教導(dǎo)處干事一職。為了盡快熟悉自己的職責(zé),干好本職工作,我將制定以下工作計(jì)劃:

  指導(dǎo)思想

  本人將以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),以學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃為核心,加強(qiáng)學(xué)習(xí),扎實(shí)工作,將自己的工作開(kāi)展好。

  工作細(xì)則

  1、協(xié)助教導(dǎo)主任、副主任按時(shí)完成學(xué)年初的排課任務(wù),各班的'、教師的課表要及時(shí)分發(fā)。

  2、凡任課教師請(qǐng)假,本組安排不了的課程要及時(shí)通知有關(guān)組長(zhǎng)妥善安排。

  3、期中、期末要按時(shí)分發(fā)各科學(xué)生成績(jī)登記表,做到及時(shí)匯報(bào)、歸檔。

  4、搞好期中、期末成績(jī)匯總。

  5、及時(shí)完成教學(xué)中各種報(bào)表的下發(fā),收交和填報(bào)工作。

  6、做好正常秩序的抽查、登記。巡視上課、上自習(xí)、課間操、遲到、早退、站隊(duì)放學(xué)以及各班學(xué)生的校規(guī)校紀(jì)等工作,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決或報(bào)告教導(dǎo)主任。

  7、服從領(lǐng)導(dǎo)分配,發(fā)揚(yáng)“我是一塊磚”的風(fēng)格。

  個(gè)人修養(yǎng)

  經(jīng)常向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教不懂的業(yè)務(wù),向有經(jīng)驗(yàn)的老師們一起探討學(xué)習(xí)體會(huì),以便更快的提高自己的業(yè)務(wù)水平。自己也應(yīng)看一些關(guān)于個(gè)人道德修養(yǎng)的書(shū)籍,學(xué)會(huì)以平和的心態(tài)對(duì)待世事,以樂(lè)觀的情緒對(duì)待生活,以飽滿的熱情對(duì)待工作。

學(xué)期計(jì)劃 篇2

  幼兒園保育工作的好壞關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù),只有扎扎實(shí)實(shí)地做好保育工作,才能讓幼兒健康活潑地成長(zhǎng),讓家長(zhǎng)們放心工作。上學(xué)期,在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體老師的共同努力下,我園保育工作也取得了一定的成績(jī)。本學(xué)期,我園將進(jìn)一步將環(huán)保教育滲透于幼兒教育領(lǐng)域之中,并切實(shí)做好各項(xiàng)工作。我園的各項(xiàng)保育工作將緊緊圍繞幼兒園中心工作務(wù)實(shí)創(chuàng)新,不斷提高保育老師的工作水平及思想業(yè)務(wù)素質(zhì),經(jīng)保育組全體成員共同探討,制定以下工作計(jì)劃:

  一、做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)。

  為了貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參與、探索意識(shí),培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活能力、自我保護(hù)、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在晨間鍛煉、進(jìn)餐、教學(xué)、睡眠、離園等一日各項(xiàng)活動(dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

  1.幼兒進(jìn)餐時(shí),教師要精力集中,注意觀察,精心照顧幼兒,輕聲地、和藹地指導(dǎo)和幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能,培養(yǎng)文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜。根據(jù)幼兒的進(jìn)餐情況向伙食委員會(huì)提出合理的意見(jiàn)和建議。提醒幼兒多喝開(kāi)水,學(xué)會(huì)節(jié)約用水,讓幼兒學(xué)會(huì)使用、收放自己的物品。

  2.指導(dǎo)幼兒用正確的方法洗臉。飯前、便后要將小手洗干凈,不吃不干凈的東西。

  3.鼓勵(lì)幼兒積極參加晨間鍛煉活動(dòng)。培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。學(xué)會(huì)將廢舊物品分類(lèi)回收,進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。

  4.培養(yǎng)幼兒的自理能力:教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪,整理自己的床上用品。開(kāi)展小、中、大班級(jí)“幼兒生活自理能力”比賽。學(xué)做一些力所能及的事,如給花澆水、擦桌椅等。

  5.精心照顧好幼兒午睡,做到不離崗,及時(shí)幫幼兒蓋被子等。在各種活動(dòng)中激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣,加強(qiáng)幼兒的自律性,培養(yǎng)幼兒良好的活動(dòng)習(xí)慣。

  二、在保教中要做到有機(jī)結(jié)合,糾正幼兒的一些不良習(xí)慣。如打架、爭(zhēng)搶玩具等。開(kāi)展幼兒之間的“大帶小”活動(dòng),采取大、中班幼兒幫助小班幼兒完成某項(xiàng)任務(wù)的活動(dòng),培養(yǎng)幼兒互幫互助的`良好品質(zhì)。

  三、幼兒的戶(hù)外活動(dòng)是增強(qiáng)幼兒身體素質(zhì),提高身體抗病能力的重要活動(dòng)。要確保幼兒活動(dòng)的時(shí)間,保證活動(dòng)的質(zhì)量,增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。堅(jiān)持在活動(dòng)前給幼兒帶好汗巾,活動(dòng)中及時(shí)幫幼兒擦汗,根據(jù)氣候的變化為幼兒增減衣服。在活動(dòng)中開(kāi)展一些班級(jí)之間的體育比賽,如自行車(chē)比賽、羊角球比賽、接力比賽等。

  四、加強(qiáng)幼兒安全意識(shí)的培養(yǎng),杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生

  讓幼兒了解生活中常見(jiàn)的一些安全標(biāo)志,知道遇到困難時(shí)一些簡(jiǎn)單的自救方法。老師們要有高度的責(zé)任心,時(shí)刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi),排除一切不安全因素,同時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育,培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí)和高度的應(yīng)變能力。

