同學作文400字【優選9篇】

　　在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的同學作文400字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

同學作文400字 篇1

　　同學是各式各樣的，有可愛的，有聰明的，有笨笨的。然而我卻喜歡性格溫順又樂于助人的吳盛典。

　　他個子不高不矮，長得不胖不瘦，一張通紅的小嘴高高的鼻子，一雙炯炯有神的大眼睛，一縷烏黑發亮的短發在上面加點水，撒在頭發上上，好像抹了黃油似的，如果光照在他的頭發上，還會反光呢！

　　吳盛典的性格非常溫順。有一次，因為時間是7點48了，眼看遲到了，我立刻沖去班級，跑著跑著，只聽見一聲大喊“啊！”的一聲，我一不小心把吳盛典撞倒了在地上，吳盛典的.膝蓋上破了皮，鮮血直流，我急忙把吳盛典扶了起來，非常不好意思地對他說了一句“對不起，吳盛典。”我以為他下一句話是罵我，或者是狠狠打我。

　　可吳盛典卻是這樣回答我的“你下一次一定要注意一下，千萬別跑太快了，會撞到其他人的。”他語氣溫和，如同春天的太陽，照耀著我。“好的，我下一次一定注意，謝謝你的提醒我”我回答他。“我們一起走吧，”吳盛典對我說““好！”我爽快的回答，心理還是忐忑不安

　　吳盛典除了性恪非常溫柔還有一個特點就是為于助人。有一次，小賣部的架子掉下來了，剛好被吳盛典看到了，他飛奔到小賣部，再跑到架子旁，立刻把架子扶好了，別人看到了，夸他是一個樂于助人的“好孩子。”

　　吳盛典雖然不像趙柯涵一樣聰明、做事認真、但我依然喜歡他。

　　這就是一個既性恪溫順又助人為樂的吳盛典。

同學作文400字 篇2

　　當你想記住一個人的名字時，卻怎么也記不住，這時，你會想出一個詞語來加深對他的印象，那個詞就稱為“外號”。說起同學的外號，可能講一整個月都講不完。我來介紹幾個比較有趣的吧！

　　一提到“外號”，第一個浮現在我腦海里的就是“章魚”。由于她的名字叫張芝妤，念太快便叫成“章魚”，所以我們便直接叫她章魚了。如果遇到不知情的人，還會以為我們發瘋了呢！有一次，當我們在玩游戲時，我這樣叫她，旁邊的人聽了捧腹大笑，我解釋后，他們才了解為什么要這樣叫，據說還鬧出了不少趣事呢！

　　班上還有人的外號，令人一聽就火冒三丈，那就是“乞丐”。因為他穿得衣服總是又“俗”又邋遢，看了就很像“要飯的`”，便產生了這個令人發指的外號。曾經有人以為怎么有乞丐闖校園了，經過澄清后，才知道只是有人在開玩笑而已，雖然他叫我們不要這樣叫他，但我們私底下其實還是這樣叫他。

　　前面都說別人的，不要以為我都沒外號，我的外號才多呢！平常大家都叫我“鄭成功”。因為我姓鄭，又是班上的“功”臣，所以大家都這樣叫我，而本名呢？大家都已經拋到九霄云外了！以前，當有同學這樣叫我時，大家都會轉過頭來，以為見鬼了。經過解釋后，才搞清楚是在開玩笑，還因此鬧出了不少笑話呢！

　　不過，好玩歸好玩，有時，有的外號會傷了別人的心，當我們在幫別人取外號時，也要適可而止，要站在當事人的角度想想看啊！

同學作文400字 篇3

　　我有一個同學，他叫戴子睿，他長得特別強壯，我們班上每個人都很怕他。他身高一米五幾，有一百三十多斤，肚子上像蓋了一個平底鍋一樣，他還是一個體育健將，現在就讓你們看一看我和他的相處吧。

　　有一次我們的學校里開了一個運動會，我報了跑800米和跳高，還有接力賽。我跑完了已經氣喘不過來了，成績是一個第二，一個第三。我聽到了廣播里傳來的聲音：“請鉛球運動員來操場旁報道。”對于鉛球，戴子睿我的好哥們兒是東方不敗的！他的'鉛球運動，每一年都是破紀錄第一名。我們四年級里，其他班根本不能在鉛球上得到便宜。我看著戴子睿先將鉛球拿起來往地上扔，然后又拿起來往地上一扔，以此類推。我站在旁邊給他喊著：“加油！加油！加油！”鉛球要開始扔了，戴子睿是第三個扔的，我目不轉睛，屏息凝視地看著他，好像在欣賞月光一樣。他把鉛球放在了肩膀上，用力一扔，扔了六米三一！第三次，扔出的成績破了他以前的記錄！三年級時候的記錄六米五一，讓我們驚嘆不已，連坐在一旁的老師也站起來，瞪大了眼睛，我太佩服了。后來比賽的是壘球，他把壘球上弄了面粉，用最大的力氣往外面扔，扔了好遠好遠，又得了一個第一！他兩個都是第一，我太敬佩了！我和他，還有王天佑是好朋友，我們有福同享，有難同當。

