[實用]以我的為題的作文4篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的以我的為題的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

以我的為題的作文 篇1

　　今天心情不太好，所以在路上總是低著頭，漫不經心地走著。這時，一條黑乎乎小線條的東西在眼前慢悠悠地“走”過，蚯蚓，我愣了一下，向后退了幾步。“沒什么可怕的，這只是一條惡心的小東西而以。”我暗暗對自己說道。“對了，蚯蚓適宜在什么樣的環境下生存呢？蚯蚓是害蟲還是益蟲呢？蚯蚓……”

　　一大堆奇怪的問題在我腦海里浮現，使我對蚯蚓產生了極大地好奇。我用一根小木棍將這條蚯蚓抓起，放在一個紙盒內將它帶回了家，并將它放進一個裝有泥土的花盆里。周末，我奇怪地發現蚯蚓在花盆的泥土中上下鉆動著，它在干什么呢？此時，媽媽走過來告訴我說：“蚯蚓的特長就是鉆土，這樣能起到松土作用。”哦，原來如此，那它松土是為了什么呢？難道土里有寶貝不成？這時，爸爸走來說：“每種動物都有自己的生活方式。”并要我去查閱有關資料。

　　我既刻，從書柜里找來中國少年百科全書進行查閱，這下全明白了。蚯蚓…這種沒有眼睛的動物，它喜歡生活在潮濕、疏松的土壤中生活，它吃著含有機物的腐殖土和其它雜物，它的觸覺器發達，對地面震動、噪音、光亮和黑暗，都有敏感地反應。春秋季節是蚯蚓生長和繁殖的季節。它的再生能力很強，在受傷或被切斷（不靠近頭的前部），會產生一種似胚胎的間葉細胞，能分化成各種組織繼續生存。蚯蚓的辛勤工作可以讓土壤變松，有利于作物的生長，它的糞便還是一種高效的有機肥料。據統計，每十萬條蚯蚓一年中可排六、七噸糞便。它的食性較雜，世界各國都利用它來處理大量垃圾。

　　日本有家大工廠養殖了10億條蚯蚓，用于處理每天排放的50噸造紙廢液。還有，蚯蚓還可以作為食品，國際上每年蚯蚓的'貿易額達幾十億美元。富含高蛋白的蚯蚓，可食，干蚯蚓含蛋白質在70％以上，鮮蚯蚓約為40％左右。世界上蚯蚓的品種約2500余種，我國約20xx種左右，最大的蚯蚓是生活在澳大利亞的巨蚓，它體長可達123厘米！

　　通過理論聯系實踐，使我了解了蚯蚓有金鋼不壞之身，它還是土壤的松土機、是農民的好幫手、是作物的朋友、是人類的益蟲，我們可不要無故地去傷害它喲！

以我的為題的作文 篇2

　　時間飛逝，如白駒過隙，轉眼間，暑假兩個月就這樣過去了，可是，說起假期里發生的那一幕幕，我的記憶像脫韁的野馬向遠方縱蹄散去……

　　剛放假那會兒，早上五點多就出去和朋友跑步，圍著村莊跑，到以前不常去的地方，一路上會有許多稀奇事，有時，我們會走在平坦而又寬闊的大道上，藍天像洗過一般純凈,白云朵朵，予人無限想象。兩旁綠樹成蔭，一陣陣溫柔的風兒吹過，聽！樹葉在唱歌，蟬兒也來當伴奏，形成一首大自然的交響曲，空氣是涼爽而又清新的，每當跑到這里，我們喜歡微微合上雙眼，靜靜聆聽，靜靜享受，心情豁然開朗。有的時候，我們也會走到一條彎曲的羊腸小路上，那兒會有許多野花，紅的，黃的，綠的……看！它們在藍天下自由搖曳，隨風而舞，散發出撲鼻的芳香，跑到這，腳步不由得放慢，安靜的欣賞，多想時間永遠停在這一刻啊。拐個彎，再往前跑，綠油油的玉米田就盈滿眼前，它們還不到半米高，稚嫩的'臉龐朝向太陽，接受著大自然的恩惠，然后茁壯成長。

　　每當我們跑累了，就找塊大石頭坐下憩息。那個時候，我們喜歡出神的望著天空，靜靜看太陽升起。看太陽漸漸地為周圍的云朵描上色彩，大地灑滿光輝，照耀著世間萬物，給世界帶來燦爛，給我們的心靈帶來溫暖，然后愉快的開始新的一天。