  五、加強(qiáng)保教人員的保育意識(shí),認(rèn)真學(xué)習(xí) “保育員工作職責(zé)”,明確保育工作目標(biāo)。保教人員要做到人到、心到、眼到、口到,在組織活動(dòng)中,注意觀察幼兒的神態(tài)、情緒,發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)詢(xún)問(wèn)。保教人員認(rèn)真做好每周一次玩具的清洗消毒工作,活動(dòng)室、午

  睡室紫外線消毒。平時(shí)做到一日一小搞,一周一大搞,園內(nèi)無(wú)紙屑、果殼,室內(nèi)物品擺放整齊,窗明地凈,走廊、樓梯地面整潔、無(wú)死角,廁所無(wú)污垢、無(wú)臭味,節(jié)約水電,勤儉持園。

  六、強(qiáng)化安全防范意識(shí),確保幼兒安全。開(kāi)學(xué)前,全體教職員工對(duì)大型玩具、桌椅、床、玩具等進(jìn)行全面檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)改進(jìn),并落實(shí)各項(xiàng)安全措施,強(qiáng)化及時(shí)的防范意識(shí),杜絕事故隱患,讓家長(zhǎng)放心。認(rèn)真做好晨檢工作,做到一摸二看三問(wèn)四查,并作詳細(xì)記錄。堅(jiān)持早、午、離園時(shí)的檢查工作,發(fā)現(xiàn)不安全因素及時(shí)處理。有病的幼兒及時(shí)通知家長(zhǎng),做好有病幼兒的隔離工作。做好體弱幼兒的護(hù)理,堅(jiān)持開(kāi)病號(hào)餐,按時(shí)填寫(xiě)出勤報(bào)表,做好各項(xiàng)衛(wèi)生保健的記錄工作并做到按時(shí)上交。每周堅(jiān)持清洗幼兒的被褥,進(jìn)行消毒

 七、保育員隊(duì)伍的建設(shè)。

  1.定期組織保育老師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。時(shí)間定于每雙周周五下午3:00—4:00。總結(jié)保育工作的情況,解決工作中出現(xiàn)的問(wèn)題。學(xué)習(xí)保育知識(shí)和技能。

  2.積極參加園內(nèi)組織的 “普通話”、“電腦”、“手指快算”的培訓(xùn)。

  3.保育老師開(kāi)展“我是如何組織幼兒午睡的”征文活動(dòng),堅(jiān)持撰寫(xiě)心得體會(huì)。

  以上是本學(xué)期的保育工作計(jì)劃,保育組全體成員將認(rèn)真貫徹實(shí)施,請(qǐng)園領(lǐng)導(dǎo)給予監(jiān)督和指導(dǎo)。

  附:每月工作安排

  二月份:

  1.協(xié)助教師做好入園新生的情緒穩(wěn)定及家長(zhǎng)工作。

  2.搞好班級(jí)的環(huán)境衛(wèi)生,接受園內(nèi)衛(wèi)生大檢查。

  3.清點(diǎn)好班級(jí)財(cái)產(chǎn),領(lǐng)取幼兒各種物品。

  4.制定學(xué)習(xí)保育工作計(jì)劃,積極完成園內(nèi)的各項(xiàng)任務(wù)。

  5.學(xué)習(xí)如何做好春季傳染病的預(yù)防知識(shí)。

  三月份:

  1.積極配合教師對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)、環(huán)保教育。

  2.學(xué)習(xí)《教師一日活動(dòng)操作規(guī)范》、幼兒突發(fā)事件的處理。。

  3.小、中、大班級(jí)“幼兒生活自理能力”大賽。

  4.認(rèn)真做好各項(xiàng)衛(wèi)生消毒工作。

  5.積極參加教師制作教玩具比賽及幼兒一日常規(guī)培養(yǎng)活動(dòng)。

  四月份:

  1.積極參加園內(nèi)的游戲活動(dòng)評(píng)比活動(dòng)。

  2.積極學(xué)習(xí)新綱要,將綱要精神貫穿于幼兒一日生活當(dāng)中。

  3.認(rèn)真?zhèn)浜媒贪福珜?xiě)教育筆記,接受園領(lǐng)導(dǎo)的檢查。

  4.積極參加“五﹒一”勞動(dòng)節(jié)組織幼兒進(jìn)行“除垃圾、雜草”等環(huán)保教育活動(dòng)。

  5.學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)《如何建構(gòu)積極有效的師幼互動(dòng)》、如何清洗傷口。

  6.接受園內(nèi)衛(wèi)生大檢查。

  五月份:

  1.積極配合教師完成慶六﹒一游園活動(dòng)及大、中班“閱讀”專(zhuān)場(chǎng)表演活動(dòng)。

  2.積極參加園里的對(duì)外教學(xué)觀摩活動(dòng)。

  3.積極配合教師完成本班主題活動(dòng)。

  4.積極參加各教研組展示活動(dòng)觀摩及研討活動(dòng)。

  5.“我是如何組織幼兒午睡的”征文活動(dòng)。

  6.幼兒怪癖的糾正方法。

  六月份:

  1.積極參加“幼兒一日常規(guī)教育之我見(jiàn)”論文評(píng)比活動(dòng)。

  2.協(xié)助填寫(xiě)家訪記錄、家園聯(lián)系工作及反饋。

  3.搞好室內(nèi)外外環(huán)境衛(wèi)生及各項(xiàng)消毒工作。

  4.積極參加“文明班”經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。

  5.積極配合教師完成

  6.學(xué)習(xí)“如何辨別幼兒腹痛”。

  七月份:

  1.認(rèn)真完成學(xué)期工作總結(jié)、個(gè)人論文、個(gè)人總結(jié)。

  2.做好環(huán)境衛(wèi)生迎接園內(nèi)衛(wèi)生大檢查。

  3.積極配合教師完成幼兒大合唱即興趣班匯報(bào)演出。

  4.積極參加教師技能技巧比賽。

  5.做好放假前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

學(xué)期計(jì)劃 篇3

  《商業(yè)廣告》是裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)的專(zhuān)業(yè)必修課,主要培養(yǎng)學(xué)生們對(duì)特定設(shè)計(jì)主題進(jìn)行深入構(gòu)思、發(fā)掘并進(jìn)行藝術(shù)設(shè)計(jì)表現(xiàn)的能力。 在裝潢xxxx班的商業(yè)廣告設(shè)計(jì)課程中通過(guò)以第九屆全國(guó)大學(xué)生廣告比賽學(xué)院獎(jiǎng)的項(xiàng)目導(dǎo)入實(shí)訓(xùn)、通過(guò)前期的市場(chǎng)調(diào)研,中期的創(chuàng)意構(gòu)思,后期的創(chuàng)意表現(xiàn),我都針對(duì)每個(gè)學(xué)生的作業(yè)情況進(jìn)行了逐一的指導(dǎo),讓學(xué)生在理解商業(yè)廣告的概念、商業(yè)廣告創(chuàng)意表現(xiàn)原則、商業(yè)廣告藝術(shù)表現(xiàn)手法的基本理論知識(shí)前提下,能通過(guò)自己對(duì)項(xiàng)目的細(xì)致分析,針對(duì)產(chǎn)品的.商業(yè)賣(mài)點(diǎn)和性能特點(diǎn),運(yùn)用商業(yè)廣告的藝術(shù)手法,完成此次的商業(yè)廣告設(shè)計(jì)。第九屆學(xué)院獎(jiǎng)項(xiàng)目導(dǎo)入讓學(xué)生們對(duì)商業(yè)主題主題進(jìn)行了深入發(fā)掘、提煉并用廣告創(chuàng)意的視覺(jué)表現(xiàn)手法,鍛煉了學(xué)生們的表現(xiàn)能力,為裝潢專(zhuān)業(yè)的同學(xué)們將來(lái)的廣告設(shè)計(jì)職業(yè)崗位打下良好的基礎(chǔ)。

  在課堂教學(xué)中,幫助同學(xué)們確立了先深入了解商業(yè)廣告設(shè)計(jì)的主題、指導(dǎo)大家運(yùn)用自己的創(chuàng)意思維深刻發(fā)掘商業(yè)項(xiàng)目?jī)?nèi)涵,將創(chuàng)意進(jìn)行手繪構(gòu)思草圖、最后進(jìn)行電腦表現(xiàn)。課堂教學(xué)以講授理論、分析設(shè)計(jì)實(shí)例和學(xué)院獎(jiǎng)項(xiàng)目導(dǎo)入實(shí)訓(xùn)分段同時(shí)進(jìn)行的教學(xué)思路,上課時(shí)注重啟發(fā)式教學(xué)法,經(jīng)典案例創(chuàng)意分析法,集中講解創(chuàng)意構(gòu)思、廣告創(chuàng)意制作技巧及一對(duì)一學(xué)生輔導(dǎo)相結(jié)合,針對(duì)每個(gè)學(xué)生的不同特點(diǎn),逐一分別指導(dǎo)實(shí)訓(xùn)。在創(chuàng)意構(gòu)思訓(xùn)練時(shí),注意了解不同學(xué)生的實(shí)際接受能力,控制實(shí)訓(xùn)強(qiáng)度并加強(qiáng)輔導(dǎo)少數(shù)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)較差的同學(xué),引導(dǎo)并啟發(fā)他們對(duì)自己的作業(yè)、主題內(nèi)涵進(jìn)行深入發(fā)掘,同時(shí)教授一些專(zhuān)業(yè)知識(shí)之外的就業(yè)知識(shí),將目前廣告市場(chǎng)的工作氛圍及職業(yè)崗位分析,讓學(xué)生了解自己將來(lái)的就業(yè)方向和工作目的,這樣也豐富了學(xué)生們的知識(shí),開(kāi)拓了他們的視野。在課堂教學(xué)中還發(fā)現(xiàn)學(xué)生的軟件技法表現(xiàn)較弱,需要的創(chuàng)意技法表現(xiàn)出不來(lái),所以給教學(xué)工作帶來(lái)較大的困難,根據(jù)學(xué)生的這一問(wèn)題進(jìn)行了相應(yīng)的軟件技能輔導(dǎo),將學(xué)生的創(chuàng)意和技法表現(xiàn)納入了考核,所以在最后的講評(píng)中,讓每個(gè)項(xiàng)目組的負(fù)責(zé)人上臺(tái)進(jìn)行創(chuàng)意闡述,這樣也較好的提高了學(xué)生的綜合素質(zhì),加強(qiáng)了其溝通技能。

  在這次課程的教學(xué)效果來(lái)看,學(xué)生的商業(yè)廣告技能掌握情況良好,涌現(xiàn)除了部分優(yōu)秀的作品,比如何杰 肖雅晶的LG液晶顯示器廣告設(shè)計(jì),陳慧薇、倪香芝、劉明芳的盼盼薯片廣告設(shè)計(jì);楊格華、何瑤的太陽(yáng)能太陽(yáng)雨廣告設(shè)計(jì)這些優(yōu)秀作品在創(chuàng)意和技法表現(xiàn)上都相當(dāng)成熟,效果較好。在最后的講評(píng)總結(jié)中提議大家寒假加強(qiáng)軟件技法學(xué)習(xí),這樣才能更好的表現(xiàn)自己的廣告創(chuàng)意。