　　我太開心了，有這么好的同學，我應該為他和王天佑而感到驕傲。

同學作文400字 篇4

　　同學，多么美好的字眼，他是我兒時的伙伴，陪我學習，陪我成長，更給予了我無微不至的關切，讓我感到了溫馨，讓我感到了溫暖。記得有一次上體育課，我跳完繩，熱得把校服一脫，隨手就放在旁邊的欄桿上，就和其他同學一起玩了。下課后我回到教室才發現外套忘拿了，急的我一下子沖出了教室，向操場奔去。“你干嗎去啊？就要上課了。”站一旁的.吳瑜琦問道。我把衣服忘拿的事講給她聽后，吳瑜琦主動說：“快走！我陪你一起找。”吳瑜琦和我就來到操場上可找了好幾圈都沒找到，急的我直撓頭，心想：這回回家可定要挨老爸一頓臭罵了。正當我垂頭喪氣地走回教室時，就看見蔣晨旭一手拿著衣服一手在向我揮手：“李蔡天豪，你跑到哪去了？我看見你衣服沒拿，我幫你拿回來了。”頓時，我緊張不安的心一下子松弛了下來，我激動地說：“謝謝你。”可他卻滿不在乎地說：“就這么點小事，謝啥。”三年的學習生活中，我發現我們同學之間深厚的友誼是從一點一滴的小事里結成的。我知道了，原來這個世界上有一種感情是最真摯的，那就是——同學之間的友情。

同學作文400字 篇5

　　她是我們班級里面的班長，她管理學生非常的有條理，管理自己的小組都管理的非常好。

　　上課的時候，老師不在的時候，班里的學生有人說話，我們的班長就說：“你干什么呢！自己寫自己的！在說話的名字就在黑板上記上。”上課的時候，我抬一下頭，偶然看到了我們的班長正在看誰在說話，本來是有兩個人在說話，被我們的班長這么的一看，他們就低下頭，繼續寫他們的作業，他們兩個就再也沒有說話了。等沒有看到任何一個人說話，她才低頭寫自己的。有人問她題的時候，她就說：“自己想。”因為我知道她想讓我們知道這道題應該是怎么理解的。她組里的人有5個男生，就她自己一個女生，而且這5個男生，沒有一個好管的，別看他們組里面的人都不好管，但是上課時，每次老師給他們布置的作業，他們組里面的'人幾乎都可以完成，而且每一次還非常的快，老師讓小組長批題的時候，他幾乎都是在前幾個完成的，組里面沒有一個人是沒有完成的。

　　這就是我們班里面的班長！

同學作文400字 篇6

　　大自然，我們生存的地方，哪怕人們知道這個道理：大自然消失了，人類也會隨之消失。這個簡單易懂的道理人人知道，甚至連牙牙學語的孩童們也懂得，可是既然知道，人類為什么還要去肆意破壞它呢？

　　其實，保護環境說難不難，說易也不易；做與不做，都取決于自己！

　　還記得那是一個天氣涼爽的午后，我在花園里獨自散步，一位可愛的小女孩映入了我的眼簾，她東張西望了一會，瞧邊上無人注視她，便伸出她那細細的小手，啊！不好！原來她是想采花呀！我可得立即制止她。我三步并作兩步奔到她面前，“小同學，你好啊！”她似乎被突然出現在她面前的我嚇了一跳，以最快的'速度收回準備采花的小手，小臉瞬間通紅，“你，你好啊，大，大姐姐。”我把她那小手握在自己手中，和她一起坐到草坪前，微笑著說：“小同學，姐姐問你個問題好不好啊？”小女孩眨眨眼睛，點著頭回我“嗯”。“你覺得花園里有花朵漂亮還是沒有花朵漂亮呢？”我話音剛落，女孩的臉又刷一下紅了，“姐姐，我錯了。我以后一定好好好照顧它們的。”“小同學，你真棒！以后可要用實際行動來證明給姐姐看哦！”“一定”說完便奔奔跳跳的走了。