　　后來的日子，早晨起不來了，我們決定在傍晚時分出去走走。我最喜歡傍晚的風，溫風拂面，幫忙碌了一天的人們吹去臉上的疲憊，感覺很舒服。有時我們會恰好遇見太陽下山。陽光一點點隱隱褪去，然后不舍的從樹木枝叉中漸漸消失了光輝，好像從未來過一樣。夕陽最后把天邊染成五顏六色的調色板，“啊，晚霞可真美！”我不由得感嘆。

　　每天能夠看見太陽的始初與消退，感受新的一天到來，與世界晚安，晝夜交替，感覺每天都過的很充實。

　　偶爾，我還會教我弟弟學習，可是我弟弟比較愛玩，不太聽話，除了吃飯，出去竄一天都不帶回家的。沒辦法，剛開始我還試著努力教他，可是他太頑皮了，我覺得有些吃力，沒太有耐心。媽媽見狀，語重心長的對我說：“你弟弟還小，你覺得簡單的東西，她還是第一次接觸，你要耐心些。”我想了想，媽媽說的有道理，之后，我試著耐心去教，慢慢的就變好了，我在一旁背古詩，他在那里寫作業，和弟弟在一起學習的時光，我感覺到燦爛美好的人生大抵就是這樣子吧。

　　暑假雖已過去，不再重來。但是有些事情還歷歷在目，難以忘懷，時間悄悄從指間溜走，留給我的是一縷燦爛的陽光。

以我的為題的作文 篇3

　　我們的教室坐北朝南。東面正中是多媒體，有了多媒體我們就會學的更輕松、更具體。東面墻上是黑板，老師每天都在上面寫很多漂亮、工整的粉筆字。西面墻是我們精心設計的黑板報，黑板的上方是鐘表，這塊鐘表時時刻刻提醒著我們要珍惜時間。南北墻上各有三扇窗戶、兩塊白板其中兩塊是我們同學的手抄報，一塊是同學們的心愿卡他寄托了我們同學這一學期的.愿望。窗臺上還放著我們的圖書可以隨時閱覽豐富我們的知識、擴展我們的閱讀量。東北角是我們的衛生角。教室正中擺放著73套桌椅板凳是我們的書桌。我們再這么先進、明亮的教師讀書真是一件幸福的事呀！

　　我愛我的教室。

以我的為題的作文 篇4

　　又是一年的中秋節到了，中秋的夜晚是最熱鬧的，也是最美的。

　　今年的中秋節我是在姥姥、姥爺家過的，姥姥非常熱情地歡迎我們的到來，并且給我們準備了豐盛的晚宴，我們邊說邊吃，有時還“咯咯咯”地笑起來，我問媽媽嗎：“中秋節為什么要吃月餅呢？”“因為這是一個神話故事，從前有一個人叫嫦娥，有一天，有人對她說：“把仙藥給她”。嫦娥把藥吃了，然后就再也找不到她了，因為嫦娥最喜歡吃月餅，從此就有了這個習俗。”

　　吃完飯，大家一起吃水果，今天已經是碩果累累的秋天了，桌上有碩大的葡萄、又紅又大的蘋果、金黃色的香蕉、又紅又大的石榴……忙得我都吃不過來了！

　　消化了一會兒，我們便出門賞月。剛出門，就看見月亮像一個羞答答的小姑娘緩緩走來，正如李白詩句中所寫的“明月幾時有，把酒問青天”一樣，月亮慢慢地走了出來，她那皎潔的月光那么溫柔、那么寧靜。今天的月亮格外的`圓，圓的比皮球還圓、比燈光還亮。難道是因為今天是中秋嗎？月光多么像李白的名句那樣“舉杯邀明月，對影成三人。”

　　在月光下，家家戶戶都合家團圓，一起吃著月餅，好多人還在電視機旁看電視，還有些人在笑著談話，還有些人在吃著晚飯，還有些人在外面觀賞著月亮的美。

　　在這祖國的懷抱里，我們可以合家團圓、可以一起賞月、可以一起吃月餅，但是有些人卻不能合家團圓、不能回到家人身旁，正如蘇軾的詩句“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。”許多戰士們他們正守護著我們親愛的祖國，讓我們安全的生活。

　　中秋節是我最喜歡的節日，我希望全天下的人們都可以合家團圓！

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