學(xué)期計(jì)劃 篇4

  20xx年,在院團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)和支持下,在兄弟社團(tuán)的幫助下,在法學(xué)社全體成員的共同努力下,我社取得了讓學(xué)校肯定、使社會(huì)滿意、令同學(xué)欣慰的成就和活動(dòng)成果。在總結(jié)過(guò)去一年工作的基礎(chǔ)上,我社繼續(xù)堅(jiān)持“讓想干事的人有機(jī)會(huì)、讓能干事的人有平臺(tái)、讓干成事的人有地位”原則,以“要敢冒、敢干、敢想、敢為人先,謀他人所不曾謀,為他人所不曾為”為工作理念,把“謀新篇,布新局,闖新路,趕超先進(jìn),爭(zhēng)創(chuàng)一流”作為工作目標(biāo),把超前意識(shí)和全新的發(fā)展理念作為推動(dòng)社團(tuán)發(fā)展的動(dòng)力和先導(dǎo),以達(dá)到“培養(yǎng)社員創(chuàng)新意識(shí),增強(qiáng)社員實(shí)踐能力,提高社員社交水平,強(qiáng)化社員.體凝聚力,夯實(shí)社員法學(xué)知識(shí)”的工作目的,并進(jìn)一步提升法學(xué)社的工作效率,完善法學(xué)社的各項(xiàng)制度,健全法學(xué)社的管理體系,優(yōu)化法學(xué)社的部門(mén)結(jié)構(gòu),鞏固、強(qiáng)化并改善法學(xué)社在社團(tuán)中的地位和作用,扮演好在建設(shè)和諧校園中的角色,為明年祖國(guó)的60周年華誕燃放我們的絢彩禮花。

  總結(jié)過(guò)去,立足實(shí)際,把握機(jī)遇,著眼未來(lái)。在新的充滿希望與挑戰(zhàn)的學(xué)期,我社擬開(kāi)展以下各項(xiàng)工作:

  (一)夯實(shí)基礎(chǔ),扎好根基,提升內(nèi)涵建設(shè)。

  健全的機(jī)制、完善的體系是各項(xiàng)工作正常高效的開(kāi)展和進(jìn)行的保障,是法學(xué)社長(zhǎng)久發(fā)展的依靠。在過(guò)去的一年,法學(xué)社的內(nèi)涵建設(shè)存在力度不夠大、層次不夠高的問(wèn)題,新的學(xué)期,我社將根據(jù)院團(tuán)委的有關(guān)精神,依據(jù)社聯(lián)關(guān)于社團(tuán)管理和社團(tuán)活動(dòng)的各項(xiàng)規(guī)定和制度,立足于本社實(shí)際,充分利用各種信息資源,進(jìn)一步開(kāi)拓社員創(chuàng)新思想,力爭(zhēng)建立和健全相關(guān)制度,使各項(xiàng)機(jī)制和紀(jì)要高效、規(guī)范、長(zhǎng)久,明顯提高內(nèi)涵水平,激發(fā)內(nèi)涵活力。使法學(xué)社的工作有章可循,利于開(kāi)展,益于高效。

  此外,我社將在本學(xué)期聘請(qǐng)一位能力強(qiáng)、學(xué)識(shí)淵、經(jīng)驗(yàn)足的老師為指導(dǎo)老師,以求法學(xué)社的內(nèi)涵建設(shè)和工作運(yùn)轉(zhuǎn)更上一個(gè)臺(tái)階,促進(jìn)社團(tuán)運(yùn)行和社員管理的規(guī)范化,爭(zhēng)做優(yōu)秀的社團(tuán)。

  (二)加強(qiáng)社員能力培養(yǎng),提高社員創(chuàng)新意識(shí),增強(qiáng)社員管理能力。

  社員是一個(gè)社團(tuán)的主力和根本,是社團(tuán)存在和發(fā)展的基礎(chǔ)。新一學(xué)期,我社通過(guò)加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)、開(kāi)拓外聯(lián)工作來(lái)進(jìn)一步發(fā)展社員,培養(yǎng)“能說(shuō)解放思想,會(huì)謀解放思想的篇,敢放思想的題,有解放思想、求實(shí)創(chuàng)新的措施、膽略和思維、項(xiàng)目活動(dòng)”的具備綜合統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力的新一代社員,為法學(xué)社的進(jìn)一步壯大和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展儲(chǔ)備人才資源。

  (三)保根固本,發(fā)展特色。

  法學(xué)社的成員主要來(lái)自法政學(xué)院,為了增進(jìn)社員法律知識(shí)、培養(yǎng)社員法律思維、弘揚(yáng)法制文化、增強(qiáng)守法用法能力,我社定于每周五下午安排一名有較高法學(xué)基礎(chǔ)的人員給社員進(jìn)行輔導(dǎo)、咨詢(xún)、疑難解答、專(zhuān)業(yè)解析等,并于適時(shí)組織社員觀看庭審紀(jì)實(shí)錄象,讓社員充分感受法律的力量。在堅(jiān)持這一活動(dòng)的.同時(shí),我社將進(jìn)一步對(duì)其進(jìn)行完善。

  (四)廣辟外聯(lián)渠道,拓寬活動(dòng)范圍,搭建實(shí)踐平臺(tái)。

  過(guò)去的一年,我社鞏固了與法院、戒毒所、檢察院等深厚的友誼和合作關(guān)系,并與在鞏固已有對(duì)外合作關(guān)系的基礎(chǔ)上,我社將進(jìn)一步開(kāi)拓活動(dòng)范圍,多方面、各領(lǐng)域的為社員搭建實(shí)踐場(chǎng)地。

  (五)特色活動(dòng),豐富校園文化。

  第六周周末,與社會(huì)調(diào)查協(xié)會(huì)等聯(lián)合舉辦社團(tuán)聯(lián)誼會(huì)。這是為新社員拓展人際關(guān)系提供的一個(gè)絕佳平臺(tái)。

  第七周周末,播放法制影片。

  第八周到第十三周我社將積極響應(yīng)并參與社團(tuán)聯(lián)合會(huì)舉辦的“社團(tuán)文化月”活動(dòng),依實(shí)際情況的開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng),豐富校園。