　　之后在花園再次與小女孩相遇，只是這次與上次截然不同，她正在給花澆水呢！她見是我，便自豪地拍著胸膛大聲說道：“姐姐，你看！我澆的花多美麗啊！”我會心一笑。

　　這位一、二年級的同學都知道要好好保護環境，并付諸于于行動，我們又何嘗不行呢？

同學作文400字 篇7

　　瞧！他是一個性格激動、舉動夸張的男生，遇到一些事情時常會發出很搞笑的怪聲音。

　　有一次，他看見一只蜜蜂趴在同學的背上。他在那兒就激動地跳了起來，說：啊！這有蜜蜂，蜜蜂！他這一叫引來了好多人，還有老師，老師過來問：在哪兒呢？他說：在他背上呢，那么大的！他的雙手還一直捧著自己的臉。老師一看說：弄掉不就行了嗎？還光在那兒大吼大叫，不知道把它的.弄掉的。真是的！被一只蜜蜂就嚇得連膽兒都沒了，好意思嗎？

　　當時我們一聽，都不禁大笑了起來，當我再回頭看他的時候，他的頭很低，臉都紅透了！從那以后，我們就都給他起了一個外號——夸張臧。

　　夸張臧在平時手里面還會有一些奇怪的小動作。比如：在老師給他批改作業時，他常會伸出雙手的食指互相碰。當然，也免去不了老師對他的一頓批評。但是，在老師批評他時，他的眼睛睜得滴溜圓，好像自己被表揚了一樣。這一節課又免不了我們的大笑了。

　　夸張臧從那以后，只要一天不鬧出一點可笑奇怪的事情出來，我們就會覺得很奇怪。雖然我們叫他夸張臧，但是他帶給我們的快樂更多。

　　看！我的同學他有趣吧，他就是我們班里最古靈精怪的人物——臧xx。你們覺得他這人怎么樣呢？

同學作文400字 篇8

　　在每個學校里，在每個班級中，每個同學都像一家人一樣，無論誰有困難，都應該互相幫助。

　　有一次，張麗有一道數學題不會做，怎么想也想不起來，直到放學的時候，她也沒想出來。這時，陳虹看見了，走到張麗的身邊，幫她分析那道題怎么做，并耐心地教她怎么做，直到張麗明白為止。那時，天已經黑了，張麗和陳虹便把教室的燈、窗、門關好，手拉著手一塊兒走回家。

　　又有一次，在一次數學考試的時候，李麗萍忘了帶橡皮擦，她想盡量不寫錯字，不用橡皮擦。可是，她的手似乎不聽使喚了，反而使她邊寫邊錯。這時，李麗萍急得像熱鍋上的螞蟻，心想：

　　怎么辦呢？我沒帶橡皮擦，又不能在考卷上涂涂改改，這樣會使老師批改時帶來不便……這時，她的同桌王東看見了，遞給她一塊橡皮擦，說：“這塊橡皮擦借給你用，我還有一塊。”

　　李麗萍激動得說不出話來，只好繼續做答考卷。大概是因為這塊筆擦來之不易，應該浪費，所以，她答得十分認真，每道題都仔仔細細地檢查了一遍，用了這塊來之不易的橡皮擦改了許多地方。最后，她以優異的成績回報了她的同桌。如果不是她的.同桌借給她橡皮擦，她也不會取得這么好的成績。

　　同學之間應該互相關心、互相幫助，這是同學之間最基本的道理。

同學作文400字 篇9

　　從幼兒園開始到現在，我已經有許許多多的同學了，他們個個都活潑可愛有個性，但在我記憶的腦海里，印象最深的還是我小學一二年級的同桌。

　　他，小平頭，尖下巴，長圓臉上長著一雙水汪汪的大眼睛，小鼻子、小嘴巴，還有一對小超風耳。最有特色的就是他咧嘴笑時，露出的.兩顆像兔子一樣的大門牙，我想他啃起西瓜來一定不會很費勁的。

　　別看他是我們班個子最矮的男生，可他卻是個“小猴精”，總跟調皮搗蛋挨得著邊。每當下課鈴一響，老師前腳剛踏出教室門，他總是第一個竄出座位，像一只小老鼠一樣，在教室里東竄西跑，害得我做作業都不安寧。可是只要老師一來，他就像老鼠見了貓一樣，馬上乖乖地換上另一副面孔。老師一走，他又恢復了“老鼠”的原形了。

　　雖然他有一些缺點，但他有一個很大的優點，就是樂于助人。開學第一天吃飯的時候，老師叫我們同桌分工合作，我負責端湯，他負責拿飯。我向來怕燙，端湯的時候不小心燙了一下，這一幕被我的同桌看見了，他馬上對我說：“從明天開始，端湯的任務就交給我吧，你只管拿飯就好了。”果然，從那以后，每次端湯都由他負責了，我從內心真的感謝他。

　　說到這，你一定能猜到我以前的同桌是誰了吧。這個同桌就是王曉文，一個愛調皮搗蛋、卻又樂于助人的小男孩。

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