  第八周周末,走進(jìn)戒毒所,體味生命可貴。

  第九周到第十一周周末開(kāi)展“南通大學(xué)第一屆‘與法同行’法律知識(shí)競(jìng)賽”的初賽和復(fù)賽。

  第十二周周末,我社將開(kāi)展法律知識(shí)講座。特約法政學(xué)院法學(xué)專(zhuān)家為社員拓展法律視野。

  第十二周和第十三周周末舉行法律“案例再現(xiàn)小品”展演。(看情況的再定)

  第十四周周末法制宣傳周。紀(jì)念“12.4”法制宣傳日。

  第十五周周末辯論賽。

  第十六周周末法律知識(shí)講座。

  網(wǎng)絡(luò)。網(wǎng)絡(luò)建設(shè)將是本學(xué)年工作的重點(diǎn)。通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢(shì)可以使我們與外界兄弟社團(tuán)增強(qiáng)聯(lián)系,并及時(shí)了解法律信息,擴(kuò)大本社的影響力。

  每?jī)芍芑蛞恢艹鲆淮畏尚麄骱?bào),在校園內(nèi)廣泛宣傳法律知識(shí)。

  院團(tuán)委安排的其他任務(wù)和依實(shí)際開(kāi)展的其他活動(dòng)。

  下一學(xué)年納員招新的籌備工作。

  新的學(xué)期,新的希望,新的開(kāi)始,法學(xué)社全體社員堅(jiān)信,在學(xué)院團(tuán)委、社聯(lián)和其他各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下,在相關(guān)部門(mén)的關(guān)心、支持下,在其他社團(tuán)的幫助下,法學(xué)社的發(fā)展步伐將會(huì)更快、更穩(wěn),發(fā)展環(huán)境也將進(jìn)一步優(yōu)化,為南通大學(xué)的校園文化發(fā)展貢獻(xiàn)力量!

學(xué)期計(jì)劃 篇5

  一、情況分析

  上學(xué)期,我園教研工作結(jié)合教育教學(xué)需要,開(kāi)展了對(duì)語(yǔ)言教學(xué)的教研探討,積極運(yùn)用多種形式的教研活動(dòng),充分發(fā)揮骨干教師及年級(jí)教研組的作用,通過(guò)聽(tīng)課,評(píng)課等形式促進(jìn)了青年教師的成長(zhǎng),在此基礎(chǔ)上,成功開(kāi)展了語(yǔ)言教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng),取得了良好效果。

  本學(xué)期,我園繼續(xù)“加大教研力度,提升教研質(zhì)量”,開(kāi)展教研活動(dòng),通過(guò)理論學(xué)習(xí),觀摩課例,研討,跟班指導(dǎo),進(jìn)一步提升教師的數(shù)學(xué)教學(xué)技能。另外,在日常生活中教師要積極為孩子營(yíng)造和創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的氛圍和環(huán)境。在數(shù)學(xué)教學(xué)中,我們不僅不失時(shí)機(jī)地大膽培養(yǎng)幼兒口語(yǔ)表達(dá)能力和邏輯思維能力,而且要正確引導(dǎo)孩子對(duì)數(shù)學(xué)操作活動(dòng)的.技能,培養(yǎng)幼兒動(dòng)手的興趣,并根據(jù)孩子個(gè)體差異,制定不同的活動(dòng)目標(biāo),促使綜合能力全面發(fā)展。

  二、教研工作目標(biāo)

  1、教研活動(dòng)中要理論與實(shí)踐相結(jié)合,做到兩者相輔相成,促進(jìn)教師把理論轉(zhuǎn)化教育教學(xué)實(shí)踐,

  2、通過(guò)教研活動(dòng)的開(kāi)展,使老師學(xué)會(huì)評(píng)課的方法,提升自身的教育教學(xué)水平。

  三、主要活動(dòng)安排

  九月份:

  1、傳達(dá)計(jì)劃

  2、組織教師交流學(xué)習(xí),幼兒數(shù)學(xué)教育的方法

  十月份:

  1、教研前,請(qǐng)教師把自己對(duì)數(shù)學(xué)的疑問(wèn)寫(xiě)出來(lái)(1—2條),教研時(shí)有針性的進(jìn)行研究討論,。

  2、總結(jié)上次教研內(nèi)容和數(shù)學(xué)的教學(xué)教法情況,繼續(xù)探討好的經(jīng)驗(yàn)及教具的制作和運(yùn)用,為全園上好數(shù)學(xué)課打下良好的基礎(chǔ)。

  十一月份:

  1、組織全體教師觀摩,有經(jīng)驗(yàn)老師的兩節(jié)課,進(jìn)行研究討論學(xué)習(xí)。

  2、討論幼兒數(shù)學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)(結(jié)合本班情況)

  十二月份:

  1、觀摩小班組教師的數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng),組織教師討論學(xué)習(xí)。

  2、觀摩中班組教師的數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng),組織教師討論學(xué)習(xí)。

  元月份:

  寫(xiě)出個(gè)人教研活動(dòng)總結(jié)和討論下學(xué)期教研活動(dòng)內(nèi)容。

學(xué)期計(jì)劃 篇6

  一、指導(dǎo)思想

  游戲是幼兒對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的創(chuàng)造性的再現(xiàn),是在幼兒園中的主要活動(dòng),也是幼兒園學(xué)習(xí)的重要組成部分。在游戲中幼兒充分體現(xiàn)到自主及與同伴協(xié)作的樂(lè)趣,能在已有的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上,通過(guò)模仿成人的語(yǔ)言、動(dòng)作、表情,發(fā)展自己的社會(huì)性為今后的社會(huì)生活打下基礎(chǔ)。為了提高孩子門(mén)的興趣、培養(yǎng)他們與人的交往能力,充分發(fā)揮孩子門(mén)的想象力、創(chuàng)造力,及動(dòng)手操作的愿望。

  二、本班情況分析

  本學(xué)期我班有39名幼兒,通過(guò)中班下學(xué)期的努力,幼兒在剪、貼、畫(huà)、捏等動(dòng)手能力、社會(huì)交往能力、口語(yǔ)表達(dá)能力、想象創(chuàng)造能力在很大程度上有了提高。在下學(xué)期游戲活動(dòng)中卻發(fā)現(xiàn),有很多孩子他們“不太會(huì)”游戲。比如說(shuō)在游戲中角色之間的互動(dòng)與交流比較少,較多幼兒表現(xiàn)出對(duì)游戲材料的好奇及擺弄上,如何參與游戲、如何扮演角色仍有一定難度,有時(shí)出現(xiàn)難以應(yīng)付的問(wèn)題不能解決。有些幼兒不喜歡自己選擇區(qū)域,導(dǎo)致游戲中碰到父母選擇自己不喜歡的區(qū)域會(huì)不開(kāi)心,經(jīng)常亂串區(qū)域;有些游戲的持久性比較差,經(jīng)常出現(xiàn)“離崗”“亂串門(mén)”等現(xiàn)象,導(dǎo)致自己負(fù)責(zé)的區(qū)域無(wú)人照管的局面,如顧益嘉、陶澄逸、徐碩等幼兒;游戲中我們也發(fā)現(xiàn)有部分幼兒對(duì)某一游戲特別鐘愛(ài),拒絕參與其他游戲,像尤心怡喜歡打扮,總喜歡在理發(fā)店;林雨欣喜歡做領(lǐng)導(dǎo)人,總是搶著做幼兒園的小老師;楊一性格孤僻,總是一個(gè)人在圖書(shū)去看書(shū)。幼兒在游戲的交往也不夠深入,太過(guò)于局限,觀察經(jīng)驗(yàn)有待進(jìn)一步提高。因此,針對(duì)實(shí)際情況,本學(xué)期將針對(duì)情況加強(qiáng)培養(yǎng)。

  三、游戲目標(biāo)

  1、自創(chuàng)活動(dòng)條件,安排空間場(chǎng)地。自選游戲,自定主題,積極參加各類(lèi)游戲。根據(jù)需要選用玩具材料,能利用替代物和自制部分材料。熟練掌握各類(lèi)活動(dòng)的基本技能,能綜合運(yùn)用材料和探索材料的各種玩法。愛(ài)護(hù)玩具,使用小心并能及時(shí)整理,學(xué)習(xí)修補(bǔ)玩具材料,注意游戲的衛(wèi)生和安全。各組幼兒能自動(dòng)調(diào)整人數(shù),共同商議主題和玩法。游戲中友好交往并能協(xié)調(diào)相互關(guān)系,自己想辦法解決游戲中的問(wèn)題。

  2、每一次玩一種游戲,學(xué)習(xí)做事有始有終,堅(jiān)持活動(dòng)主題,努力克服困難,達(dá)到活動(dòng)目的。不大聲喧嘩跑動(dòng),不隨便串組,行為文明有禮貌。及時(shí)結(jié)束游戲,迅速將玩具材料按一定規(guī)律擺放整齊。

  3、鼓勵(lì)幼兒積極動(dòng)腦筋,不斷提高幼兒在游戲中交往能力、語(yǔ)言能力、操作能力、解決問(wèn)題能力和創(chuàng)造能力,發(fā)揮想象進(jìn)行游戲,對(duì)積極創(chuàng)造游戲情節(jié)的幼兒及時(shí)給以表?yè)P(yáng)。

  4、做好游戲觀察,了解幼兒的游戲語(yǔ)言、態(tài)度、情感及角色間的交往。分析幼兒游戲的水平,觀察游戲中個(gè)別幼兒的行為表現(xiàn),了解每個(gè)幼兒現(xiàn)有的自我成長(zhǎng)能力的發(fā)展水平,并根據(jù)他們各自的情況加以引導(dǎo)。

  5、根據(jù)本班幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的具體情況,針對(duì)性地設(shè)計(jì)和組織一些專(zhuān)門(mén)的游戲,幫助幼兒在游戲中獲得或擴(kuò)展相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。如,將教學(xué)內(nèi)容延伸至區(qū)域活動(dòng)中,保證使每個(gè)幼兒都有充分操作的機(jī)會(huì);將智力游戲、音樂(lè)游戲及娛樂(lè)游戲等科學(xué)、合理地滲透到幼兒一日活動(dòng)中去,讓幼兒在游戲活動(dòng)過(guò)程中主動(dòng)地建構(gòu)多方面的認(rèn)知能力。

  四、具體措施

  1、多給幼兒說(shuō)話的機(jī)會(huì),通過(guò)參觀、談話,情境表演等方法豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),并將這些經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到游戲中,不斷深化幼兒的游戲主題,發(fā)展游戲情節(jié)。

  2、給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)能夠自我發(fā)展的機(jī)會(huì)和空間,不局限他們的發(fā)展,讓幼兒能自主地選擇、自由地發(fā)揮,教師能及時(shí)地進(jìn)行指導(dǎo)、幫助和評(píng)價(jià)。

  3、為幼兒創(chuàng)造一個(gè)溫馨、愉快、舒適的主題游戲環(huán)境,結(jié)合主題內(nèi)容,設(shè)置有利于幼兒身心全面發(fā)展的各個(gè)活動(dòng)區(qū),如:幼兒園、建構(gòu)區(qū)、醫(yī)院、美工區(qū)、圖書(shū)區(qū)等。

  4、發(fā)動(dòng)幼兒收集廢舊材料和半成品,豐富游戲材料。

  5、給幼兒充足的探索時(shí)間,允許幼兒根據(jù)自己的意愿開(kāi)展游戲。經(jīng)常組織幼兒進(jìn)行討論交流,好的經(jīng)驗(yàn)大家一起分享,對(duì)一些錯(cuò)的做法進(jìn)行分析討論。

  6、觀察游戲中幼兒的表現(xiàn),及時(shí)做出評(píng)價(jià),教師以適當(dāng)?shù)?方式參與或平行指導(dǎo)游戲,促使幼兒的游戲主題深化,情節(jié)繼續(xù)發(fā)展。

  7、游戲中鼓勵(lì)幼兒多說(shuō)多做,多發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,多會(huì)想辦法解決問(wèn)題。

  8、在講評(píng)活動(dòng)中,教師要放開(kāi)手腳,隨機(jī)地、靈活地抓住游戲中的點(diǎn)滴閃光點(diǎn),及時(shí)挖掘并抓住游戲中存在的問(wèn)題,提供幼兒討論的機(jī)會(huì),讓他在游戲講評(píng)中得以解決,并能在講評(píng)中整理與分享經(jīng)驗(yàn)。

  五、本學(xué)期將開(kāi)展的游戲區(qū)

  游戲名稱(chēng)

  游戲?qū)W期目標(biāo)

  環(huán)境創(chuàng)設(shè)與材料投放

  指導(dǎo)要點(diǎn)

  娃娃家(1個(gè))

  1、遵守娃娃家游戲的規(guī)則,能在愉快的環(huán)境中進(jìn)行游戲,體會(huì)到一家人相親相愛(ài)的感情。

  2、幼兒能一起商量各自任務(wù)的分工與合作。

  3引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)觀察生活,在游戲中發(fā)揮創(chuàng)造力和想象力。

  4、養(yǎng)成愛(ài)護(hù)玩具的習(xí)慣,游戲結(jié)束后能共同整理好娃娃家里的物品。

  創(chuàng)設(shè)形象生動(dòng)的生活環(huán)境提供豐富的生活材料(如:小床1張、布娃娃2個(gè)、煤氣灶、鍋、碗、餐具、電話、小家具等)

  1、指導(dǎo)幼兒了解家庭各位成員的職責(zé),分工合作。

  2、擴(kuò)展游戲內(nèi)容,豐富主題情節(jié),在游戲中訓(xùn)練幼兒動(dòng)作技能,培養(yǎng)其愛(ài)心和合作能力。

  3、使幼兒體會(huì)到對(duì)家人的關(guān)愛(ài)之情。

  超市

  1、理解角色的職責(zé),按角色規(guī)定、要求進(jìn)行活動(dòng)。

  2、培養(yǎng)有禮貌和遵守規(guī)則的習(xí)慣。

  3、培養(yǎng)做事有始有終的積極態(tài)度。

  4、培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心,游戲結(jié)束后能自覺(jué)整理好超市的物品,能很好的分類(lèi)擺放。

  和幼兒一起搜集超市的物品,如:瓶瓶罐罐、薯片盒子、自制蔬菜水果、生活用品的盒子等等。

  1、指導(dǎo)幼兒能進(jìn)行簡(jiǎn)單的買(mǎi)賣(mài)交易活動(dòng),體驗(yàn)各成員的不同職責(zé)。

  2、提高幼兒發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,并能推動(dòng)游戲的發(fā)展。

  3、指導(dǎo)幼兒獨(dú)立整理物品的能力。

  點(diǎn)心店

  1、了解點(diǎn)心店老板與師傅的職責(zé),了解點(diǎn)心的制作過(guò)程,

  模仿點(diǎn)心店師傅的工作。

  2、培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和想象力。

  2、能熱情招待客人,

  增加幼兒之間的交往,發(fā)展語(yǔ)言表達(dá)能力。

  提供一些盆子、碗、勺子,一部電話機(jī),桌子、椅子等物品。以及各種制作好的點(diǎn)心如“餃子、饅頭、燒賣(mài)、蒸籠、燒烤等”還有橡皮泥,皺紋紙等材料,可以讓孩子展開(kāi)想象自己創(chuàng)作。

  1指導(dǎo)幼兒相互合作,引導(dǎo)他們開(kāi)動(dòng)腦筋,制作各類(lèi)點(diǎn)心,吸引顧客的光顧。

  2、引導(dǎo)幼兒大膽地制作,熱情的招呼,鍛煉他們開(kāi)朗的性格和體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。

  理發(fā)店

  1培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成好的衛(wèi)生習(xí)慣和審美能力。

  2了解理發(fā)工具及理發(fā)過(guò)程。激發(fā)幼兒模仿理發(fā)師理發(fā)。

  3、

  在游戲中學(xué)會(huì)運(yùn)用禮貌用語(yǔ)與人交往。

  提供各種理發(fā)工具,如:梳妝臺(tái)、鏡子、梳子、毛巾、電吹風(fēng)、發(fā)箍、蓮蓬頭、洗發(fā)液瓶等等,給幼兒提供一個(gè)想象、設(shè)計(jì)的空間。

  1、了解洗頭的步驟學(xué)會(huì)和同伴分工合作,一起完成理發(fā)全過(guò)程。

  2、能夠禮貌的與客人交流。

  幼兒園

  1、使幼兒明確老師和小朋友之間的關(guān)系和職責(zé)。

  2、培養(yǎng)幼兒的組織能力,領(lǐng)導(dǎo)能力。

  3、引導(dǎo)幼兒結(jié)合幼兒園一日活動(dòng),開(kāi)展有趣的游戲活動(dòng),維持好良好的課堂秩序。

  提供小黑板、筆、紙、鈴鼓、玩具、小鋼琴、圖書(shū)、數(shù)字卡片等教學(xué)用具。

  引導(dǎo)扮演“小老師”的幼兒組織模仿幼兒園日常生活開(kāi)展的各種活動(dòng)。

  圖書(shū)區(qū)

  1、培養(yǎng)安靜閱讀書(shū)籍的興趣。

  2、掌握正確閱讀的方法,養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。

  3、能在教師指導(dǎo)下運(yùn)用廢舊材料對(duì)破舊圖書(shū)進(jìn)行修補(bǔ)。

  4、養(yǎng)成整理書(shū)籍的習(xí)慣。

  3、

  愿意把看到的內(nèi)容講給小朋友聽(tīng)。

  各種幼兒圖書(shū)、畫(huà)報(bào)、圖卡等

  1、幼兒自主選擇圖書(shū),安靜地看完一本書(shū)。活動(dòng)中可將自己的圖書(shū)和朋友分享。

  2、提醒幼兒要保護(hù)眼睛,坐姿要正確。

  3、結(jié)束后將圖書(shū)歸放原處。

  建構(gòu)區(qū)

  1、喜歡擺弄各類(lèi)積木,體驗(yàn)創(chuàng)造與成功的喜悅。

  2、學(xué)習(xí)各種建構(gòu)技法,發(fā)展建構(gòu)能力及手眼協(xié)調(diào)、手腦并用的能力。

  3、認(rèn)識(shí)基本形狀,發(fā)展空間知覺(jué)、理解數(shù)量關(guān)系。

  4、學(xué)習(xí)嘗試不同的建構(gòu)設(shè)計(jì),養(yǎng)成自行解決問(wèn)題的習(xí)慣,激發(fā)創(chuàng)造力、想象力。

  5、發(fā)展社會(huì)性,幼兒之間能分享、分工合作,共同建構(gòu)設(shè)計(jì),并共同進(jìn)行角色游戲。

  6、發(fā)展語(yǔ)言交流和表達(dá)能力。

  各種不同形狀的積木及大小不一的各類(lèi)玩具等

  1、

  讓幼兒在區(qū)域里能有相互合作相互團(tuán)結(jié)的精神。

  2、鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力,搭建不同特色的建筑。

  美工區(qū)

  1、提供各種材料、半成品讓幼兒操作,發(fā)展幼兒的畫(huà)、剪、貼、折等的基本技能。

  2、教育幼兒在活動(dòng)中養(yǎng)成良好的操作衛(wèi)生習(xí)慣。

  3、在操作過(guò)程中發(fā)展幼兒的手部肌肉,自我協(xié)調(diào)能力和控制能力,鍛煉幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造能力。

  為幼兒提供提供蠟筆、紙、橡皮泥、紙工、廢舊圖書(shū)等材料并能在不斷變換的主題中隨時(shí)增添一些制作材料。

  為孩子創(chuàng)設(shè)良好的游戲條件,培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和積極的思維創(chuàng)造。

  益智區(qū)

  1、有探究興趣和求知的欲望,學(xué)習(xí)做事專(zhuān)心細(xì)致,能堅(jiān)持克服困難。

  2、能綜合運(yùn)用感官進(jìn)行觀察比較,掌握發(fā)展感知覺(jué)、手眼協(xié)調(diào)、獨(dú)立解決問(wèn)題的能力

  3、訓(xùn)練小肌肉操作的技能, 學(xué)習(xí)有關(guān)數(shù)的概念,訓(xùn)練思維能力,如分類(lèi)、空間、時(shí)間、數(shù)形等,了解事物之間的相對(duì)關(guān)系。

  拼圖、積木、迷宮書(shū)、棋類(lèi)、排序

  1、引導(dǎo)幼兒自主探索,發(fā)展幼兒的想象力和操作動(dòng)手能力。

  2、引導(dǎo)幼兒下多種棋類(lèi),重點(diǎn)發(fā)展幼兒的思維能力。

  愛(ài)心門(mén)診

  1、幼兒能夠確定自己扮演的游戲角色,不斷提高幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力:

  2、幼兒能夠克服困難,動(dòng)腦筋獨(dú)立解決問(wèn)題,會(huì)使用禮貌用語(yǔ);

  3、能自覺(jué)遵守游戲規(guī)則

  4正確使用玩具并會(huì)自己整理玩具

  白大褂、聽(tīng)診器、藥品、藥柜等常見(jiàn)醫(yī)療物品

  1、學(xué)習(xí)使用禮貌用語(yǔ)與病人交談。

  2、鞏固平時(shí)所學(xué)的自我保護(hù)的知識(shí)

  小劇場(chǎng)

  1、提高表演游戲中的表演技能;

  2、熟悉故事情節(jié)和人物,體驗(yàn)所扮演的情感;

  3、感受舞蹈的美,能大方的表現(xiàn)舞蹈的節(jié)奏及意境美

  舞臺(tái)背景、舞臺(tái)服裝、各種表演道具、磁帶、碟片等。

  節(jié)目單:1)、歌舞《哇哈哈》

  2)、情景表演《城市老鼠和鄉(xiāng)村老鼠》

  3)、《龜兔賽跑》

  1、在文學(xué)活動(dòng)中積極感受,積累藝術(shù)語(yǔ)言,并嘗試在適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合中運(yùn)用。

  2、引導(dǎo)幼兒感受舞蹈。語(yǔ)言的美,能大方的向別人表演

  銀行

  1、培養(yǎng)幼兒能堅(jiān)守崗位的耐心。

  2、能按要求合理支付錢(qián)幣

  3、能遵守銀行規(guī)則,不推擠,不隨便拿錢(qián),要有禮貌。

  一些簡(jiǎn)單面值的錢(qián)幣,數(shù)字1-6

  《有卡走天下》活動(dòng)后幼兒自制的銀行卡

  1、學(xué)習(xí)使用禮貌用語(yǔ)與客戶(hù)交流。

  2、指導(dǎo)幼兒正確領(lǐng)取與支出貨幣

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